第頁共頁音樂工作方案4篇【精華】音樂工作方案4篇音樂工作方案篇1一、學生根本情況分析^p：1、學生剛到一個新的環(huán)境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。2、小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班，每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結合部，外來務工人員的子弟較多，所以學生的音樂素質肯定會存在個別差異，因此對學生應用欣賞的目光對待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。二、教學目的：1、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。3、進步音樂審美才能，陶冶高尚情操。4、培養(yǎng)愛國和集體精神。三、教材特點：1、根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內容與色彩都采用興趣化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。2、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。3、建立了開展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。四、教學重點、難點分析^p：1、把每個學生的開展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂理論中獲得學習音樂的愉悅和才能。2、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氣氛，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要擅長發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的目光對待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。4、發(fā)揮自己的特長，積極探究、努力鉆研。五、教學進度安排：六、各方面要求：(一)、發(fā)聲根本要求：1、培養(yǎng)練聲的興趣。2、歌唱姿勢要正確。3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。4、按老師的手勢，整齊地唱歌。5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。(二)、讀譜知識：1、知道音有上下。2、知道音有長短。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。3、知道音有強弱。4、認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。(三)、視唱：能用聽唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。(四)、練耳：1、聽辨音的上下，比擬不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的上下。2、聽辨音的長短，比擬全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。3、聽辨并說明音的強弱差異，比擬ff與pp、f與p的強弱差異。(五)、欣賞：1、初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習慣。2、開展音樂聽覺才能、記憶才能和想象力。3、使他們具有初步的音樂感受才能。(六)、唱游：1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，進步兒童對音樂多種要素的感知力。2、通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。音樂工作方案篇2一、指導思想：音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類根本素質和才能的一種反映。興趣是學習音樂的根本動力，是學生與音樂保持親密聯(lián)絡、享受音樂，用音樂美化人生的前提音樂興趣小組應充分發(fā)揮藝術特有的魅力，根據(jù)學生身心開展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的'教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。本學期，在音樂活動室剛起步階段，進一步豐富學生課外文化生活，陶冶學生的審美情操。二、教學目的1.培養(yǎng)學生對音樂的熱愛。2.學會簡單的音樂根底知識。3.學會簡單的樂器彈奏。三、興趣小組指導老師、成員：孫健好老師，學生自愿報名。四、活動時間安排：每周星期一至星期四下午活動課。五、活動地點：音樂工作室。六、教學要求：1.老師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。3.學生積極和輔導老師進展配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。七、詳細工作措施：1.上好器樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，開展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面開展。2.在完成音訓練任務的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、開展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體精神。3.經(jīng)常催促學生回家多練、多聽的好習慣，使之不斷穩(wěn)固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，器樂曲。4.對小組的課程做出標準，以進步學生學習興趣，培養(yǎng)音樂才能為主要內容，不讓學生放任自由。5、抓住點滴時間排練藝術節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質量、高程度，爭取獲得優(yōu)異成績。八、教學進度安排二回中音樂工作室20xx年9月音樂工作方案篇3一、研修的特殊課例(至少三個，可以根據(jù)實際情況增加)1、“開學第一課”：《新學堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》2、利用整合資，優(yōu)化常規(guī)教學(周艷老師教研課)3、集體籌備音樂參賽課，提升集體備課才能與課堂教學程度4、《如何將新課標理念落到實處，實在進步教學效果》5、網(wǎng)絡研修——遠教資人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例二、簡要分析^p課例特殊的原因1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦，采用了學堂授課的形式，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂，教大家習古文、唱古詩，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理，在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學堂樂歌篇、田園風情篇、親情友誼篇、勵志成才篇4局部。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》，從《憫農》到《格言連壁》，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調質樸優(yōu)美，旋律簡單易記，受到孩子們以及家長們的喜歡。她的這些歌曲已被列入重點工程在全國的學校推廣，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進展試點推廣，因此要作為我們全體音樂老師的學習重點。2、表達音樂老師自己制作課件，進展資整合，優(yōu)化常規(guī)教學。3、為了突出團結合作，集體備課，音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課，創(chuàng)造新形式，運用新方法，拓寬新形式，進步教學程度。4、做學習型、科研型老師，進展經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式開展性課堂教學形式與學習形式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，進步才能。5、通過便捷的網(wǎng)絡，及時更新現(xiàn)代化教學理論，不斷學習現(xiàn)代教學手段，感受最新的音樂課堂教學，豐富教學經(jīng)歷，繼續(xù)提升自身素質。三、課例研修方法(課例研究過程的一般步驟)1、課題研究：《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》理解創(chuàng)作意圖——二十首古詩詞——觀看演出視頻——學習采訪谷建芬新聞——老師們發(fā)言——討論有選擇性的推廣2、課題研究：利用整合資，優(yōu)化常規(guī)教學。研究教材——個人備課——整合資制制作課件——上課——聽評課——個人反思——集體討論——修改建議音樂工作方案篇4音樂組工作方案XX年下半期的腳步聲，學校的各項工作又步入正軌。音樂組得益于校領導的重視，教育局部的關心，本學期將更加努力，在原來的根底上再創(chuàng)佳績！一，指導思想：繼續(xù)貫徹落實《芙蓉區(qū)教育局藝術教育工作規(guī)程施行意見》和《新課標，新理念》，根據(jù)我校三年開展規(guī)劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷進步我校在藝術方面的教育程度，教學質量與活動成效，扎實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改；以教育創(chuàng)新為打破口，加強普及力度，進步普及質量。根據(jù)學校的特點，開展一系列符合實際的，面向全體學生的藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體開展，創(chuàng)始新的場面！二，主要工作：1，認真學習和貫徹落實《芙蓉區(qū)教育局藝術教育工作規(guī)程施行意見》和《新課標，新理念》以及學校三年開展的總體目的，進步學生的整體素養(yǎng)，促進學生身心安康和藝術修養(yǎng)的全面開展。2，積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務。認真履行學校教務工作，完成教學方案，教學進度，及提早備課。3，落實好學校藝術類的各項活動，加強對音樂各訓練小組的管理和指導，使老師在每一次訓練中有所得，學生在每一次學習中有所獲。4，健全完善教研組的建立，落實好五條措施1〕每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄〔即教學后記〕，每單元后綜合考慮小結〔即教學隨筆〕。1〕組內老師間加強彼此的聽課，每學期不少于12節(jié)，其中同學科老師間不少與10節(jié)。2〕每位教學人員每學期上校級教研課1節(jié)。3〕各學科要有一個校級以上的研究課題。4〕各學科本學期落實好一項根本功的培訓。5，組織落實好"慶國慶迎奧運"演講比賽。6，重組校舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，爭創(chuàng)學校品牌。7，積極組織好學生元旦文藝慶賀活動。8，積極組織學生參加市，區(qū)級各類藝術比賽，爭取良好的成績。9，做好校園集體