山東省濱州市魏集鎮(zhèn)中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能相匹配的是（

）選項方法與結(jié)果結(jié)論或觀點A1665年英國科學(xué)家虎克運用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名細(xì)胞B孟德爾運用豌豆做雜交實驗，利用假說演繹法和統(tǒng)計學(xué)原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律等位基因分離、非等位基因自由組合C將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水D將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌DNA是主要遺傳物質(zhì)

參考答案：A2.浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有高考資源網(wǎng)

A．液泡

B．線粒體

C．核糖體

D．以上全是

參考答案：D3.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是①具有雙層膜②分解有機物，合成ATP③利用氣體和產(chǎn)生氣體④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥內(nèi)部含有多種酶⑦含有豐富的膜面積A.①②③④⑤⑥

B.①②④⑤⑥⑦

C.①③④⑤⑥⑦

D.①②③⑤⑥⑦參考答案：C4.在綠色植物生命活動中關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是A.ATP中含有兩個高能磷酸鍵B.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生C.細(xì)胞進(jìn)行所有生理活動都需ATP供能D.葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。參考答案：C5.根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列說法正確的是(注：為不透光的錫箔帽和套)()A.若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對照B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對照C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對照D.圖中彎曲生長的是①③⑤參考答案：A【分析】據(jù)圖分析，①中胚芽鞘直立生長；②中胚芽鞘不生長；③中胚芽鞘向光彎曲生長；④中胚芽鞘直立生長；⑤中胚芽鞘向光彎曲生長；⑥中胚芽鞘不生長?！驹斀狻咳籼骄颗哐壳矢泄獠课唬瑒t實驗的單一變量是接受單側(cè)光的部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對照，A正確；若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，則實驗的單一變量是單側(cè)光的有無，應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行實驗，B錯誤；若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，則實驗的單一變量為是否有尖端受到單側(cè)光的刺激，應(yīng)設(shè)置③④進(jìn)行對照，C錯誤；根據(jù)以上分析已知，圖中彎曲生長的是③⑤，不生長的是②⑥，直立生長的是①④，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷圖中各個胚芽鞘的彎曲、生長情況，并能夠根據(jù)單一變量原則對各個選項的實驗進(jìn)行分析。6.如圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯誤的是（

）A.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦B.激素③可作用于多種器官C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少D.幼年時激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小參考答案：C試題分析：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過反饋作用于下丘腦和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素．解：A、a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，A正確；B、激素③由圖中可知，能作用于c和a，B正確；C、激素③水平低，反饋作用弱，激素①分泌增多，C錯誤；D、幼年時，②促甲狀腺激素，③甲狀腺激素過少，會導(dǎo)致呆小癥，導(dǎo)致成年后身體矮小，D正確．本題選：C．考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．7.某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A．育種方法I最大的優(yōu)點是明顯縮短育種的年限B．a(chǎn)和c過程運用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異C．四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體D．通過b過程獲得yyRR，需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率參考答案：C8.資料：2016年，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予日本科學(xué)家大隅良典，以獎勵他在“細(xì)胞自噬機制方面的發(fā)現(xiàn)”．細(xì)胞能夠消滅自身內(nèi)部物質(zhì)，方式是將其包裹進(jìn)一個膜結(jié)構(gòu)中，從而形成小型囊體并被運輸至“溶酶體”進(jìn)行分解．有關(guān)溶酶體的敘述，正確的一項是（）A．硅肺病是由于肺部吸入硅塵（SiO2）后，硅塵破壞了細(xì)胞內(nèi)溶酶體膜，最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡B．溶酶體是“消化車間”，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用C．溶酶體內(nèi)含有多種由高爾基體合成的水解酶D．溶酶體膜具有單層膜，而細(xì)胞膜是雙層膜結(jié)構(gòu)參考答案：A【考點】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．2、當(dāng)肺吸入硅塵后，大量硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)，使得吞噬細(xì)胞功能受阻而使肺功能損傷．【解答】解：A、硅肺病是由于肺部吸入硅塵（SiO2）后，硅塵破壞了細(xì)胞內(nèi)溶酶體膜，最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡，A正確；B、溶酶體能夠分解自身衰老、損傷的細(xì)胞器，B錯誤；C、溶酶體內(nèi)含有多種由核糖體合成的水解酶，C錯誤；D、溶酶體膜具有單層膜，細(xì)胞膜也是單層膜結(jié)構(gòu)，D錯誤．故選：A．

9.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY型)的孩子，那么病因

（

）A．與母親有關(guān)

B．與父親有關(guān)

C．與父親和母親均有關(guān)

D．無法判斷參考答案：A10.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗如圖。下列分析錯誤的是A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的

存留在酒精中參考答案：D11.一對色覺正常的夫婦，他倆的父親都是色盲，在他們所生的子女中，色盲兒子的幾率、色盲女兒的幾率和男孩中色盲的幾率分別是A．1/4、0、1/2

B．1/2、0、1/4

C．1/2、1/4、0

D．1/2、0、1/2參考答案：A12.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸

D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白參考答案：B13.如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型。同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是()A．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。D．若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸參考答案：B14.關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（）A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物參考答案：B【考點】探究影響酶活性的因素；酶促反應(yīng)的原理．【分析】讀題干明確考查的知識點是酶的概念、影響因素、作用原理和作用特點，然后梳理基礎(chǔ)知識，最后分析選項，根據(jù)選項描述進(jìn)行判斷．【解答】解：A、有些酶是生命活動所必須，比如呼吸作用有關(guān)的酶，那么在分化程度不同的活細(xì)胞中都存在，A正確；B、導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變形的因素有：過酸、過堿、高溫等，低溫只能抑制酶的活性，不會破壞結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、酶的作用實質(zhì)即為降低反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率，C正確；D、酶是蛋白質(zhì)或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正確．故選：B．

15.真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多.長度為21-23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機制是（

）A.阻斷rRNA裝配成核糖體B.干擾tRNA識別密碼子C.妨礙雙鏈DNA分子的解旋D.影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運參考答案：C試題分析：mRNA是翻譯的模板，如果miR和mRNA結(jié)合，mRNA上的密碼子不能被識別，導(dǎo)致翻譯無法進(jìn)行，B正確；不是阻斷核糖體的裝配，A錯誤；mRNA基因形成不是妨礙解旋，C錯誤；不是影響RNA的轉(zhuǎn)運，D錯誤?？键c：遺傳信息的翻譯【名師點睛】解決本題關(guān)鍵在于抓住題干中有用信息，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行合理分析并做出正確的推斷。16.如圖是一種遺傳病的系譜圖，對于該病而言，有關(guān)該家系成員基因型的敘述，正確的是A.I-1是純合子

B.I-2是雜合子C.Ⅱ-3是雜合子

D.Ⅱ-4是雜合體的概率是1／3參考答案：B試題分析：1和2號個體沒有病生出一個有病的女兒，故該病是常染色體的隱性遺傳病，1和2號都是雜合子，3是純合子，4、5是雜合子的概率是2/3，故選B。考點：本題考查遺傳病相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解程度和運用能力。17.右圖表示細(xì)胞周期(圖中的M表示分裂期，G1、G2表示RNA及蛋白質(zhì)合成期，S表示DNA合成期)，有人為確定DNA合成期的時間長度，他在處于連續(xù)分裂的細(xì)胞的分裂期加人以氚標(biāo)記的某化合物，最適合該化合物的是

A.腺嘌呤

B.胞嘧啶

C.鳥嘌呤

D.胸腺嘧啶參考答案：D18.在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述正確的是(

)①脫氧核苷酸數(shù)＝磷酸基數(shù)＝堿基總數(shù)＝m②堿基之間的氫鍵數(shù)為(3m－2n)/2③一條鏈中A＋T的數(shù)量為n④此DNA分子中，G的數(shù)量為(m－n)/2A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③參考答案：D19.蘋果含有元素Zn。Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn，就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說明無機鹽離子

(

)A．對維持酸堿平衡有重要作用

B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C．對調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透作用有重要作用

D．對維持生物體生命活動有重要作用參考答案：D20.下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A．該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜

B．在人為干擾下，可能發(fā)生⑤→④→③→②→①的動態(tài)變化，但不屬于群落演替

C．該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果

D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，而沒有水平結(jié)構(gòu)參考答案：C21.下圖表示兩種細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答：（1）圖1上進(jìn)行的生理過程是___________，其中的[H]來源于__________（物質(zhì)）。（2）圖2所示的細(xì)胞器膜是__________。當(dāng)膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失時，ATP合成會受阻，保持其他條件不變，則短時間內(nèi)__________（C3/C5）量會增加。（3）據(jù)圖可知，H+跨膜運輸__________（消耗/不消耗）ATP。（4）生物膜除了細(xì)胞器膜之外，還有__________和__________，其功能的復(fù)雜性取決于__________。參考答案：

(1).有氧呼吸第三階段

(2).葡萄糖和水（C6H12O6和H2O）

(3).葉綠體類囊體薄膜

(4).C3

(5).不消耗

(6).核膜

(7).細(xì)胞膜

(8).蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量【試題分析】本題主要考查有氧呼吸和光合作用的有關(guān)知識。圖1所示是有氧呼吸的第三階段，圖2所示是光合作用的水的光解。（1）圖1所示是[H]與O2反應(yīng)生成H2O，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段，其中的[H]來源于第一、二階段的葡萄糖和水；（2）圖2所示表示H2O分解成H+與O2，屬于光反應(yīng)，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜。當(dāng)膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失時，ATP合成會受阻，其他條件不變，C3的還原減慢，消耗減少，而CO2的固定產(chǎn)生C3正常進(jìn)行，故短時間內(nèi)C3的量會增加；（3）據(jù)圖1、2可知，H+跨膜運輸時，都有ATP合成，所以不消耗ATP；（4）生物膜包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，其功能的復(fù)雜性取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量?！军c睛】學(xué)生不仔細(xì)看圖，受平時習(xí)慣思維的影響，容易誤認(rèn)為H+跨膜運輸時也需要消耗ATP。22.下列有關(guān)變異的敘述，其中正確的是

(

)A．由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代B．基因重組不能產(chǎn)生新的基因，但肯定會表現(xiàn)出新的性狀C．染色體片段的缺失不一定會導(dǎo)致基因種類、數(shù)目的變化D．非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中參考答案：C23.NADP+被還原后攜帶的高能電子和質(zhì)子有

A．1e和1H+

B．1e和2H+

C．2e和2H+

D．2e和1H+參考答案：答案：D24.下列做法，屬于健康的生活方式的是(

)A.中餐經(jīng)常吃方便面

B.經(jīng)常在路邊攤買油炸食品吃C.經(jīng)常長時間上網(wǎng)

D.每天鍛煉一小時參考答案：D健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗少，有了心理矛盾，及時向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身體健康。餐經(jīng)常吃方便面、經(jīng)常在路邊攤買油炸食品吃、經(jīng)常長時間上網(wǎng)都屬于不健康的生活方式。25.生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是

A．葉綠體色素提取的原理是不同色素溶解度不同

B．洋蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

C．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位

D．用雞的紅細(xì)胞可以獲取較純凈的細(xì)胞膜參考答案：C26.近年來納米科技發(fā)展進(jìn)步神速，極精微的各式顯微鏡，如共軛焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯微鏡的發(fā)明，使細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)被觀察的更為清楚。下列有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的有關(guān)問題錯誤的是()A．放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度越小B．用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0．5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1．5cm左右C．當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到或看不清物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央D．若視野中有一異物，移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動，則異物應(yīng)位于目鏡上．參考答案：B27.下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中錯誤的一項是

A．花生種子含脂肪多且子葉厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

B．蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng)，該過程不需要加熱

C．測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進(jìn)行，可以避免光合作用對實驗結(jié)果的影響

D．葉綠體中色素的提取和分離實驗中，濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色參考答案：答案：D28.下列有關(guān)生物群落的敘述，正確的是

A．群落演替過程中各種群都呈S型增長

B．動物群落水平分布一般都是均勻的

C．群落內(nèi)的種間競爭比種內(nèi)斗爭劇烈

D．群落中垂直結(jié)構(gòu)的形成有利于資源的充分利用參考答案：D29.人體內(nèi)能夠降低血糖含量的激素是

A．胰島素

B．胰高血糖素

C．腎上腺素

D．生長激素參考答案：答案：A30.圖表示拜爾利用燕麥胚芽鞘尖端，進(jìn)行有關(guān)向光性的探索實驗，下列敘述正確的是

A．該實驗在光下進(jìn)行，不影響實驗結(jié)果

B．該實驗證明單側(cè)光影響生長素分布

C．兩組不同的處理使尖端對下部的影響不均勻

D．該實驗證明了尖端產(chǎn)生的影響能經(jīng)瓊脂擴散參考答案：C31.圖中a表示基因工程，c表示胚胎工程，d表示細(xì)胞工程，則e和b分別表示

A．胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng)

B．顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)

C．細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)D．顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)參考答案：C32.觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正確的是A．圖中①是核糖體，②是tRNA，③mRNA

B．丙氨酸的密碼子是GCUC．若圖中④含60個組成單位，則③至少含有360個堿基D．該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程參考答案：C33.（00上海卷）在人體細(xì)胞有絲分裂前期，可以看到的中心粒數(shù)目是

A．2

B．4

C．8

D．1參考答案：答案：B34.DNA分子的基本骨架是 A．通過氫鍵相互連接的堿基對

B．通過氫鍵相互連接的核苷酸對 C．交替連接的脫氧核糖和磷酸

D．通過共價鍵依次相連的脫氧核糖和堿基參考答案：C35.某多肽，經(jīng)測定其分子式為C21HxOyN4S2（無二硫鍵）。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H6NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關(guān)敘述不正確的是(

)

A．該多肽水解后形成3種氨基酸

B．該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5

C．該多肽中有3個肽鍵

D．該多肽不止1個羧基參考答案：D36.下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法中，不正確的是（）A．細(xì)胞周期的大部分時間處于分裂間期B．細(xì)胞周期是一個與代謝有關(guān)的過程，溫度越高所需要的時間越長C．細(xì)胞的種類不同，一個細(xì)胞周期的時間也可能不相同D．一個細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下次分裂完成為止參考答案：B【考點】細(xì)胞周期的概念．【分析】細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止．特點：分裂間期歷時長占細(xì)胞周期的90%﹣﹣95%．【解答】解：A、分裂間期歷時長占細(xì)胞周期的90%﹣﹣95%，故A正確；B、細(xì)胞分裂與細(xì)胞代謝有關(guān)，酶的活性影響細(xì)胞代謝，而高溫和低溫都會影響酶的活性，故B錯誤；C、對于不同物種的生物和同一生物不同細(xì)胞，細(xì)胞周期的時間長短也不同，故C正確；D、細(xì)胞周期是對于連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止，故D正確．故選：B．【點評】本題考查了學(xué)生對于細(xì)胞周期概念的理解，注意分裂間期在前，所用時間長．37.右圖示某雄性二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，敘述正確的是（

）A.若等位基因M和m分別位于①和⑤上，則一定是基因突變的結(jié)果B.該細(xì)胞有2個染色體組，其中①②③④為一組C.該細(xì)胞分裂后直接產(chǎn)生兩個精子

D.細(xì)胞在圖示分裂過程中實現(xiàn)了基因重組參考答案：B38.下圖曲線顯示在一定pH范圍內(nèi)，酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率。下列選項，不正確的是A.在該實驗中，要保持反應(yīng)時溫度是恒定的B.實驗過程中，先加入底物，再加入酶，最后調(diào)節(jié)pHC.pH=5時，酶A和酶B催化的反應(yīng)速率相等D.pH=6時，酶A的空間結(jié)構(gòu)被破壞參考答案：B試題分析：在該實驗中，溫度屬于無關(guān)變量，要保持反應(yīng)時溫度是恒定的，A正確；實驗過程中，先加入底物，調(diào)節(jié)pH，再加入酶，B錯誤；pH=5時，兩條曲線相交于一點，酶A和酶B催化的反應(yīng)速率相等，C正確；pH=6時，酶A空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵不會被破壞，D正確?？键c：本題考查酶的相關(guān)知識，屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。39.與右側(cè)示意圖有關(guān)的敘述中，正確的是A．若甲代表農(nóng)田害蟲，a為施用農(nóng)藥，則b、c可分別代表害蟲抗藥性變異增強和害蟲種群數(shù)量減少B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液量減少

C．若甲代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高參考答案：C40.下列有關(guān)生物實驗或?qū)嵙?xí)的敘述中，正確的是

A．葉綠體中的色素提取時需要加入少量碳酸鈣保護色素，若沒有加入碳酸鈣，則提取后的溶液中色素呈黃褐色。

B．還原糖鑒定實驗中，沒有蘋果和梨的時候，可用新鮮橙汁代替，加入配制好的斐林試劑，搖勻，沸水水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀。

C．探究溫度對酶活性的影響時，可用蛋白質(zhì)和胰蛋白酶化替淀粉和淀粉酶的溶液，此時，三組實驗溫度應(yīng)設(shè)置為0℃、37℃、100℃，最后用雙縮脲試劑檢測。

D．DNA粗提取過程中，2mol/L的NaC1溶液用于溶解DNA，然后加入0.14mol/L的NaC1溶液使DNA析出。參考答案：答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(00廣東卷)(8分)下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。

（1）A液為

，B液為

，C液為

，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為

。（2）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入膜腺組織細(xì)胞的原因是

。（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中

可進(jìn)人血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中

濃度升高，導(dǎo)致

病的發(fā)生。參考答案：答案：（1）組織液，血漿，淋巴，內(nèi)環(huán)境。（2）毛細(xì)血管內(nèi)CO2濃度低于胰腺組織細(xì)胞中CO2的濃度。（3）胰島素，葡萄糖，糖尿。42.在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器（圖一中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，字母表示生理過程），請回答：（1）圖中物質(zhì)A是

；（2）圖一中[3]

內(nèi)發(fā)生的能量變化是

。（3）光合作用暗反應(yīng)發(fā)生的場所是

（填數(shù)字標(biāo)號），它需要光反應(yīng)為之提供的物質(zhì)是

。(4)在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程?

（用圖中字母abcdefgh表示）。圖二中乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是

。（5）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量

。（6）若將新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強度的光照（其他條件保持相同且適宜），測得氧氣釋放速率如下表所示。光照強度(klx)02468101214O2(mg/100cm2·h)－202610121212

該葉片呼吸作用吸收O2的速率是

（mg/100cm2·h）。當(dāng)光照強度為6klx時，則葉綠體中O2的去向是

（填圖一中字母）。參考答案：43.請根據(jù)DNA的功能回答下列問題：Ⅰ.下圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題（a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì)