中班科學(xué)落葉教案反思?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

關(guān)于中班科學(xué)教學(xué)方案的思索

中班科學(xué)落葉教學(xué)方案的反思主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容。

在比較樹(shù)葉和其他物體之間的差異的過(guò)程中，它激發(fā)了觀看愛(ài)好，提高了觀看力量，體驗(yàn)和感覺(jué)。

葉子的樂(lè)趣和漂亮（獨(dú)特和豐富）適合稚嫩園老師參與中班科學(xué)活動(dòng)班。

來(lái)看看無(wú)葉教學(xué)方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.在比較樹(shù)葉與其他物體之間的差異的過(guò)程中，激發(fā)觀看愛(ài)好并提高觀看力量。

2.體驗(yàn)并感受樹(shù)葉的樂(lè)趣和漂亮（獨(dú)特，豐富）。

3.培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，并情愿大膽地探究和試驗(yàn)。

4.情愿大膽嘗試，并與同行共享您的感受。

5.培育對(duì)探究自然的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1.有關(guān)樹(shù)木和樹(shù)葉，PPT，春葉發(fā)芽視頻的一些圖片

2.紙船，蘋(píng)果，羽毛球拍，糖果紙袋，鐵鍬，刷子，紙巾等。

3.電腦，電視

活動(dòng)程序

一是樹(shù)上的圖畫(huà)，引起了幼兒的留意

老師今日我和楊老師一起上了好玩的課，看看地圖上是什么？（樹(shù)）

老師我們幼兒園有樹(shù)嗎？這棵樹(shù)是什么顏色？但是現(xiàn)在，我們幼兒園的樹(shù)是什么顏色的？

老師看到什么下降了？（落葉）

老師您認(rèn)為同一棵樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得一樣嗎？

其次，依次顯示PPT圖片

讓孩子們比較老師展現(xiàn)的雙葉圖片，找出5個(gè)不同的點(diǎn)。

第三，顯示梨和樹(shù)葉的對(duì)比圖，讓孩子們認(rèn)真觀看

讓孩子在梨和葉子之間找到相同的點(diǎn)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)

四，老師講操作要求，孩子開(kāi)頭操作

師兩個(gè)不同的東西可以找到許多相同的地方。

現(xiàn)在，兩個(gè)表的背面有許多不同的東西。

楊老師請(qǐng)您認(rèn)真觀看，觸摸和傾聽(tīng)。

然后去為我們的葉子找一個(gè)伴侶，只要找一個(gè)伴侶，只要有一個(gè)同一個(gè)地方，你就可以成為伴侶，假如找到它，你會(huì)坐在這個(gè)位置上。

5.孩子們開(kāi)頭操作，老師導(dǎo)游

6.評(píng)論幼兒發(fā)