幼兒園交通安全教育教案大班7篇幼兒園交通安全教育教案大班1

活動(dòng)目的：

1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育學(xué)生敬重他人勞動(dòng)，愛惜交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)過程：

〔一〕、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

2、假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

〔二〕、學(xué)生匯報(bào)：

1、或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上〞。

②學(xué)生商量。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其緣由。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。

〔三〕、師生小結(jié)：

提問：

今日你學(xué)到了那些學(xué)問，通過今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié)；

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

幼兒園交通安全教育教案大班2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、留意安全，初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記并了解安全通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止〞的事。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

活動(dòng)過程：

〔一〕導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。

提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？

〔二〕認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。

2、通過游戲《猜猜看》，來穩(wěn)固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

3、提問：如何過公路？安全過公路有什么好處？培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

〔三〕學(xué)說兒歌

《紅綠燈》

大公路，寬又寬，

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行。

〔四〕游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

繪畫紅綠燈。

幼兒園交通安全教育教案大班3

活動(dòng)分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越公路、單獨(dú)活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的學(xué)問略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫)。

心理：觀看公路上的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認(rèn)真。

二、展開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思索

(留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：

A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的小學(xué)生;

B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)

問：“剛剛你看到了什么?〞“是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?〞“你想對(duì)他們說什么?〞

小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)則。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過公路。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。

3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。

⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今日我們認(rèn)識(shí)了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

小結(jié)：小朋友記得真精確，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。

4、播放flash動(dòng)畫，穩(wěn)固對(duì)標(biāo)志的把握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫面，幼兒觀看，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并嘉獎(jiǎng)小粘貼。

(三)學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、師：剛剛我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今日，我們就邀請(qǐng)來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。

2、警察：孩子們，剛剛你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志，如今，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì))。大家說說是什么意思?有信念學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。

3、游戲“學(xué)做小交警〞，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。

(四)游戲：“交通安全伴我行〞

師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰慧，想和我們一起做游戲，你們高興嗎?我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒依據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提示幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。

三、結(jié)束

集合隊(duì)伍，講評(píng)狀況：

交警：“孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通安全學(xué)問，都表現(xiàn)得特別杰出，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士〞。

老師：“期望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家〞。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束!

幼兒園交通安全教育教案大班4

教學(xué)目的：

1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則。

2、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。

3、如何安全度過小橋。

教學(xué)預(yù)備：

教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片。

教學(xué)過程：

一、上學(xué)路上的安全

1、行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃耀時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)掌握的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí)，哪些狀況最危急呢

〔1〕橫穿公路很簡(jiǎn)單出危急。

〔2〕三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。

〔3〕上，下班高峰過后，公路上車輛稀有，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危急?/p>

〔4〕行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危急。

2、騎車安全

〔1〕不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

〔2〕不打傘騎車。

〔3〕不脫手騎車。

〔4〕不騎車帶人。

〔5〕不騎"病"車。

〔6〕不騎快車。

〔7〕不與機(jī)動(dòng)車搶道。

〔8〕不平行騎車。

最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車。

3、乘車安全

〔1〕上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌張上車，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車。

〔2〕待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

〔3〕上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則簡(jiǎn)單發(fā)生損害事故。

〔4〕乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

〔5〕乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。

4、怎樣提高心理素養(yǎng)

〔1〕樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力，喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)。

〔2〕充分認(rèn)識(shí)自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。

〔3〕主動(dòng)交友，寬容待人，擅長(zhǎng)與他人溝通思想，感情，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

〔4〕主動(dòng)培育自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參與有益的娛樂活動(dòng)，主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)。

〔5〕多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大的理想。

〔6〕學(xué)會(huì)思索，愛動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)全面分析冗雜問題，要礦遭受挫折的思想預(yù)備。

〔7〕家長(zhǎng)不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。

〔8〕要讓孩子參與勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)損害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉。

〔9〕要教育孩子敬重他人，首先從敬重長(zhǎng)輩，敬重教師做起，教育孩子懂得敬重他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求愛惜財(cái)物，培育勤儉節(jié)省的品質(zhì)。

幼兒園交通安全教育教案大班5

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要堅(jiān)固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

教學(xué)過程

〔一〕上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路；都有要經(jīng)過“十字〞路口和“三叉〞路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和留意過往的車輛；是否專心觀看地形呢？下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)留意什么。

〔二〕在路上要留意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特殊當(dāng)心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字〞路口或“三叉〞路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕肯定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)〞即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶著全班同學(xué)到校門口的“十字〞路口進(jìn)行實(shí)地觀看并演練。

〔三〕、乘車

教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈恍腥鄙俚摹皷|西〞，那么這節(jié)課就“行〞來談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購置衣物肯定得由父母或村上的“大人〞伴隨監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不行將頭或手伸到窗外，特殊是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心需要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。

3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。肯定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提示騎車人不能太快，彎道時(shí)肯定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散留意力造成不測(cè)。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、肯定不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)肯定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。

〔四〕課堂議論。

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、學(xué)生之間可相互補(bǔ)充，對(duì)比自己的缺乏，還存在什么安全隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道當(dāng)心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

〔五〕課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言互相評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

幼兒園交通安全教育教案大班6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過溝通共享主動(dòng)獲取新學(xué)問。

4.初步培育幼兒有禮貌的行為。

5.體驗(yàn)仿照的樂趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。

三、活動(dòng)過程：

1、講解并描述交通事故案例

導(dǎo)入：教師講解并描述交通事故

你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒溝通商量可能發(fā)生車禍的緣由。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了許多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提示大家要留意交通安全。

2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

1〕分組溝通

2〕集體共享。

師：請(qǐng)每組推舉一個(gè)代表來介紹你們小組的溝通成果。

3〕認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

3、了解簡(jiǎn)潔的交通指揮手勢(shì)

教學(xué)反思

這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則〞為話題，以“了解交通標(biāo)志〞為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志〞、“遵守交通〞、“體驗(yàn)生活〞等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在公路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng)，穩(wěn)固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡(jiǎn)潔，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告知他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，假如沒有了交通標(biāo)志，那公路上的車就會(huì)隨便亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很簡(jiǎn)單引起車禍；假如沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨便停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；假如沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候公路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不行缺少的一種符號(hào)；我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

幼兒園交通安全教育教案大班7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。

2、通過模擬練習(xí)，初步把握肯定的交通規(guī)則。

3、形成初步的安全意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我愛護(hù)能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈。

2、事先拼接好的違背交通規(guī)則的錄像。

3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過程。

活動(dòng)過程：

1、邊觀看動(dòng)畫課件邊商量：

〔1〕媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)真美麗，紅紅看到花叢中有一只美麗的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了公路對(duì)面，紅紅一路追過