第頁共頁愛的教育讀書筆記集合15篇愛的教育讀書筆記集合15篇愛的教育讀書筆記1《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯在十九世紀(jì)六十年代末的一部短篇小說。他講述了一個(gè)意大利孩子的日常生活。據(jù)說這是作者根據(jù)自己兒子的日記所改變的，因此，這是一部日記體小說。這本書以孩子的目光，孩子的心理，孩子的口吻記述了他們那個(gè)年代的小學(xué)生活。作者在書中刻畫了許許多多的人物：主人公安利柯、愛打抱不平的卡隆、滿身石灰的“小石匠”、愛集郵的小商人、不要臉，最終被學(xué)校除名、送入兒童教養(yǎng)院的弗蘭諦、名列前茅的代洛西、和藹，尊敬老師的父親、慈祥的母親、英勇的洛貝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的諾貝斯、辛苦的克萊諦、愛著每一位學(xué)生的老師、受父親打罵的潑萊克西、以及弗蘭迪可憐的母親……這部小說圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)：那就是愛。《愛的教育》我是一口氣讀完的，我成認(rèn)這是一本美化、凈化心靈的書籍。吸引我的，并不是其是對(duì)其早有耳聞的原因，而是我在字里行間，發(fā)現(xiàn)了作者本人對(duì)愛的理解。作者對(duì)愛的理解是不平凡的。這部處處洋溢著愛的“日記”所散發(fā)出的那種濃郁的情感力量，我覺得非常偉大。這或許愛的教育被評(píng)為“當(dāng)代中小學(xué)生必讀書籍”的原因吧。？愛的教育，讓人深思。那么？愛是什么呢。這不經(jīng)讓我思索起來……在讀《愛的教育》時(shí)，我終于找到了答案：原來，愛就是父母對(duì)孩子無微不至的照顧；愛就是姐弟之間互相幫助，互相愛股；愛就是老師教授同學(xué)們知識(shí)，讓同學(xué)們?nèi)ダ斫庵R(shí)的過程；愛就是朋友之間互相鼓勵(lì)，友好和睦；愛就是安利柯送給小石匠的小火車；愛就是老師在弗蘭諦被開除后的嘆息；愛就是卡隆為了媽媽在課堂上放聲大哭；愛就是爸爸一把折斷的尺子……愛，就在我們身邊，就在眼前。愛的教育讀書筆記2我和爸爸PK后，就拿著《愛的教育》不停的翻著看著。昨日，我讀著愛的教育，這天，我讀著愛教育。一頁、兩頁……漸漸地被書中的小短篇吸引住了，仿佛我就是書中的那個(gè)小男孩，我班的同學(xué)仿佛都成了書中男孩的同學(xué)。我一篇一篇的看著，逐漸逐漸地……感之。這部《愛的教育》篇篇洋溢著愛，那種深沉，濃郁的情感，所蘊(yùn)涵散發(fā)出，真的愛，偉大的愛，訴說著崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠(chéng)的教育的愛，教育的愛在眼前展現(xiàn)升華?！稅鄣慕逃防铮M(fèi)魯喬的血，我仿佛是并住呼吸閱看完的，雖然我沒有流淚，但，這一篇像似洗滌心靈真愛的篇節(jié)，深深吸引著我，幾乎和我差不多大的小男孩，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，在瞬間，卻用無聲的愛，保護(hù)了自己的姥姥……用無聲似有聲的舉動(dòng)展現(xiàn)了英雄的行為壯舉……一種責(zé)怪、訴落聲，不停地從姥姥那喇叭筒的嘴里飄出來。“留神呀，費(fèi)魯喬，你正往歪道上走，我見過好多孩子都像你這樣開場(chǎng)，先從家里跑出去，跟其他孩子打架，輸錢，然后漸漸從投石子到動(dòng)刀子，從耍錢到干其它壞事，從干壞事最后搶劫。”愛的教育讀書筆記3在看《愛的教育》時(shí)，每被書中那些平凡事跡而感動(dòng)，《爭(zhēng)吵》、《班長(zhǎng)》、《感恩》、《窮人》、《我的女老師》、《虛榮》等等和孩子有關(guān)，歌頌了兒童的純真，同時(shí)書中也講了兒童愛祖國(guó)，愛人民的感情?！段覑劢逃罚@本書，是我一口氣讀完的，雖然沒有流淚，可是我已經(jīng)不得不成認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在與那平凡而細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來的那種深沉、濃重的情感力量，真是偉大?！磹鄣慕逃翟诟嬖V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育。使愛升華。雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是會(huì)從〈愛的教育〉中體會(huì)到曾經(jīng)歷的那些類似的情感。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。愛的教育讀書筆記4你知道，什么才是真正的“愛”么？，假如你對(duì)這個(gè)問題還感到很生疏的話，那么就請(qǐng)你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧！這本書寫的是一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯對(duì)社會(huì)上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀(jì)錄。但是從中我們能看到很多東西。在安利柯眼中的世界里，“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別?！昂萌恕笔侨蚀龋蠈?shí)，會(huì)尊敬別人的人?！皦娜恕蹦敲词菚?huì)欺騙、邪惡；心術(shù)不正；做錯(cuò)事不知道悔改，只會(huì)推卸責(zé)任的人。你看，是不是很簡(jiǎn)單？所以我們要用一種更簡(jiǎn)單的目光去看別人。其實(shí)人都是仁慈，純真和溫暖的，用另一種目光看別人，看社會(huì)，這就是《愛的教育》教給我們的。這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了他，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動(dòng)。正在此時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨，兩個(gè)匪徒闖入家中，一個(gè)用刀威脅老人，另一個(gè)搶了錢，正當(dāng)他們分開時(shí)，老人認(rèn)出了其中一個(gè)，那匪徒立即要?dú)⑷藴缈冢坏断蚶先舜倘ィ⒆泳柢|護(hù)住了老人，自己卻被刺中。匪徒逃走后，孩子不顧自己的傷，還撫慰著老人，最后因失血過多而永遠(yuǎn)地辭別了這個(gè)世界。故事當(dāng)中有快樂也有憂傷，有懂事也有淘氣；有對(duì)先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬仰，也有對(duì)嫉妒者和以強(qiáng)凌弱者的不屑一顧與厭惡?！霸趯W(xué)校里，無論什么階級(jí)的人，都成了平等的友人了。”；“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐?！备嬖V人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活的。書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”?！耙粋€(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生并沒有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并“請(qǐng)”肇事者親自成認(rèn)錯(cuò)誤。最使我感動(dòng)的是一個(gè)名叫《小抄寫員》的故事。講的是一個(gè)叫敘利亞的五年級(jí)學(xué)生，為了分擔(dān)父親工作上的壓力，深夜悄悄地爬起來，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子，為貧困的家庭換得一點(diǎn)微薄的生活費(fèi)。剛開場(chǎng)，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而快樂，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡，功課成績(jī)也從頭幾名降了下來，不免對(duì)敘利亞感到絕望。敘利亞自己也感到很痛苦，不知道該怎么做才好，直到有一天，父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時(shí)，才恍然大悟，父親一下子把敘利亞抱到床上，滿懷愧疚地對(duì)他說：孩子，你辛苦了！爸爸錯(cuò)怪你了》”。還有《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《辭別》等一些故事都令人潸然淚下。讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友誼，博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記的形式，講述了他在學(xué)校、校外的所見所聞，并且寫成一個(gè)個(gè)很小的故事。讓你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師；對(duì)孩子關(guān)心備至、拳拳之心的父母；清純?nèi)蚀?、活潑得意、見義勇為、心靈高尚的小學(xué)生，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)讓你感動(dòng)，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤(rùn)禾苗……愛是無處不在的'！這就是“愛”真正的含義。讓世界充滿愛，這就是我們夢(mèng)想的天堂！愛的教育讀書筆記5幾年前我在學(xué)校的讀書廊里讀到《愛的教育》這本書，非常喜歡，于是自己也買了一本，沒事就會(huì)翻開翻一翻。在這秋高氣爽、金桂飄香的季節(jié)里，品一杯茗茶，靜靜端坐在灑滿陽光的陽臺(tái)上，翻開跟隨我多年的這本書，細(xì)細(xì)讀來······《愛的教育》是意大利作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記改編的一部小說，原名為《一名意大利小學(xué)生的日記》，它是亞米契斯的代表作。這部作品講述的是發(fā)生在四年級(jí)孩子安柯利身邊的故事。講述了他身邊的美與丑，真與假，善與惡以及他身邊的每一個(gè)感人肺腑的故事。讀了這本書，我更加懂得了孩子們的內(nèi)心世界，使我認(rèn)識(shí)到孩子是那么的得意，那么的具有可塑性。從他們的視角出發(fā)，可以讓我的工作更加得心應(yīng)手。我不僅是他們的師長(zhǎng)，更是他們的朋友。泰戈?duì)栐?jīng)說過：“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命正如盛滿了酒的酒杯?！睈凼鞘裁?？我想，愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求······書中講述了愛國(guó)情、親情、友誼、師生情。那么，作為一名人民老師，對(duì)學(xué)生的情感應(yīng)該是什么樣的呢？從中我又受到了哪些啟發(fā)呢？讀了這本書，讓我明白，作為一名小學(xué)老師，最重要的是有著良好的道德品質(zhì)，要心中充滿著愛。它啟迪了我的智慧，蕩滌了我的心靈，使我懂得了一個(gè)成功的人民老師的首要條件是道德品質(zhì)良好，所以在今后的教學(xué)歷程中，我將時(shí)時(shí)處處不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，力爭(zhēng)做一個(gè)有著良好道德品質(zhì)的人，力爭(zhēng)做一個(gè)心中充滿愛的人。曾經(jīng)有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我不僅沒有悉心勸導(dǎo)，還對(duì)其進(jìn)展訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí)我還沾沾自喜，認(rèn)為這個(gè)學(xué)生被我征服了！沒想到過了幾日，這位學(xué)生仍然我行我素。為什么之前的訓(xùn)斥沒有效果呢？因?yàn)樗窃谖业膹?qiáng)迫下，外表上承受了錯(cuò)誤，并非發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)錯(cuò)處，所以才會(huì)一再犯錯(cuò)。假如我能同《愛的教育》中的這位老師一樣，與學(xué)生之間進(jìn)展心與心的交流，情與情的溝通，學(xué)生就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。久而久之，學(xué)生每天也都會(huì)在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。讀了《愛的教育》后，我在不斷地反思，不斷地改良自己的教育方法。老師對(duì)學(xué)生的愛，應(yīng)該是一種關(guān)心，是一種寬容。老師應(yīng)該一視同仁地把這些愛獻(xiàn)給學(xué)生。在孩子有困難時(shí)，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，在孩子得到進(jìn)步時(shí)，我們都要一視同仁地對(duì)待他們，老師的愛就是浸透在平時(shí)的點(diǎn)滴之中，貫穿在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段。愛還表達(dá)在扎實(shí)的教學(xué)根本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)以及一顆愛孩子們的心。愛是教育力量的泉，是教育成功的根底。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。所以在今后的教育教學(xué)工作中，我將給予學(xué)生更多的真情、呵護(hù)和寬容，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心，把真心亮給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽，把真心帶給學(xué)生讀，我相信作為老師的我，從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力與愛……愛的教育讀書筆記6這天，我讀了《愛的教育》中《災(zāi)難》這篇文章。這篇文章主要寫新學(xué)年剛開場(chǎng)的一天，一個(gè)叫羅伯蒂的孩子，在上學(xué)路上看見一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)榕艿锰欤さ乖隈R路中央。這時(shí)，有一輛馬車正向他駛來，眼看他就要遭殃了，羅伯蒂英勇地跑過去，一把拖開這個(gè)小孩子，小孩子得救了，羅伯蒂由于躲閃不及，被車輪軋傷了一只腳。讀完這篇文章，我被羅伯蒂舍己為人的精神深深感動(dòng)了。那個(gè)小孩和羅伯蒂一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有，而且他明白，假如去救那個(gè)小孩子，自己很有可能被馬車撞到，但是他還是不顧自己的安危去救那個(gè)小孩子，羅伯蒂高尚的品質(zhì)，英勇的精神，值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，也提醒同學(xué)們過馬路時(shí)必需要留意，要看紅路燈，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲玩耍。讓我們把交通平安牢牢記在心里，人人爭(zhēng)做平安小衛(wèi)士!愛的教育讀書筆記7我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)鼓勵(lì)著一代又一代的少年兒童。讀書筆記。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什么“不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的考慮——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。愛的教育讀書筆記8《愛的教育》是意大利的亞米契斯的一部著作。這部小說以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記的形式，講述了許多的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用于培養(yǎng)青年一代的思想情操。書中的主要內(nèi)容可以分為三個(gè)局部：小主人利柯的日記；安利柯父母的教子篇以及老師講的每月故事。簡(jiǎn)潔生動(dòng)的內(nèi)容中還刻畫了許多栩栩如生的人物，因此它展現(xiàn)的不僅是一幅幅豐富生活的連綿畫卷，還是一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物世界。如：行俠仗義的甘倫，精明能干的戴洛西，勤工儉學(xué)的柯禮智，溫順勤奮的那格，孝順懂事的潘克希等。他們身上顯理的許多閃光的美德，像清泉一樣緩緩地流入我們的心底，讓我的心靈變得更加純潔。他們的品德都深深地影響了我，促使我在思想上不斷進(jìn)步。每每當(dāng)我翻開《愛的教育》，仿佛走進(jìn)了愛的殿堂，心靈經(jīng)歷了一次愛的洗禮。《愛的教育》中講述了許多感人的故事，但其中我印象最深的就是《窮苦人》這個(gè)章節(jié)的小故事了。故事主要講述主人利柯和他的媽媽放假時(shí)帶了些禮品和錢去看望報(bào)紙上登的那家可憐的窮苦人?？蓻]想到原來那戶窮苦人家就是安利柯的同學(xué)葛祿西的家。在媽媽的指點(diǎn)下，為了不傷害葛祿西的自尊心，母子兩人合作，避過了一場(chǎng)為難的場(chǎng)面。這個(gè)故事給了我很深的啟示：我們應(yīng)該尊重別人，人和人之間應(yīng)該平等相助，要對(duì)別人充滿友愛，不能因?yàn)樽约耗撤矫姹葎e人好而鄙視別人。想到這兒，我又不禁陷入一片沉思：是啊，人無上下貴賤之分，只有品德有好壞之差。我們這些孩子應(yīng)當(dāng)尊重別人，不因地位、金錢和權(quán)利而改變對(duì)人的看法。養(yǎng)成尊重別人，善解人意的良好品行，這的確實(shí)確是我們成長(zhǎng)過程中及以后的人生道路上必不可少的一課。聯(lián)絡(luò)到自己，我有時(shí)候在無意中傷害了別人的自尊心，這種傷害是千萬句對(duì)不起也彌補(bǔ)不了的傷口，一句漫不經(jīng)心的話，一個(gè)鄙視異樣的眼神，一個(gè)微小的動(dòng)作，都能傷到別人的自尊心。此前我傷了不少人的自尊，如今我非常懊悔，我錯(cuò)了。這個(gè)故事真的給我的人生上了重要一課。它就像一盞導(dǎo)航燈，照亮我前進(jìn)的道路，促使我不斷進(jìn)步，不再迷失方向。是《愛的教育》這個(gè)小故事，在我的心靈中播下了美妙的種子，它正在我的心底扎根、成長(zhǎng)、開花……以后，我再也不會(huì)傷害別人的自尊了，因?yàn)槲覐摹稅鄣慕逃分忻靼琢俗鹬貏e人就是尊重自己，更重要的是我從中學(xué)會(huì)了關(guān)愛和理解別人……這就是《愛的教育》散發(fā)出的獨(dú)特魅力，它會(huì)讓你從中受到情感的熏陶，思想得到升華。另外，《愛的教育》這部作品還用“愛”塑造人，引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而仁慈真誠(chéng)的心，愛祖國(guó)、愛人民、愛學(xué)校、愛老師同學(xué)，愛父母愛社會(huì)上一切需要保護(hù)的人。??！《愛的教育》用詩人般細(xì)膩優(yōu)美的語言，哲學(xué)家那樣敏稅的洞察力，生物學(xué)家那樣淵博的知識(shí)，紳士般的風(fēng)度與品格，把我?guī)У搅藦V闊的社會(huì)中去，娓娓而談，循循善誘。它講述了許多感人的故事，哲理深入，使我讀后能學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西，讓我終身受益。是《愛的教育》讓我的心靈感悟到了愛的真諦，細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)愛或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延如歌悠揚(yáng)，或沉默無語深邃如?！哌M(jìn)《愛的教育》，放逐一顆感恩的心去體會(huì)，總有一種愛會(huì)在不覺中涌入心底，叩響寧?kù)o的心扉，總有一種感動(dòng)會(huì)潤(rùn)濕我的雙眸?！稅鄣慕逃?，這絕對(duì)是我們值得一生去珍藏的“人生寶庫(kù)”。愛的教育讀書筆記9在一個(gè)星期六的早晨，我一口氣讀完了《愛的教育》這本書?？赐炅艘院?，我的心里久久不能平靜，這篇以日記的方式寫出了主人公身邊的事情，讓我知道了主人公在一個(gè)學(xué)期的喜、怒、哀、樂。書中有一個(gè)情節(jié)給我留下了深入印象：一次，主人公的一位同學(xué)去接他的妹妹一起回家時(shí)，班上的一位壞蛋對(duì)他懷恨在心。于是，趁這個(gè)時(shí)機(jī)去打他?？匆姼绺绫淮蛎妹靡采先椭?，但卻被那個(gè)壞蛋打了，哥哥氣得火冒三丈，怒發(fā)沖冠，盡管自己已經(jīng)鼻青臉腫了，但仍要為自己的妹妹報(bào)仇。當(dāng)我看完這個(gè)故事后我覺得親情可以戰(zhàn)勝一切，親情可以將生死置之于外，我們要保護(hù)比自己更弱小的人，就像書里的哥哥一樣。但最讓我感動(dòng)的是書中的一個(gè)故事——《六千英里尋母》。這個(gè)故事講了13歲的馬爾柯，為了去找到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親，不惜風(fēng)餐露宿，長(zhǎng)途跋涉終于來到了母親的所在地?？赡赣H已身患重病，沒有活下去的希望了，馬爾柯的到來讓她有了活下去的希望，并完成了手術(shù)。讀完了個(gè)故事后，我知道了：家人的笑臉是永遠(yuǎn)看不厭的，正因?yàn)橛屑业拇嬖?，生命才不?huì)因無根而枯萎。從那天起《愛的教育》已成了我非常珍愛的一本書，在這本書里，我收獲了友誼、親情、英勇……愛的教育讀書筆記10我買了一本《愛的教育》這本書，里面有一篇《費(fèi)魯橋的血》里面有一句非常打動(dòng)人心句子，就是：“費(fèi)魯橋看見那個(gè)短刀向外婆，費(fèi)魯橋就趕快跑向外婆用自己的身子保護(hù)住了外婆，但那把短刀卻插進(jìn)了，費(fèi)魯橋的后背”。讀到這里我的眼框潮濕了，我把這件事給媽說了。她也感動(dòng)的留下了淚，這也太讓人感動(dòng)了，雖然句子用簡(jiǎn)單樸實(shí)的言詞，表現(xiàn)出了極為平凡的人物，沒有華美的詞藻。這個(gè)假期里亞米栔期寫的《愛的教育》讓我知道了首先《愛的教育》的書名的考慮在這五彩繽紛的世界里，愛終究是什么呢？愛的力量到底有多大？什么使人您愿放棄生命來挽救愛，來挽救親人之間的愛。帶看這個(gè)問題去探尋一個(gè)未知的答案。我知道了愛，能讓心中的恨化為勇氣。它使你微笑面對(duì)生活；它是還魂草讓罪人新生；它是慈祥的母親喚浪子回頭；它既是一種獲得又是一種犧牲。它是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙俚臇|西，有了它就有了一切。愛的教育讀書筆記11《愛的教育》一書，雖然出自于一位意大利小學(xué)生的日記，但是其中所蘊(yùn)含的道理卻可能是一位成年人都不曾懂得的。作者記錄了他在上三年級(jí)時(shí)一學(xué)年的所見所聞，還有他自己的想法，這本書中的故事令人不禁陷入深深的考慮：在如今這個(gè)社會(huì)，人與人之間的愛終究還有多少？書中寫到過一件事，是一個(gè)名叫洛佩諦的二年級(jí)學(xué)生，在去學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，突然分開了母親的手，在街上摔倒了。這時(shí)，剛好有一輛街車正在向他倒下的地方開過去，洛佩諦眼見著這個(gè)小學(xué)生即將被車子碾壓，立即跳了過去，把他救出來。但是因?yàn)閬聿患芭查_自己的腳，反而被車子軋傷了自己。這件事令我深深地受到感動(dòng)。同時(shí)，也令我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊的一件類似的事：20xx年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前，一輛客車因駕駛員誤操作而失控撞向走在車前的學(xué)生，女老師張麗莉奮不顧身地將學(xué)生推到一旁，自己卻因躲閃不及被卷進(jìn)車輪下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以致于生命垂危，后來雖然已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，但是卻要經(jīng)過一段艱辛的康復(fù)訓(xùn)練，并且要終身與假肢打交道。前者是同學(xué)之愛，后者是師生之愛，雖然雙方的身份地位不一樣，但所展現(xiàn)出來的舍己為人的精神卻是如出一轍。在正常生活中，可能沒有那么驚險(xiǎn)的時(shí)刻需要我們?nèi)ゾ柢|救人，但是我們?nèi)匀灰獞阎活w仁慈的心去關(guān)愛別人，幫助別人。試問一句：假如有一位乞討者向你走來，你會(huì)怎么做？對(duì)于現(xiàn)今的我們，絕大多數(shù)人的第一反響就是：無視他或者看看他，然后走開。作者也同樣是這么做的，但是作者的父親對(duì)這種做法表示了明確的否認(rèn)和批評(píng)。他認(rèn)為，不幸的人伸了手求乞時(shí)，我們是不應(yīng)該假裝不知道的。在你求奢侈的時(shí)候，世界上還有很多人在求不死。他們是多么可憐，多么無助。中國(guó)人的仁慈之心何在？但是反過來想，如今的乞丐有多少是真的？有多少是為了錢成心裝成乞丐博取人們的同情心的？假的乞丐實(shí)在太多了，以致于我們不再相信任何人，不再去同情別人，連帶著那些真正不幸的人也得不到一絲同情。出現(xiàn)這樣的原因是什么？歸根結(jié)底，是我們沒有信仰。我們沒有信仰來保持我們的老實(shí)，我們沒有信仰來約束我們不正當(dāng)?shù)男袆?dòng)，我們沒有信仰來使我們的心靈充滿愛。有句話說：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。讓我們的心中充滿愛，讓我們的愛去美化這個(gè)世界。愛的教育讀書筆記12愛是什么？帶著這個(gè)問題，我翻開了《愛的教育》，與意大利小學(xué)生安利柯一同尋找答案?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛箤懙囊徊咳沼涹w小說，此書以安利柯的視角講述了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，詮釋了愛的意義。讀完《愛的教育》，我深深陶醉在書中的美妙意境里。這本名著像一杯溫暖人心的熱茶，像一場(chǎng)洗滌心靈的春雨，呼喚著人們心中的愛。愛這條無形的線穿插在它的字里行間，每一個(gè)情節(jié)都讓人不禁潸然淚下。它用一段段文字告訴了我們愛終究是什么：當(dāng)眾學(xué)生向國(guó)旗敬禮時(shí)，愛是民族的自尊與榮耀；當(dāng)加羅內(nèi)自愿保護(hù)貧窮孩子內(nèi)利時(shí)，愛是朋友的幫助與關(guān)心；當(dāng)母親言傳身教教育安利柯時(shí)，愛是家長(zhǎng)的陪伴與教導(dǎo)……在書中，當(dāng)大局部人都在索取愛的時(shí)候，那些品德高尚的人卻將無限的愛獻(xiàn)出去，他們總在別人有困難時(shí)伸出援手，他們把保護(hù)弱者、尊重長(zhǎng)者當(dāng)作理所當(dāng)然的事情，將幫助別人當(dāng)成一種習(xí)慣，這種偉大的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在新型冠狀病毒爆發(fā)的春節(jié)假期里，有多少“白衣天使”面臨著感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，決然決定參加戰(zhàn)斗。他們通宵達(dá)旦地治療病人，甚至連飯都來不及吃一口，困了也只能在角落中休息一會(huì)兒。可是，他們并不曾抱怨，仍然堅(jiān)持奮斗在一線，愛讓他們擁有驚人的斗志！還有志愿者、社區(qū)工作者、科研人員等數(shù)以萬計(jì)的“逆行者”，他們?cè)谖ｋy降臨之際挺身而出，拯救陷入危機(jī)中的祖國(guó)，他們對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的愛也就顯而易見了。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，病魔遲早會(huì)被擊敗的！其實(shí)，愛是無處不在的，它早已在空氣中彌漫——父母用愛呵護(hù)我們，老師用愛教導(dǎo)我們，朋友用愛鼓舞我們……但我們不能永遠(yuǎn)一昧地索要愛，應(yīng)當(dāng)用愛來回報(bào)別人。愛不需要豪言壯語，不需要驚天動(dòng)地，只需要腳踏實(shí)地地行動(dòng)起來，即使你只說了一句“謝謝”，那也仍然飽含著你對(duì)他們的愛與感謝。感謝《愛的教育》，它為我們心中愛的種子澆水施肥，讓愛的天使永遠(yuǎn)駐留在我們心里。它讓我們理解了愛，也讓我們學(xué)會(huì)了付出愛。著名詩人臧克家曾說過，“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！蔽蚁?，《愛的教育》就是這樣一本良師益友一樣的真正好書吧！愛的教育讀書筆記13書，是知識(shí)的海洋。在好的書中我們可以學(xué)到很多有益的知識(shí)。前一段時(shí)間吧我就讀了意大利人德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本很有教育意義的書。《愛的教育》主要講的是意大利的一個(gè)名叫安利柯的小男孩，把他身邊發(fā)生的許許多多系列故事用日記的形式記錄了下來，告戒我們?nèi)绾稳ジ卸骱蛺?，如何和老師朋友一起友好相處。里面有父母寫給他的勸戒、啟發(fā)性的文字，有老師在課堂上生動(dòng)的搞笑事情、精彩的勵(lì)志故事，有同學(xué)生病了，去探望它的故事等等，在里面你可以體驗(yàn)到熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、同情弱小、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母等美妙的精神。這本書最讓我感動(dòng)的是《女老師之死》。有一句寫的非常好的話，說的是女老師臨終前主人公發(fā)自內(nèi)心的泣血呼喚：“親愛的老師，你把全部精力都奉獻(xiàn)給了你的學(xué)生。如今你卻永遠(yuǎn)的分開了我們！親愛的老師，再見了！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏你留給我的那些美妙回憶！”。短短的文字，真切的表達(dá)出了濃濃的師生情，讓我看了眼淚都掉了下來。這本書讓我學(xué)會(huì)了如何感恩，做錯(cuò)事了，要去成認(rèn)，不能一錯(cuò)再錯(cuò)，要幫助那些需要我們幫助的人，這本書寫得聲情并茂，興趣橫生，我強(qiáng)烈向大家推薦這本書。愛的教育讀書筆記14這個(gè)暑假，我讀完了《愛的教育》這本書，在讀時(shí)，我感受到了無邊的愛的沐浴。這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國(guó)、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個(gè)不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個(gè)快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒授命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查狀況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛”。愛的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ?，去發(fā)現(xiàn)。我記得還在上幼兒園時(shí)，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時(shí)我不懂什么，也學(xué)著他的樣貌走，覺得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙。此刻，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜]有尊重他，假如他明白，必須會(huì)讓他心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。在我們生活中，愛是到處都有的。我們也就應(yīng)學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國(guó)、尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強(qiáng)大力量。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。愛的教育讀書筆記15讀完了《愛的教育》后，給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛?！稅鄣慕逃肺淖蛛m然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，令人感動(dòng)不已。這本《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)成認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而是那細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來的近乎完美的親子之愛，這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深沉，濃郁的情感力量?！稅鄣慕逃犯嬖V我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感?！皭邸笔俏覀兠總€(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。假如你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生