?政管理個(gè)?職業(yè)?涯規(guī)劃書

?、引?

這是我第?次認(rèn)真地為??做?個(gè)職業(yè)?涯規(guī)劃，第?次有所觸動地發(fā)現(xiàn)，這是?個(gè)復(fù)雜?沉重的問題。?少這使我發(fā)現(xiàn)，原來我已?到這?步了，原來我真的“不?了”，有很多事情需要我去想了。

實(shí)話說，直到現(xiàn)在，我還并不想為??制定?個(gè)職業(yè)?涯規(guī)劃，這?來是因?yàn)?，如前所說，這是?項(xiàng)復(fù)雜?沉重的的?作，?來是因?yàn)?，??的未來還不是很有把握，認(rèn)為??還有著不確定性和很多種可能，還希望憑滿腔熱?呼啦啦地拼上?把。然?，?論如何，準(zhǔn)確地制定?個(gè)科學(xué)的職業(yè)?涯規(guī)劃還是極有幫助的，也是極有必要的。

??很短暫，這是我們都?知肚明的。對酒當(dāng)歌，???何？叔本華說過，“?是應(yīng)當(dāng)被超越的”，?命就像?條河，因譜寫的?式不同，它可以奔放也可以平緩，?其流逝卻是?樣的，“譬如朝露，去?苦多”。?如今，?為?名?三學(xué)?，我已不能消磨時(shí)光、枉費(fèi)青春，?需要“趕緊?活”（《鋼鐵是怎樣煉成的》），承擔(dān)起??的未來和肩上的責(zé)任??忽其不掩兮，春與秋其代序”，來不及回眸，?三就快過完了，不久?要?對??的重?抉擇。很多?學(xué)?會在這個(gè)時(shí)候彷徨失措，感覺??還缺少很多東西?！胺彩骂A(yù)則?，不預(yù)則廢”，有備則?患，應(yīng)該有??的想法，明確??的任務(wù)，對未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)?涯做出規(guī)劃安排。有計(jì)劃才會更有信?、?標(biāo)和動?。正如莎??亞所說的，“??就是?部作品。誰有?活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得?分精彩和引?注??！?/p>

我想，對于每個(gè)第?次做這件事的?來說，?先得明?什么是職業(yè)?涯規(guī)劃。所以，下?就先從弄清楚這個(gè)問題??，依次從制定的指導(dǎo)思想、社會現(xiàn)實(shí)和職業(yè)分析、?我剖析和定位、?標(biāo)和職業(yè)定位、具體職業(yè)?涯規(guī)劃?案、調(diào)整和改進(jìn)等??進(jìn)?結(jié)構(gòu)和闡述。

?、什么是職業(yè)?涯和職業(yè)?涯規(guī)劃

?先來明確?下什么是“職業(yè)?涯”及“職業(yè)?涯規(guī)劃”，這些對接下去的“規(guī)劃”是有幫助且極為重要的。這意味著，我清楚明???在做什么，只有真正明?了這?點(diǎn)，才能真正做到?的明確，這項(xiàng)?作才是有意義的。

職業(yè)?涯就是?個(gè)?的職業(yè)經(jīng)歷它是以?理開發(fā)、?理開發(fā)、智?開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等?的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以?作內(nèi)容為確定和變化，?作業(yè)績的評價(jià)，?資待遇、職稱、職務(wù)的變動為標(biāo)準(zhǔn)，以滿?需求為?標(biāo)的?作經(jīng)歷和內(nèi)?體驗(yàn)的經(jīng)歷。職業(yè)?涯是???中最重要的歷程，是追求?我實(shí)現(xiàn)?我的重要??階段，對??價(jià)值起著決定性作?。職業(yè)?涯指?個(gè)???在職業(yè)崗位上所度過的、與?作活動相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說，不論職位?低，不論成功與否，每個(gè)?作著

的?都有??的職業(yè)?涯。它可分為六個(gè)階段：職業(yè)準(zhǔn)備期、選擇期、適應(yīng)期、穩(wěn)定期、能?衰退期和結(jié)束期。

職業(yè)?涯規(guī)劃就是對職業(yè)?涯乃???進(jìn)?持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程，它包括職業(yè)定位、?標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。通常所說的職業(yè)?涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對職業(yè)通道的`設(shè)計(jì)。其過程，主要取決于兩個(gè)??：?是當(dāng)事???的實(shí)際情況；?是社會發(fā)展的客觀需要，特別是社會職業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求。所以，從個(gè)?的?度來討論職業(yè)?涯規(guī)劃，其主要內(nèi)容包括：?我認(rèn)識、?我規(guī)劃、?我管理、?我實(shí)現(xiàn)。個(gè)?職業(yè)?涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循擇?所愛、擇?所長、擇世所需、擇?所利的基本原則。

三、指導(dǎo)思想

職業(yè)?涯規(guī)劃要有意義，它就必須是客觀的、可操作的、具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的，所以在制定過程中，要以實(shí)事求是的原則為指導(dǎo)思想，?求結(jié)合實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)際，以之作為?后的?動指南。

四、社會現(xiàn)實(shí)和職業(yè)分析

（1）、正?社會現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)今世界正處在?個(gè)及其紛繁復(fù)雜的情形之中，這是眾所周知的。社會危機(jī)此起彼伏，國際形勢多變，尤其?2015年以來，美國次貸危機(jī)已經(jīng)波及全球，，世界經(jīng)濟(jì)正處在?個(gè)艱難的低迷時(shí)期，形勢不容樂觀。受世界?融危機(jī)影響，我國進(jìn)出??為減少，企業(yè)?量倒閉，就業(yè)壓?越來越?，社會就業(yè)率?為增加，?學(xué)?就業(yè)問題成了?個(gè)普遍關(guān)注的社會問題。據(jù)調(diào)查，今年全國?學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)?的就業(yè)率是21%，?東省到?前為?簽約的應(yīng)屆畢業(yè)?只有8%。在如此不利的社會現(xiàn)實(shí)?前，作為?個(gè)?政管理專業(yè)的?學(xué)?，我該如何去?對，在社會中我能扮演?個(gè)什么樣的??？

（1）、職業(yè)分析。

就?前情況來講，?政管理專業(yè)的本科?學(xué)?的就業(yè)前景是不容樂觀的，尤其對于?個(gè)普通?本?校的學(xué)?來說，更是讓?擔(dān)憂。有消息稱，我們學(xué)校?政管理專業(yè)歷年的就業(yè)率在18%左右。

然?，?政管理碩??情況還是?較好的，畢竟，?政管理專業(yè)屬于碩?考試的??熱門專業(yè)之?。尤其是?政管理博?科班出?的?級?才，?前國家正稀缺，社會的需求量很?。據(jù)此來講，讀?政管理碩?是?條不錯(cuò)的途徑，這也可以暫時(shí)避開當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和前所未有的就業(yè)壓?。

五、?我剖析和定位：條件、潛?及缺陷

要做到實(shí)事求是，使制定的職業(yè)?涯規(guī)劃符合??的實(shí)際，就得?先正確認(rèn)識??，明

???是個(gè)什么樣的?。“?貴有?知之明”，“性格決定命運(yùn)”，可見?我的科學(xué)認(rèn)定使制定職業(yè)?涯規(guī)劃的基本前提。

（1）、家庭??：我來?農(nóng)村，家庭貧困，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和豐富的?脈資源；?母年事已?，把希望全部寄托在我?上，需要我承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

（2）、?為能???：我做事仔細(xì)認(rèn)真踏實(shí)，講求效率，有責(zé)任感，做事速度快，動?能?強(qiáng)，能夠盡職盡責(zé)地完成?作，有極強(qiáng)的邏輯性，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受關(guān)注現(xiàn)實(shí)，值得發(fā)揚(yáng)。

（3）、性格和素質(zhì)??：?體素質(zhì)、?理素質(zhì)和道德素質(zhì)良好，樂于助?，為?友好、直爽，有獨(dú)?精神。但性格?較內(nèi)向，不善交際，?才不好，有些固執(zhí)，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神、和主動性，這是我嚴(yán)重的缺點(diǎn)，應(yīng)該努?改變??，使??更加適應(yīng)社會。

（4）、學(xué)習(xí)和知識??，我治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤于思考，?直成績優(yōu)秀，有較好的創(chuàng)新精神，有毅?有耐?，能持之以恒。

六、?標(biāo)和職業(yè)定位

現(xiàn)階段，我的?標(biāo)已經(jīng)確定，那就是全?以赴考上本專業(yè)（?政管理專業(yè)）的碩?研究?。長期來講，我的?標(biāo)是?求攻讀?政管理博?學(xué)位，之后，在?所?學(xué)當(dāng)教授，并從是公共管理研究，成為?名該領(lǐng)域?qū)W識淵博的學(xué)者。這就是我的宏偉?標(biāo)和??職業(yè)定位。

七、我的具體職業(yè)?涯規(guī)劃?案

雖然，說現(xiàn)實(shí)是不斷變化的，尤其在信息技術(shù)?度發(fā)達(dá)今天，但是，制定?個(gè)總體性并且有具有?定具體性的規(guī)劃是有必要的。同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)的多變性，規(guī)劃也不應(yīng)太過刻板，所以，在這?，我制定的規(guī)劃是從現(xiàn)在到2018年，??職業(yè)?涯定型的這段時(shí)期。

（?）、對考研的總體安排

（1）、考研已進(jìn)?了實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備階段了，從現(xiàn)在開始，要靜下?來，堅(jiān)持??的選擇踏實(shí)學(xué)習(xí)，不受外界的?擾；

（2）、制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃，嚴(yán)格作息時(shí)間，嚴(yán)格要求??；

（3）、多了解與專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)展??專業(yè)??的知識，?不僅僅局限于?師所教授的；

（4）、通過信息媒介密切關(guān)注和了解??專業(yè)的動態(tài)；積極爭取與所報(bào)考的研究?進(jìn)?溝通，向他們請教；

（5）、在英語上下狠功夫，政治可以暫時(shí)先緩?緩，等六?份?綱出來后再開始復(fù)習(xí)；

（6）專業(yè)課不能落下，要勤看、勤背，及早打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（?）、對?三僅剩的?點(diǎn)時(shí)間的安排（2015上半年）

（1）、積極完成考研總體計(jì)劃所規(guī)定的階段性任務(wù)，打好基礎(chǔ)，重點(diǎn)在英語上；

（2）、鍛煉?體，陶冶情操，調(diào)整性格，改變??，養(yǎng)成習(xí)慣；

（3）、努?完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)，為期末考試做好準(zhǔn)備；

（三）、對?四上學(xué)期的安排（2015下半年）

考研進(jìn)?沖刺階段，成為這?學(xué)期的中?任務(wù)，要刻苦?功，完成考研總體計(jì)劃所規(guī)定的本階段任務(wù)，??作?實(shí)現(xiàn)?標(biāo)，考???中理想的?學(xué)。

（四）、對?四下學(xué)期的安排（2015上半年）

（1）、為考研復(fù)試做準(zhǔn)備，爭取復(fù)試取得更好的成績；

（2）、努?完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)，圓滿的完成?學(xué)本科的學(xué)業(yè)；

（3）、確定畢業(yè)論?選題,與專業(yè)?師溝通,充分收集資料，優(yōu)秀地完成畢業(yè)論?，順利通過論?答辯；

（4）、完善個(gè)?簡歷；

（5）、開始參加社會實(shí)踐，深?社會，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)；

（五）、2015年-2015年的安排

此期間在讀研究?，認(rèn)真學(xué)好?政管理專業(yè)知識，發(fā)表相關(guān)論?，成為該領(lǐng)域的拔尖?才，并在碩??畢業(yè)之后考上?政管理專業(yè)博?；培養(yǎng)學(xué)習(xí)、?作、?活的能?，全?提?個(gè)?綜合素養(yǎng)，建?良好的?際關(guān)系,積累?脈；

（六）、2015年-2018年的安排

碩??畢業(yè)，考上?政管理專業(yè)博?；?邊攻讀博?，?邊在?所知名?學(xué)謀求?份較好的?作，爭取順利獲得博?證書；找到??理想的寧?半，建?起美滿?家庭；積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭取評上教授職稱；提?學(xué)術(shù)素養(yǎng)，成為該領(lǐng)域的的知名學(xué)者。職業(yè)?業(yè)到此就基本定型了。

?、調(diào)整與改進(jìn)

有句話說“計(jì)劃趕不上變化”,確實(shí)如此，周圍的環(huán)境隨時(shí)都發(fā)?在變化，?且??也隨著環(huán)境?改變，職業(yè)?涯規(guī)劃是?個(gè)動態(tài)的過程，必須本著實(shí)事求是的原則，根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及現(xiàn)實(shí)的變化，及時(shí)進(jìn)?評估與修正。以上得計(jì)劃并不是?成不變的，應(yīng)該搜索相關(guān)的信息，及時(shí)了解專業(yè)的動態(tài)，以便對計(jì)劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，?是??的計(jì)劃能趕上變化。相信經(jīng)過不懈的努?，我會順利實(shí)現(xiàn)??的??規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)??的理想。

九、結(jié)語和?些感觸

通過這次職業(yè)?涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識了??，確?了??的努??向和職業(yè)定位，這樣就可以使??保持平穩(wěn)和正常的?態(tài)，按照?標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努?。有了計(jì)劃，果然就有了動?和效率！

當(dāng)然，計(jì)劃雖然好，但最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。?論眼底閃過

的憧憬多少美麗，如果沒有付諸?動，那么，?切都只是鏡中花，?中?，可望?不可及。?個(gè)?，若要獲得成功，必須得拿出勇?，付出努?、拼博、奮?。任何?標(biāo)，只說不做都只是?籃打??場空。沒有兢兢業(yè)業(yè)的?苦付出，哪?來?甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪?來震