道德與法治七年級上冊部編版第四課第二框深深淺淺話友誼以上詩詞具有怎樣共同主題？詩歌對對碰：1.桃花潭水深千尺，5.勸君更盡一杯酒，

3.莫愁前路無知己，

4.我寄愁心與明月，

2.海內(nèi)存知己，

不及汪倫贈我情天涯若比鄰天下誰人不識君隨君直到夜郎西西出陽關(guān)無故人道德與法治七年級上冊部編版第四課第二框深深淺淺話友誼學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)閱讀課本P44-48,找出下列問題的答案1.友誼的特質(zhì)是什么？2.我們應(yīng)該如何認(rèn)識友誼（澄清對友誼的哪些誤區(qū)）？第一目：友誼的特質(zhì)信任忠誠平等友善誠信……親密無間陪伴趣味相投幫助支持理解相互喜歡你說我說在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？（選三項(xiàng)）①友誼是一種親密的關(guān)系

我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。1.友誼的特質(zhì)是什么？第一目：友誼的特質(zhì)

《高山流水》，中國十大古曲之一。傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同?！辩娮悠谒篮?，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不彈，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音。伯牙為什么斷弦，不再彈琴呢？高山流水遇知音伯牙摔琴謝知音

開學(xué)不久，上美術(shù)課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來我倆成了要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩的說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……⊙結(jié)合自己的經(jīng)歷，如何理解“我”心里的滋味?

⊙幫助朋友，是否意味著自己會受到損失?探究與分享我朋友如果你接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；如果你感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。只有共同分享，相互分擔(dān)，體驗(yàn)積極情感。第一目：友誼的特質(zhì)②友誼是平等的、雙向的。議你為什么找我做朋友？因?yàn)槟愕某煽兒?，可以幫助我。古人云：“君子之交淡如水?！币灿腥苏f：“多個朋友多條路”。你如何看待這兩種觀點(diǎn)？無語！“君子之交淡若水”朋友“無用”，她的“無用”是“無功利之用”，“淡如水”的意思是“并不是時常想起，但卻是無處不在。”

朋友“有用”這一方交朋友的目的是“尋求益處”帶有一定功利性，因?yàn)檫@種朋友是有條件的，一旦條件不存在了，那么友誼就很容易破碎。辨③友誼是一種心靈的相遇。

友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時間的考驗(yàn)第一目：友誼的特質(zhì)以金相交，金盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。第一目：友誼的特質(zhì)課堂筆記1.友誼的特質(zhì)是什么？①友誼是一種親密的關(guān)系。P44②友誼是平等的、雙向的。P45③友誼是一種心靈的相遇。P46場景1場景2場景3場景4第二目：友誼的澄清活動探究：分為四個小組，每組選一個場景進(jìn)行討論，小組長記錄討論結(jié)果，并分享。時間為3分鐘。場景1場景2場景3場景4考試的時候，小川讓我給他遞紙條。小組討論：作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？為什么？你還可以舉出類似的例子嗎？小川不希望我和其他同學(xué)做朋友，常常帶著我孤立他人。小組討論：這樣的做法正確嗎？我和小川分在不同的小組，我很擔(dān)心如果獲勝，會影響我們之間的友情。小組討論：面對激烈競爭，“我”應(yīng)該怎么做？相處久了，我發(fā)現(xiàn)我和小川的價(jià)值觀念有很大差異，小川也不再主動與我說話了。小組討論：遇到此種情形，“我”應(yīng)該怎么辦？場景1考試的時候，小川讓我給他遞紙條。小組討論：作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？為什么？你還可以舉出類似的例子嗎？★③友誼不能沒有原則。

當(dāng)朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而傷害朋友及友誼。議小川不希望我和其他同學(xué)做朋友，常常帶著我孤立他人。小組討論：這樣的做法正確嗎？★友誼不應(yīng)該只局限在“小團(tuán)體”，應(yīng)該適當(dāng)走出朋友圈多和他人相處。場景2我和小川分在不同的小組，我很擔(dān)心如果獲勝，會影響我們之間的友情。小組討論：面對激烈的競爭，“我”應(yīng)該怎么做？★②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。場景3

多年來，李宗偉與林丹的情誼被傳為一段佳話，兩人是一輩子的對手，但也是一輩子的朋友。李宗偉由于身體原因2019年6月13日李宗偉含淚宣布退役結(jié)束長達(dá)19年的輝煌羽毛球生涯，其實(shí)他也想?yún)⒓訓(xùn)|京奧運(yùn)會，實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)金牌夢。李宗偉宣布退役之后，林丹在自己的社交媒體分享了一首歌曲“朋友別哭”，并寫了一句“獨(dú)自上場，沒人陪我了”，讓人淚目。

“林李大戰(zhàn)”場景4相處久了，我發(fā)現(xiàn)我和小川的價(jià)值觀念有很大差異，小川也不再主動與我說話了。討論：遇到此種情形，“我”應(yīng)該怎么辦？★①友誼不是一成不變的。若自己變了，對方變了，或是環(huán)境變了。有的友誼得到保持，有的友誼逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。友誼是會發(fā)生變化的。第二目：友誼的澄清課堂筆記2.我們應(yīng)該如何認(rèn)識友誼（澄清對友誼的哪些誤區(qū)）？①友誼不是一成不變的。P46②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。P47③友誼不能沒有原則。P48③友誼是一種心靈的相遇?？荚嚨臅r候，小川讓我給他遞紙條。我寄愁心與明月，⊙結(jié)合自己的經(jīng)歷，如何理解“我”心里的滋味?★③友誼不能沒有原則。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。我們應(yīng)該如何認(rèn)識友誼（澄清對友誼的哪些誤區(qū)）？討論：遇到此種情形，“我”應(yīng)該怎么辦？“君子之交淡若水”朋友“無用”，討論：遇到此種情形，“我”應(yīng)該怎么辦？伯牙為什么斷弦，不再彈琴呢？后來我倆成了要好的朋友。小組討論：遇到此種情形，“我”應(yīng)該怎么辦？②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。你如何看待這兩種觀點(diǎn)？一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考?！辩娮悠谒篮螅劳词е?，摔琴絕弦，終身不彈，故有高山流水之曲。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩的說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧。有的友誼得到保持，有的友誼逐漸淡出。小川不希望我和其他同學(xué)做朋友，常常帶著我孤立他人。閱讀課本P44-48,找出下列問題的答案深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清友誼是一種親密的關(guān)系友誼是平等的、雙向的友誼是一種心靈的相遇友誼