第頁(yè)共頁(yè)教務(wù)主任工作方案教務(wù)主任工作方案1一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作要求，本期全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。我備課組將以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量這一總目的為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改良和優(yōu)化，努力進(jìn)步工作效益，實(shí)在進(jìn)步我校九年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)程度。二、工作目的及措施(一)、目的1、緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo)，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體討論一種學(xué)生易承受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大局部同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。2、發(fā)揮集體智慧，資共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以到達(dá)進(jìn)步課堂教學(xué)效率的目的。3、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評(píng)課活動(dòng)。抓教學(xué)問題會(huì)聚，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下根底。5、知識(shí)與才能并舉，在教學(xué)過程中，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)化才能的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，開發(fā)課程資，以到達(dá)活潑課堂的目的。6、抓好培優(yōu)工程，力爭(zhēng)在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)得上席之位。(二)、主要措施：1、加強(qiáng)集體備課，積極進(jìn)展教研教改組內(nèi)老師必須按學(xué)校要求進(jìn)展集體備課，即做到“五定”、“五議”、“五統(tǒng)一”。“五定”即定時(shí)間(每周星期四下午)、定地點(diǎn)(初三辦公室)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！拔遄h”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息)?！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考察試題。備課中要重視突出老師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，如何打破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo);設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，表達(dá)學(xué)生的各個(gè)層次，同時(shí)要充分利用各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生搜集、整理、閱讀、理解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后，平時(shí)應(yīng)多考慮教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易承受，更能進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)須將本堂課的成功之處及缺乏之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。2、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評(píng)課，多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改良，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探究多種靈敏的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)才能。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長(zhǎng)4節(jié)以上)，并要求及時(shí)留下上課、評(píng)課之心得，做到聽課有啟示、評(píng)課有感想、教研有收獲，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。3、提倡老師的“再學(xué)習(xí)”本組各位老師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷進(jìn)步教育研究程度，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)步自身的知識(shí)構(gòu)造，形成終身學(xué)習(xí)的才能，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。(1)提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記;努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜歡和你討論問題)，備課組提出每個(gè)老師要理解、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料;對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究、討論，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動(dòng)畫制作與幾何畫板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老老師互幫互帶，共同進(jìn)步。教務(wù)主任工作方案2一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以全面進(jìn)步全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目的，進(jìn)一步整合德育資，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛國(guó)教育、平安教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理安康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，創(chuàng)立蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，確保省級(jí)示范高中榮光。二、工作目的圍繞一個(gè)中心—“以效勞教學(xué)為中心”;抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育”、“加強(qiáng)校園常規(guī)管理”。三、工作措施(一)德育隊(duì)伍建立化1、以師德建立推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好老師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的前提下，大力提倡情感教育，防止老師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，政教處、綜治辦組織施行，年級(jí)主任、班主任、團(tuán)干部、心理安康老師、政治老師為骨干，全體教職工為根底共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。(1)加強(qiáng)政教處德育干____伍建立和德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作，以進(jìn)步工作有效性和針對(duì)性。(2)配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干____伍的建立，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。(3)抓好年級(jí)委員會(huì)、班主任隊(duì)伍建立。健全和完善《三穗民高班主任工作績(jī)效考核方案》，堅(jiān)持每月至少一次班主任例會(huì)制度，每周年級(jí)主任例會(huì)制度。(4)各班要加強(qiáng)班集體建立，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，建立強(qiáng)有力的班干____伍，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定實(shí)在可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目的、任務(wù)。(5)配合辦公室加強(qiáng)心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。邀請(qǐng)專家為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，特別是高三學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì)。(二)德育宣傳經(jīng)?；?、根據(jù)《中學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《三穗民高學(xué)生在校一日常規(guī)》、《德育讀本》等，通過宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報(bào)等宣傳形式，開展養(yǎng)成教育、愛國(guó)教育、平安教育、法制教育、心理安康教育、環(huán)境教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2、注重學(xué)科浸透，進(jìn)步育人效果。在各科教學(xué)方案和教案中詳細(xì)表達(dá)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正表達(dá)“潤(rùn)物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。3、開掘社會(huì)和家庭教育資，提升教育特色。(1)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)配合學(xué)校教育，形成教育合力。(2)挖掘社會(huì)教育資，在上級(jí)主管部門允許情況下有方案的開展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。(三)德育活動(dòng)專題化德育活動(dòng)的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有方案地開展專題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的才能，陶冶學(xué)生的情操。1、開展“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，創(chuàng)立文明安康、溫馨和諧的美妙校園，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成、終身受益無窮”活動(dòng)。2、開展法制平安宣傳教育。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園播送、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)展法治平安知識(shí)教育。3、開展理想、心理安康教育活動(dòng)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為打破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制才能，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往。(四)德育常規(guī)精細(xì)化1、重視和加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作。2、繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、老師值日、學(xué)生值日)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求開展。3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為標(biāo)準(zhǔn)教育。4、堅(jiān)持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決;學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵(lì);學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。5、加強(qiáng)主題班會(huì)的開展。6、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。②加強(qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。③班主任積極參與宿舍管理。④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建立，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。(五)德育文化陣地化1、加強(qiáng)校園文化建立，做到凈化、綠化、美化、教育化。2、舉行第五屆播送體操比賽。3、舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。(六)平安工作責(zé)任化樹立“平安無小事，責(zé)任重于泰山”理念，1、與八弓派出所建立平安教育網(wǎng)絡(luò);2、健全各項(xiàng)平安工作制度，做到有預(yù)案、有措施。3、健全護(hù)校隊(duì)、應(yīng)急隊(duì)等平安工作小分隊(duì)。4、定期進(jìn)展平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。5、多途徑加強(qiáng)平安宣傳與教育?？傊e極探究新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)開展。教務(wù)主任工作方案3一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處工作方案為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》等為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教體局與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)精神和要求，繼續(xù)構(gòu)建新課堂形式，打造高效課堂，積極研發(fā)校本課程，組織開展各種教育教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)效率，進(jìn)步老師素質(zhì)。二、老師情況高一年級(jí)備課組長(zhǎng)：XXX高二年級(jí)備課組長(zhǎng)：XXX高三年級(jí)備課組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXXX成員：XXXXXXXXX成員：XXXXXXXXX因本組老師的流動(dòng)性較大，老師均比擬年輕，男老師少，缺少多年的教學(xué)經(jīng)歷。但是，老師素質(zhì)較高，合作才能、鉆研精神較強(qiáng)，精力充分。因此，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，個(gè)人的教學(xué)才能會(huì)有很大的進(jìn)步。三、工作目的〔一〕教研目的組織教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好科研課題研究，組織老師上匯報(bào)課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結(jié)反思，使本組老師在科研中進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)步本組老師的綜合業(yè)務(wù)才能，加大老師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使全組老師努力純熟掌握高中教材。組織本教研組老師觀看教育視頻、外出學(xué)習(xí)，全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究并聯(lián)絡(luò)實(shí)際，積極總結(jié)教育教學(xué)心得，搞好英語組課題的研究工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織高三英語老師認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》，在根底知識(shí)到位的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，特別要重視學(xué)生閱讀、寫作才能的訓(xùn)練?！捕辰虒W(xué)目的1、高一年級(jí)做好初、高中銜接，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，盡力讓每位學(xué)生在自己的根底上有所進(jìn)步。2、高二年級(jí)在根底知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化閱讀、寫作才能的培養(yǎng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為第二學(xué)期的學(xué)業(yè)程度測(cè)試做好準(zhǔn)備。3、高三年級(jí)認(rèn)真組織第一輪復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，整合精選習(xí)題，精講精練；重視作業(yè)設(shè)計(jì)，多進(jìn)展面批。四、詳細(xì)措施〔一〕教學(xué)措施1、高一：〔1〕更新教學(xué)觀念。在教學(xué)中努力表達(dá)有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略，重視三維目的的設(shè)定，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)他們的心智和文化意識(shí)的開展?！?〕培養(yǎng)良好的道德標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好初高中知識(shí)和認(rèn)知才能等方面的銜接，認(rèn)真完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦考慮、大膽想象、主動(dòng)參與、動(dòng)手理論。課堂上精心設(shè)計(jì)各種“任務(wù)性”活動(dòng)，通過各種理論，到達(dá)有利于學(xué)生語言綜合才能進(jìn)步的目的。〔3〕抓好備課組的集體備課。每次備課組活動(dòng)以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等。〔4〕加強(qiáng)高中英語常規(guī)教學(xué)，充分利用好教材和輔學(xué)資料，定期檢查學(xué)生筆記、家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況，適時(shí)跟蹤理解學(xué)生的背書情況；盡可能擴(kuò)大課外閱讀，在教學(xué)中注意浸透西方國(guó)家文化背景知識(shí)教育。〔5〕有方案地開展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，協(xié)調(diào)好小組討論和各項(xiàng)活動(dòng)；適時(shí)組織競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2、高二：〔1〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)理論。加強(qiáng)組內(nèi)討論，規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂；做好課堂中各項(xiàng)活動(dòng)組織工作，增強(qiáng)師生的雙邊活動(dòng)；注重培養(yǎng)學(xué)生“自主？探究？合作”的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣〔2〕開展備課組集體備課，備課組內(nèi)資共享，分工合作。制定集體備課的方案于方案，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排，定期開展備課、研討。統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。做到教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色?！?〕加強(qiáng)備課組內(nèi)的聽課活動(dòng)。本學(xué)期，我們將一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，來保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和老師的取長(zhǎng)補(bǔ)短以及青年老師的迅速成長(zhǎng)。3、高三：〔1〕認(rèn)真研究20xx年《考試大綱》與《考試說明》，做好第一輪全面復(fù)習(xí)工作。以必修教材為載體，注重學(xué)生根底知識(shí)點(diǎn)的穩(wěn)固與復(fù)習(xí)。利用好一輪復(fù)慣用書《立體設(shè)計(jì)》，把握好重點(diǎn)難點(diǎn)?！?〕強(qiáng)抓詞匯記憶。以20xx年高考英語詞匯為標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生每天保證一定量詞匯的記憶與復(fù)習(xí)，注意詞匯的聯(lián)絡(luò)記憶與用法記憶，防止孤立枯燥的重復(fù)記憶。〔3〕注重對(duì)學(xué)生閱讀才能培養(yǎng)與加強(qiáng)。閱讀一直是高中英語教學(xué)的重點(diǎn)，也是各種考試考察的重點(diǎn)，突出閱讀技巧的總結(jié)，定期訓(xùn)練學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)進(jìn)展閱讀。〔4〕全面培養(yǎng)學(xué)生聽、寫等方面的應(yīng)試才能。利用好課時(shí)對(duì)學(xué)生在聽、寫方面進(jìn)展指導(dǎo)、訓(xùn)練，尤其在書寫方面還要突出標(biāo)準(zhǔn)性?！捕辰萄写胧?、定期組織教研活動(dòng)。每周一下午組織全體英語老師在專門的教室開教研組內(nèi)會(huì)議，布置相關(guān)的教研任務(wù)，舉行各類教研活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)校相關(guān)的教育教學(xué)要求和精神，并就本組內(nèi)存在的問題進(jìn)展討論解決。2、協(xié)調(diào)各年級(jí)備課任務(wù)，定期對(duì)備課情況進(jìn)展跟蹤記錄。組織各備課組長(zhǎng)討論集體備課方案，檢查開展落實(shí)情況，對(duì)于存在的問題討論解決。3、組織協(xié)調(diào)教研組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)。定期開展組內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，如競(jìng)賽、觀看視頻、學(xué)習(xí)等。協(xié)調(diào)各年級(jí)組織的活動(dòng)，如周練等。4、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求，定期檢查組內(nèi)老師的教學(xué)常規(guī)，保證英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、合理化。催促本組老師認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)要求。5、開展各種聽、評(píng)課活動(dòng)。安排各位老師完本錢學(xué)期的公開課、示范課，并在課后組織老師進(jìn)展集體評(píng)課，對(duì)于存在的問題認(rèn)真負(fù)責(zé)的指出，跟蹤老師對(duì)問題的解決情況。五、教研活動(dòng)及安排1、定于十月份舉行高一年級(jí)朗讀比賽，十一月份舉行高二年級(jí)閱讀比賽，十二月份舉行高三年級(jí)寫作比賽；2、各年級(jí)組每月組織一次集體備課活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間由各備課組長(zhǎng)安排決定；3、每周一下午舉行教研會(huì)議；4、每教學(xué)周舉行一次公開課聽評(píng)課活動(dòng)，順序?yàn)椋篨XXXXXXXX；5、高一、高二月考試卷，高三模擬考試試卷實(shí)行集體閱卷，流水作業(yè)，并就卷面情況及時(shí)反應(yīng)授課老師，考試完畢五天內(nèi)完成試卷分析^p上交；6、各年級(jí)周練試卷由本年級(jí)老師批閱，按學(xué)校要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成統(tǒng)分、分析^p；7、每月最后一天進(jìn)展教育教學(xué)常規(guī)檢查，當(dāng)天上午第一節(jié)課之前上交個(gè)人材料至組長(zhǎng)處；8、各師徒結(jié)隊(duì)組完成當(dāng)月聽評(píng)課任務(wù)及心得，于教育教學(xué)常規(guī)檢查當(dāng)天上交。教務(wù)主任工作方案41、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)奮向上，形成一個(gè)有凝聚力的良好群體，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做到真情融教，不斷進(jìn)步教育教學(xué)才能，在成就事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年老師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進(jìn)取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)程度和教學(xué)效果進(jìn)步快。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作，快樂生活，學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂的故事。2、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)步教育教學(xué)理論程度。本學(xué)期我們組堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論，通過學(xué)習(xí)，使我們組老師能站在新的理論高度去施行教學(xué)方案，落實(shí)教學(xué)目的。3、突出備課組工作，加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析^p，形成濃重地教育教學(xué)研究氣氛。1〕各備課組學(xué)期期初有方案，期末有總結(jié)。備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每周的集體備課活動(dòng)，落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)任包干制，寫好集體備課記錄。集體備課要事先定好主題，有針對(duì)性，注重精細(xì)化，注重集體備課實(shí)效性。一個(gè)單元的每一課分專人編寫教案、課件、學(xué)案，做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng)，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)展組內(nèi)交流，統(tǒng)一意見后進(jìn)展二次整理形成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個(gè)案，青年老師手寫每堂詳案。備課組還要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān)，各級(jí)部每周進(jìn)展一次質(zhì)量檢測(cè)，并做好每次質(zhì)量檢測(cè)分析^p，及時(shí)交流經(jīng)歷，解決疑難問題，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各備課組在區(qū)片的三率成績(jī)，特別是在進(jìn)步優(yōu)秀率方面有得力措施〔如分層布置作業(yè)，老師單獨(dú)修改，個(gè)別輔導(dǎo)等〕。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員，建立資料庫(kù)，搜集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料，方便老師們查找，使用，交流。2〕我們學(xué)校相當(dāng)一局部學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性差，成績(jī)較好的學(xué)生也缺乏靈敏解題的學(xué)習(xí)才能，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷，多想方法。每次集體備課把研究學(xué)生作為重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手，〔如作業(yè)修改要給予鼓勵(lì)鼓勵(lì)性的評(píng)語，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表?yè)P(yáng)少批評(píng)等〕。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心，嚴(yán)格要求，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。各位老師要做好進(jìn)步不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的詳細(xì)方案，限度進(jìn)步。4、打造高校課堂，上好每一節(jié)課，確保40分鐘課堂教學(xué)高效率。1〕“激情教學(xué)”根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)努力做到〔1〕老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂，帶動(dòng)起每一位學(xué)生的興趣，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，同時(shí)注意不同層次的學(xué)生的需要?！?〕促使師生、生生多維互動(dòng)，運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時(shí)，注意小組合作的有效性，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究?jī)r(jià)值，不能僅僅滿足于外表的課堂活潑?！?〕關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)，讓學(xué)生緊跟著老師授課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的思維活動(dòng)起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。2〕努力進(jìn)步自身的課堂管理才能和駕馭才能，重點(diǎn)抓好三個(gè)步驟：課前精心備課，課堂認(rèn)真施行，課后抓牢落實(shí)。重點(diǎn)做好幾個(gè)點(diǎn)：〔1〕課前有準(zhǔn)備，〔2〕課上有激情，〔3〕教學(xué)有節(jié)奏，〔4〕練習(xí)有目的，〔5〕作業(yè)布置有層次，〔6〕課后有反應(yīng)，〔7〕詞語過關(guān)天天有。3〕建立本組〔由出示過區(qū)市公開課的老師和備課組長(zhǎng)組成〕聽評(píng)課智囊團(tuán)，在各備課組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)，全體組員參與聽課、評(píng)課，然后各備課組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔，智囊團(tuán)集中聽課，評(píng)課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評(píng)選，目的在于增強(qiáng)老師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)步出課質(zhì)量，提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣，形成新的課型形式。5、結(jié)合學(xué)校方案做好校本課程的工作。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、局部選拔、學(xué)生自愿等形式施行校本課程。七年級(jí)主要進(jìn)展詞語競(jìng)賽、英語交際用語對(duì)話；八年級(jí)主要進(jìn)展英語模擬秀、英語短劇表演；九年級(jí)為了備戰(zhàn)中考主要進(jìn)展英語聽力及閱讀。6、認(rèn)真參加區(qū)、市的教研活動(dòng)，積極參與討論、教研，把握教改動(dòng)向。大力進(jìn)步本組老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，借助我校為老師們提供的平臺(tái)，鼓勵(lì)老師們走出學(xué)校，走出區(qū)片，敢與市，區(qū)的名師商討技藝。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，決定一個(gè)老師與一所學(xué)校的生存。校榮我榮，愿我們英語組老師齊心協(xié)力，為學(xué)校的開展盡自己一份力量。教務(wù)主任工作方案5本學(xué)期我將繼續(xù)以學(xué)校、處室工作方案為指導(dǎo)，以作好教務(wù)主任助手為目的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。詳細(xì)方案一、學(xué)籍管理工作：施行網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理，給外縣、外省學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍辦理造成了困難，復(fù)雜的辦理過程，使大多數(shù)家長(zhǎng)茫然，每學(xué)期都會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)辦理不及時(shí)現(xiàn)象。為加快辦理速度，本學(xué)期建立“轉(zhuǎn)學(xué)明白卡”，讓家長(zhǎng)更為清楚地理解轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理過程，多與轉(zhuǎn)學(xué)家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)理解學(xué)籍辦理進(jìn)度，為轉(zhuǎn)學(xué)家長(zhǎng)做好效勞。將“轉(zhuǎn)入學(xué)生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)單”的作法，更詳細(xì)的登記轉(zhuǎn)入學(xué)生信息，逐步將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)細(xì)致化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。此外，要堅(jiān)持嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理有關(guān)條例及規(guī)定，做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍辦理工作，并將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)及時(shí)歸檔。學(xué)期末做好畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)計(jì)表上報(bào)工作，完成網(wǎng)上學(xué)籍升學(xué)工作。組織班主任老師完成填發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書和全校學(xué)生學(xué)籍成績(jī)及評(píng)定填寫工作。二、教務(wù)檔案管理工作：教務(wù)檔案堅(jiān)持按九大類及時(shí)歸檔，為便于查閱，本學(xué)期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標(biāo)簽。對(duì)于由老師完成的過程性資料，要提早下發(fā)范本及詳細(xì)要求，做到紙張、文字、圖片標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲、錯(cuò)別字等現(xiàn)象。本學(xué)期，除紙質(zhì)材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將老師、學(xué)生的成果性資料進(jìn)展分層、分類整理，便于活動(dòng)展示使用。三、課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作：為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及時(shí)無誤，本學(xué)期采用每周統(tǒng)計(jì)并公示制度。與代課老師、被代課老師和主管領(lǐng)導(dǎo)勤溝通，理解每節(jié)課的代課原因，做好代課統(tǒng)計(jì)表的收發(fā)、存檔工作。四、網(wǎng)站更新、信息上報(bào)工作：增強(qiáng)信息意識(shí)，多向各處室信息員請(qǐng)教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風(fēng)，及時(shí)將安排表、通知、活動(dòng)、會(huì)議等教學(xué)管理信息動(dòng)態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。五、其他工作做好收發(fā)、轉(zhuǎn)辦、印制和填報(bào)各種文件、證書、資料、老師小報(bào)、教案、表格、通知等工作：1、做好教學(xué)周工作安排、聽課安排。2、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作。3、做好教務(wù)處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。4、協(xié)助教務(wù)主任完成讀書日、公開課、評(píng)比、培訓(xùn)、會(huì)議、考試等教學(xué)活動(dòng)的組織、簽到工作。5、完成教務(wù)處主任、教科室主任臨時(shí)交辦的其他工作。6、協(xié)助施書記做好團(tuán)支部工作，多與青年老師溝通，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。教務(wù)工作細(xì)、小、雜，作為教務(wù)人員，必需要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)效勞意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，做主任們的得力助手，保證教學(xué)工作順利開展。在事務(wù)性工作之余我還要多請(qǐng)教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，并將所學(xué)及時(shí)應(yīng)用于自己的課堂，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律、作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望在新的學(xué)期，我的個(gè)人業(yè)務(wù)程度和學(xué)生的成績(jī)可以上一個(gè)新的臺(tái)階。教務(wù)主任工作方案6本學(xué)期我將繼續(xù)以學(xué)校、處室工作方案為指導(dǎo)，以作好教務(wù)主任助手為目的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。詳細(xì)方案如下：一、學(xué)籍管理工作施行網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理，給外縣、外省學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍辦理造成了困難，復(fù)雜的辦理過程，使大多數(shù)家長(zhǎng)茫然，每學(xué)期都會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)辦理不及時(shí)現(xiàn)象。為加快辦理速度，本學(xué)期建立“轉(zhuǎn)學(xué)明白卡”，讓家長(zhǎng)更為清楚地理解轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理過程，多與轉(zhuǎn)學(xué)家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)理解學(xué)籍辦理進(jìn)度，為轉(zhuǎn)學(xué)家長(zhǎng)做好效勞。將“轉(zhuǎn)入學(xué)生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)單”的作法，更詳細(xì)的登記轉(zhuǎn)入學(xué)生信息,逐步將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)細(xì)致化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。此外，要堅(jiān)持嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理有關(guān)條例及規(guī)定，做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍辦理工作，并將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)及時(shí)歸檔。學(xué)期末做好畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)計(jì)表上報(bào)工作，完成網(wǎng)上學(xué)籍升學(xué)工作。組織班主任老師完成填發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書和全校學(xué)生學(xué)籍成績(jī)及評(píng)定填寫工作。二、教務(wù)檔案管理工作教務(wù)檔案堅(jiān)持按九大類及時(shí)歸檔，為便于查閱，本學(xué)期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標(biāo)簽。對(duì)于由老師完成的過程性資料，要提早下發(fā)范本及詳細(xì)要求，做到紙張、文字、圖片標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲、錯(cuò)別字等現(xiàn)象。本學(xué)期，除紙質(zhì)材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將老師、學(xué)生的成果性資料進(jìn)展分層、分類整理，便于活動(dòng)展示使用。三、課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及時(shí)無誤，本學(xué)期采用每周統(tǒng)計(jì)并公示制度。與代課老師、被代課老師和主管領(lǐng)導(dǎo)勤溝通，理解每節(jié)課的代課原因，做好代課統(tǒng)計(jì)表的收發(fā)、存檔工作。四、網(wǎng)站更新、信息上報(bào)工作增強(qiáng)信息意識(shí)，多向各處室信息員請(qǐng)教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風(fēng)，及時(shí)將安排表、通知、活動(dòng)、會(huì)議等教學(xué)管理信息動(dòng)態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。五、其他工作1、做好收發(fā)、轉(zhuǎn)辦、印制和填報(bào)各種文件、證書、資料、老師小報(bào)、教案、表格、通知等工作。2、做好教學(xué)周工作安排、聽課安排。3、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作。4、做好教務(wù)處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。5、協(xié)助教務(wù)主任完成讀書日、公開課、評(píng)比、培訓(xùn)、會(huì)議、考試等教學(xué)活動(dòng)的組織、簽到工作。6、完成教務(wù)處主任、教科室主任臨時(shí)交辦的其他工作。7、協(xié)助施書記做好團(tuán)支部工作，多與青年老師溝通，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。教務(wù)工作細(xì)、小、雜，作為教務(wù)人員，必需要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)效勞意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，做主任們的得力助手，保證教學(xué)工作順利開展。在事務(wù)性工作之余我還要多請(qǐng)教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，并將所學(xué)及時(shí)應(yīng)用于自己的課堂，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律、作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望在新的學(xué)期，我的個(gè)人業(yè)務(wù)程度和學(xué)生的成績(jī)可以上一個(gè)新的臺(tái)階。教務(wù)主任工作方案71、協(xié)助副園長(zhǎng)、配合教研主任，完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教育教育教學(xué)內(nèi)容。2、負(fù)責(zé)各類教育教學(xué)資料和文字檔案的搜集、歸納、整理、裝訂。3、每月按時(shí)檢查老師的教案、案例反思、幼兒觀察記錄、讀書筆記讀書筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記.4、指導(dǎo)并催促各年齡班幼兒積極參與各類書畫大賽，進(jìn)步和豐富全園幼兒繪畫的質(zhì)量和內(nèi)容。5、開展各類進(jìn)步老師老師專業(yè)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，負(fù)責(zé)籌劃、指導(dǎo)全園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)和組織開展教學(xué)各類大型活動(dòng)。6、承當(dāng)教育教學(xué)園內(nèi)外觀摩、研討活動(dòng)等來園接待準(zhǔn)備、登記、場(chǎng)地布置和攝像。7、負(fù)責(zé)并檢查電腦備課室、科學(xué)探究室、幼兒圖書室的平安、衛(wèi)生工作及使用情況。1、協(xié)助園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)搞好全園教研工作，開展有針對(duì)性的、形式多樣的教研活動(dòng)。2、根據(jù)園務(wù)方案和教學(xué)方案，制定實(shí)在可行的教研工作方案和課題方案，做好課題施行過程中資料的搜集與整理。3、負(fù)責(zé)課題的上報(bào)、交流、課件制作、傳遞信息等工作。4、管理幼兒園網(wǎng)頁(yè)鏈接與信息更換。5、協(xié)助副園長(zhǎng)做好老師考核工作。6、審查教研組工作方案和老師的教學(xué)方案，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)展檢查和指導(dǎo)定期召開教研組會(huì)議，保證教學(xué)研究工作的順利開展。教務(wù)主任工作方案8本學(xué)期，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目的，協(xié)助分管校長(zhǎng)和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作。在教務(wù)管理中，一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，及時(shí)理解各老師的教學(xué)方案與執(zhí)行情況；二是認(rèn)真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作；三是完成高一和七年級(jí)的分班工作；四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)；五是認(rèn)真考慮教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“老師”這個(gè)詞，堅(jiān)持用心教書，追求卓越。用心教書，就必須做到一心一意備好每一節(jié)課，全心全意上好每一節(jié)課，實(shí)心實(shí)意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，詳細(xì)將從以下“三個(gè)一”上去考慮。用心備好每一節(jié)課，追求課前卓越。備課是上好每一節(jié)課的根底和保證，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，要用心撰寫教案，精心設(shè)計(jì)，突出特色。教案關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)。詳細(xì)做到一是要吃透教材內(nèi)容，要清楚本節(jié)課的教學(xué)目的是那些，重難點(diǎn)是什么、為什么等；二是要設(shè)計(jì)教學(xué)情境，安排好課堂導(dǎo)入、老師講授、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書、課后練習(xí)等步驟。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新。我認(rèn)為，使用老教案教學(xué)是保守型老師；照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶惰型老師，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng)新性老師。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)歷，更要發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，突出自己的、地方的教學(xué)特色，這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次，精心制作課件，突出重點(diǎn)，注重效果。在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢(shì)。在課件制作上重點(diǎn)考慮“三要”和“三不要”?！叭奔匆浞掷镁W(wǎng)絡(luò)課程資，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，要進(jìn)步課堂效率?！叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術(shù)，完全放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法；不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果；不要對(duì)別人的多媒體課件照抄照搬。用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越。根據(jù)新課程改革施行綱要，我將從三個(gè)方面去考慮。一是用心講課。創(chuàng)設(shè)情境，充滿激情。要用心講課，首先要立足課本，提煉教材的知識(shí)精華，開發(fā)教材的知識(shí)資，感悟教材的精華。其次要擅長(zhǎng)激趣，創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境。明星都有“粉絲”，我們?yōu)楹尾豢?？再次要充滿激情，用激情的語言感染學(xué)生，用激情的方法來點(diǎn)撥學(xué)生，用情感共振來開啟情感的閘門，要做到“文”與“道”并行，相得益彰。二是用心授課。教學(xué)有法，教無定法。我認(rèn)為，沒有教學(xué)形式，是教死書的老師；僅用一種教學(xué)形式，是死教書的老師；亂用教學(xué)形式，是書教死的老師；靈敏運(yùn)用教學(xué)形式，才是會(huì)教書的老師。教學(xué)形式涉及知識(shí)、老師和學(xué)生三大因素，因此教學(xué)方法也應(yīng)該有所不同。在工作中，重點(diǎn)探究靈敏運(yùn)用教學(xué)形式，我們要根據(jù)多方實(shí)際，靈敏選用教學(xué)方法；另外還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新型教學(xué)形式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的開展”?；谶@一理念構(gòu)建起來的形式，在教學(xué)中，首要考慮先學(xué)后教，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變；以學(xué)定教，尊重學(xué)生身心開展規(guī)律，還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位；以教促學(xué)，以學(xué)生開展為本，“教”要效勞于“學(xué)”；以學(xué)論教，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)老師的“教”。三是用心探究?；钣媒滩?，升華教材。我認(rèn)為，照搬教材教，是合格型老師；活用教材教是優(yōu)秀型老師，升華教材教是專家型老師。詳細(xì)考慮兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材，進(jìn)步使用效率，不要迷信于其他資料等。我們不能簡(jiǎn)單照搬書本素材，教材始終具有滯后性，對(duì)于教材中已經(jīng)過時(shí)的要選用新素材加以替代，可以改變教材的呈現(xiàn)方式，或增減嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂見，耳目一新。另一方面，升華課本內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。就要去做到：既要對(duì)所教觀點(diǎn)不僅知其然，而且還要知其所以然；既要對(duì)所教知識(shí)現(xiàn)狀有深化的理解，還要對(duì)其過去有所理解，更要對(duì)其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握；既要對(duì)教材所舉事例進(jìn)展有所選擇的取舍，又要結(jié)合時(shí)政有所浸透補(bǔ)充；要學(xué)會(huì)自編綜合性強(qiáng)的試題，引導(dǎo)學(xué)生多角度考慮。用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越。根據(jù)新課改，立足我校實(shí)際，我將詳細(xì)考慮兩個(gè)方面。一是用心指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)“四會(huì)”，注重才能?！八臅?huì)”即會(huì)記，即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)記憶方法，掌握記憶規(guī)律，結(jié)實(shí)記憶主干知識(shí)；會(huì)思，即指導(dǎo)學(xué)生會(huì)考慮，引導(dǎo)學(xué)生愛考慮，使學(xué)生在考慮中靈敏把握知識(shí)，在把握知識(shí)中多角度考慮；會(huì)寫，即在文科課堂上，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手，樂于動(dòng)手的好習(xí)慣，對(duì)時(shí)政、社會(huì)焦點(diǎn)等問題寫體會(huì)、記感受；會(huì)用，即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，在理論中進(jìn)步運(yùn)用知識(shí)解決問題的才能。二是用心輔導(dǎo)，綜合探究，注重理論。新課程改革，在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究。這就需要老師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗(yàn)、生成、感悟，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、獨(dú)立探究和有效探究。教務(wù)主任工作方案9一、指導(dǎo)思想以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建立一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過硬、具有一定教科研才能、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目的，以"評(píng)好課"為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以老師的可持續(xù)開展為本，努力創(chuàng)始我校老師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型老師隊(duì)伍。二、工作目的1、加強(qiáng)師德建立，加強(qiáng)行風(fēng)建立，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀老師群體。3、建立老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的"新課標(biāo)學(xué)堂"，深化進(jìn)展課改實(shí)驗(yàn)的研究。三、工作要點(diǎn)1、理清工作思路，防止工作盲目性。認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣老師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深化領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。2、以施行新課程教材為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把"主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)"作為課堂教學(xué)形式的打破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，表達(dá)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立"尊重、關(guān)愛、民主"的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力進(jìn)步學(xué)歷程度，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)老師處理好"學(xué)歷、才能、努力"之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主開展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、繼續(xù)施行老師"自主培訓(xùn)"方案，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造合適老師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮老師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力進(jìn)步老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)才能。5、全面理解每位老師的教學(xué)情況，對(duì)新入編的老師加強(qiáng)跟蹤聽課、評(píng)課和交流，不斷進(jìn)步每位老師的`課堂教學(xué)程度。四、工作措施1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為打破口，實(shí)在進(jìn)步老師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)程度。2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把"評(píng)好課"作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之老師。各校要積極開展"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外理論經(jīng)歷豐富、理論程度較高的骨干老師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承當(dāng)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評(píng)課經(jīng)歷，也可通過示范課展示評(píng)課技能，實(shí)在讓全體老師從中受益。4、為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓老師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。5、抓好"一人學(xué)習(xí)，眾人受益"式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干老師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員老師進(jìn)展培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)歷交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。6、圍繞新課程改革，積極開展"六個(gè)一"業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)理論中成功的做法或有益的嘗試，互相商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短;開展老師讀書活動(dòng)，制定老師讀書方案及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育(學(xué))論壇等活動(dòng)。7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校老師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)歷，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成標(biāo)準(zhǔn)的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。五、詳細(xì)工作安排10月份1、組織第三輪繼續(xù)教育第三專題繼續(xù)教育培訓(xùn)報(bào)名，為暑假集中培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。2、做好第三輪繼續(xù)教育第二專題培訓(xùn)頒證準(zhǔn)備工作，為每一位合格的老師頒發(fā)證書，并對(duì)第二專題培訓(xùn)進(jìn)展全面的研討和總結(jié)。3、做好第三輪繼續(xù)教育第三專題教材、記錄冊(cè)的發(fā)放工作。4、組織發(fā)動(dòng)老師及社會(huì)人員報(bào)名參加普通話培訓(xùn)與測(cè)試。4、安排好暑假老師培訓(xùn)工作。11-12月份1、進(jìn)一步落實(shí)第三輪繼續(xù)教育第三專題的培訓(xùn)工作，檢查各校校本培訓(xùn)情況。2、檢查《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的使用情況。教務(wù)主任工作方案10一、指導(dǎo)思想：在主管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，詳細(xì)負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目的。堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理。標(biāo)準(zhǔn)行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，進(jìn)步課程施行程度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各工程標(biāo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、本學(xué)期中心工作：1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。及時(shí)理解并檢查各老師教學(xué)方案，執(zhí)行情況，特別要加大對(duì)上課標(biāo)準(zhǔn)的督查力度，堅(jiān)決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，進(jìn)步各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)課改力度，堅(jiān)持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三、主要職責(zé)：1、協(xié)助主任配合各年級(jí)的工作，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有方案、有布置、有檢查、有請(qǐng)示、有匯報(bào)。對(duì)于各年級(jí)或老師的有關(guān)問題和意見及時(shí)處理，做出答復(fù)。對(duì)于一些重大問題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào)告主管副校長(zhǎng)。2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào)工作，對(duì)有些問題要提出詳細(xì)思路和解決的方法，并付諸施行。3、對(duì)承當(dāng)?shù)拿恳豁?xiàng)詳細(xì)工作，要周密考慮，做到工作有方案有布置、有檢查、有分析^p、有總結(jié)，并要標(biāo)準(zhǔn)地做好檔案建立。四、詳細(xì)工作協(xié)助主任做好教務(wù)處工作，側(cè)重做好以下幾方面工作：1、編寫課程表、早讀晚自習(xí)下班表、作息時(shí)間表，以及調(diào)課安排；2、管理學(xué)科教學(xué)方案、課堂教學(xué)秩序；3、組織教學(xué)常規(guī)檢查；4、管理學(xué)生學(xué)籍檔案，辦理、發(fā)放畢業(yè)證書；5、管理考務(wù)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作；6、組織開展公開課教學(xué)活動(dòng)；7、督導(dǎo)科組開展教研活動(dòng)，以及撰寫論文；8、做好每月教學(xué)津貼的核算；9、完成學(xué)校交辦的其他工作。教務(wù)主任工作方案11強(qiáng)化本部門的效勞意識(shí)，進(jìn)步工作效率，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究，教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用，充分調(diào)動(dòng)全體老師的積極性和主動(dòng)性，實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。一，指導(dǎo)思想本著務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以全面施行課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合技能為總目的，緊緊圍繞學(xué)校的工作目的和任務(wù)，強(qiáng)化本部門的效勞意識(shí)，進(jìn)步工作效率，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教