2023年教師教育教學個人工作總結(jié)三篇老師教化教學個人工作總結(jié)1

回顧一年來的教化教學工作又喜又憂，喜的是在教化教學中取得了可喜的成果，憂的是自己在教學中還存在些不足，下面我對本學年來的教化教學工作做如下總結(jié)：

在平常工作中，我能做到嚴格要求自己，按《中小學老師職業(yè)道德》去做，堅持個人利益聽從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分分內(nèi)格外，仔細遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導布置的各項工作。關(guān)切愛惜每一位學生，給她們?nèi)硇牡膼郏匠：屯轮g友好相處，相互幫助，虛心聽取別人提出的看法。

在教學中，我仔細對待每節(jié)課，仔細備課，細心設(shè)計每節(jié)課的教學內(nèi)容，深挖教材，仔細分析重點和難點。和40分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時間閱讀新課程標準，翻閱大量的語文教學案例，借鑒好的教學方法，不斷來充溢自己，提高自己的專業(yè)學問和教化教學實力。平常主動參與教研組活動，仔細完成組內(nèi)的各項活動，本學年負責語文學科教研組長工作，在開學初，我組織我校全體語文老師學習了新課標的理論學問，語文老師們在學習新課標的同時，立足于自己的實踐，談了自己的感受，使得這學期的語文工作開展得豐富而又扎實，學生們的語文學習在不同程度上都得到了提高。

我同等對待每一位學生，學習較差的學生很簡單引起老師的憎惡，在課堂上，我常常激勵學生。我認為，這自信對于每個學生的成長都非常重要。平常我作到無條件的關(guān)愛和贊許每一名學生，喚醒他們的自尊心，激勵他們上進。在課堂上與學生建立同等、民主和充溢溫馨的師生關(guān)系，專心靈和才智發(fā)覺每一位學生身上的閃光點。在有的老師眼里，對后進生經(jīng)常不屑一顧，然而后進生的堅毅毅力和承受實力是常人所沒有的。他們明知聽不懂老師講課的內(nèi)容，卻每天要堅持聽；他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。

假如老師對他們給與深深的理解就會發(fā)覺他們值得你愛，你才會發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教化的實踐告知我們，后進生的心靈創(chuàng)傷只能專心靈的暖和來醫(yī)治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多給后進生一點愛惜和關(guān)切，把愛的教化融入他們的心田，他們就會感到老師真正的關(guān)切他，幫助他，就會接受老師的訓誨和勸說，產(chǎn)生追求進步的動機和行動。如：黃德俊、劉翔、柳恒飛這些差生的語文成果有了明顯的進步。

一年來，我圓滿地完成了自己的教化教學工作，并取得了可喜的成果。在20xx年我班的同學參與了學校實行的六項全能競賽，獲得團體總分第一名的好成果，我指導的學生張xx、謝xx在學區(qū)級的六項全能作文競賽中發(fā)揮出較高的水平，獲得了三等獎和四等獎等好成果。另外我指導楊xx同學在學區(qū)交通征文競賽中也獲了獎。

作為21世紀的新型老師，要不斷加強自身的素養(yǎng)，我參與了本科的自學考試，xx年4月，兩門課程考試合格。我深信，只有在自身不斷地求索和創(chuàng)新中，才能真正找到工作的樂教與價值，才能在教化這片沃土上接著奮戰(zhàn)，才能更加勝任好自己的本職工作。我要腳踏實地地學習、工作，把身心系在教化事業(yè)上，不斷開拓、進取，為教書育人做出更大的貢獻！

老師教化教學個人工作總結(jié)2

XX學年，本人在教化教學中，又有了進步，更豐富了自己的教化教學的理論，總結(jié)了不少的閱歷，為教化教學工作，作出了一點貢獻。

一、遵紀遵守法律，樂于奉獻

一年來，本人遵紀遵守法律，用《老師法》、《教化法》去衡量自己，根據(jù)黨的方針和政策，做好本職工作。本著一顆酷愛教化事業(yè)的紅心，為著人類這個神圣的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗，靜默無聞，樂于奉獻。

教化教學的工作，只要你肯去做，就會很繁忙，假如你不去做，就覺得很悠閑。例如，一個學生不想學習，思想又差，就要親身他的家長勾通，了解狀況，共商對策，又要找他進行心理調(diào)整。這些工夫，都是在節(jié)日的休息時間才能做的。這樣做，不就很繁忙了嗎？你不管他，讓他自生自滅，這不就很悠閑了嗎？我就是在這個繁忙中度過的，靜默為翠小灑下汗水。

二、為人師表，教書育人

為人師表，教書育人，這兩個易讀，易寫，但真正做到就不簡單了。為人師表，它最根本的意義就是教化者要成為學生的楷模和表率。為人師表，也就是一個老師的本身的形象。教書育人，它的終點，是教會學生怎樣求知，怎樣做人。

1、言談舉止，為表率。

言談舉止，是老師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。因此，老師的言談，要親善可親，富有藝術(shù)；舉止，要得體、大方。平常，深化學生之中，與學生打成一片，親切交談。在言談中，注意老師應(yīng)有的風度：端莊大方，平易近人，有熱忱之意，從不同的角度，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而，使學生潛移默化，起到良好的教化作用。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。

2、音容笑貌，為兩樂。

老師的教，要在樂教之中；學生的學，要在樂學之內(nèi)。一教一學，形成雙邊的教學活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂。從何來？就是從老師的音容笑貌中來。就是說，老師要微笑進課堂，和諧授學問，從輕松歡樂的音容中，又體現(xiàn)嚴格的看法，又從嚴格的看法中，體現(xiàn)快樂的音容。這樣做，就避開了家長式的訓斥教學，一個和諧活躍，學生樂學，老師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學效果的。

3、以愛為本，為慈母。

沒有愛，就沒有教化。老師的工作對象是學生?？釔蹖W生，是酷愛本職工作的詳細表現(xiàn)。所以，本人酷愛學生，關(guān)切學生，讓他們健康成長。

三、更新觀念，勇于改革

隨著教化事業(yè)的發(fā)展，陳舊的教學方法，與之當今不適應(yīng)了。特殊是那種滿堂灌。滿堂問的教學方法，更不能適應(yīng)性21世紀的學生了。21世紀的學生，好動，新奇，求知欲強。所以，當今的課堂，就要從這個動字來做文章。學生既然好動，我們就讓他們動吧！讓他們在動中學會求知，在動中駕馭學問。因此，我更新了教學觀念，樹起新的教學理念：調(diào)動學生`動`的主動性，在動中自主學習。就是說，要在教化教學的`活動中，進行大改革。

1、仔細學習，大膽求索。

要改革，就要仔細學習，駕馭豐富的教化教學理論。有了理論，就可探究新的教學路子。

做到老，學到老。學，就會有進取，就會有創(chuàng)新。因此，仔細鉆研整個小學階段的教材，探討新編教材的目的意義。仔細學習《小學課文課程標準》，探討當今教學的新動向。當今教學的新動向是：探究﹑自主﹑合作的學習的方式。如何進行：探究﹑自主﹑合作的學習？這就需從學習中找出。

2、勇于實踐，做好榜樣。

把探究到的教學理論，付上于教學的實踐中去。在實踐中，做好示范的帶頭人，帶頭尋求自主的出路。本人先后上了語文《船長》﹑《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課，課后，組織老師探討﹑指出﹑更正。這樣，就形成了人人都參加實踐的探究探討的新局面，有力地推動了教學工作。

3、自主學習，有新突破。

在這一年來，在主動投身于教學改革的洪流中，大膽進行課堂教學改革，探究出與小學《語文課程標準》相適應(yīng)的自主學習的方法。例如，問題導入法，讀后填空法，如此等等，開拓了課堂自主的新渠道。這渠道，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學方法，換來生氣勃勃的活躍的課堂，學生得到自主發(fā)展。

綜上所述，是本人教化教學工作的幾個方面。在這一年里，本人的教化教學工作歸納起來就是：接著塑造和完善老師人格，對自己，不斷美化，不停進步；，對工作，不斷進取，大膽追求：對同志，團結(jié)一樣，寬以待人。

老師教化教學個人工作總結(jié)3

一個學期以來，我能仔細地做好自己的本職工作，主動投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，同時，酷愛學生，努力為學生的發(fā)展供應(yīng)契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思索，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，酷愛黨的教化事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教化方針，盡職盡責，教書育人；同時面對全體學生，酷愛、敬重、了解和嚴格要求學生，不卑視、挖苦他們，諄諄教導，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，仔細的參與政治學習，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。加強學習，不斷更新教學理念、。

作為新課程試驗的老師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念、。確立了一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立以人為本，育人為本的思想。

其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽擱上課，給學生做了極好的表率。

第三，在教化教學工作中，本人主動仔細學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完備的結(jié)合，主動、仔細備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時主動學習鉆研名師、專家的教化、教學理論，探究適合班級的教化方法、教化模式。與此同時，向身邊的有閱歷的老師學習，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的教化理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，主動探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路；與此同時，采納敏捷多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習主動性，提高學生的學習成果。詳細做法：

1、深化鉆研教材，備好每一堂課。能依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)建性地運用教材，編寫比較好用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。

2、努力變更教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，留意調(diào)動學生的主動性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、細心設(shè)計練習，仔細批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。同時依據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等。

4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習實力相對好的學生注意他們在更深層次上的學習和探究；對于學習實力相對困難的學生，從基礎(chǔ)學問方面著手對其進行再一次針對性的教化教學，促使他們可以漸漸跟上其他同學的腳步。

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習主動性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也漸漸削減。

5、仔細做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后剛好記載本課教學的勝利和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、老師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，找尋問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、主動參與教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中主動發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，擅長提出自己的看法與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的看法。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔細學習、深化鉆研外，主動參與各種教科研活動，制定教研安排，并按安排進行學習、溝通、研討、反思，主動上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)目捶?、?wù)實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

第五、在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教化。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是主動穩(wěn)妥地綻開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進閱歷對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，主動開展各類班級文化消遣活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是主動會同各學科老師主動備好學生，探討教化學生的方法，同時主動同家長聯(lián)系，剛好了解、駕馭學生狀況，共同管理教化學生。

第六、存在的問題和努力的方向。新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給老師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)覺也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多；平常的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏；在教學閱歷論文的撰寫方面比較少動筆；課題的試驗上摸不著邊；備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：

1、老師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？

2、如何處理好特性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既敬重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題？

3、老師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合？這些有待于，在今后的工作努力進。

今后努力方向：

1、樹立先進、正確的教化觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。信任學生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教化教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強學習，主動地進行學問的更新和充電，自覺拓寬學問領(lǐng)域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最好用的學問和技能傳授給學生。同時主動駕馭、運用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教化技術(shù)的學