第頁共頁2023年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)4篇(通用)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇一責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承當(dāng)責(zé)任的重要原因吧！可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承當(dāng)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問心無愧！也許有人會(huì)說，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過程很費(fèi)事。開車撞人后假如不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢？是的，責(zé)任有時(shí)候就意味著費(fèi)事，在這快節(jié)奏的都市生活中，費(fèi)事是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢？仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡單，只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的熱愛，將心比心，費(fèi)事將不再是費(fèi)事，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過困難的努力，創(chuàng)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。假設(shè)是我們應(yīng)該會(huì)置之不理！可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！彼米约旱囊环菖托难?，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能通過考驗(yàn)，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能英勇的承當(dāng)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光輝！責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇二每個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任，老師的責(zé)任是教誨學(xué)生；父母的責(zé)任是關(guān)心子女；學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；廢物回收站的責(zé)任是回收垃圾，凈化環(huán)境；交通工具的責(zé)任是方便人們的出行?！}記今天，我剛回到家，躺在床上歇了一會(huì)兒，便聽見媽媽的喊聲：“**，給我倒杯熱水，我很冷，再幫我把被子拿來一個(gè)，然后再將你的事干完，去地里幫你爸爸干活?！蔽疑鷼獾卣f：“憑啥讓我去，你在家干什么，就只有睡覺的責(zé)任嗎？我一回來，就讓我看小孩、做家務(wù)活，你考慮過我的感受嗎？”媽媽說：“生你不是讓你干活的嗎？不干活，你走吧！想往哪兒，就往哪兒去，別回來，免得干活？”我氣極了，大聲地對(duì)媽媽說：“走就走，我才不稀罕這個(gè)家呢！對(duì)于你們，我早就受夠了！”說完，我便奪門而出，不顧媽媽在后面的咳嗽聲。隨著“咣當(dāng)”一聲，門關(guān)上了，我背對(duì)著門，眼淚不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后奪眶而出。到了晚上，我沒有回家，我在外婆家住下了，外婆撫慰了我。我含著淚水入睡了，不知睡了多久，我聽到有一種美妙動(dòng)聽的聲音在喊著我。我醒了，漸漸地睜開眼睛，看見在床邊站著一個(gè)美麗的天使，我沖動(dòng)地什么話也說不出來了。天使對(duì)我說著一句話：“尊老那是你的責(zé)任，你不能逃避……”我使勁擰了自己一下，夢(mèng)醒了，我嘴里不斷地重復(fù)著那一句話：“尊老那是你的責(zé)任?！碑?dāng)我念到第六遍時(shí)，我突然明白了，那是我的責(zé)任，我不應(yīng)該去逃避。想到這里，我穿好衣服，飛奔一樣地跑回家，我要對(duì)漸漸說聲對(duì)不起，那是我的責(zé)任，我不應(yīng)該去逃避。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇三我們是否曾喪失過什么？是否喪失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西？——題記單獨(dú)一人佇立在街頭。仰望天空，本來湛藍(lán)的天空被蒙上一層灰褐色的抹布，純潔的色彩黯淡下來，失去了往日的神采。街上，餐巾紙被丟在垃圾桶邊。我不禁去夢(mèng)想二十年前的這里。那時(shí)雖然落后，貧窮，但溪水淌，石欄青，楊柳依……反觀二十年后的今天，雖已打響創(chuàng)衛(wèi)的口號(hào)，可煙頭仍藏匿于草叢中，生活垃圾仍囤積在居民樓下，街上仍有小攤擺過后留下的臟亂痕跡……人們不知在何時(shí)失去了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的責(zé)任心。天空中飄起了細(xì)碎的雨絲，我嘆了一口氣，邁開右腿。就在我轉(zhuǎn)身時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)染著黃頭發(fā)的青年從一家超市里走了出來，他的手里拿著一個(gè)易拉罐。我停下了腳步。那個(gè)青年的眼睛朝四周瞅了瞅，目光鎖定了一個(gè)方向。我順著他的目光望去，看見了一個(gè)離我不遠(yuǎn)的垃圾箱。青年目測(cè)了一下自己到垃圾箱的間隔，然后用右手拿著易拉罐，扔了出去。易拉罐在空中劃了一道令人痛心的弧線，撞到了垃圾箱上。那易拉罐并沒有如青年所愿，掉入垃圾箱，而是打了個(gè)擦邊，掉到了垃圾箱旁邊。青年絕望地嘟噥了一聲，頭也不回地走了。天空中的雨絲在這時(shí)被扯得更快了，就像林黛玉手中拿著的剪子賭氣地快速剪掉了荷包。我無奈地?fù)u搖頭，剛想走過去撿起易拉罐，那易拉罐卻被一個(gè)小孩當(dāng)玩足球似的踢到了馬路上。飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎輾過易拉罐，那易拉罐被輾得不成樣子，卻沒有一人肯伸出手。人們不知在何時(shí)失去了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的責(zé)任心。我在雨幕中跑起來，在車流中撿起易拉罐，扔進(jìn)了垃圾箱。我奔跑著，心里涌起了感慨：保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心不能被喪失，因?yàn)槟鞘俏覀兪刈o(hù)家園唯一的方法。我們應(yīng)該銘刻。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇四責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個(gè)人心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。——題記何為責(zé)任？責(zé)任就是做好本職工作，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)。譚千秋，在性命攸關(guān)的一刻，沒有逃避，而是用雙臂死死地護(hù)住學(xué)生，將生的希望留給別人，死的危險(xiǎn)留給自己，用自己珍貴的生命詮釋了作為老師的師德靈魂。這就是責(zé)任！責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是一種良好本質(zhì)的表達(dá)。大連公交車司機(jī)突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門翻開，讓乘客平安地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的平安。過后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停頓了呼吸。作為一名司機(jī)，他盡到了應(yīng)盡的責(zé)任！作為小學(xué)生，我們的責(zé)任又是什么？地上有爛紙，你視而不見，心里想的是什么？這不就是舉手之勞嗎？班級(jí)的衛(wèi)生難道不應(yīng)該是你的責(zé)任嗎？小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾天經(jīng)地義，可為什么你就不戴而被記分員給班級(jí)扣分呢？一塊小小的紅領(lǐng)巾很重嗎？它能給你帶來多大的不便呢？捫心自問，你的一言一行不關(guān)乎班級(jí)榮辱嗎？看著流動(dòng)紅旗一次次與班級(jí)擦肩而過，原因就是這小小的一個(gè)細(xì)節(jié)呀！我們難道不應(yīng)該為此而感到慚愧嗎？多撿一次爛紙，多戴一次紅領(lǐng)巾……就能為班級(jí)爭光的事，為何做不到