—二年級上冊數(shù)學備課總結(jié)二班級上冊數(shù)學備課總結(jié)（精選7篇）1

光陰流逝，一個緊急、充實、有序、奮進的學年又即將結(jié)束。在這個學期中，我們二班級數(shù)學組的3位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，根據(jù)數(shù)學教研組的工作計劃開展工作。現(xiàn)將我們一學期的工作總結(jié)如下：

一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。

開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞第三冊教學內(nèi)容進行了認真的商量。從溝通準備稿、到集體商討備課到平常的`快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的學問點，重、難點做到了心中有數(shù)。在教學中，老師都能充足發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領(lǐng)悟編者意圖的基礎(chǔ)上制造性地運用教材、用活教材。在教學中，老師們也都能以同學為主體，創(chuàng)設(shè)同學動手實踐、自主探究、合作溝通的學習氣氛，能讓同學在觀看、推測、驗證、推理與溝通中領(lǐng)悟?qū)W問、感悟?qū)W問。

二、愛崗敬業(yè)、教書育人。

我們組的老師按學校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認真反思，認真小結(jié)，認真批改每一本作業(yè)，常常利用課余時間輔導學困生。其中孫龍弟老師總是在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導，從不間斷。每天課前堅持寫好小紙條，做好充足的課前準備，是我們學習的典范。

三、團結(jié)協(xié)作，資源共享。

我們組是個團結(jié)的組。如：孫老師對訓練設(shè)計很在行，他總是把自己在往年教學中形成的珍貴經(jīng)驗毫無保存的供全組老師探討學習。再如我們?nèi)焕蠋煶３Ｔ谠缱x課時間里溝通自己的教學經(jīng)驗。整個小組團結(jié)協(xié)作，既汲取了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學業(yè)務(wù)，提高自己的教學水平。

四、需改進的方面。

1、對于教材的解讀力量還不夠，導致本備課組工作成效不明顯，在以后的`工作中有待強化和提高。

2、我們每位老師的聽課及評課的根本功仍有待進步，對于聽課“聽什么”、“看什么”、“想什么”這三個問題還沒有很好的把握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。

轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標。我們不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思索，鞭策自己不斷進步，這也是我們教育工追尋的目標。總之，我們?nèi)M老師將在低班級教研組的帶著下，不斷努力，不斷追求，發(fā)奮向上，使我們的備課組工作更上一層樓。

二班級上冊數(shù)學備課總結(jié)（精選7篇）2

本學期，我擔負二班級數(shù)學教學工作。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部份同學都聰慧敏捷，想象力豐富，上課思惟活潑、發(fā)言主動，學習成果比擬理想。重視課堂教學的有效性，要求先學后教，合作探究，當堂達標。每教一課，我都細細揣摩，力求效果最好。光陰匆忙，回憶過去的一學期，有勝利，也有困惑，結(jié)合本班同學的實際情況，和新課標的詳細要求，現(xiàn)將本人對這學期教學工作的.一點思索總結(jié)以下：

一、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本期來，自己認真堅持業(yè)務(wù)理論學習，自己業(yè)務(wù)熟識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心，責任感大大強化。我堅持聽優(yōu)良課，虛心向別的老師請教，以使自己的業(yè)務(wù)力量、業(yè)務(wù)素養(yǎng)進一步進步。

二、教學工作

我認真?zhèn)湔n的同時強化老師用書的研討，在書上批注，做到每個學問點嚴抓細扣，正確掌控同學的接受力量，表達備課的適用性。上課做到精講精練，巧講巧練。捉住根本，講求實效，重視數(shù)學根本功訓練，正確掌控同學的學習的'動態(tài)，實行敏捷多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班同學學習的主動性，使同學全身心腸投入到學習活動中來。重視同學的學法指導，強化同學的根本力量的培育，使同學會學習、愛學習、把學習的主動權(quán)交給同學。課后作業(yè)勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培育同學良好的學習習慣。

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量

第二、強化訓練，培育同學綜合力量。重視同學把握數(shù)學基礎(chǔ)學問的同時，也發(fā)展他們的智力，培育他們的判斷、推理力量和分析綜合力量。

第三、重視對落后生的輔導。在教學中留意下降難度，容許他們采納自己的方法慢速度學習。重視他們的學習進程。

在教學中漸漸培育他們的學習愛好，進步他們的學習自信念，對同學的答復實行“揚棄”的看法，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學勇于答復題目，樂于思索，從而進步教學的針對性。

第四、作業(yè)布置與批改。有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每次訓練起到最大的效果。針對不同的錯誤分別實行個別輔導和集體評講的方式按時補救，依據(jù)錯題記錄和分析，制定階段溫習計劃和期末溫習計劃，做到有的放矢。

總之，今后的教學工作中我還要不斷積累，不斷探究，使同學因樂學而好學數(shù)學，使同學們各方面力量都得到進步。

二班級上冊數(shù)學備課總結(jié)（精選7篇）3

回憶這一學期的教學工作，在教學上，能認真?zhèn)湔n，批改同學的作業(yè)，對同學學問的缺漏能再為他單獨補一補。在教育同學方面，盡心盡力，各項活動，能為同學帶一個好頭。通過讓同學多了解數(shù)學學問的來源和用途，培育同學良好的行為習慣。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點

一、培育同學的學習習慣。

二班級的孩子在課堂上有發(fā)言沒序，沒有傾聽的習慣。在課堂上想說就說，這樣以來，課堂教學次序混亂，老師沒方法順當完成教學任務(wù)。我就在課堂上規(guī)定，要發(fā)言先舉手，并且保持清靜，老師叫到你，你才說話。別人答復問題后要叫同學起來重復。這樣堅持一學期后，我的課堂上根本上能做到發(fā)言有序。另外在本學期里，我還養(yǎng)成了同學做作業(yè)認真書寫等的習慣。

二、在學習中制定一個嘉獎方案，激勵同學學習數(shù)學，提高學習的愛好。

每個月，在課堂上我就充足利用學校為我們準備的小紅旗，小星星等，來嘉獎給那些發(fā)言主動，遵守紀律的同學。到每個月的月末就數(shù)出十個得的個數(shù)最多的同學，然后月考得了一百分的也算入那十個中。再把這十個同學按平常的.表現(xiàn)來排名，老師準備十份禮品，在放月假前根據(jù)排名來選。在發(fā)禮品時要強調(diào)，“禮品是給那些遵守紀律和成果優(yōu)秀的同學準備的”，讓同學們有努力的方向。在這一學期堅持這樣，效果很好，同學的學習主動性很高。

三、充足利用游戲。

二班級同學把握的數(shù)學學問不算多，接觸社會的范圍也比擬窄。因此，我通過讓同學用自己喜歡的方法計算班上不同季節(jié)華誕的同學人數(shù)，加深對統(tǒng)計的理解與運用。

四、利用學校資源提高數(shù)學實際運用力量。

同學的數(shù)學學問來源于社會生活，教學時應(yīng)當讓同學把所學學問運用到現(xiàn)實生活，得到學習的勝利體驗。在教學測量長度的時分，我在班上分組讓同學測量數(shù)學書書面的長和寬，測量每個同學的身高等，讓同學在實踐中穩(wěn)固所學的學問。

當然在這學期的教學中也存在著一些缺乏，先將其總結(jié)如下：

1、上課的氣氛不是每次都很活潑，同學的參與度不是每次都很主動，這主要問題是讓同學合作、深化思索的問題不突出，局部的參與使其他同學簡單做小動作，沒有認真傾聽。

2、缺乏方法，不管是在教學上還是在輔導后進生上，已經(jīng)覺得做了充足準備了，可是講給同學聽的時分，她是怎樣聽還是怎樣不懂。這時分，自己會覺得很不行思議，可能是有點急于求成吧。也是教育學、心理學研討得不徹底的原因吧。

二班級上冊數(shù)學備課總結(jié)（精選7篇）4

時間過得真快，這一學期的工作又將結(jié)束，在這一學期中，我們二班級的6位數(shù)學老師，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順當而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、堅持理論學習。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為強化修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們抽空學習相關(guān)學科刊物，了解教研信息?？吹搅撕玫奈恼?，進行資源共享。如《江蘇教育》上的《關(guān)于二班級數(shù)學教學建議》和《低班級口算教學的策略》，備課組進行了統(tǒng)一的學習。對于一些優(yōu)秀的教學設(shè)計和案例，我們也能在商量的基礎(chǔ)上進行恰當?shù)男薷?，并運用到自身的課堂中。

二、堅持提前備課。

自我感覺，堅持提前備課，是今年備課組做得最好的一項。假期里，在教導處和教研組的引領(lǐng)下，我們對本冊教材進行了簡潔的.梳理，使每一位老師有了一個系統(tǒng)全面的了解。并利用假期超前備了課。之后，我們抓住每周一次的集體備課，定好中心發(fā)言人，充足溝通每一單元的單元分析，溝通錯題分析。再依據(jù)本班同學的特點進行教學設(shè)計的調(diào)整。這樣的備課提高了我們的課堂效率，真正做到了減負高效。

三、認真聽、評課。

開課之前老師們深鉆教材，細心備課，制作課件，主動轉(zhuǎn)變教學觀念，將新課標理念貫穿于教學實際中，上出了自己的風格。每位老師都認真地進行深化的評課，評課中每個老師都主動發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的勝利與缺乏之處，從而取長補短，在溝通中，我們反思自己課堂的得失，吸取好的經(jīng)驗，主動撰寫博客，收益非淺。在進行組內(nèi)互相聽課評課的同時，我們還利用教研活動時間，認真認真研討，領(lǐng)悟、學習精湛的課堂教學藝術(shù)，并結(jié)合自己的教學實際不斷總結(jié)反思，也使本組老師的教學業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。

四、堅持口算訓練

在教導處的引領(lǐng)下，本學期的口算訓練抓得比擬扎實。以往的口算訓練，主要是放手由家長出題給孩子訓練，由于家長不了解教學內(nèi)容及教學進度，出的題目往往不符合我們的要求。因此，本學期轉(zhuǎn)變策略，老師出題，同學自主訓練。從10月份學習口算以來，到12月底進行口算測試，2個月內(nèi)我們共出了15張口算試卷，堅持每周至少有一張口算卷訓練。在我們的堅持下，同學的口算速度和正確率有了明顯的提高。五、今后努力方向

1.合理布置工作、學習的時間，提高學習和工作的效率。

2.更好地做好對同學學習習慣的培育，提高教育教學的質(zhì)量。

3.加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課。

4.針對班級及同學的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

總之，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。在下學期的教研組工作中，我們將在不斷找出缺乏、發(fā)揚長處，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結(jié)，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高，讓教研組工作上一個新的臺階。

二班級上冊數(shù)學備課總結(jié)（精選7篇）5

20XX春季一學期已經(jīng)過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新想象結(jié)合起來，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。如今對本學期教學工作做出以下幾方面：

一、備課方面

認真?zhèn)湔n，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課做出總結(jié)，寫好教學反應(yīng)，認真搜集每課書的學問要點。

二、教學方面

增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的自主性，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

三、提高業(yè)務(wù)水平方面

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的缺乏。常常閱讀教育教學資料，提高業(yè)務(wù)水平方面。

四、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓同學的訓練有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改按時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況按時改進教學方法，做到有的放矢。

五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

除了在課堂上進行輔導外，在課后為不同層次的同學進行相應(yīng)的.輔導，以滿意不同層次的同學的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的

二班級上冊數(shù)學備課總結(jié)（精選7篇）6

一學期的工作即將結(jié)束，在這一學期中，我們備課組緊緊圍繞學校工作計劃、教研組工作計劃，認真制定本備課組工作計劃，結(jié)合《新課程標準》的要求，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去；樹立，轉(zhuǎn)變教學行為，求真務(wù)實地開展課堂教學研討，實踐新課程的理念，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學期工作回憶如下。

一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。

我們組在認真學習一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞一冊教學內(nèi)容進行了認真的商量。老師們對全冊教材的地位，每個單元的學問點，重、難點做到了心中有數(shù)。并布置老師每月集體備課一次，在教學中，老師都能充足發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領(lǐng)悟編者意圖的基礎(chǔ)上制造性地運用教材、用活教材。在教學中，我們都能以同學為主體，創(chuàng)設(shè)同學動手實踐、自主探究、合作溝通的學習氣氛，能讓同學在觀看、推測、驗證、推理與溝通中領(lǐng)悟?qū)W問、感悟?qū)W問。

二、上好個人精研課。

本學期，我們組的兩位老師除了上好組內(nèi)研討課之外，還參與了學校的秋實杯教學展現(xiàn)活動。上課之前我和袁老師深鉆教材，細心備課，制作課件，再集體商量，并向有經(jīng)驗老師請教指導。我們經(jīng)過不斷磨課，主動轉(zhuǎn)變教學觀念，將新課標理念貫穿于教學實際中，都上出了自己的風格。在這次活動中，無論是指導老師還是賽課老師都能主動參與，得到很高提升。相信在今后的教育教學活動中我們會更加努力，取得好成果。

三、深化鉆研教材，優(yōu)化課堂教學。

我組針對同學的薄弱環(huán)節(jié)，常常集體備課，共同研討教案。深化鉆研教材，細心設(shè)計教案。如在教學時，老師們在上課時能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學習氣氛，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學，使同學學的好玩，學得輕松。在教學認鐘表時，讓同學充足動腦、動手、動口，便于同學理解學問，把握學問。

四、認真聽評課。

這一學期，我和袁老師先后去長沙聽名師講座和公開課，我們認真的聽課、深化的評課，按時寫好心得體會，從而取長補短，受益匪淺。在進行組內(nèi)互相聽課評課，我們還利用教研活動時間，將聽課中學到的好的做法進行總結(jié)和優(yōu)化，認真記錄，認真研討，并結(jié)合自己的教學實際反思，最終形成組內(nèi)的特色做法。這一活動本身也使本組老師的教學理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。

五、開展多種形式的數(shù)學活動。

數(shù)學教學活動，應(yīng)向同學提供充足從事數(shù)學活動的時機，本學期我們備課組開展了一系列數(shù)學活動。①XXX以內(nèi)加減法筆算競賽。②乘法口訣抽查，常抓不懈。堅持做到每日課前5分鐘抽查口訣，寫在紙上，并當天公布抽查情況；利用早讀時間讀一讀，背一背。③乘法口訣競賽活動。④獨特作業(yè)，延長課堂。本期共做了用一副三角尺拼出鈍角、量一量、比一比、制作鐘表三次獨特實踐作業(yè)。

六、注意對同學自主學習習慣的培育

除了在課堂上強化對同學自主學習力量的.培育，我們還注意對同學課前預習力量和家里學習作業(yè)力量的培育。教給同學自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題登記來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。常與家長聯(lián)系，按時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學習自信念和學習愛好有了肯定的提高。

七、做好培優(yōu)扶困工作

我組在教學的同時做好培優(yōu)扶困工作，我組實行了這樣一些措施：

1、培優(yōu)重在拔尖，補差重在提高。

2、課外輔導，利用課余的時間，組織同學加以輔導訓練。

3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，讓他當小老師，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習愛好。

4、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在嫻熟的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理力量，尤其是學習看法的轉(zhuǎn)變和學習主動性的提高方面要花大力氣。

5、優(yōu)生激勵他們多做創(chuàng)新的事情，多鉆研難題。

本學期，我們班級組每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻。在今后的教學工作中，我們將更加勤奮學習，努力工作，大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教育教學工作更上一層樓。

二班級上冊數(shù)學備課總結(jié)（精選7篇）7

時間過得真快，一學期的工作行將結(jié)束，在這一學期中，我們二班級的全體數(shù)學老師，立足崗位，勤奮敬