第頁共頁理科教研組工作總結(jié)匯編15篇理科教研組工作總結(jié)匯編15篇理科教研組工作總結(jié)1本學期，我們理科綜合教研組工作的重點是繼續(xù)認真執(zhí)行學校和教研組教學方案，扎實開展教學研究，緊緊圍繞進步課堂教學效率、進步合格率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實；繼續(xù)參加新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式；進一步加強課題研究，全面進步老師素質(zhì)，努力進步本學科的教學質(zhì)量。我們立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將學科教研、教改、培訓等工作做好，做出成效，使教研活動效勞于學校、效勞于每位老師、效勞于課堂。一、開學初我組制定了如下工作目的：1.提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導和進步本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，最大程度進步課堂教學效率，組織本組老師學習如何上一堂有效的課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何調(diào)動學生積極性，讓全體學生動起來，參與到每一堂課中。2．進展相關(guān)培訓工作，更快地提升本組老師的教科研才能。定期對本組老師進展新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進展課題研究的相關(guān)培訓。3．本學期初三生物、初四理化將面臨中考,如何進展有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出合適本組教學的一些形式。4．組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建立學科教學資庫，重點是備課和練習資的建立。二、本學期開展的工作根據(jù)我組教研活動的目的與方案，圍繞以下幾方面開展了教研活動，獲得了一定的成效：1、學期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責清楚，措施有效。2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：〔1〕鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，〔在全體集體備課根底上完成電子教案初稿，而后進展個人備課〕但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生?！?〕加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。聽課與評課：組內(nèi)實行教學開放，隨機互相聽課，通過評課改良教學，共同進步。3、備課組認真組織好教材分析^p。備課組要組織老師對教材進展深化解讀，分析^p，要從單元構(gòu)造分析^p，到每課時的分析^p，并研究有效的教學方法。4、改良老師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，一對一地講，一對一地練，對作業(yè)進展評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。5、定期開展教學情況分析^p，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習題。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析^p時，針對本年級學生裝備怎樣的課堂練習，裝備怎樣的課后練習，要進展認真組合、挑選與變化。6、定期舉辦各種形式的研討課。要求每位老師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)歷的老師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流，多聽課，多學習。8、視對實驗教學的研究，重視實驗探究。繼續(xù)做好選修課的教學工作，本學期讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進展物理實驗提供便利，鼓勵學生大膽進展實驗，小制作和小創(chuàng)造。老師自己動手，制作改良實驗器材。加強指導學生對模型的制作。9、配合學校做好階段測試和模擬考試的命題、閱卷和試卷分析^p工作，為學校對老師教學質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正根據(jù)。10、認真進展質(zhì)量檢測與分析^p。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析^p比擬。同時，強調(diào)閱卷及時、分析^p及時、調(diào)整教學策略及時。11、在初二級部開設了《物理》、《化學》引橋課，獲得了較好的教學效果。三、存在的缺乏及今后努力的方向：1、我們老師們的聽課及評課的根本功仍有待于進步，對于聽課的方向都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進展綜合分析^p評課。方向：采用每次開課由一位老師做為主評，其他老師做為輔評以進步評課的才能。多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的假設干建議。2、老師的教育教學理論程度和教學行為的合理性、有效性有待進一步提升。我們的理論程度仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步進步理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的理論。3、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。備課組活動有待加強，教學質(zhì)量有待進一步提升?？傊谛碌膶W期里，全體老師共同努力，完成學校指定的教學目的，爭取在教育教學上獲得較好的成績。20xx年6月18日理科教研組工作總結(jié)2緊張而又繁忙的一學期工作就要完畢了，理科組的每位老師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。理科組在教務處的安排下，每位老師上一節(jié)公開課。中學理科課堂教學如何施行素質(zhì)教育，是當前理科教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進展學習，在思維才能、創(chuàng)新才能等方面都得到開展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：〔1〕改變傳統(tǒng)的教育觀念，進步對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；〔2〕注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的才能；〔3〕有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。我們的詳細作法如下：一、集體備課、資共享為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期理科組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個根底上，根據(jù)自己的特點、風格再進展修改，在教學上表達出自己的個性，教案力求符合以下要求：1、教學目的應有：認知目的、技能目的和情感教育目的，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目的，進步學生的思維才能及創(chuàng)新才能，通過引導與標準管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目的和本校的學生特點安排教材，要深化理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。3、課堂形式百花齊放。二、認真上好每一節(jié)課為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從開展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”理科，具備在將來工作中科學地提出問題、探究問題、創(chuàng)造性地解決問題的才能，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進展學習指導，本學期重點是學習方法的指導，〔培訓素養(yǎng)提升培訓記錄表)?！惨弧?、PPT的制作1、如何在PPT中參加自定義動畫2、通過自定義動畫和特效結(jié)合使幻燈片更加美觀。3、練習一〔二〕、觸發(fā)器的使用1、如何使用觸發(fā)器到達強調(diào)單個對象的作用2、練習二：老師結(jié)合以上的方法創(chuàng)作一道觸發(fā)器習題〔不同答復的動畫的____不同詞語變色〕〔三〕、總結(jié)活動反思與建議通過這次培訓有一下幾點想法：1、老師根本上能掌握本次的操作，有個別年級偏大的老師對于計算機操作還有待進一步的進步。2、老師對計算機掌握的程度不一樣應該分別對待，根據(jù)不同的程度教學不同的內(nèi)容。過程確認科研處負責人簽字：王進廣下學期工作的設想：1、全組走出去聽課〔聽三中名手的課或進士名手的課〕；2、利用本校的資――—信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和缺乏；3、每個備課組搞一個課例研究；4、青年老師多上公開課，時機留給年青人；5、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性進步學生的成績。理科教研組工作總結(jié)3光陰飛逝，xxxx學年的第一學期已臨近尾聲。本學期我們綜合理科教研組結(jié)合教誨處的工作方案，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能。以教學五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學期教研組自培主題“分析^p學情、立足備課”，進步課堂教學的實效性，提升教學質(zhì)量，努力進步合格率是我們的立足點。一、認真踏實地落實常規(guī)管理。教學常規(guī)是教研組成熟的保證，我們將教學常規(guī)做到極致。認真落實每月的常規(guī)檢查，教案格式都比擬標準，在上完課后都能反思有詳細的教后記。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當，并表達適當分層。堅持聽評課制度，能認真完成學校里規(guī)定的聽課要求，學習校內(nèi)外老師的好的經(jīng)歷。老師們?nèi)巳藚⑴c教研活動，積極進展專題講座、每月進展報道，我們以集體的力量來認真完成好各項工作任務。老師重視教學質(zhì)量的監(jiān)控，對學生的測驗強調(diào)客觀性和科學性。由于取消了聯(lián)考，要求老師對綜合訓練卷、期中、期末卷進展命題，老師們能認真對待，把它作為進步命題才能的時機。二、主題教研優(yōu)化教研組的建立。我們圍繞自培主題“分析^p學情、立足備課”，精心組織理論學習活動。在老師自學、理論的根底上，教研組每月一次“專題講座”活動，以“主題先行，輪流主講”為形式，每位老師根據(jù)自己理論和研究，與組內(nèi)其他老師共同分享學習與研究心得，在中心發(fā)言之后老師們發(fā)表自己的看法、見解，展開討論，交流心得，通過活動更新了教育教學觀念，進步自己的理論程度。我以《溶液的酸堿性》一課為例，將在進展備課時所獲得的成果，所積累的經(jīng)歷，與組內(nèi)的各位老師分享。在教學內(nèi)容的整合上，既要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，又要遵循學生的認知規(guī)律。章米米老師指出學生是學習的主體，只有對學生有了充分的理解，教學設計才不會空洞，課堂教學才變得更加的豐富多彩，老師要努力創(chuàng)設愉快的教學情境，從理解學生已有的知識和培養(yǎng)學生的興趣入手，在學生的思維和知識之間架設橋梁，學生就會發(fā)現(xiàn)科學是一門有趣的學科，感到學習是一種需要而不是負擔，并在愉悅中獲取知識，以適應終身學習和探究的需要。劉老師強調(diào)了現(xiàn)今理科學科教學的不良狀況理科教研組工作總結(jié)4為了更好地貫徹執(zhí)行《中共中央、國務院與深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，以施行新課程標準，新課程教育改革活動的開展為契機，推進素質(zhì)教育，加強理論學習，深化課堂教學改革，狠抓教學研究工作，進一步加強課題研究工作。本學期在校領導的指導和關(guān)心下，中學理科教研組按照學期擬定的方案開展了工作，為了更好地總結(jié)經(jīng)歷查找缺乏，以利再戰(zhàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、研究理論知識，進步老師素質(zhì)要想開展好教科研工作，一定要從學習理論入手，進步自身業(yè)務素質(zhì)，要把學習當成工作中一個必要的組成局部。為了加快課程改革的步伐，處理好應試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系，研究使其和諧開展的方法，決不穿新鞋走老路、換湯不換藥，注重培養(yǎng)學生的才能，讓學生更加適應中考的改革，所以我們教研組利用下發(fā)的學習材料，組織學習了課改理論知識；同時要請教研組成員抓住集體備課的契機，與其他老師一起學習，一起討論、一起備課、一起理論，解決課程改革研究中的疑難之處，以到達共同進步。二、組織開展說課、聽課、評課活動超額完成學校規(guī)定的聽課方案，學校規(guī)定每個老師聽3節(jié)課，我們鼓勵理化生老師積極深化課堂，廣泛地參與聽課活動，跨年級、跨學科聽課，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑敲?，虛心向其他老師學習，力爭多看到別人的閃光點，找出自己的缺乏，促進自己和別人的進步，聽課后及時的反思、總結(jié)，仔細研究一堂課的教法，以不斷進步自己的專業(yè)程度和教科研才能；同時聽課后盡量做到當天評課，開展扎實評課活動每位聽課老師都有義務指出缺乏，評課要實實在在，少唱贊歌，真正地起到幫助別人進步自己的作用。三、研究教學方法，進步學生學習興趣積極開展教研活動，利用集體備課的時間，仔細研究教學方法，老師團結(jié)在一起，資共享，共同學習，共同研究，共同進步，以進步學生學習興趣為切入點來創(chuàng)立更優(yōu)化的學習方法。四、積極參與課題研究，進步科研程度下大力氣開展課題研究工作，讓教科研成為我校理化生學科教學工作的驅(qū)動力，科研興校、科研促教。進步老師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究，沒有課題，就無所謂教育科研，所以在學習理論的同時，積極參與學校的課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運用會有很大不同；教學有法，但無定法；教育經(jīng)歷的借鑒也得通過自身的理論和研究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)歷，才能收到預期的效果。因此，只有參與教育科研，才能進步自身的教育教學程度和才能。五、認真分析^p成績，制定復習方案，進步教學質(zhì)量在每一次抽測中，都能以備課組為單位，做詳細的質(zhì)量分析^p，查找缺乏。為了使期末復習工作科學合理，有序進展，可以在中考中，站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)中求進，我們制定了詳細的工作方案，備課組內(nèi)進展了明確的分工。為了進步復習效率，我們精選習題，因為在課程改革的今天，同樣要借鑒應試教育的優(yōu)勢，使他們有機的結(jié)合，所以習題是必需要做的，這是很好的穩(wěn)固學生所學知識的手段。但是怎樣做練習，又顯得非常重要，有層次的遞進，精選巧題。在學生剛復習完某個知識點之后，一定不能消除學生的積極性，應選出最根本的，最典型的習題給學生做，讓學生有成功感，然后再增加難度，學生容易承受；還有就是努力地研究習題，選出巧題〔不是難題〕，鼓勵學生考慮，培養(yǎng)思維才能?？傊?，教科研工作是面向?qū)嶋H、重在應用的，它面向老師，重在實效。在今后的教學中我們會更加注重教研與教學的結(jié)合，以教研促教學。努力做一個教學有心人，在教學實際中多尋找問題，把這些問題作為課題進展研究，使實驗成果上升為理論，再在教學理論中應用。我們堅信，只要發(fā)揚廣勤精神，在教育教學理論中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，就一定能超越自我，再創(chuàng)輝煌。理科教研組工作總結(jié)5一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期完畢了。本學期初中理科教研組的工作，在校領導和教誨處的支持下，在教研活動推動下，在全體數(shù)學和科學老師親密配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探究、共同成長。為了可以在新的學期可以更好的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要開展工作1、制訂有效的工作方案：開學初，根據(jù)學校的工作方案，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的討論，確定了工作目的和詳細措施，使本組的工作有效，有序的開展。2、開展教研活動，進步教學質(zhì)量：我們組每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂構(gòu)造和教學方法，進步老師的課堂教學效益，全學期共集體備課五次，主備者認真?zhèn)湔n、說課，其余老師積極參與討論修改，定稿后開展公開課，本組老師積極參與聽課，集體評議，互相研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。除五次集體備課外，科學組還開展了一次公開課，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，做到說課、講課、評課認真標準，聽課老師認真聽課，集體評議，互相研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進展兩次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)修改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷修改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結(jié)果根本令人滿意。4、進展校外教研：我組數(shù)學老師和科學老師都積極參加校外教研會，聽了不同老師的示范課，讓我們學到了不少上課的方法。我校彭尚樹老師在民族中學主講的《二次函數(shù)復習》教學公開課，聽完后老師對該課進展的評課和交流。在評課的過程中，評委老師做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種互相學習的態(tài)度和精神進展交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，這對進步我們的備課與教學程度起到很大的推進作用。5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。二、存在的缺乏1、作業(yè)檢查，修改認真，但是二批與訂正缺乏。2、教案欠寫教學反思。3、個別老師對評課的意識不夠。三、努力方向1、多觀看名老師的教學課堂錄像。2、組織老師學習理論文章。3、組織老師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析^p。四、希望四有：走進教室有目的，講起課來有步驟，學生活動有層次，上完課后有反思。理科教研組工作總結(jié)6本學期即將完畢，我們理科綜合組圍繞學校工作總目的，充分發(fā)揮理化學科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想，加強對課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以高效課堂的課題研究為引領，以學生為本，以進步學生素質(zhì)為效勞宗旨，讓每位學生得到全面開展，積極探究教學過程的管理，不斷完善學校數(shù)理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科老師教育程度不斷進步，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)教學工各個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結(jié)合學校和學生實際制定學期教學方案，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓根底、抓"課課練"，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質(zhì)得到全面開展。二、教研工作1、全面貫徹落實新課程標準根據(jù)上級教育部門的方案要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的根底上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學方案，施行新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關(guān)文件資料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。2、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷進步教學程度的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組老師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內(nèi)部進展了高質(zhì)量的賽教活動，大家互相學習，共同進步與進步。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進展學習，以進步教育教學科學理論和學習有關(guān)教學文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學論文，進步科研創(chuàng)作才能程度。同時，我們抓住時機，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經(jīng)歷和做法，改良自己的教學工作，所以我們科組老師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷進步。3.高效課堂教學研究效果初顯，搞好本校課外特色本學期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，進步質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉時機。為此，在教研組內(nèi)各位老師做了大量的工作。利用業(yè)余時間，根椐學生興趣特長，積極指導學生有方案、有組織地進展多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。三、互相幫助協(xié)作教研組的老師之間可以團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、數(shù)理化生教研組組開展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責。四、主要存在問題1、教學、教研程度還需進一步進步，不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步。2、各種資料的保管、積累不夠標準，需進一步完善。3、大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究一樣的教學內(nèi)容，多商討多總結(jié)。理科教研組工作總結(jié)7回憶這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分繁忙，也有幾分感概……本學期我們中學理科教研組結(jié)合教務處教學質(zhì)量進步的要求開展教學，全組老師們發(fā)揚本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：一、教學常規(guī)工作管理：以整體優(yōu)秀為出發(fā)點，加強教學工作的各個環(huán)節(jié)的管理：按照初中部教案檢查的詳細要求，每周檢查教案，標準了老師教案的書寫;每周五對我組老師的作業(yè)修改情況進展檢查，催促老師及時修改作業(yè)，并進展意見反應;為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，認真落實了集體備課制度，由組長負責，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各老師的教案都較為標準，質(zhì)好量足，在學校的教案檢查中我組老師的教案均比擬優(yōu)秀;課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進展學法指導，為了能更好地表達學生的主體地位，要求老師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關(guān)愛學生。全體老師在精選習題的根底上，認真做好修改工作，力求做到及時反應矯正，講務實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體老師作業(yè)修改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原那么，進展分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好根底教學，培養(yǎng)學生素質(zhì);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，進步學生解題才能。在全組老師的辛勤努力下，初中各年級成績都有較大進步，但由于生狀況不盡如人意，各年級都還有需要進一步進步的地方。二、教科研活動：堅持每兩周進展教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，屢次組織學習和進一步討論本學科的教學經(jīng)歷，充實老師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排了本組老師的匯報課及示范課，對公開課嚴格把關(guān)，在每一節(jié)公開課前都經(jīng)過了本組老師屢次的研究和修改，每堂公開課后，全組的老師都進展了認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，大家都能本著對事不對人的原那么，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很劇烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，并以此推動了本組的教研氣氛。盡管日常教育教學工作非常繁忙，但老師們?nèi)苑浅Ｖ匾暯虒W教研。三、專業(yè)開展：我組老師虛心好學，組內(nèi)教研氣氛濃重。全組老師團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風。老師成長迅速，組內(nèi)各位老師都積極參加各種進修、培訓活動?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探究之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。四、教研組建立的設想：1、新課標學習與鉆研還要加強;2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;3、全組走出去聽課;4、校本教研需在課題研究中尋找新的生長點;5、多開展組內(nèi)學生活動。理科教研組工作總結(jié)8上學期圍繞學校工作總目的，堅持“以教研促進教學進步質(zhì)量，互相學____同成長”的準那么，開展了一些活動，獲得了不少的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：獲得進步的有1、加強了個人、集體備課功能〔個性備課結(jié)合集體交流的形式〕；2、進步理解讀教材、把握教材的才能；3、教學內(nèi)容得到了整合、教學方法得到了優(yōu)化、課堂高效性加強了；4、對學生的雙基、對學生的數(shù)學思維比以前更加重視；5、重視磨課，聽課之后的評課比以前扎實；6、比以往更加堅持教學反思；7、培優(yōu)輔差堅持的較好并嘗試更有效的方法；8、重視學生的良好書寫習慣；9、師徒互相聽課變成常態(tài)化了；10、每月的常規(guī)檢查針對性更強；11、每個年級的章節(jié)測試及時有效〔九年級每周一練〕；12、開展手抄報活動對學生的動手才能有所加強；13、數(shù)、理、化知識競賽預、決賽進步了學生對理科的學習興趣；14、做課件、用課件才能有所進步；15、資包整理的有序。缺乏的有1、集體備課不夠徹底、功能未完全表達；2、常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題〔二次備課太少、二次修改根本無、板書設計根本無、反思不夠、修改作業(yè)不標準、學生作業(yè)工整清潔欠佳、鼓勵性評語欠缺、〕未真正解決；3、聽課還存在應付現(xiàn)象；4、公開課準備不夠充分〔課件、教案、導學案〕；5、修改細那么包括對學生的考試要求不夠詳細；6、質(zhì)量分析^p針對性更有待于加強，改良方法要多樣；7、老師自我學習有待于加強；以上是對上學期的總結(jié)，同時對于缺乏也是本學期要努力的方向。理科教研組工作總結(jié)9轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作又完畢了。本學期理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校教誨處的指導下，組織老師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經(jīng)歷的施行為重點，以進步教學質(zhì)量為核心，全面進步理科的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期來的主要工作總結(jié)如下：一、作好方案，加強教學理論學習和業(yè)務學習。開校初，結(jié)合學校行事歷制定了實在可行的方案。為使本組的課改工作進展平衡，進步老師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學理論。通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改良評價內(nèi)容和評價方法。根據(jù)學校工作的整體要求，要求老師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵老師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地進步教學效率。認真做好新教材的分析^p、研究和教學研討活動，用好教材。對理科教研組教學的日常管理和老師的“三型課”也提出了詳細要求。二、抓好落實，注重教研組的環(huán)節(jié)和細節(jié)管理。1、理論是行動的根底，“洋思”經(jīng)歷的推廣是一個漫長的過程，老師在個人學習的同時，教研組利用教研活動時間集體學習有關(guān)課改和有關(guān)經(jīng)歷的理論文章，本學期中安排屢次業(yè)務學習或?qū)ｎ}討論。選取學習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經(jīng)歷”，理解了“先學后教，當堂訓練”的教學形式。并在本學期組織進展“老師如何做研究”的專題學習，教研組確立了《如何進步初中數(shù)學小組合作學習的`實效性》的校級教研課題，由xxx擔任課題組組長，從而保證了教研工作的順利進展，為教學研究打下理論根底。本學期繼續(xù)通過課堂教學的研討活動，促進課堂教學不斷優(yōu)化。根據(jù)教育的要求，根據(jù)所教學生的實際情況，抓好課堂教學的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，實在進步課堂教學的質(zhì)量。組織好每周一次教研組活動的開展，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力進步老師的理論程度和業(yè)務才能。本學期每個老師均安排了兩次以上的公開課，有復習研討課，也有八年級的新課改示范課。老師積極參加聽課、評課活動，聽評課節(jié)次都到達了16節(jié)或25節(jié)以上，從而及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，在理論和反思中進步教學業(yè)務程度。二、學習促進教育觀念轉(zhuǎn)變，關(guān)注每一個學生的開展教育的根本目的是為了每個學生的開展，進步學生全面的素質(zhì)。所以，我組要求老師無論是安排教學內(nèi)容，設計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和才能，本學期12月份學區(qū)自查和教委檢查指導中提出的，在教學中，要改變過于注重知識傳授的傾向，既要關(guān)注“知識與技能”，也要關(guān)注“過程與方法”，更要關(guān)注學生的“情感、態(tài)度、價值觀”，注重教學方法的選擇，使教學方法和內(nèi)容，和教學過程相統(tǒng)一。幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度，幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度在獲得知識與技能的過程中，學會學習，形成正確的價值觀，實現(xiàn)學生的全面開展。本備課組老師都能逐步樹立以學生開展為本的理念、學生主體的理念、師生自主平等的觀念。四、強化課程資意識，使課堂從封閉走向開放我們提倡老師跳出封閉的教材，貼近學生生活，貼近社會，對教材作符合學情的處理，創(chuàng)造性地用教材，利用校內(nèi)校外的課程資，開展豐富多彩的數(shù)學興趣小組活動，促進學生個性和特長的多樣化開展。以進步學生學習興趣為研究目的。五、今后工作設想。1〕努力克制困難，組織形式多樣的教研活動，保證教研組的活動正常開展。2〕繼續(xù)加強理論業(yè)務的學習，通過理論活潑課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，努力進步課堂效率。3〕落實好教學研究，通過科研促學科質(zhì)量。做到教研有專題，分級落實到專人負責，做好詳細記錄。4〕開展第二課堂活動，活潑校園學習氣氛，通過興趣學習帶動學科學習，進步教學質(zhì)量。理科教研組工作總結(jié)10本學期，理科組工作在黨的“十八大”精神的指引下，堅持落實科學開展觀，堅持“以人為本”的理念，積極貫徹落實區(qū)教育局開校工作會議精神，在學校校委會的領導下，認真落實學區(qū)和學校的各項工作方案，認真配合學校各項工作，以進步老師素質(zhì)，推進素質(zhì)教育，促進課程改革為目的，堅持以教促研、以研興教的思路，順利完成各項教育教學工作。一、進步整體素質(zhì)，樹立老師形象，加強師德師風修養(yǎng)首先，堅持政治理論和業(yè)務知識的學習。在學校統(tǒng)一安排下，認真學習有關(guān)黨和國家的教育方針、政策；學習領會“教育法”等法律法規(guī)，領會教育科學開展觀，每人每周堅持政治學習兩小時，有筆記、有記錄，結(jié)實樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，加強師德師風建立，認真學習《老師職業(yè)道德標準》，開展師德師風大討論和自查自評活動，樹立老師新形象，實在增強老師忠誠從教，敬崗愛業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表的信念，為培養(yǎng)“四有”新人打下堅實的思想根底。二、更新觀念，促進課改，強化教學研究意識新的教育觀念要請教育者應以深化厚重的教育思想，明確堅決的教育信念，豐富多彩的教育情感，民主平實的教育作風，搭起與受教育者交往、交流、溝通、對話、理解、融洽的教育“平臺”。為了適應新形勢下的教育工作，積極開展教學專題講座、培訓老師新理念講座、現(xiàn)代遠程教育“三種形式”應用觀摩等活動。通過這些活動和學習，使我組老師能積極主動地學習和理解“新課改”精神，把“新課改”的理念帶入課堂，并表達運用到各自的教學理論之中。創(chuàng)始新型課堂，提倡師生互動，構(gòu)建和諧集體，表達以人為本，倡導自主、合作、探究的新型學習方式，既要推進素質(zhì)教育，又要大膽開展新課程改革。實在加強實驗教學，進步實驗教學的才能與程度。三、狠抓課堂，結(jié)合常規(guī)，開展教學研究活動學校教學質(zhì)量的保證是課堂教學，為了能在課堂四十五分鐘見效果、出成績，我們唯有抓住課堂，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本學期，我組要結(jié)合教學實際情況，定期進展示范課、觀摩課、公開課和新老師匯報課的教研理論活動。通過示范課、觀摩課、公開課的學習，使我組老師的教學程度得到穩(wěn)步提升。嚴把教學常規(guī)管理，要求老師在教學中努力做到教學“五認真”、“六精心”。備課要有新創(chuàng)造，上課要有新方法，輔導要有新思路；要求老師超周備課；加強老師互相交流和學習，增強老師間的比、學、幫、超的競爭意識；定期對老師的教案、作業(yè)進展檢查和登記，實在進步了教育教學質(zhì)量。鼓勵老師努力學習現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體操作技術(shù)，每位老師都能制作優(yōu)秀的課件，能在多媒體教室都能上好一節(jié)課。四、以教促研，以研促教，成為研究性老師善學才能善研，善研才能善教。結(jié)合聯(lián)片教研活動，積極認真的參加各種類型的活動，向其他學校老師學習他們的先進的教育理念及優(yōu)秀的教學方法，并在全組老師中傳播，以便我組老師共同進步；召開教研工作會議，確立切合我們實際的教研課題作為全組老師本學期的研究目的，注意用教學理論指導教學理論，在教育教學理論中及時的總結(jié)經(jīng)歷和教訓，把這些點點滴滴的經(jīng)歷和教訓形成書面文字，認真撰寫論文，形成了一定的成果?？傊?，理科教研組業(yè)務精，干勁足，作風硬，理科教研組力爭在今后的教育教學中，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，為學校的教育教研工作繼續(xù)努力，力爭做出新的奉獻。理科教研組工作總結(jié)11本學期圍繞學校工作總目的，充分發(fā)揮數(shù)理化學科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想，理科教研組工作總結(jié)。加強對課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以高效課堂的課題研究為引領，以學生為本，以進步學生素質(zhì)為效勞宗旨，讓每位學生得到全面開展，積極探究教學過程的管理，不斷完善學校數(shù)理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科老師教育程度不斷進步。一、抓好常規(guī)教學工作各個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結(jié)合學校和學生實際制定學期教學方案，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓根底、抓"課課練"，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質(zhì)得到全面開展。全組老師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進展學習，理論研究，討論高效課堂教學改革，努力進步自己的教學業(yè)務程度，進步教學的質(zhì)量。加強管理，抓好課堂教學。落實各項課堂管理制度，加強學生的說理教育，因此教學秩序良好，沒有出現(xiàn)教學意外事故，保證了教學任務的順利完成。二、教研工作1、全面貫徹落實新課程標準根據(jù)上級教育部門的方案要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的根底上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學方案，施行新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關(guān)文件資料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。2、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷進步教學程度的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組老師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內(nèi)部進展了高質(zhì)量的賽教活動，大家互相學習，共同進步與進步。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進展學習，以進步教育教學科學理論和學習有關(guān)教學文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學論文，進步科研創(chuàng)作才能程度。同時，我們抓住時機，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經(jīng)歷和做法，改良自己的教學工作，所以我們科組老師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷進步。3、高效課堂教學研究效果初顯。三、搞好本校課外特色本學期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，進步質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉時機。為此，在教研組內(nèi)各位老師做了大量的工作。利用業(yè)余時間，根椐學生興趣特長，積極指導學生有方案、有組織地進展多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。四、互相幫助協(xié)作教研組的老師之間可以團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、數(shù)理化生教研組組開展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理科教研組的工作做出了奉獻。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。五、主要存在問題1、教學、教研程度還需進一步進步，不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步。2、各種資料的保管、積累不夠標準，需進一步完善。3、大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究一樣的教學內(nèi)容，多商討多總結(jié)。本組老師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的奉獻。理科教研組工作總結(jié)12光陰似箭，歲月如梭。一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期完畢了。本學期理科教研組的工作，在校領導和教誨處的支持下，在初中部全體理科老師親密配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探究、共同成長。為了可以在新的學期可以更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學期來的工作如下:一、主要開展工作1、制訂有效的工作方案：開學初，根據(jù)制定的工作方案，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的討論，確定了工作目的和詳細措施，使本組的工作有效，有序的開展。2、開展教研活動，進步教學質(zhì)量：本學期教誨處主任王文娟的竭力支持下，在理科組全體老師的親密配合下，于第十六周，我組開展了理科老師賽教競賽活動，多位在競賽中獲得了優(yōu)異成績。為了改革課堂構(gòu)造和教學方法，進步老師的課堂教學效益，全體老師都參加了學校組織的教學循環(huán)賽活動。3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進展四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)修改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷修改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結(jié)果令人滿意。4、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。5、組風建立：我們中學理科組每位老師富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。理科教研組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分表達了教研組的整體功能。二、存在的缺乏1、作業(yè)檢查，修改欠認真。2、個別老師聽課不到位。3、教案欠寫教學后記、教學反思。4、個別老師對評課的意識不夠。三、努力方向1、盡量將每位老師的課堂給錄下來，然后再組織老師講評。2、組織老師學習理論文章，加強學術(shù)研討撰寫論文。一位具有高適應才能的好老師，不但應有才能通過相關(guān)理論掌握教學情境變化的可能性，理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義，而且可以將正式的理論與個人的專業(yè)經(jīng)歷進展交換，修正與反省，以獲得理論與理論的高層整合。為了保證教研活動越發(fā)卓有成效，為了給進一步開展教研活動提供可靠根據(jù)。在今后我們應該一邊理論教學，一邊學術(shù)研討，撰寫教研論文，以進步自身的才能和程度，使全組老師的認識得到深化。3、組織老師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析^p。4、下學期每次上公開課之前，讓當堂上課的老師上交一份授課教案。四、希望四有希望本組老師在今后的日常教學中做到以下“四有”：走進教室“有目的”，講起課來“有步驟”，導起學生“有層次“，上完課后“有反思”?？傊覀兝砜平萄薪M全體老師紀律觀念強，總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，為實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的跨越式開展，為進步教學質(zhì)量，施行素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我們?nèi)沃囟肋h，我們理科教研組全體老師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為溪下學校的教育事業(yè)再譜新篇章。理科教研組工作總結(jié)13這學期的教學教研工作即將接近尾聲?；貞涍@一學期的教學教研工作，我們理科組人人有著幾分充實、幾分感概……本學期我們教研組的工作本著“為學生效勞，為自己進步”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：一、以教學改革為打破口，更新教學觀念從目前整個初中教學情況來看，教法改革滯后于教材改革，老師程度的進步也跟不上教學改革的步伐，從理科學科來看，我們的教法研究要解決以下兩大問題：1.教法改革立足點要落在使教學過程成為學生充分開展的過程上，要表達先進教學理念，因此要研究：怎樣創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，引導他們主動參與教學？怎樣在教學中開展學生的一般才能，養(yǎng)成良好的習慣，掌握正確的學習策略？怎樣為不同層次的學生創(chuàng)造各自適宜的開展空間和條件？2.教法設計要著眼在如何使教學過程成為學生自主探究的過程上，要實現(xiàn)高效課堂，因此要解決：怎樣設計教學過程，能利于學生探究、層層深化？怎樣引導學生，能使他們主動探究，自己總結(jié)、反思、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括？怎樣給學生留出活動的時間和空間，能讓他們充分、自主地開展？本學期，我們安排了兩輪老師上教學探究公開課，大膽嘗試、允許失敗，要求每一節(jié)課均有教法設計、說課稿及教學反思，主要目的互相學習。老師們每聽完一課又期待著下一節(jié)課的到來。通過這項活動老師的教育教學理論程度和教學程度有了明顯的進步。二、組織開展說課、聽課、評課活動結(jié)合本組實際，開展聽課和評課活動。完成學校規(guī)定的聽課方案。我們鼓勵數(shù)學理化生老師積極深化課堂，廣泛地參與聽課活動，跨年級、跨學科聽課，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑敲?，虛心向其他老師學習，力爭多看到別人的閃光點，找出自己的缺乏，促進自己和別人的進步，聽課后及時的反思、總結(jié)，仔細研究一堂課的教法，以不斷進步自己的專業(yè)程度和教科研才能；同時聽課后盡量做到在周內(nèi)評課，開展扎實評課活動每位聽課老師都有義務指出缺乏，評課要實實在在，少說好聽的，真正地起到幫助別人進步自己的作用。三、研究教學方法，進步學生學習興趣積極開展教研活動，利用教研組活動的時間，仔細研究教學方法，老師團結(jié)在一起，資共享，共同學習，共同研究，共同進步，以進步學生學習興趣為切入點來創(chuàng)立更優(yōu)化的學習方法。四、校本研修及教科研方面：1、校本研修活動：在學校進步課堂有效性研究的大前提下，我們理科教研組結(jié)合本組的實際在本學期中確立了以《如何指導學生課前預習有效性的研究》的課題，各科代課老師注重課前預習問題的有效性設計，針對各個知識點及學生學習的各個階段，分別建立了知識點和題庫，雖然還不夠完善，但已初具規(guī)模，結(jié)合每一節(jié)新授課，各任課老師根據(jù)自己學科的特點設計了合適學生的課前預習問題，以根底訓練為主，并考慮學生的實際情況進展分層設置，同時，也整理搜集了一些單元練習卷，針對學生的情況進展設計與調(diào)整，為新授課做了充分的準備，使新授課在預設的目的下可以順利進展，使課堂教學獲得了較好的效果。2、教科研活動：通過本學期預習有效性為主題的研修活動，大家感覺到，有效的預習設計，是對課堂教學最好的準備和啟發(fā)，是對課堂教學的完善和穩(wěn)固，是進步教學成績的最直接最有效的方法。我們會在今后的教學中，將繼續(xù)完善各科的訓練體系，形成完善的，有效的，合適學生的課前預習訓練體系，及單元測試訓練體系。向預習要成績，進步教學質(zhì)量。五、認真分析^p成績，制定復習方案進步教學質(zhì)量在每一次月考后，都能以教研組為單位，做詳細的質(zhì)量分析^p，查找缺乏。為了使期末復習工作科學合理，有序進展，確保期末獲得好成績，我們各科老師制定了詳細的復習工作方案。為了進步復習效率，我們精選習題，有層次的遞進，精選巧題。在學生剛復習完某個知識點之后，一定不能消除學生的積極性，應選出最根本的，最典型的習題給學生做，讓學生有成功感，然后再增加難度，學生容易承受；還有就是努力地研究習題，選出巧題〔不是難題〕，鼓勵學生考慮，培養(yǎng)思維才能。六、存在問題理科教研組雖獲得了一些成績，但還存在著許多問題。1、“高效課堂“教學形式，雖移植到我們理科組，但運用的人較少，且教學效果也欠佳。2、集體備課活動由于沒有同年級同科目老師，所以沒有開展。3、本學期雖然完成了教研活動任務，但活動效率不高。4、老師的教育教學理論程度和教學行為的合理性、有效性有待進一步進步。5、希望通過全組老師的進一步努力，改善上述幾方面的缺乏，使我組成為一個老師教學程度高、教研氣氛濃重，教學質(zhì)量過硬的綜合性教研組?？傊?，回憶這一學期來教研組工作，我深深地感到團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果，務本務實是獲得一切成績的根本保證。在新的一年里，我們理科教研組全體老師，有信心不但自我完善、虛心向其他教研組學習，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，發(fā)揚艱辛奮斗精神，為蒲河九年制學校的教育事業(yè)再譜新篇章。理科教研組工作總結(jié)14教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學效益。一個學期以來綜合理科教組一直把教學質(zhì)量視為生命線，積極開展工作，使本組全體老師的思想、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量都得到提升?，F(xiàn)把這一學期的工作作以總結(jié)。1、加強理論學習，適應課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求，強化學習時間。鼓勵老師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。本學期組織全體老師學習、觀看教學觀摩課錄相5次，學習理論專著和報刊雜志上的經(jīng)歷文章20多篇，不斷更新了教育教學理念，更好地適應了課程改革的需求，很好地指導了教學理論。2、加強教研組的管理，狠抓組風建立，教研組長經(jīng)常深化年級組，理解、檢查各年級的教學工作情況，每月對各老師的備課、聽課情況檢查一次，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、發(fā)動老師積極開展聽課活動，集思廣益，對校級開設的