當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中德育滲透的不足與改進(jìn)當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中德育滲透的不足與改進(jìn)

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，小學(xué)體育教育漸漸成為了學(xué)校教育的重要組成部分，而德育滲透也應(yīng)成為小學(xué)體育教學(xué)中關(guān)注的重要方面。小學(xué)教育不僅應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生知識(shí)的普及，更要注重學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，而德育滲透恰當(dāng)?shù)厝谌氲叫W(xué)教育的各個(gè)方面，具有很大且重要的作用。

德育滲透在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)具有重要作用。通過小學(xué)體育教學(xué)過程中的德育滲透，可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的信仰和道德意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)和娛樂方式，更是一種具有深刻意義的精神活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生通過體育教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感受和體驗(yàn)到體育中積極向上的價(jià)值取向時(shí)，將對(duì)其人格形成建設(shè)性的影響。

但是，在當(dāng)前的小學(xué)體育教學(xué)中，德育滲透的水平并不是很高。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、教師缺少育人意識(shí)

對(duì)于越來越重視學(xué)生身心健康發(fā)展的教育理念，教育者和父母都應(yīng)該有很清晰的認(rèn)識(shí)。然而，在小學(xué)體育教學(xué)中，部分教師卻存在著缺乏育人意識(shí)、重視賽事成績(jī)而忽視德育培養(yǎng)的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在一些學(xué)校中尤為突出。如果教師一味追求學(xué)生的賽事成績(jī)，忽視了學(xué)生的德育教育，那么就會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。這種情況下的體育教育只是在表面上進(jìn)行，而沒有起到真正的德育滲透作用。

二、教學(xué)資源不足

在當(dāng)前的小學(xué)體育教學(xué)中，教學(xué)資源相對(duì)不足。一些學(xué)校的經(jīng)濟(jì)條件不夠優(yōu)越，教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備水平較低，無(wú)法讓學(xué)生接觸和參與到更為豐富的體育項(xiàng)目中，不能全面地開展豐富多彩、富有意義的體育活動(dòng)，難以實(shí)現(xiàn)德育滲透。

三、教育方法單一

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育方法也應(yīng)該得到逐步優(yōu)化和完善。但在當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中，卻存在一種單一的教育方法。大多數(shù)小學(xué)體育教育仍然停留在傳統(tǒng)的講解、演示和模仿上，缺少趣味性和創(chuàng)新性，給學(xué)生帶來的是學(xué)習(xí)體育知識(shí)的厭煩和乏味，無(wú)法有效地激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，也難以實(shí)現(xiàn)德育的滲透。

為了改進(jìn)當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中德育滲透不足的現(xiàn)狀，有以下幾點(diǎn)建議：

一、教師需要提高德育水平

教師是整個(gè)小學(xué)體育教育的重要組成部分，直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，教師應(yīng)該有德育意識(shí)，注重德育培養(yǎng)。同時(shí)，教師本身也應(yīng)該不斷提高自身的德育素質(zhì)，以做好學(xué)生德育教育的各個(gè)方面。只有這樣，才可以保障教育的成功。

二、建設(shè)完善的教育資源

為了保證德育滲透，校方和政府應(yīng)該投入更多的資金，改善教育資源。這包括增加開展體育活動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)備、優(yōu)化校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施等方面。學(xué)校還應(yīng)該注重體育教師的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)的全面開展。

三、創(chuàng)新教育方法

教育方法的更新和創(chuàng)新同樣也是小學(xué)體育教學(xué)中不容忽視的問題。只有通過創(chuàng)新教育方法，從而滿足學(xué)生的興趣和需求，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生在健康體育活動(dòng)中體驗(yàn)到對(duì)身心健康的著重關(guān)注，同時(shí)通過這樣的體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自我經(jīng)營(yíng)意識(shí)。

綜上所述，德育滲透是小學(xué)體育教育必不可少的重要方面。在實(shí)行小學(xué)德育滲透從可行性上來說不難實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于立意和要求上，只有以正確的態(tài)度去培育