第頁共頁以困難為題目以困難為話題字(二十三篇)以困難為題目以困難為話題字篇二以擁抱為話題的作文600字記敘文，話題作文，是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)考慮，激發(fā)想象，以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)展選材寫出的文章這里給大家分享一下關(guān)于以擁抱為話題初三作文，方便大家學(xué)習(xí)。人生當(dāng)中難免會(huì)有很多的不如意，會(huì)遭遇許多的挫折、失敗。有的人在經(jīng)歷失敗后東山再起，有的人卻一蹶不振，就此沉淪。為何結(jié)局天差地別?敢于面對挫折，學(xué)會(huì)去擁抱失敗，起了很大作用。我的性子隨了母親，卻又不似。母親的性子讓外人說來，難免有些“爭強(qiáng)好勝”的意思，而我卻“好勝”，少了爭強(qiáng)。從小到大，別人是失敗了，大不了從頭再來一遍，或者越挫越勇。而我不行，不敢面對失敗，因?yàn)橐坏┦?，就爬起不來了?！笆∈浅晒χ浮薄斑@句話對我來說是”“失敗是失敗之母”。越是這樣越不敢面對，成了一個(gè)死循環(huán)。暑假的時(shí)候，家里人把我送到了興趣班中的“尖端課程班”，里面都是各類大佬，不是拼命努力的人，就是天賦型玩家。在這環(huán)境下，我也不得不開場努力練琴，為了不做最后一名?？杉词鼓菐讉€(gè)星期我跟拼了命一樣，也比不過比我更狠的人。成績出來的時(shí)候，我心如死灰，感覺回家的路都要比平時(shí)長好幾倍。我無法承受這個(gè)結(jié)果，更無法再專心練琴?！胺凑僭趺淳?，也比不過人家，練了還不如不練!”我索性也就不練了，結(jié)果可想而知，我越來越害怕去上課。我們的輔導(dǎo)教師——賈教師，在我兩次無理由不上課后，主動(dòng)找了我，當(dāng)我向她說清原因后，她沒有過多言語，只是讓我看一個(gè)被她裝進(jìn)玻璃瓶里的蟲子，觀察蟲子什么時(shí)候能爬出來。我靜靜地看著，發(fā)現(xiàn)蟲子總是在中間偏上一點(diǎn)的地方掉下來，前功盡棄。在四五次之后，我感覺它根本爬不出瓶子。賈教師突然問我：“你覺得它爬的出來嗎?”沒等我答復(fù)，她接著說：“它一直努力著，不放棄，它的每一次失敗都是在為成功做鋪墊，即使失敗了，也沒有逃避?！蔽铱聪蛸Z教師，她對上我的目光反問道“不是嗎?”我恍然大悟，與賈教師相視一笑。這時(shí)那蟲子也爬出了瓶子，找到了夢寐以求的自由。我開場努力的練琴，雖說不可能這么快就拿第一，但是我開場正視起失敗，開場從失敗中找尋經(jīng)歷，不再逃避。暑期班完畢的時(shí)候，我成為了季度第一名。正視失敗吧，直面對待它，擁抱它，不再逃避!擁抱失敗吧，擁抱過后就是成功!以困難為題目以困難為話題字篇三人生總不是完美的，我們總會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難。在困難面前，有些人會(huì)選擇逃避，而有些人會(huì)勇往直前，并且努力去戰(zhàn)勝它。初中我最煩的就是數(shù)學(xué)。我一上數(shù)學(xué)課就煩。身邊的人都知道我的數(shù)學(xué)很不好，正因?yàn)檫@樣，它也是我最不喜歡的學(xué)科。每次上課時(shí)，教師總會(huì)在講臺上講得眉飛色舞，而我在臺下聽得直難受，只看見教師的嘴巴一張一張的，根本不知道教師在說些什么。整潔數(shù)學(xué)課聽得云里霧里，一臉茫然?？吹脚赃叺耐瑢W(xué)聽得聚精會(huì)神，我卻在一旁早已丟了魂。真不知道數(shù)學(xué)有什么魔力，他們居然如此著迷。我看到數(shù)學(xué)作業(yè)就煩。每天回到家做作業(yè)時(shí)，總是把它排到最后才做。每次把其他作業(yè)做完了，看到數(shù)學(xué)，便無奈起來，不是不想做，而是不會(huì)做?？吹揭坏缽?fù)雜的證明題，便直接放棄。心想：這種題我肯定不會(huì)的，好難想，想也想不出來，算了吧。做著做著，心情變得非常煩躁。做完后，看看前面的，大片大片留白。于是隨意猜了個(gè)數(shù)字，收工完事。每天的數(shù)學(xué)作業(yè)就被我這樣渾渾噩噩敷衍了事。終于有一天，我得到了應(yīng)有的懲罰。一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，考得我大汗淋漓，手忙腳亂。在意料之中，我考得非常差，51分，甚至沒有及格。我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，感到五雷轟頂，我要怎么給爸爸交代呢？不及格就很嚴(yán)重了，教師居然還要請家長！回到家后，磨磨蹭蹭地向爸爸述說我的意思。爸爸只是淡淡的看了我一眼。第二天，爸爸從學(xué)?；貋砹?，對我說：“怎么考得這么差？”我慢吞吞的說：“我，我不會(huì)__為什么不會(huì)？你們教師說你根底題也錯(cuò)了不少。_我接著又非常小聲的說：“上課沒認(rèn)真聽講，作業(yè)也沒認(rèn)真做，不愿意去做那些題，因?yàn)槲抑牢也粫?huì)?！薄皼]有嘗試怎么知道？你自己去總結(jié)原因吧?！蔽姨ь^看到了爸爸嚴(yán)重的絕望，突然感到非常愧疚，以前我的學(xué)習(xí)從不讓爸爸擔(dān)憂，如今卻有了“偏科”的名號。我突然對他說：“你放心，我絕對不會(huì)讓你第二次去學(xué)校！”那天以后，突然覺得多了份動(dòng)力。教師布置的作業(yè)認(rèn)真做，雖然還是會(huì)有不會(huì)做的，但每道題都有考慮過，把自己可以做出來的最根本的做好。至于那些不會(huì)做的題就在題號上畫個(gè)圈，明天認(rèn)真聽教師講，做好筆記。我最大的收獲，就是面對困難不再退縮。終于，迎來了第二次數(shù)學(xué)測驗(yàn)?？荚嚂r(shí)，因?yàn)榇蠖囝}我都有做過，所以做起來特別輕松。試卷發(fā)下來，考得還不錯(cuò)，考了70多分，假如在仔細(xì)點(diǎn)，上80分時(shí)沒問題的。同學(xué)們都是我考得挺好，我笑了笑，誰又知道里面的艱辛？這件事告訴我，遇到困難一定不能退縮，不然你永遠(yuǎn)看不到成功。有句話說的對：沒有什么事不可能的。以困難為題目以困難為話題字篇四那個(gè)灑滿溫暖陽光的小屋里，便是我的舞臺?！}記我從五歲起就明白，我生命中的一局部必有鋼琴的存在，也是在那一刻起，我愛上了它，并且要求母親讓我去學(xué)琴，可卻難料學(xué)琴路之坎坷……光陰如流水般在我指尖悄悄溜過，一轉(zhuǎn)眼，七年光陰早已走遠(yuǎn)，而我，也開場準(zhǔn)備著我的鋼琴十級考試。從接到考級曲目的那一天起，我的生活陷入了枯燥乏味的日子當(dāng)中，在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線來回奔忙，一切為了考級做準(zhǔn)備。當(dāng)然，很辛苦，我也一直抱怨，但不知為何，每次彈琴之后都會(huì)有一種道不明的情緒圍繞著我，揮之不去。那次，我坐在琴椅上，雙手在黑白清楚的琴鍵上飛快舞蹈，一切都顯得如此和諧?！岸摺薄宦曂蝗缙鋪淼念澮?，如一顆石子投進(jìn)這個(gè)清澈而平靜的湖面之中，蕩起了層層漣漪。霎時(shí)，和諧的氣氛如一縷輕煙飄走。站在一旁的母親聽到了這個(gè)“怪音”頓時(shí)火冒三丈，連聲呵斥：“你怎么這么榆木腦袋!每次彈，每次都在這個(gè)地方出錯(cuò)!你是怎么了?!”聽到母親的怒斥，我心中頓時(shí)涌起陣陣委屈，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這委屈，既是因母親的呵斥而涌起;更多的是為自己的愚笨而生氣，我抱怨自己為何如此愚笨，我抱怨自己為何總錯(cuò)在這個(gè)音……“你最好自己反省一下!”母親的話把我從思緒拉回現(xiàn)實(shí)。母親走后，我單獨(dú)坐在房間的琴椅上自怨自艾——是啊，我真笨!早知道就不學(xué)琴了，這琴上的88個(gè)琴鍵就像囚禁我的高塔，哎，算了，等考完級就解放了。于是，每天我都以這個(gè)理由撫慰自己，琴技也越來越好，而那種異樣的情緒也越來越強(qiáng)烈……終于，我迎來了考級的那天?？技壞翘?，我走進(jìn)了那個(gè)灑滿了溫暖陽光的小屋里，我坐上琴椅，微微調(diào)整，便開場彈了。漸漸的，我進(jìn)入了意境——斜陽照闌干，葉葉梧桐墜，華麗堂皇的王宮里舉辦著浩大的舞會(huì)，王公貴族們牽著自己的舞伴在舞池中緩緩旋轉(zhuǎn)……三曲終了，指尖在琴鍵上霎時(shí)停頓，緩緩放下手掌落在膝蓋。這時(shí)，那種道不明的情緒又涌了上來，突然，一縷陽光照在了我的黑發(fā)上，照開了我的思緒——那種情緒，是興奮，是收獲了自己所種下的果實(shí)的興奮!我看著這間小小的灑滿陽光的屋子——啊!這是我的舞臺!不久后，成績出來了，我考過了十級。聽到這個(gè)消息，我心中不禁感慨萬千，我曾以為這88個(gè)琴鍵是囚禁我的88層高塔，卻不想這是磨礪我成長的88次挫折;我曾以為考過了十級這鋼琴便會(huì)從我的生命中離去，卻不想鋼琴一直留在我的生命中不曾走遠(yuǎn)……是這88個(gè)琴鍵見證了我成長的過程，練就了我一身堅(jiān)持不懈的性格。而我也明白了，不管做任何事，都會(huì)有挫折，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。以困難為題目以困難為話題字篇五以寬容為話題的作文600字記敘文，退一步海闊天空。寬容就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，串聯(lián)在一起，就形成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律。下面讓我們以下。曾有個(gè)女人，小的時(shí)候，她的母親把她送給了別人，因?yàn)榧依锾F了。長大后，她知道了這件事，心里極其怨恨，覺得父母太狠心了。她的母親幾次想要來相認(rèn)，她都回絕了，連母親親手給她織的毛衣她也一次沒有穿過，她把那件毛衣收了起來，擱在箱底，一直放著。就這樣，她結(jié)了婚，生了孩子，但她的心一直沉浸在怨恨里。在她三十歲的那年，突然傳來母親病危的消息。那時(shí)剛好是冬天，鄉(xiāng)里的人送來信，說母親想見她一面，讓她穿上她親手給她織的毛衣。這個(gè)女人聽后，心里開場有些慌亂。再怎么樣也是生母，她急急地穿上母親織的毛衣上路了。在路中，她覺得冷，于是把手伸進(jìn)口袋中取暖，她突然在口袋中摸到了一張折著的紙條。她拿了出來，好奇地翻開，原來是母親寫給她的信。母親說，家里的另一個(gè)孩子是撿來的，那時(shí)候?qū)嵲陴B(yǎng)活不了兩個(gè)孩子，才決定把她送出去。因?yàn)?，那個(gè)孩子實(shí)在太小，又病得不成樣子，除了他們兩口子，沒人要那個(gè)孩子。她看到這紙條后非常震驚，眼里涌出了淚水。母親這么多年是怎樣的傷心啊，她是她惟一的女兒啊!趕到母親那里時(shí)，老人已經(jīng)辭世了。母親走的時(shí)候，手里緊緊地握著一枚扣子，那枚扣子是藍(lán)色的。在母親的身邊放著一封信，信里說，送給她毛衣的那天，回到家里才發(fā)現(xiàn)，那件衣服上缺少了一枚扣子，那枚扣子掉在了地上。母親把它撿了起來，一直想去幫她綴上這枚扣子。想了十幾年，希望再見到她，希望親手把扣子交給她，母親欠她一枚扣子。她拿著這枚扣子，扣子已經(jīng)被磨搓得光滑圓潤，亮閃閃的，她不知道，每當(dāng)深夜時(shí)，母親想起她，就會(huì)拿出那枚扣子，放在掌心靜靜地看，看了十幾年。這個(gè)女人后來在七十五歲那年去世了，去世前的日子里，她都在悔恨中過日子。前____，她在怨恨中過，后四十五年，她在悔恨中過。不知她在閉上眼的一瞬間，有沒有想過自己生命的價(jià)值和意義，有沒有為她這一生最后一次悔恨?前____已無法挽回了，為什么后四十五年還要去為前____付出那么多的代價(jià)呢?假如在母親給她送來毛衣的那天，她可以寬容一次，那么，她的一生可能就要改寫。以困難為題目以困難為話題字篇六困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，有幾件事情仍然在我腦海中記憶猶新。那是最近的一個(gè)星期六，我學(xué)完奧數(shù)回家后，便開場做教師布置回家完成的奧數(shù)題。前面的幾題比擬簡單，所以做起來還蠻順利的。正當(dāng)我的意洋洋的時(shí)候，最后一題卻卡住了我?？粗@道難題，我腦子一下子全亂了，怎么也找不到思路。這時(shí)，爸爸回來了。我像看到救命稻草一樣，撲到爸爸身上：“老爸啊，救救我，我被這道題搞瘋了！”爸爸冷靜地把我領(lǐng)到了書桌前坐下，認(rèn)真地看了下題目，然后，漸漸地給我講解。過了一會(huì)兒，爸爸對我說：“好了，你按照我的思路做，就可以了?！笨砂职忠蛔唛_，我又亂套了，大喊：“我不做了，不做了！煩死了！”這時(shí)媽媽走出來，說：“你怎么沒有一點(diǎn)恒心和毅力呢！”“就是嘛，這題根本沒什么難度，是你自己沒耐心罷了?！卑职指胶椭?。我轉(zhuǎn)念想了一想：“其實(shí)爸媽說的都有道理，做不出來應(yīng)該是自己的問題吧！”我靜下心來，仔細(xì)地看了題目，又看了書上的思路提拔，再回憶爸爸的講解，開場一步一步漸漸地推算……最后，我終于完成了這道題。我緊張地拿給爸爸檢查，他看完之后，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，連聲說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”我又掀開書本的后面，找出了那題的參考答案，“耶，全對！”我快樂得一蹦三尺高。記得還有一次，我在學(xué)校玩，不小心讓一根小鐵絲鉆進(jìn)了我的大拇指里了，一股鉆心的痛讓我大哭起來，丁教師急忙一邊打給媽媽，一邊帶我去校醫(yī)務(wù)室看，校醫(yī)務(wù)室的阿姨不敢拔，這時(shí)，媽媽也心急火燎地趕到了學(xué)校，馬上帶我去附近的紅會(huì)醫(yī)院，來到醫(yī)院，掛了急診外科，媽媽拿著掛號單帶我向急診走去，來到門口，里面坐著一位和藹可親的醫(yī)生，他笑瞇瞇地對我說：“進(jìn)來吧”。媽媽帶我進(jìn)去，我一看，里面盤子里放著鉗子、剪刀等手術(shù)器材，嚇得我臉色發(fā)青，大聲叫道：“媽媽，我不要拔，我不要拔”。邊說邊往外跑，媽媽緊緊地抱著我，這時(shí)，醫(yī)生對我說：“小朋友，假如你不及時(shí)拔掉這鐵絲，鐵絲里的毒素就會(huì)向身體內(nèi)蔓延，到最后你就會(huì)整個(gè)手指都爛掉”。媽媽說：“佳哲，你手指爛掉了，以后就不能玩電腦了”。我過了一會(huì)兒，想道：假如這根手指爛了，就不能吃飯了。最后，我向醫(yī)生說：“叔叔幫我拔了吧。”醫(yī)生聽了，笑著讓我把手伸出來，他緊緊的捏住我的大拇指，輕而易舉地幫我拔出了鐵絲，我絲毫不感覺到痛，說道：“叔叔，你好專業(yè)哦！”醫(yī)生讓我去打一針屁股針，我打好針之后，發(fā)現(xiàn)人舒適了許多，拍了x光，看見鐵絲沒斷在手指里，便拿了書包回家了。經(jīng)過這兩件事讓我知道“世上無難事，只怕有心人。”在困難面前，只要我們不害怕，就能克制。以困難為題目以困難為話題字篇七我曾經(jīng)是一個(gè)很膽小的女生。膽小到不怕老鼠，膽小到不敢一個(gè)人睡覺，膽小到不敢站在高處，不敢分開父母。我記得我五歲之前，我爸爸經(jīng)常帶我去爬西巖山。但每次都是蹦來蹦去，咯咯地回。直到五歲。終于是暑假了，我沖動(dòng)萬分。因?yàn)?，我可以睡到十點(diǎn)，玩到十點(diǎn)。第二天早上，父親把我從和周公的約會(huì)中拉了出來，“命令”我穿好衣服，穿好球鞋。帶著滿滿的疑惑，我被父親拖到了山腳?！鞍。堪职?，不，你又要爬山了？”“那倒是真的。不然你的恐高癥什么時(shí)候才能治好？”雖然內(nèi)心非常非常特別不愿意，但是我不想爸爸回家折磨我，所以我只好硬著頭皮牽著爸爸的手一個(gè)個(gè)爬上去。由于上山的臺階很平緩，我們馬上就到了半山腰。這時(shí)，一座廟宇出如今我眼前，那是我無數(shù)次從困難中退縮的地方。一個(gè)人站在寺廟前十個(gè)又高又陡的臺階上。我忍不住抬頭。天哪，上面的兩只石獅子還在“威脅”我！爸爸看到我的恐懼，用了“嘲諷法”:“怎么，你還害怕嗎？早知道你這么沒長進(jìn)，我就不帶你來了。”這一招果然奏效，我被父親騙了：“誰說我爬不上去？今天，讓你見識一下你的寶貝女人的真本領(lǐng)。”我拉著父親向前走了一步。一個(gè)不算什么，兩個(gè)容易，三個(gè)可以，四個(gè)可以?？吹娇斓搅酥虚g，我喊了一聲“啊”。爸爸一直說：“別怕，有我呢！”但我還是慚愧地說：“我起不來。我寧愿留在這里?！备赣H聽后，立即把我扔到一邊，假裝生氣，說：“好，留下?！闭f完，他立即向上走了幾級，我不得不顫抖著長長地挪動(dòng)。像我們這樣的游客，這些奇怪的女人，看起來很驚訝。我，又氣又急，恨不得沖上去一拳打在我爸厚厚的脂肪層上。這時(shí)，爸爸不知死活地說：“你愿意上來嗎？那就去吧?！睗u漸地，地面離我越來越遠(yuǎn)，不知不覺已經(jīng)到了廟門。兩個(gè)石獅子，此刻慈祥地看著我，眼神里似乎帶著一些鼓勵(lì)和祝賀，更多的是欣慰。突然，父親拍了一下我的肩膀。自然而然，我的頭轉(zhuǎn)了回來。沒關(guān)系，所以我這個(gè)恐高癥患者，差點(diǎn)滑倒，跌下臺階。雖然心里說著“不怕”，身體卻不自覺的抖了一下。爸爸用手捂住我的眼睛，叫我往前走幾步。我做到了。不知道哪里來的勇氣。我張開父親的手，睜大眼睛，看著下面的游客，考慮著自己的登山經(jīng)歷。我不禁喜歡這種居高臨下的感覺。這時(shí)，一種成就感涌上心頭。如今長大了，我可以在西山上走來走去，甚至可以從狹窄的小路小跑回家。隨著年齡的增長，我可以一個(gè)人在家呆一個(gè)晚上。這一切都是因?yàn)槲遗律?，這讓我受益匪淺：不要害怕困難，只有努力克制困難，我才能到達(dá)榮耀的巔峰。以困難為題目以困難為話題字篇八人生路上，有無限的樂趣；有無數(shù)的歡笑；有很多艱辛；有痛苦和不如意；還有困難與挫折。天空，是鳥兒的家；海洋，是魚兒的家；陸地，是我們共同的家。也許，你會(huì)向往鳥兒可以自由的翱翔在天空中。也許，你會(huì)向往魚兒在無邊的大海里，可以自如穿游在海洋里。但是，你知道嗎？它們的一生，也同樣充滿奇趣、歡笑、艱辛、痛苦。鳥兒雖是飛行的好手，但也在飛行上“摔過”，小小的雛鳥，破殼而出，漸漸羽翼飽滿，父母教他們飛行。剛開場，他們是多么的“笨拙”？它從空中摔下來多少次？受過多少傷？但它還是戰(zhàn)勝困難，成為了“天空霸主”。鯊魚為何能成為“海中霸主”？因?yàn)樗?jīng)歷了無數(shù)的挫折、困苦。鯊魚天生就有生理上的缺陷——比其它的魚少了一對鰭，上帝和它開了個(gè)玩笑！一個(gè)兇猛、高貴的外表，是上帝為它獨(dú)創(chuàng)！但卻給它了一個(gè)不完美的軀體！但這并沒有使鯊魚變得軟弱、____。恰恰相反，它為了生存成為了“海中霸主”！。動(dòng)物，能戰(zhàn)勝一切困難獲得成功，而我們?nèi)祟惸?？有多少人放棄、墮落？有多少人為自己的夢想?zhí)著追求？笛子，是我多年的老朋友，陪我走過歡樂、憂愁。如今的我，在笛子上小有成就，但在這之前，有很多煩惱、挫折、困難。很小的時(shí)候，我便在媽媽的支持下開場學(xué)笛子。當(dāng)時(shí)，報(bào)名學(xué)笛子的有一百五十多名學(xué)生，開場我學(xué)了幾周后便覺得厭煩了，就和媽媽商量說：“我不想再學(xué)笛子了”。媽媽卻告訴我，一定要堅(jiān)持下去，才會(huì)有成功。我按媽媽說的去做了，每天保證二個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，并且都是站著。漸漸地，隨著時(shí)間的推移學(xué)笛子的人在漸漸減少，從100多人到90、60、40……最后，只剩下了3個(gè)人。我和2個(gè)姐姐。在枯燥的練習(xí)中，往往也是最艱辛的時(shí)刻。因?yàn)?，那些雜亂的樂譜就像一個(gè)“魔鬼”它會(huì)擾亂你的思緒，毀掉你的信念！我每次都會(huì)想：“原來那么多的挫折、困難，我不都是一一戰(zhàn)勝了嗎？這次也一定可以！”要想把一支曲子吹奏的完美無缺就要把每個(gè)音節(jié)、乃至每個(gè)音符都要吹得準(zhǔn)確無誤。隨著曲子難度的不斷增加，練習(xí)的時(shí)間也越來越長，上了初中學(xué)習(xí)科目及作業(yè)的增多，我不得不擠時(shí)間練習(xí)。我在學(xué)習(xí)笛子的藝術(shù)道路上，沒有享受過一個(gè)快樂周末，我把同伴們玩耍的時(shí)間全部用在了練習(xí)笛子上。我曾一次又一次的想放棄，但一次又一次的演出、獲獎(jiǎng)又給了我堅(jiān)決的信念，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我知道一分耕耘一分收獲，沒有艱辛的付出就不能抵達(dá)成功的此岸。成功，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，困難，只是通向成功的一塊墊腳石。戰(zhàn)勝困難，成功在等著你！以困難為題目以困難為話題字篇九以奔跑為話題的作文700字記敘文，奔跑是一個(gè)堅(jiān)持不懈的自我努力的過程，奔跑前行是成功之路上的更進(jìn)一步，即使所有人都說你不可能成功，你也要堅(jiān)持下去，就算做不到最好，但也證明你為之奮斗過、堅(jiān)持過。下面讓我們以下。黑夜里，星光下。眼前黑暗，迷茫?？床磺逡粭l亮麗的跑道。陰雨綿綿下起，我撐起一把傘走在回家的路上，冷意絲絲襲來，望著寂靜的街區(qū)，寥無人跡。風(fēng)來，葉落，吹起絲絲雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落葉被吹回空中。在那街角，遠(yuǎn)望有一方飄起的美，近了，卻又是一方凄涼。前方雨里，又只是車燈在雨中的朦朧，是一絲迷茫，那飄飄揚(yáng)的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一彌漫，色彩成灰。前方又能有什么，讓這空氣中有一絲艷麗。走著看吧。前方一抹顏色，誕生了或早已存在著。我舉著傘走進(jìn)它，我俯視些許，這是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不經(jīng)伸手感觸，冰，冷。我感慨到，這瓣如此薄，這雨又如此冰冷，如何承受，又如何存活。此刻一束燈光射過，朦朧間，我看得更清了，它在風(fēng)中搖曳，外表而看，它只過屈屈一株海棠，沒有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏風(fēng)雪?？汕〈艘恢旰Ｌ?，我想它一定是內(nèi)心的不屈?；蛟S它的內(nèi)心在奔跑，想要加速?zèng)_破困難，也讓內(nèi)心產(chǎn)生熱量。它想，走的一定不比奔跑起來快，一定讓自己跑起來，才可能超過前面的人，或沖破困難。望此景，我心一暖。想起那些數(shù)學(xué)題，我心明了，每當(dāng)大量做題，比別人多付出，才能奔跑起來，才能超越。我不停的告訴自己在學(xué)習(xí)中跑起來，才有可能解決難題。測驗(yàn)結(jié)果出來了，我不是第一第二，但超過些許人。為此我奔跑，也為此我才能進(jìn)步。陽光又一次溫暖的照過街角，打破了朦朧寂靜。今日無雨，我有幸路過，見到它，還是如此。它的香沒有那強(qiáng)烈，卻多了一分奔跑過后的堅(jiān)決，我呢?似乎與它一般，也更堅(jiān)決了一分。走時(shí)，我沒有再回首而望，也許是我變了，已學(xué)會(huì)了奔跑，也在奔跑中堅(jiān)決了。夕陽逝去，換來了黑夜，冷風(fēng)拔動(dòng)了簾帳，微微飄動(dòng)，望了望那數(shù)學(xué)題，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一條亮麗的跑道鋪在了一堆題中。我邁開腿，大步向前跑去。好久后，那海棠謝了，它可能跑到了盡頭，也沖開了一切阻攔，所以它凋謝了。而我，還離此岸很遠(yuǎn)，就算跑到了，也要停下，回頭看看，自己跑過的路是怎樣一方風(fēng)景。以困難為題目以困難為話題字篇十人生的路途上，無非就這幾種選擇，放棄，堅(jiān)持，或是面對。挫折，算得了什么?無非就是對我們的考驗(yàn)而已，退縮了那就是無限大的阻礙，可是只要你英勇的選擇面對，對你來說那又算得來了什么那日閑著無聊，蹲在地上，發(fā)現(xiàn)三只螞蟻出去尋找食物，當(dāng)時(shí)的我為了尋找一絲樂趣，便用一塊石頭擋住了他們的退路：第一只螞蟻果斷的選擇了掉頭而走，希望在回去的路上可以找到自己沒發(fā)現(xiàn)的食物;第二只螞蟻試圖爬過這塊石頭，可是這塊石頭似乎不肯給他一點(diǎn)時(shí)機(jī)，螞蟻爬上去又掉下來了，可是螞蟻似乎也絲毫沒有想放棄的心思，一直堅(jiān)持不懈;第三只螞蟻那么是試了幾次后沒成功，便打算繞過這塊石頭，認(rèn)定了前方會(huì)有豐富的食物一般，專心致志在找一條更便捷的路?；蛟S很多人看到這里都會(huì)對第一只螞蟻的行為感到唾棄，認(rèn)為在遇到困難時(shí)，應(yīng)該敢于面對，而不是選擇退縮?？墒俏覀兟?lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)想一下：世界上有多少人都是這樣的，對于我們?nèi)祟悂碚f，父母就是幫助我們清掃阻礙的保護(hù)傘。那些人又比那只螞蟻好的了多少呢?也有人都會(huì)對第二只螞蟻感到敬仰，因?yàn)樗挠⒂?、?jiān)持不懈、甚至是它的那種毅力，都深深地打動(dòng)了我們?；蛟S我們真的該好好的學(xué)習(xí)一下第二只螞蟻，無論是精神還是態(tài)度它的做法值得我們肯定。相對來說，對于第三只螞蟻，就是一種不能堅(jiān)持的最好典范，但同時(shí)他卻比第一只要好的很多，因?yàn)樗€是會(huì)想跨過這個(gè)阻礙?；蛟S它就像大多數(shù)人類一樣，試一下便就放棄了，這也是我們?nèi)祟惖娜觞c(diǎn)。每個(gè)人的看法都會(huì)不一樣，我不能準(zhǔn)確的表達(dá)每個(gè)人的看法。就像當(dāng)初看到這個(gè)現(xiàn)象一樣，旁邊的一些人說：第一只螞蟻還有自知之明，知道自己不可能爬過去，便放棄。第二只螞蟻那么是不知道自己有幾斤幾兩，還硬撐，這樣有什么用呢?最后傷的還是自己，還不如像第一只螞蟻一樣，早點(diǎn)放棄，或許別的地方還會(huì)有更多食物。第三只螞蟻就是最好的，過不去就算了，放棄也是一種好的方式，干嘛要和自己過不去呢?此時(shí)此刻我們應(yīng)該深思，假如自己是其中的一只螞蟻，自己會(huì)是那一只：所謂的有自知之明的;還是不知道自己有幾斤幾兩的;還是那只沒和自己過不去的。當(dāng)你的人生中有阻礙時(shí)，我們應(yīng)該要英勇地面對，用自己的毅力去戰(zhàn)勝，人生的路有很遠(yuǎn)，當(dāng)又會(huì)很快，有時(shí)候就是一個(gè)小小的決定，都會(huì)改變你的一生，所以如今的我們應(yīng)該要好好的把握，慎重的做決定。以困難為題目以困難為話題字篇十一仁者無敵，勇者無懼，勇氣是一個(gè)人性格的外在表現(xiàn)。魯迅說過，真正的勇士，敢于面對慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。人生路上會(huì)有很多的挫折困難，有的是你不敢面對的，有的是你不想面對的，甚至想都不敢想的。假如不去做，不跨過這道坎，那么成功永遠(yuǎn)只會(huì)在此岸向你招手辭別。我國著名的跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)，世界冠軍郭晶晶，曾被譽(yù)為“跳水皇后”。卻不知也有這么一段經(jīng)歷。郭晶晶是一個(gè)特別柔弱的女孩，6歲的時(shí)候，被游泳館的教練選中。稱她不僅力量好，爆發(fā)力強(qiáng)，而且動(dòng)作協(xié)調(diào)性也比擬好，是一塊跳水的好材料。但是沒想到，剛到游泳館，看著面前的水，郭晶晶退縮了，害怕了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在一邊看著不敢過去。后來一問才知道咱們的世界冠軍小時(shí)候有恐水癥。得知情況后也得到了父母受權(quán)后，教練想出了一個(gè)計(jì)謀。一次訓(xùn)練中，郭晶晶照樣躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，教練做好防護(hù)措施后趁其不備，將她推下去。奇跡出現(xiàn)了，自從這次強(qiáng)行被推下水后，郭晶晶由膽小鬼變成了游泳隊(duì)中膽子最大的姑娘。直到后來奪得世界冠軍。所以說，郭晶晶的這個(gè)教練就是一位伯樂，他不僅發(fā)現(xiàn)了有跳水潛能的郭晶晶，還擅長誘導(dǎo)和訓(xùn)練她。每個(gè)人的一生中，都有許多的困難要面對。在這些困難面前要敢于作斗爭，不要退縮，克制著一個(gè)又一個(gè)的困難后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在眼前。每一次的打敗自己克制自己，就是一次偉大的收獲。因?yàn)槔щy是讓生命變得更好的挑戰(zhàn)。而不同的選擇就會(huì)有不同結(jié)果。對每個(gè)人來說如今的人生就是過去的選擇產(chǎn)生的結(jié)果。好比登山一樣，每上一步，就會(huì)越加疲憊越加的困難，有多少人在這中途半山腰甚至是即將到頂?shù)臅r(shí)候選擇了放棄而下山，殊不知山頂就在眼前了，等你真正登上去的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)山上的天地是怎么樣的一個(gè)存在，這是你的方向你的目的你實(shí)現(xiàn)了，假如中途離去，又怎會(huì)有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下的感悟。有時(shí)候我們可以這樣想，有的困難其實(shí)并不需要我們?nèi)氐捉鉀Q它，而是只需要我們的才能提升了，自然以前擋在我們路上的困難就不再是困難了。好比爬山，我們爬不上去是因?yàn)橐庵静粔蚝腕w力不行，而假如我們通過訓(xùn)練，那么這些就不再是問題。坦誠面對你的生活，包括你的開心，難過，喜悅，成功和失敗，也包括前行道路上的石頭，挫折。好好的去感受這些人生中不可缺少的一局部。因?yàn)樗麄兊拇嬖?，你的生命才變得有意義，你才能知道自己真正想要的生活是怎么樣的。千萬不要被一時(shí)的困難所打敗，因?yàn)榧偃缒慊仡^看曾經(jīng)的種種困難，你會(huì)感謝命運(yùn)的安排，因?yàn)樗麄優(yōu)槟愕娜松鎏砹艘还P別樣的精彩和風(fēng)流。以困難為題目以困難為話題字篇十二素材二、當(dāng)我遇到挫折時(shí)對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克制困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，英勇地面對困難，最終會(huì)苦盡甘來的。著名創(chuàng)造家愛迪生創(chuàng)造電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百屢次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與挖苦，他從不自卑，反而以樂觀的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與挖苦。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。是的，成為珍珠的過程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經(jīng)過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)采。作文天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的____家，文學(xué)家，思想家，面對黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過，吶喊過，但他并沒有被黑暗的社會(huì)所埋沒。他重新站起來，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因?yàn)?，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。作文不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨意便成功。因?yàn)椋晒Φ墓鸸谑怯们G棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經(jīng)歷失敗本來就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，英勇面對它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的榮耀!人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。以困難為題目以困難為話題字篇十三生話不易，太多的人為別人的錯(cuò)誤或自己的委屈而煩心抱怨;生活很苦，太多的人被困難與挫斷打敗而自暴、自棄;生活很躁，太多的人終其一生急躁地爭奪名與利。在我看來,這些人是為心所困為旁人所惑，假設(shè)能學(xué)會(huì)沒關(guān)糸，一切問題便會(huì)迎刃而解,生活自當(dāng)是另外一番曼妙風(fēng)是景。沒關(guān)系，是處事的一種智慧。如幾米所言，“我們在包容別人的同時(shí)，也在一減輕自己的負(fù)擔(dān)”當(dāng)別人犯下錯(cuò)誤,我們?yōu)榇瞬婚_心是人之常態(tài),但倘假設(shè)我們一直抓著別人的錯(cuò)誤，甚至因此讓自己困優(yōu)和心煩，便是于人于己都不明智的行為。試想，別人犯下錯(cuò)誤之時(shí)你沒有造擇一昧責(zé)備，而是對他說一句沒關(guān)系，作為對他的包容與鼓勵(lì),想必他一定會(huì)因此感動(dòng)而日后注意不再犯這樣的錯(cuò)誤，你也不必因此困擾心煩，這樣的結(jié)果豈不是皆大歡喜。很多時(shí)候，當(dāng)別人犯下錯(cuò)誤亦或是自己遭受委屈，一昧抱怨讓自己煩心只會(huì)把事情變得更糟，倒不如學(xué)會(huì)說，“沒關(guān)系”，學(xué)會(huì)用一份大氣度去處事，這便是一種智慧。沒關(guān)系，是為人的一種品質(zhì)。漫漫人生路，我們不可能一帆風(fēng)順，我們也會(huì)迎來挫折與失敗，但絕大數(shù)人都走不過失敗的磨練，在對自己失去信心后自暴自棄，逐漸歸于平凡。正如馬云所說“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙?！倍鴮W(xué)會(huì)說“沒關(guān)系”便是面對失敗的一口種絕好方法;是失敗之后讓自己再一次充滿信心的暗示?！皼]關(guān)系”是馬云創(chuàng)業(yè)無數(shù)次失敗后仍然前行的動(dòng)力;是陳嘉庚替父還下巨債的信念泉，是屠呦呦不斷嘗試合挌材料的底氣。因?yàn)樗麄儚膩碓谑≈笳f出放棄，他們知道自己還有時(shí)機(jī)，當(dāng)他們說出“沒關(guān)系”那一刻起，便決定了他們終究會(huì)有迎來成功的那一天。于失敗之后不放棄，選擇說出“沒關(guān)系”，相信自己仍有時(shí)機(jī)成功，這便是為人的一種美品質(zhì)。沒關(guān)系，是社會(huì)的一種需要。《雙城記》中寫首遼:這是一個(gè)美妙的時(shí)代，劫也是一個(gè)黑暗的時(shí)代。人們眼中充滿的是利益，并不斷如之如飛蛾撲火般去爭奪。如此一來，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)都充滿著一般急躁，人們失去了追尋自己人生價(jià)值的方向所在，只是人云亦云般去麻木地為名利而活，豈不悲乎?面對這樣的社會(huì)現(xiàn)狀，我們同樣需要說出“沒關(guān)系”，沒關(guān)系是我們對待名利的淡然，是我們在急躁時(shí)代堅(jiān)守己心，追尋自己真正的人生價(jià)值的一種態(tài)度。試想，倘假設(shè)大家都能做到對名利說出“沒關(guān)系”，一般淡然平靜的社會(huì)之風(fēng)便會(huì)自然吹遍社會(huì)每一個(gè)角落，讓人們淡然而平靜地享受生活的每一刻。面對生活的挫折，說出沒關(guān)系，練就堅(jiān)強(qiáng)之心;面對別人的錯(cuò)誤，說出沒關(guān)系，表達(dá)包容之愛;面對社會(huì)的急躁，說出沒關(guān)系，傳遞平靜之美。沒關(guān)系，世界很美妙!生活很美妙!以困難為題目以困難為話題字篇十四挫折可以讓美妙的人生從此變得烏云密布，挫折可以讓人從此一蹶不振，挫折可以讓人對生活失去信心……生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，悲觀的人說：“面對挫折，我無路可走?！睒酚^的人說：“克制挫折，我就會(huì)成功?！庇浀媚鞘窃谒哪昙壍臅r(shí)候，大隊(duì)部要換屆選舉了。那個(gè)大隊(duì)委，那個(gè)神圣的名字，是我夢寐以求的愿望。于是，我積極地參加報(bào)了名。為了這次的選舉，我準(zhǔn)備了很久，演講稿，魔術(shù)，展板，我都一個(gè)在干。我放棄了休息的日子，別的同學(xué)放假出去玩的時(shí)候，我就一個(gè)人呆在家里，努力的背演講稿，把魔術(shù)演變的更加純熟，展板上的內(nèi)容，都是我一個(gè)人用休息日布置出來的。為了這個(gè)榮耀的稱號，我準(zhǔn)備了很久，也努力了很多?？墒牵詈蟆傔x的那天到了，我信心滿滿地走上臺，富有詩意地把演講稿說給了大家聽，隨后，我也展示了自己的才藝——魔術(shù)。我還特意請了一位現(xiàn)場的同學(xué)與我一起活動(dòng)，當(dāng)我拿出那張剛剛給每位同學(xué)看過的牌時(shí)，我充滿信心，覺得自己一定是拿對的，誰知，那位同學(xué)卻說“不是”，我當(dāng)時(shí)驚呆了，面對這么多的同學(xué)與教師，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我害羞地低下了頭，無奈地走下了臺?；氐阶簧?，其他同學(xué)對我說：“其實(shí)你剛剛那張牌是對的！”頓時(shí)，我又傻了。我連忙又問了其他的同學(xué)，他們都說我剛剛那張牌是對的。什么？我簡直不敢相信自己的耳朵，心中有頓時(shí)對那位同學(xué)充滿了憤怒，她為什么說不是那張牌？我想著——想著……淚水情不自禁地滴落下來……這次大隊(duì)委肯定選不上了。果然，不出我所料，今年的大隊(duì)委里沒有我的名字。我傷心極了，回到家，我沖進(jìn)房間，失聲大哭起來。我準(zhǔn)備了那么久，努力了那么多，到最后，換來的是什么？媽媽聽見了，對我說：“晰玥，是不是沒選上呀？沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！沒有一次次的失敗，哪來的成功呢？只有一次次的失敗，找到自己的缺點(diǎn)，才能做的更好呀！你說是不是？”聽了媽媽的話，我恍然大悟，擦干眼淚，笑瞇瞇地對媽媽說：“恩，媽媽，我懂了！謝謝您！”媽媽也笑著摸了摸我的頭。轉(zhuǎn)眼間，我升到了六年級。學(xué)校里再一次舉辦大隊(duì)委員的改選，我不放棄，再一次的參加報(bào)了名。這次，我把才藝改為古箏，把上次競選時(shí)的缺乏與欠缺彌補(bǔ)了。我努力準(zhǔn)備著，為了那個(gè)榮耀的名字。功夫不負(fù)有心人，我被成功推選為大隊(duì)文藝委員。我快樂極了，心里暗暗地下定了決心：“我要做一位出色的大隊(duì)文藝委員！”人生的道路上可以沒有金錢，但不能沒有克制挫折的勇氣。讓我們珍惜挫折，在挫折中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，迎來更美妙的明天！以困難為題目以困難為話題字篇十五漫漫人生，離離遠(yuǎn)道。假設(shè)把人生道路比喻為用石頭鋪設(shè)成的，那么逾越這些石頭，即是成功?？此茍?jiān)如磐石，殊不知，用雙手搬起第一塊石頭，便離成功更近了一步。事物都具有雙面性，只看其本質(zhì)，不期然，石頭就會(huì)被看成是山頭，再也不愿去搬動(dòng)。人性最大的弱點(diǎn)在于在困難面前退縮。那么一輩子也只是碌碌無為。不要說自己不會(huì)成功，那是因?yàn)槟愀緵]有去搬起“石頭”，逾越“山頭”。成功來自于克制困難的斗爭。在困難面前，難免會(huì)有一時(shí)的迷茫和害怕。其實(shí)，困難只是一張紙，一捅就破，并非想象中的那么難。但是你不去嘗試，不給自己一個(gè)時(shí)機(jī)、一個(gè)冒險(xiǎn)，你將永遠(yuǎn)逾越不了困難，看不到前方美妙的風(fēng)景。零零碎碎的石頭，堆積成山頭。試著搬起第一塊，最后會(huì)有著自己大徹大悟的微笑和攻克難關(guān)的自豪?？酥评щy，需要勇氣。一份勇氣戰(zhàn)勝突如其來的困難，這需要多大的意志力。英國著名物理學(xué)家霍金的一生為我們解釋了這個(gè)答案。他的名字活在我們的筆下，他的精神刻在我們的腦海。眾所周知，他是一個(gè)全身癱瘓的人，終年依靠著輪椅生活。在他患上這種疾病時(shí)，是青春花開之季。命運(yùn)給他開了一個(gè)玩笑。他的人生鋪滿了石頭，稍不注意，就會(huì)絆倒、磕傷。但他不甘墮落，勇于克制困難的精神，為他搬起了前方的絆腳石。登上成功巔峰，回首望去，石頭堆砌成山頭的塊數(shù)，就是他為困難付出的汗水。在困難面前，不要用失敗去預(yù)判。因?yàn)?，成功來自于克制困難的斗爭。克制困難，需要樂觀的心態(tài)。選擇用樂觀心態(tài)去迎合困難的人，最后都為其人生畫上了完美句號，璀璨的人生普照大地，為迷失、彷徨在困難之中的我們，驅(qū)逐黑暗。指引方向。那是一個(gè)詩詞開展鼎盛時(shí)期，不愿趨炎附勢的蘇軾屢遭迫害，遭遇貶謫。經(jīng)歷一番周折，后歸隱山居。他的人生，石頭堆砌成山頭。本以為他會(huì)放棄，卻不料，懷揣一股勇于克制困難的決心和斗志，讓本暗淡的人生變得光鮮亮麗起來。詩壇從此升起一顆冉冉之星。他樂觀的心態(tài)，使得他揮毫筆墨，寫下了一篇篇膾炙人口的詩詞。縱觀古今中外，無數(shù)仁人知難而進(jìn)。何言庸人？假設(shè)看見前方一座山頭阻擋了你的步伐，就選擇屈從于現(xiàn)狀。何言智者？假設(shè)認(rèn)為那座山頭只是空有其表。保持樂觀的心態(tài)會(huì)使你抖擻精神，放手一搏。漫漫人生，不能遇到困難就畏懼，碰到“山頭”就放棄。成功來自于克制困難的斗爭?？酥评щy，亦需要理論。宋朝詩人陸游有詩云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大意是：書本上的知識要通過理論，才能掌握完全。其實(shí)，生活亦是如此。困惑之物，不去理論探究，它將永遠(yuǎn)都是無知。在如何引導(dǎo)中國____走向成功的道路上，_說過一句至理名言：理論出真知。當(dāng)時(shí)_面臨的形勢猶為緊張，必需要通過不斷理論，____才能獲得完全成功。____道路上的山頭更多，更高。但戰(zhàn)士們并沒有把它當(dāng)成是不可逾越的，相反，在理論中所克制的困難，為全中國的人民迎來了輝煌的明天。在遇到困難時(shí)的處境，就如在暴風(fēng)雨中翱翔的海燕，不去理論飛翔，怎知暴風(fēng)雨的天空是不是它的舞臺？成功來自于克制困難的斗爭！困難就如一塊塊石頭堆砌而成的山頭。不要道聽途說，認(rèn)為它不可逾越。給自己一份勇氣，用雙手托起它的同時(shí)，在搬走它的最后一瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那不過是一塊塊可以搬動(dòng)的石頭。逾越困難，風(fēng)雨過境?？酥评щy，暖陽相伴。成功并非遙不可及，那是來自于克制困難的斗爭。離離遠(yuǎn)道，一切困境過后都是絕美的風(fēng)景。以困難為題目以困難為話題字篇十六人人都有遇到過學(xué)習(xí)上的困難，我也不例外。我經(jīng)常忘記一個(gè)學(xué)過的字詞該怎么寫;經(jīng)常會(huì)忘記一些好詞好句;經(jīng)常會(huì)有一種書到用時(shí)方恨少的感覺;經(jīng)常不理解字在詞中的意思，一個(gè)詞語在句子中意思等等。一年級時(shí)，我第一次遇到了學(xué)習(xí)上的困難。那是一個(gè)陽光明媚的上午，課間休息時(shí)，我正忙著寫家庭作業(yè)，沒過一會(huì)兒，我就遇到了困難：詞語接龍的第一個(gè)提示語最后一個(gè)字似曾學(xué)過但不認(rèn)識，我冥思苦想，可是仍然想不出來，于是，我問班上的同學(xué)，他們也不知道，我急的直跺腳，這時(shí)，我想到可以去問教師，我三步并作兩步的沖到教師辦公室門口，有禮貌的叫了一聲“報(bào)告”后，急忙問教師這個(gè)問題，教師耐心地告訴我這個(gè)字的讀音，并表揚(yáng)我是一個(gè)好學(xué)的孩子?；氐浇淌翼樌赝瓿闪思彝プ鳂I(yè)。時(shí)間過的很快，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，開學(xué)不久，我又遇到了困難：教師要求我們在課間時(shí)間完成一篇看圖寫話，一開場，我寫的非常順利，文章也寫的不錯(cuò)，可是在文章結(jié)尾的時(shí)候卡住了，我想引用一首詩來結(jié)尾，但是我有點(diǎn)記不清了，我絞盡腦汁，還是沒有想出來。我突然靈機(jī)一動(dòng)，圖書館里有一本圖書大全，我像一只離弦的箭一樣沖進(jìn)圖書館，迅速找到了那本詩集，一頁一頁仔細(xì)地找，沒過多久，這首詩就被我搜索到了，我牢牢地背下了。然后，快速的跑進(jìn)教室，把看圖寫話寫了一個(gè)完美的結(jié)尾。一年飛快的就過去了，一轉(zhuǎn)眼，我就八歲了，是一個(gè)懂事的孩子了。這時(shí)，我遇到了一個(gè)前所未有的困難。那天，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次奧數(shù)比賽，很榮幸我有資格參加，為了能賽出好成績，我呆在家復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)，外面狂風(fēng)暴雨，天氣非常惡劣，突然，我在書上碰到了一個(gè)難題，這種題型很有代表性，可能會(huì)考這種題型，怎么辦?去問教師，已經(jīng)來不及了，明天就要比賽了。我無意間想到了小區(qū)對面的書吧，去書吧找找相關(guān)的書籍。盡管外面狂風(fēng)暴雨，但為了比賽、為了班級榮耀，我還是頂著大雨跑向書吧，許久，終于在書吧找到了答案。我想，明天的比賽我會(huì)信心百倍。又一個(gè)寒假過去了，也表示著我是三年級下期的小學(xué)生了。開學(xué)的第一個(gè)星期，我就遇到了一個(gè)令我措手不及的大困難：教師要在班上舉行一次班級辯論賽，一共六名同學(xué)，每組三名同學(xué)。每組選出一個(gè)代表來抽簽定正反方，四天之后開場比賽。為了能贏得比賽，我們反方組只要有時(shí)間，就扎在圖書室，查找有關(guān)辯論的資料。辯論賽開場了，教室里洋溢著緊張地氣氛，他們好厲害!由于我們準(zhǔn)備的充分，經(jīng)過無數(shù)個(gè)劇烈的辯論，我們大獲全勝。時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼暑假過去了，不知不覺我就是一個(gè)四年級的學(xué)生了。可是，有一個(gè)學(xué)習(xí)上的障礙一直困繞著我，就是在閱讀的時(shí)候，常常會(huì)有不理解的詞語在文中出現(xiàn)。前幾天，我在課外閱讀中又碰到了：文章中有一個(gè)詞語“窮原競秀”，好生疏的一個(gè)詞語，問了好幾個(gè)同學(xué)，都是搖搖頭不知道，我?guī)е@個(gè)問題到圖書館去了，終于找到了一本萬條成語詞典，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新詞語。學(xué)習(xí)中遇到的困難和障礙還有很多，只要你英勇嘗試和解決它，這些困難和障礙就會(huì)迎刃而解。以困難為題目以困難為話題字篇十七“如今!同學(xué)們互背第十二課和第十三課!”宗教師的女高音在耳畔響起，我轉(zhuǎn)過頭，望著憨憨的胡照庭，鼓起精神，奮斗!我底氣缺乏，老胡自告奮勇的打頭陣，老胡背的還不錯(cuò)!錯(cuò)了兩個(gè)，下面輪到我了!我忐忑不安，要知道，背書可是我頭疼的事了，不過這次在家里我讀了一遍又一遍，這次應(yīng)該能過關(guān)了!我深呼吸一口氣，撇撇嘴：“大平原托著的小屯里左鄰右舍的窗子上都貼著姥姥心靈手巧的勞作……”我搖擺著腦袋，小和尚念經(jīng)似的，幾頁下來竟然一字不差，我背得越發(fā)起勁，頗有一番大詩人的姿態(tài)。胡照庭百般無聊，手支著下巴，嘟著嘴，另一只手松松垮垮的抓著書直晃蕩，這語文書活像戰(zhàn)場上打下來的傷兵，傷痕累累，軟綿綿的，他斜著頭，半瞇著眼睛，目光呆滯，不知在想些什么心思，目光中透露出一絲懶意，眼睛有意無意地瞄了幾行字，接著閉目養(yǎng)神，好不快活，身子如一塊爛泥巴，松散散地糊在桌上，似乎下一秒鐘就會(huì)從桌上墜入冷冰冰的地面，整個(gè)人是半清醒狀態(tài)，看著胡照庭閑得快要昏睡過去，無精打采地模樣，我暗想：老胡別太自卑，我不就是比你少錯(cuò)幾個(gè)嘛!何必呢?我一陣竊喜，心情越發(fā)舒暢，一段段課文浮如今我的腦海中，醒目而明晰，我一陣輕松，背得頭頭是道，不禁有些得意忘形：嘻嘻!看來付出就是有回報(bào)的，幸虧我在家讀了課文，看著老胡，跟個(gè)什么似的，整個(gè)好似沒了骨頭!背這篇文章對我來說簡直是小菜一碟!不費(fèi)吹灰之力嘛!我穩(wěn)操勝券，一副志在必得的樣子。“好使的剪刀就像她兩根”“錯(cuò)!”胡照庭像見到新大陸般大聲叫道，說罷，像吃了_般亢奮起來，目光不懷好意地盯著我，我心里直發(fā)毛，哪兒錯(cuò)了?我越發(fā)著急，擰著眉頭，苦苦思索，好使的剪刀仿佛……這剪刀……這句話從我腦海中驀然蒸發(fā)，消失的無影無蹤，心里滿是不愿，可千萬別在這個(gè)節(jié)骨眼上出錯(cuò)!我的手心沁出了汗水，蠕動(dòng)著嘴唇，恨得牙癢癢!胡照庭咧著嘴，齜著牙，鄙夷的盯著我，眉宇間流露出一絲得意，一絲狡黠，一絲幸災(zāi)樂禍夾雜著一絲嘲弄?！斑馈馈蔽彝纯嗟匾е齑?，雙手緊緊攥著語文書，五官揪在一起，心里仿佛有幾萬條毛毛蟲在蠕動(dòng)，胃里一陣翻江倒海，整個(gè)人似乎浸透在冰冷的海水里，呼吸急促，這時(shí)靈光一現(xiàn)，答案如同一道金色的閃電，撕破漆黑的夜空：“好使的剪刀就像她兩根延長的手指!”哈哈!對了!我一陣欣喜，最后我錯(cuò)了一個(gè)，我莞爾一笑，胡照庭焉焉地趴在桌上。他撇著個(gè)臘腸嘴，兩個(gè)腮幫鼓鼓的，似乎裝滿了痛苦，眼里滿是不屑……“熟能生巧，巧能生精”看來，只有認(rèn)真地讀，理解才能一字不落的背出課文!以困難為題目以困難為話題字篇十八從小到如今，我遇到過很多困難。不過，那個(gè)困難更是令我難以忘懷——織小包。兩年前的一個(gè)下午，我去大姑家玩。剛進(jìn)門，就看見大姑在沙發(fā)上織毛衣。我趕緊走過去，既好奇又好玩的問：“姑姑，你在織毛衣啊，我也想織，教我好不好？”“可以啊，只不過，你不可以馬虎了事！”“是！”我笑嘻嘻地答復(fù)。不知道這座山上會(huì)有什么難路虎。選好顏色和要織什么后，我就開場我的上山路了?！昂茫缃耖_場織小包了！”大姑說，然后拿出兩根鐵棍子遞到我手上，“這是織小包的必備品。”說著，小姑把我選的毛線也拿了出來?！翱春昧?！”說著，大姑把毛線在鐵棍上繞來繞去，停下來的時(shí)候，一個(gè)結(jié)就繞在了鐵棍上。“看到了吧，這就是開頭。”大姑得意洋洋地把鐵棍上的結(jié)在我眼前晃來晃去。既然這樣，那我可不能示弱！我胡亂的搞了一通，那結(jié)的形狀還沒成，我就已經(jīng)搞不清東南西北了。“哎呀！到底怎么織呀！”才剛一上山，就被一只難路虎給纏住了，真倒霉，我心里想?！皠e著急，是這樣弄的！”大姑把剛剛的動(dòng)作放慢重做了一遍，順便還給我講解了一下。我再試幾遍，終于把開頭給學(xué)會(huì)了。那可謂一個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力，總算把第一頭難路虎給打敗了。繼續(xù)，就要學(xué)織包了。這是最重要的一步。還是和剛剛一樣，先讓大姑帶我一遍，然后再自己琢磨。大姑嫻熟的動(dòng)作已經(jīng)做完了，我卻看得似懂非懂。沒方法，只好自己去一邊琢磨了?；叵胫蠊玫膭?dòng)作，再結(jié)合我的猜測，我迷迷糊糊的蒙對了。我在大姑面前在做了一遍，大姑向我豎起了大拇指，我就尾巴翹到了天上去?！扒?，小菜一碟！”我得意洋洋的在一邊自戀了起來。“別得意的太早，笑太早會(huì)笑不到最后的！”“切，這有什么，我就笑到最后給你看！”說著，我單獨(dú)一人在旁邊打起毛線來。沒有大姑的指導(dǎo)，還真的有點(diǎn)吃不消。要不就是突然掉出來一點(diǎn)??；要不就是太緊了不好弄啊……用盡了我所有的方法，卻還是不能讓我如愿以償。我始終還是沒忍住，腦海里冒出了一個(gè)奇怪的念頭：還是去投靠大姑吧！不行，怎么可以，我們可是說好要自己完成的?？墒菦]有大姑，又完成不了。誒，還是去“投靠”大姑吧！“大姑，我錯(cuò)了，你教教我吧！”我低聲下氣的對大姑說。大姑刮了一下我的鼻子，“就知道你肯定完成不了?！闭f著。大姑繼續(xù)指導(dǎo)著我，直到把那個(gè)包織完。如今，我織的那個(gè)小包像一件珍品一樣掛在墻上。每當(dāng)我一看到它，就總會(huì)想起：在一次次戰(zhàn)勝了難路虎后，你終會(huì)走上成功之路，體驗(yàn)成功的無限快樂。以困難為題目以困難為話題字篇十九素材一、風(fēng)雨之后見彩虹對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克制困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，英勇地面對困難，最終會(huì)苦盡甘來的。著名創(chuàng)造家愛迪生創(chuàng)造電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百屢次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與挖苦，他從不自卑，反而以樂觀的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與挖苦。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。是的，成為珍珠的過程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經(jīng)過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)采。作文天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的____家，文學(xué)家，思想家，面對黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過，吶喊過，但他并沒有被黑暗的社會(huì)所埋沒。他重新站起來，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因?yàn)?，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。作文不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨意便成功。因?yàn)?，成功的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經(jīng)歷失敗本來就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，英勇面對它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的榮耀!人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。以困難為題目以困難為話題字篇二十光陰似箭，日月如梭，光陰如細(xì)水般從指縫間悄然溜走，無聲無息。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂無知的孩童成長為一個(gè)成熟懂事的少年。在人生的道路上，我經(jīng)歷過許許多多的事情，因?yàn)樗鼈?，我有所感觸，有所改變，而在這其中，對我影響最大的，是小組合作這一學(xué)習(xí)方法?！皩W(xué)習(xí)，是一個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克制困難，刻苦努力。因此，是一個(gè)艱辛的過程?！毙W(xué)六年的學(xué)習(xí)方式讓這種想法早已在我們每個(gè)學(xué)生心中“根深蒂固”?？窗?，炎炎夏日中，教師在課堂上講課，實(shí)際上真正在聽課的同學(xué)寥寥無幾，教師講的每一個(gè)字猶如一只只瞌睡蟲在每個(gè)同學(xué)耳畔飛舞，好象一支支催眠曲在教室中回蕩，我托著下巴，昏昏欲睡，轉(zhuǎn)眼一看，一位同學(xué)早已趴在課桌上，甜甜地與周公“漫步”去了。你說這樣枯燥乏味、呆板教條的教學(xué)方式可以進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)效率嗎?邁入初中的大門，我本以為這樣的學(xué)習(xí)方法仍會(huì)繼續(xù)，可小組合作這個(gè)得力的學(xué)習(xí)幫手使我眼前一亮，耳目一新。從前的我喜歡我行我素，常?！皟啥宦劥巴馐隆钡亍伴]門造車”，成績卻并不好，對集體榮譽(yù)也是漠不關(guān)心。每次有比賽時(shí)，我總是不聞不問，置之不理，而如今呢?我改變了，和小組在一起學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了與他們交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。探究難題時(shí)，大家各抒己見，集思廣議，解出答案后，我們便踴躍舉手，爭先恐后地發(fā)言，為小組掙得珍貴的分?jǐn)?shù)，每一次的答題時(shí)機(jī)都會(huì)被我們視假設(shè)珍寶，生怕被別人趕超。在這樣你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛中，在充滿活力的課堂中，知識也被我們收入囊中。以前的我并不喜歡上臺講題，擔(dān)憂自己的才能，也有一絲害怕。看著其他同學(xué)在臺上侃侃而談，儼然一副小教師的模樣，我卻甘當(dāng)“平民”，沒有絲毫的羨慕，而如今呢?在小組中，我改變了，我變得英勇了。每次接到任務(wù)后，我都會(huì)迫不及待地與同學(xué)進(jìn)展討論、分工、畫圖、講解，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都井然有序地進(jìn)展著。每當(dāng)給大家講解題目后，我的內(nèi)心都會(huì)充滿著一種無法用言語表達(dá)的自豪與喜悅。如今的我因受到小組合作的影響改變了，我變得團(tuán)結(jié)，變得自信了。無論有怎樣的煩心事，只要看到他們那歡笑的面龐，都會(huì)立即驅(qū)散我心中的陰霾，不知不覺間，六顆心已緊緊地連接在一起。我深知，這是小組合作的功績，是它使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣與友誼的珍貴，它已經(jīng)成為我初中生活中一顆璀璨的明珠，它將照亮我接下來的人生之路。以困難為題目以困難為話題字篇二十一在我們的人生中，會(huì)經(jīng)歷很多挫折，我們戰(zhàn)勝挫折并不一定會(huì)獲得成功，但戰(zhàn)勝挫折本身就是一種成功。有一件事讓我至今記憶猶新，那是一年前的事了。因?yàn)槲覐男釔鄢?，為了讓我唱得更好，媽媽給我報(bào)了學(xué)唱歌的課外班，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的程度進(jìn)步了不少。于是，教師就建議我去考級。我也覺得我的程度考個(gè)級沒什么大不了的，所以信心十足。但是，考級那一天，我實(shí)在是太緊張了，剛唱了兩句就忘詞了，事先排練好的表演動(dòng)作也做得亂七八糟，結(jié)果可想而知——自然沒有通過。這時(shí)，身邊的小朋友也開場嘲笑我，說我沒有唱歌天賦，再怎么努力也是白搭。媽媽也有點(diǎn)兒灰心了，萌生了不想讓我繼續(xù)學(xué)下去的念頭。我心里非常難過，心想：難道我真的不行嗎?難道這么一點(diǎn)挫折就能打垮我嗎?我相信只要我努力，就一定行。于是，我懇求媽媽讓我繼續(xù)學(xué)下去，并暗地里下決心，這回我一定拼盡全力，無論如何也要考過去。我比以前更加努力了，認(rèn)真上每一節(jié)課，課后認(rèn)真練習(xí)，即使生病也頑強(qiáng)堅(jiān)持，媽媽說我做事頭一次這么認(rèn)真。半年后，我再次報(bào)名考級，不巧的是，在離考級還差一個(gè)星期時(shí)，我突然感冒了，嗓子又紅又腫，每次練唱都覺得嗓子痛得受不了，可我都咬牙堅(jiān)持了下來。考級這一天，我的病情由于緊張?jiān)僖淮渭又亓?。在考場上，我聽到別人唱得那么好，心里真是忐忑不安，生怕自己又考砸了，我不斷地給自己打氣，告誡自己，只要不緊張，發(fā)揮出平時(shí)的程度，就沒有問題。到我上場了，我深深吸了一口氣，小聲對自己說：明珠，拼了!考級不過是非常鐘而已，堅(jiān)持住就是成功。我走上去把伴奏磁帶交給錄音機(jī)旁的教師，并在固定的位置站好，把緊張和感冒統(tǒng)統(tǒng)都拋在腦后，大聲唱了起來。這非常鐘的考試，我?guī)缀跬松ぷ拥膭⊥?，一心想著唱好我的歌，?dāng)教師微笑著說可以了，我還沉浸在歌曲的意境中呢!出來后才發(fā)現(xiàn)，由于太過用力，我的嗓子已經(jīng)說不出話來了。在回去的路上，我想，我已經(jīng)用我的實(shí)際行動(dòng)克制了困難，戰(zhàn)勝了挫折，即便這次仍不能通過，不能獲得我想要的成功，但戰(zhàn)勝挫折本身就是一種成功，有了這種不怕困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣，今后不管做什么事，都會(huì)做好的。過了幾天，媽媽通過查詢，得知我考試通過，獲得了少兒歌唱7級的證書，我心里真是快樂極了。我戰(zhàn)勝了挫折，我成功了。我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，不斷克制前進(jìn)中的困難，去獲得一個(gè)又一個(gè)的成功。我一定行!以困難為題目以困難為話題字篇二十二語文教師因事請假，來了個(gè)新的代課教師。一進(jìn)教室，我們就覺得不順眼。怎么會(huì)是她呢?瞧她那個(gè)兒，可能還沒我高，看著就不舒適。她能給我們上好語文課?可能和我有同樣的感覺吧，教室里掠過一陣竊竊私語。她肯定發(fā)覺到了我們的議論，但她又能怎么樣?她只能帶著為難的微笑，走上了講臺?！敖裉煳医o大家上課，我們要學(xué)的課文是……”她轉(zhuǎn)身在黑板上寫課題，沒想到，寫歪了。她擦了重寫，還是歪的。教室里又開場有聲音了。她明白是怎么回事，轉(zhuǎn)過身來，她向大家靦腆地笑了笑。接下來就是分析^p課文。她講得真枯燥，沒得一點(diǎn)味。我真的有點(diǎn)想睡覺。同桌推推我：“醒醒，和她開個(gè)玩笑?！蔽乙宦牼兔靼?，同桌要搞惡作劇了。“下面請同學(xué)們給課文劃分層次……”她話還衰敗音，同桌就叫起來：“兩層!”我也跟著起哄：“三層!”同桌又改變主意：“四層，四層?！苯淌依飦y套了。她無可奈何，只好公布答案──三層?！盀槭裁茨?為什么要分三層呢?”“就是，我覺得分兩層蠻好。”“這一段和前面有聯(lián)絡(luò)嘛?！薄熬褪恰边@下好，教室里像開了鍋似的，一團(tuán)糟。她的臉也一下子紅了，連話都說不清楚了。“連這都講不清，虧她還是教師!”同桌把這句話說得特大聲，她肯定聽到了，臉色大變，眼淚也出來了。“有什么意見大家就說吧……，我剛從大學(xué)畢業(yè)，教學(xué)程度肯定不高，今天是我第一次走上講臺，我知道這節(jié)課我上得很糟糕……我也感到很悲哀?！痹瓉恚莿偡謥淼?，那就不能怪她了，我們有點(diǎn)懊悔?！巴瑢W(xué)們，是我委屈了你們，我的程度太低……”明明是我們搗亂，她卻一點(diǎn)也不怪我們。我有點(diǎn)不好意思了，看看同桌，她也有點(diǎn)臉紅?！啊視?huì)努力的，我會(huì)盡我的才能把課教好……”她擦干了淚水，繼續(xù)講課。我有一種負(fù)罪感，有點(diǎn)無地自容。下課了，可是，她沒有分開教室，走到了我面前：“這位同學(xué)，你剛剛說的那個(gè)問題，我會(huì)盡快給你答案的?！蔽液軆?nèi)疚，我知道，是我們委屈了她，是我們錯(cuò)了。她轉(zhuǎn)身對著全班說：“同學(xué)們，這節(jié)課，我還有哪些地方?jīng)]講明白，你們還有哪里不懂