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第頁共頁最新三年級開學準備什么文具精選三年級開學準備什么文具篇一當我們走進校園的時候，你是否注意到校園里有什么不同。比方說“噴泉”從以前的花崗巖噴泉變成了假山噴泉。我們學校的西教學樓前多了一塊輪滑場地。學校的墻壁也被重新粉刷了一下。總之一切都變成新的了。走進那生疏的教室里，第一眼看見的一定是自己的好朋友。剛剛過完暑假和好朋友見面，一定有說不完的話吧。這不，和我玩的最好的“姐妹”孫彤也正在和別人講述她的暑假生活呢！一見到我，一把將我抱住。把我拉到她的座位上，開場聊天了。我們足足講了20分鐘，終于老師來了。新的數(shù)學老師姓張，是我們的班主任。緊接著英語和語文老師也來了。新的語文老師是個男老師，姓胡，長得高高大大的。英語老師是個女的`，姓韓，長得很漂亮。班主任老師找了幾個力氣大的同學去搬書，并且再發(fā)下來。我們剛剛拿到書就迫不及待的看起來。班主任老師說：“同學們，如今不要看，回家再看。”說完同學們紛紛放下了書。終于，放學了。今天我很開心，因為我見到了新的老師，還有我的好朋友。三年級開學準備什么文具篇二開學了，相信大家一定都很開心吧。最近聽到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的?。　笨傊?，我聽不下這些話了。你認為這個老師教得好不好，其實不在于這個，要看你是否認真地學習，假如你不認真學習，不管換幾個老師你都學不到知識的。但是假如這位老師的態(tài)度、教學方式實在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，假如他不承受，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？我覺得主要的是我們不應(yīng)該因為對老師的生疏，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學不但不舉手，老師讓他起來答復時，他的聲音還挺小，讓同學們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。你答復不一定對，獲得的不一定是表揚，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴

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