第頁共頁班主任團(tuán)隊(duì)外出考察學(xué)習(xí)心得班主任團(tuán)隊(duì)外出考察學(xué)習(xí)心得班主任團(tuán)隊(duì)外出考察學(xué)習(xí)心得120xx年10月19日清晨，石家莊一中班主任團(tuán)隊(duì)趕赴北京，進(jìn)展了為期兩天的參觀學(xué)習(xí)。在參觀北京廣渠門中學(xué)時，“宏志媽媽”這個集體給我留下了深入的印象，教育是愛的藝術(shù)，桃李不言下自成蹊。1995年，廣渠門中學(xué)在全國率先創(chuàng)辦了宏志班，專門招收北京地區(qū)生活貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生免費(fèi)完成高中學(xué)業(yè)。宏志班的學(xué)生是一個特殊的群體，學(xué)生的情況比擬復(fù)雜，在他們不屈的意志背后摻雜著隱隱的自卑，加上家境的影響，一些學(xué)生性格閉塞、孤僻。面對這樣的學(xué)生，學(xué)校認(rèn)為，要用愛來溫暖他們，修補(bǔ)他們受傷的心。“宏志媽媽”應(yīng)運(yùn)而生，宏志班的班主任都是女老師，她們像媽媽一樣對學(xué)生關(guān)心呵護(hù)。一屆又一屆的“宏志媽媽”們培養(yǎng)了一批一批德才兼?zhèn)涞摹昂曛旧?。德育工作首先是一種道德關(guān)心，它要求老師以生動的情感、豐富的生命去觸發(fā)學(xué)生的情感、潤澤學(xué)生的生命?！昂曛緥寢尅眰儾坏谖镔|(zhì)上給學(xué)生以資助、學(xué)業(yè)上給學(xué)生以指導(dǎo)更在情感和心靈上給孩子以慰藉，讓孩子們在一個有愛的集體里成長，使宏志班的孩子們成長為德才兼?zhèn)洹⒍酶卸鞯娜瞬?。正是有了一批又一批的“宏志媽媽”才有了宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國強(qiáng)的宏志班傳奇。教育是生命影響生命的事業(yè)，教育的目的指向?qū)W生的幸福。作為一名班主任，我要向“宏志媽媽”學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生，做好德育工作，用真情澆灌苗圃，用行動指引將來之星，桃李不言下自成蹊。班主任團(tuán)隊(duì)外出考察學(xué)習(xí)心得2作為一名新班主任，我有幸參加石家莊一中赴北京廣渠門中學(xué)和清華附中的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，真是難得的時機(jī)。專家老師的講座、我們新手班主任間的交流，使我對班主任工作有了更深入的認(rèn)識，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。我們到達(dá)的第一站是北京廣渠門中學(xué)，在參觀了面積不大但很精致的校園后，我們聆聽了邢穎副校長給我們做的精彩報告，在“用生命影響生命，用尊重贏得尊重”中感受廣中教育對人的尊重及關(guān)心。邢校長對班主任的一個比喻讓我印象深入，她說班主任就是“在雨中奔跑的奮斗者”。而我在不到一年的班主任生涯中也切身體會到了這個比喻的深入意義。作為一名高中班主任，我們對孩子除了知識的傳道、授業(yè)、解惑，更重要的責(zé)任是育人，幫助引導(dǎo)孩子們在這個年齡階段樹立正確的三觀，這就賦予了班主任這個角色更重要的意義，也讓我在考慮如何利用好德育活動課程去培養(yǎng)一中的學(xué)生。下午的時間我們來到了清華附中。一進(jìn)附中門，仿假設(shè)大學(xué)校園，作為一所歷史悠久的老校，此次前去我們正好趕上了103年校慶，所以更全面的感受到了一所傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合、充滿時代特色的附中校園。下午聆聽附中老校長杜毓珍副校長和高三班主任邱磊老師的精彩報告和分享。在講座中，我們學(xué)習(xí)了班主任工作的根本標(biāo)準(zhǔn)、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理安康、學(xué)會了班級活動的設(shè)計(jì)與組織、積累了班級管理的妙招，尤其是邱磊老師給我們分享的.班級團(tuán)隊(duì)建立的各個階段合適的各種活動，更是一份落地性的珍貴經(jīng)歷，相信回歸到我們石家莊一中校園，我會努力整理學(xué)習(xí)所得，結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用到我的班級管理和班級團(tuán)隊(duì)建立中，讓我的班級充滿活力和魅力。學(xué)習(xí)時間雖然短哲，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲：充分認(rèn)識到了班主任工作的重要性。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了班主任在學(xué)校教育中的重要地位一一班主任不僅是班級各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長的引路人和鼓勵者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的典范。因此，我非常珍惜這個難得的提升時機(jī)，及時獲得最先進(jìn)的教育理念，捕提到最新的教育動態(tài)，呼吸教育前沿的氣思，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進(jìn)”!班主任團(tuán)隊(duì)外出考察學(xué)習(xí)心得320xx年10月19日—20日，利用2天的時間全校班主任赴北京開展了別開生面、特色鮮明的外出考察活動，這次活動針對性強(qiáng)、效果突出、明顯，使我受益匪淺。詳細(xì)感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。施行素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的施行和教改理念的不斷理論，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，老師和教育教學(xué)管理者是教育開展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的兩所學(xué)校北京廣渠門中學(xué)和清華附中都是北京市有很大影響力的教育集團(tuán)中心校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資，辦優(yōu)質(zhì)教育，并獲得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的理論才能與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氣氛，無不表達(dá)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會理論，培養(yǎng)社會責(zé)任感及理論創(chuàng)新才能，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護(hù)正義的精神。這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不浸透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!二、教育的成功自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，假如光停留在口頭上而不表達(dá)在行動理論上，那么無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處表達(dá)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，假如我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的安康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。三、進(jìn)步自身根本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立典范。同時班主任還要擅長創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，進(jìn)步自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作那么，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過：“老師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理間隔，與學(xué)生打成一片，實(shí)在走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的帶路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能獲得良好的效果。四、班主任要有責(zé)任心。老師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每