2009年校長個人工作總結2009年在區(qū)教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠社會各界教職員工，共同努力、團結一致努力奮斗、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校2009年中考打了一個翻身仗，各項工作贏得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結如下：非政府教職工積極開展政治業(yè)務學習，提高教師素質無論教師可以還是行政可以都精心安排一定的時間自學教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的非政府黨員、團員及教師積極開展理論自學并檢查自學筆記。在經費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考量并大力支持教師應邀出席各學科新課程科學知識培訓，鼓勵教師穩(wěn)步應邀出席各種形式的自學以拓寬自己的科學知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質，強化教師育人的責任感。特別注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，并使關心教育、嗜好教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理功不可沒監(jiān)督促進作用，受到社會的一致贊譽。捏教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們秉承周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備考，秉承提前一周備考，建議重實效“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，的定（備）教研活動內容，的定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備考時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。領導學校德育小組，由校團委具體內容負責管理班級和學生檢查和管理工作，并使德育工作以期落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。強化德育管理，凈化育人環(huán)境狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量教學工作就是學校的中心工作，教學質量就是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為去來衡量教師工作的關鍵標準，作為各類文明戶表模的主要依據(jù)，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的較好局面。捏教研促發(fā)展國民教育，培育技術創(chuàng)新意識，全面提高教學質量推行素質教育，積極開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的自學積極性學校每個教研組每周秉承積極開展教研日活動，每個教研組都存一個行政領導守候，嚴格執(zhí)行并應邀出席教研國民教育活動的推行和全面落實。本年度，學校精心安排一名副校長主掌教研工作，各教研組都分攤存相同層次的課題研究。教學實踐中建議側重于教法改革和學法指導。每學期都并使教師撰寫教學體會和教研國民教育論文，特別就是40歲以下教師，每學期有沒有教研國民教育成績作為年終評選活動和年度考核的必備條件。為此，學校初步同時同時實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉型，教研國民教育成果顯著。我們在課堂教學上進行大膽的技術創(chuàng)新和積極探索，把以培育技術創(chuàng)新和思維能力居多的教學方法，橫貫于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教導”的重點放在學生的學法指導上，把“改成”的重點放在分層建議、分類提高上，把“Auron”的重點放在學生的心理、思維的阻塞上;把“托?！钡闹攸c放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培育上，因材施教，經常鼓勵學生，并使每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，并使每個學生都能高興教給科學知識，都健康成長。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期舉辦工作討論會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，深入探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存的嚴重不足。同時建議各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過堅持不懈的不懈努力，學生的較好日常行為習慣和較好的思想品德以期培育和培育。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都精心安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹自學方法和經驗，報導各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，并使學生每天都在隨心所欲、高興的環(huán)境中渡河。我們一直建議老師對學生作業(yè)全批全系列改成，一月一檢查一公布，對無法認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，苛刻采用中考建議進行，考室人數(shù)最多不得多于40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，細致卷瓣考紀，促進較好學風的形成。一年回去，我們消解教師不服務設施的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校積極開展了一系列的活動，“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”積極開展的活動為學校培育了一大批存特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況積極開展了各種社會調查活動和社會課堂教學活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展覽會，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，多樣了學生校園生活，把學生多余的精力引導至存意義的事情上來，培育了學生較好的情趣。增收節(jié)支，確保教學一線的仍須，嚴防群治，創(chuàng)建文明、天量美的校園一年回去，我校秉承對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了