第頁共頁小學圖書館工作總結(jié)小學圖書館工作總結(jié)1又一年即將過去。在XXXX年里，圖書館閱覽室的工作安穩(wěn)有序的開展，在領(lǐng)導的正確指導下，在我們工作人員和學生館員的共同努力下，較為圓滿的完成了閱覽室的各項工作，受到了領(lǐng)導和廣闊師生的一致好評?；貞涍@半年的工作歷程，有成績也有缺乏，在這做一個總結(jié)與考慮，以便下一年更好的開展閱覽室工作。一、加強政治學習，進步自身思想覺悟今年一開場，我們就按照學校的部署和指示，認真進展政治學習，進步自身思想素質(zhì)，認真的學習了十七屆五中全會的精神，學習“十二五”規(guī)劃的內(nèi)容，學習上海世博會精神。在每周的政治學習時間里，我們認真的學習了方案的內(nèi)容，并寫出了學習心得和筆記。通過學習，大家統(tǒng)一了認識，進步了自己的思想觀念，在工作中要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，心往一處想，勁往一處使，以此來圓滿完成工作內(nèi)容，進步了大家的工作的熱情。在日常工作中，我們遵守學校的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，全心全意的做好本職工作，奉獻出自己最大的力量，為到達全面的教育教學奉獻出自己的一份努力。二、加強職業(yè)修養(yǎng)，進步自身素質(zhì)在過去的半年里，我們加強了對職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的學習，進步對自身工作的認識。進一步的學習了圖書館的各項規(guī)章制度，并在日常的工作中貫徹落實，進步了道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)及凝聚力。以高要求要求自己，做好圖書館效勞工作，不斷充實工作內(nèi)容和進步工作質(zhì)量，確保為全院師生效勞的思想貫徹施行。加強與學生的交流，征求意見和建議，改良效勞的內(nèi)容和質(zhì)量。積極參加圖書管理人員的培訓活動，加強業(yè)務知識的學習，進一步進步業(yè)務程度和質(zhì)量。三、加強廉政建立，端正工作態(tài)度工作期間，做好圖書館黨風廉政建立，及時調(diào)整自己。平時有針對性的閱讀相關(guān)書籍，努力使自己跟的上時代步伐。在工作中，嚴于律己，廉潔奉公，忠于職守，不以權(quán)謀私，以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作。四、克制苦難，搞好閱覽工作堅決全心全意為全校師生效勞的思想，盡量進步效勞質(zhì)量。結(jié)合實際情況培養(yǎng)圖書管理員，壯大了閱覽室的效勞隊伍，盡力進步義工和業(yè)余管理員的工作程度和工作積極性，讓他們成為閱覽室效勞工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資優(yōu)勢，激發(fā)全校師生的閱讀熱情，用優(yōu)質(zhì)的效勞，良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣，理解全校師生的閱讀情況。做好室內(nèi)清潔工作。這個是閱覽室形象最直接的表現(xiàn)，對于這方面，我們在過去的工作中做到每天一小掃，每周一大掃。在清潔過程中，做到桌椅整齊劃一，桌椅外表不留雜物和灰塵，讓人進去之后耳目一新，為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。時承受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者，讀者隨時可以向我們咨詢他們所遇到的問題，反映他們的意見和建議。我們做到隨時隨地解決讀者的各種問題，不能立即解決的作好記錄，一定給讀者滿意的答復。同時我們還配置了意見薄，讀者可以在上面留言，表達他們的意愿。在過去的一年中，閱覽室的工作較為圓滿的完成了，在一些方面也有了較大的開展，發(fā)揮了自己的職能和作用。同時，也顯現(xiàn)繅恍┪侍?。峨s謨攀莆頤腔峒絳的發(fā)揚，對于缺點我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會有更輝煌的成績！小學圖書館工作總結(jié)2圖書館是以書育人，對學生進展多方位教育，是施行素質(zhì)教育的重要場所，是進步學生綜合素質(zhì)的芳草地。一學期來，為了面向全體學生，全面開展學生的素質(zhì)，我們注重建立標準化圖書館，整合各方面的力量，通過開展讀書活動和加強課外閱讀指導等，努力進步學生的綜合素質(zhì)。一、標準管理1．健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動。對新進的圖書，采用科學的方法進展分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。2．認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，全心全意為全校師生效勞。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。在蘇州教育現(xiàn)代化小學轉(zhuǎn)評中，圖書館工作受到了領(lǐng)導的高度贊揚。3．及時為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便老師查找、查閱，全面進步學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。4．培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了保護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損。一學期來，雖然圖書的流通率較高，但圖書的破損率很低。5．對于期刊，圖書管理員能利用空余時間把過刊裝訂成冊，并且進展編號上架管理，進展管理。6．重視圖書的質(zhì)量，努力改善圖書的構(gòu)造，本學期共剔除舊書、復本三四千，在選購圖書時，能從實際出發(fā)，使學校的圖書構(gòu)造日益合理化。二、提升效勞質(zhì)量1．每學期，三至六年級的各班均推選出三位圖書管理員。輪到值日，這些同學就會來到圖書室，各自完成各自的任務。因為自愿，所以積極性很高。他們主動的擔任各項工作，有的宣傳圖書室的活動，有的為同學們找書，有的忙著搜集圖書資料，為大家推薦新書……通過這些事，學生們的才能進步了很多，他們做得很優(yōu)秀！2．互相合作，向各科老師推薦相關(guān)內(nèi)容的書籍。老師們在平時的學習，教學中也會遇到各種各樣的問題，這時，他們會來到圖書室，翻閱一些資料，圖書室對于老師的學習、教學同樣也起到了一定的作用。三、今后努力的方向1．要積極推動讀書活動的開展。指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的進步。定期進展好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。2．繼續(xù)引導學生運用科學的、有效的、合適自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識構(gòu)造的長處及缺乏相結(jié)合。3．要開展形式多樣的活動。結(jié)合學校德育工作和有關(guān)創(chuàng)立工作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。小學圖書館工作總結(jié)3這學期，我們充分利用我校圖書館具有較豐富的藏書的優(yōu)勢，吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，使我校圖書館再攀頂峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造起了促進的作用，現(xiàn)小結(jié)如下：一、管好用好圖書資料，為教育教誨效勞?？茖W管理各類書刊資料。對新購的圖書，我們及時進展分類編目與管理。2．加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀才能引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。3.做好書籍的修補與整理。我們定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。4．填寫好各項登記表。為標準管理，便于查找，表格填寫應認真及時。5．今年圍繞紀念抗日戰(zhàn)爭成功六十周年，我們學校舉辦了“牢記歷史，展望將來”系列活動：即一次詩歌朗讀比賽，一次____影片展演，一次____成功紀念專題小報展。6．以法制教育月為契機，圖書館積極配合學校做好積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。結(jié)合學校和學生實際，采取法制講座、組織競賽等形式，對學生進展生動、直觀的法制教育。7．為老師的專業(yè)學習效勞。召開了一次“我學過的一本教育理論專著”學習心得交流。通過啃專著，提升自己的專業(yè)程度。二、扎實做好學校圖書常規(guī)管理工作1.對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，詳細地寫好。2.根據(jù)各班到閱覽室進展閱覽的編排順序進展閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下想，月底老師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。3.各班舉行了一次知識競賽，圍繞一定的主題，三至六年級的每位學生都參加。完成上述工作的同時，我們還及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎者獎狀，以煽動學生參與的積極性。三、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。1.在每班進一步豐富圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。2.定期與同軌班交換圖書角圖書。3.鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和興趣性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。四、發(fā)揮圖書館作用，進一步搞好課外閱讀活動，促進學生整體素質(zhì)開展。1．積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)立標準圖書館。灶中心小學充分利用創(chuàng)立福州市標準圖書館的契機，開展各種形式讀書用書活動，培養(yǎng)課外閱讀興趣，養(yǎng)成課外閱讀習慣。學校加大了投入、完善圖書館設(shè)備及管理制度，保證開放時間，方便學生閱讀。2．創(chuàng)造課外閱讀時機，享受閱讀樂趣。①發(fā)揮老師課外閱讀示范作用。進展一次“我也是一個小書蟲”專題讀書介紹會，專門介紹老師自己的閱讀經(jīng)歷與樂趣，對學生進展一次牽引默化。②每班每周二的早讀課是課外閱讀活動課，列入課表，專時專用，不得挪用。③每堂語文課前進展古詩〔或優(yōu)美詩文〕誦讀，讀到老師進課堂時停下來，再讓一名學生進展2分鐘的讀書匯報〔輪流進展，每節(jié)課一個同學〕。④盡量減少重復性作業(yè)，讓學生有更多時間去博覽群書并利用班隊會安排一次閱讀表演課，讓學生自由組合一個小組，選擇感興趣的寓言、童話、成語給合自己的閱讀理解，把故事用表演形式表達出來，盡享閱讀樂趣。⑤在階段性讀書小報辦成后，請別班學生幫助評出等獎，給予展覽獎勵。⑥把學生每次優(yōu)秀習作搜集起來，選編掛在班級學習專欄中，體驗成功的快樂。通過努力，我們學校的圖書館建立上了一個新的臺階。小學圖書館工作總結(jié)4光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的進步?，F(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作標準化。1、制度是做好每一項工作的前提，是進步工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。2、本學期全校有6個班級，三百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進展匯總評比，看哪位學生寫得比擬好。3、平時經(jīng)常向?qū)W生進展宣傳、教育，要求他們保護圖書，不能損壞，更不能喪失。4、定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的缺乏之處，以引起今后的注意。5、各種臺帳齊全，書帳根本相符，圖書經(jīng)費?？顚Ｓ?。今年購進這批新書價格適中，且合適師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊，生均20冊左右。6、盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進展分類、編目，登記，并盡快上架流通。2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。3、學校圖書室是為教育教學效勞的，是為廣闊師生效勞的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有結(jié)實樹立“讀者第一，效勞至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常催促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上。小學圖書館工作總結(jié)5光陰促，歲月如梭，一個學年已經(jīng)停頓了。在本學年中，顛末人人的配合盡力，學校圖書室治理工作有了明顯的進步?，F(xiàn)將曩昔一學年的工作環(huán)境作個簡要的總結(jié):一、標準治理，進步治理程度1、健全各類治理制度，正常開展借書、閱覽運動，對新進的圖書，采納科學的措施進展分類、編目與整理，為每本書掛號建卡，為每位先生、學生解決借閱卡，做好圖書和材料的出借工作。2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，加強了辦事意識，使工作到達標準化、制度化，經(jīng)心全意為全校師生辦事。學校圖書治理工作嬴得了全校師生的一致好評。3、實時為老師編寫好各類圖書和材料索引，一有新書實時提供新信息，以便老師查找、查閱，全面進步學校圖書室材料的流通率，應用率，充分施展學校圖書室的作用。4、培養(yǎng)班級圖書治理員，增強了保護冊本的教誨，指導學生合理地保管冊本:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。二、開展運動，施展育人功能為了適應學生樂讀這一目的，圖書治理員能有目的地向?qū)W生保舉新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴張了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普立異”征文比賽、“愛國教誨”等念書角逐，“禮儀教誨”知識角逐,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了優(yōu)越的念書措施。一學年來，運動的開展熬煉了學生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑒別才能和欣賞才能。在往后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際環(huán)境，普遍地增添各類冊本，增強治理，更好地為師生辦事，把圖書室辦得更好，使之在教誨教授教化中施展更大的作用。本學期，我校圖書館環(huán)抱為教授教化工作辦事，為學生營造寬松的閱讀氣氛，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目的，詳細開展了以下工作:1、逐步完善圖書館圖書的借閱治理工作。由學生圖書治理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書治理員共同治理先生在掛號借書日期、書名、價格。大多半學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書到達10冊左右，圖書的流通率對照抱負。2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能相符學校成長需求。采購的新書，按采編制度進展驗收、分類、排架等工作。3、積極開展閱讀指點，繼承做好新書報道，開展期刊推介辦事，引導學生閱讀，施展現(xiàn)刊作用。4、培養(yǎng)一支懂治理的圖書小治理員步隊，進步素質(zhì)。對各班的學生圖書治理員進展上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏布局、圖書分布體系，開拓書報欄，流通歷程中的掛號與索賠、查重等。5、做好圖書館網(wǎng)站的日常治理工作。實時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，實時報道學校開展的念書運動。小學圖書館工作總結(jié)6本學期，在校領(lǐng)導的大力支持下，我們圖書館充分發(fā)揮為教學教研效勞的功能，最大限度地滿足了廣闊師生的借閱需求，成為學校教學教研工作的后備基地一、努力實現(xiàn)科學化、標準化管理，更好效勞教育教學。在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，圖書館相貌發(fā)生了較大變化，詳細表如今：〔1〕硬件設(shè)施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌〔椅〕，擴大了館舍面積。藏書已增加到如今的7000多冊，藏書數(shù)量、書架設(shè)施的增添，并且對添置的書籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學排架，完善標準化管理?！?〕在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間。管理老師在各自的工作崗位上團結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實館藏量，為管理老師和學校開展工作提供了方便。二、做好管理育人工作。學校圖書館是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應寓育人于效勞之中，師生是學校圖書館的主要效勞對象，在效勞過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學生進展思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，在圖書館工作理論中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理清楚的規(guī)章制度上墻，以標準讀者的借閱行為。學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。一期來，雖然圖書館獲得一定的成績，但也存在缺乏之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書館的經(jīng)歷，取長補短，努力進步我館的管理程度，進步創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。小學圖書館工作總結(jié)7時間過得真快，一個學期又完畢了，通過半年的工作，我深深地感受到圖書館工作是何等的重要，確實是大有可為啊！在教育必須“面向現(xiàn)代化，面向?qū)怼钡慕裉?，它是培養(yǎng)學生形成知識體系所在、不可缺少的基地之一，也是學生“素質(zhì)教育”的重要陣地。雖然我的工作程度較差，但是我能堅持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項工作，可說是不渝努力吧！本學期我所做的工作如下：一、不斷加強投入、進步整體效勞圖書館是由學校分管校長直接領(lǐng)導，并參與安排圖書館的日常工作。在我校領(lǐng)導的高度重視下，我校圖書館這幾年在設(shè)備更新、藏書增添、人員裝備等幾方面又投入了大量的財力、物力和精力。目前我校圖書館總藏書量兩萬多冊。圖書館全體館員注重日常的效勞工作，運用現(xiàn)代化的計算機管理，實現(xiàn)了全方位、全開架的借閱形式。圖書館全天向師生開放，合理安排班級閱覽課，并堅持用每天中午休息的一個多小時的時間向3、4、5、6年級學生全面開放閱覽室，使得每個班級的學生每周至少有一次到圖書館閱覽的時間。而借書那么做到了隨時都可以，不管是閱讀課時間，還是下課時間，或是中午休息時間，師生都能在圖書館中借到心儀的書籍。特別是中午開放的這一時段，平均學生到館借閱的人次多達150人/天。生均借閱圖書達15冊/學期。二、營造讀書氣氛、開展讀書活動在加強圖書館硬件建立的同時，我們更努力營造出圖書館的文化氣氛和讀書氣氛。寬闊的館舍、清潔整齊的館容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的效勞設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氣氛。在圖書館門口設(shè)置了宣傳欄，適時向?qū)W生推薦新書好書。為了更好的發(fā)揮圖書館的資，我們根據(jù)學生和老師的不同需求，利用紅領(lǐng)巾播送、校園宣傳櫥窗作新書介紹和推薦各類專業(yè)圖書，學校的師生也可以通過____圖書館的網(wǎng)頁查找自己所需的圖書。此外，我們圖書館還積極主動地配合學校開展各項教育、教學活動，充分利用圖書館豐富的館藏資，在學生中間開展了了各種形式的讀書活動。每周的“紅領(lǐng)巾播送時間”，我們都會在播送中向?qū)W生介紹一本好書或交流學生的讀書心得。每年我校都會定期舉行“校園讀書節(jié)”活動，我們在每個學期會以班級為單位舉行一次“我與好書”的黑板報比賽，并進展讀書小報的評比活動。我們還在各個班級中開拓了“小小圖書角”，鼓勵學生進展讀書心得的交流。在學校濃重的文化氣氛的熏陶下，我們的學生積極走出校園，參加各種社會文化活動，并獲得了一定的成績，謝冰珂同學在市組織的小學生現(xiàn)場作文競賽，獲中年級組二等獎。我校圖書館在學校領(lǐng)導的重視、支持和廣闊師生的積極配合之下，較過去相比有了長足的進步，在全體館員的共同努力之下獲得了豐碩的成果，但作為嘉興市中小學示范圖書館，我們將在新的一年中再接再厲，使得圖書館工作更上一層樓，在全市中小學圖書館中繼續(xù)起好帶頭示范作用。小學圖書館工作總結(jié)8我校歷來重視圖書館建立，把它作為進步學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設(shè)施和運作才能得到了長足的開展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建立、管理工作作如下簡要總結(jié)。一、學校領(lǐng)導重視，管理措施標準一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中進步精神修養(yǎng)、標準文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動開展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條實在、有效的途徑。為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書館的建立、管理工作，每學期的學校工作方案中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領(lǐng)導分管圖書工作，對圖書工作有方案、有總結(jié)，對建立、管理目的逐條細化，對圖書館工作進展商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教誨處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個根據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氣氛。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，進步標準化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。二、保證經(jīng)費投入，施行高標準建立在上級部門的支持下，學校建成了設(shè)施一流的藏書室、學生閱覽室、老師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護設(shè)施、自動化設(shè)施、照明設(shè)施等裝備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)那么》、《閱覽室規(guī)那么》、《圖書喪失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理方法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。三、積極開展讀書活動1、明確讀書宗旨，落實管理措施我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)開展和老師的專業(yè)成長提供全開架借書效勞。我們利用早晨、中午時間，保證學生每天借閱時間不少于1.5小時，對老師能全天出借。同時，我們要求老師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各老師應根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進展總結(jié)、反應。全體語文老師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫等。為了營造濃重的讀書氣氛，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書主要由語文老師到圖書館挑選局部圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件對老師的圖書管理工作是采用“二室多管”方法進展的?！岸摇笔侵咐蠋熃钑趫D書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在老師閱覽室由老師自選一些公共的報刊自由閱讀?！岸喙堋笔侵笇τ谝恍I(yè)性較強的報刊雜志(如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機等等)，那么由專任老師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關(guān)教育書店選購有利于老師專業(yè)素養(yǎng)進步的書籍。每年暑假，我們要求每位老師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位老師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來進步全體老師閱讀的積極性。由于書充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為老師專業(yè)成長的重要支撐點。3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求老師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。(1)設(shè)疑誘讀法。限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時老師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學學生進展閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，老師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。(2)競賽促讀法。由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，進步學生的審美閱讀才能。比方百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。(3)追溯擴展法這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大創(chuàng)造”這一知識點時，老師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些創(chuàng)造，分別是誰創(chuàng)造的?學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們理解到：貝爾怎樣創(chuàng)造了，張衡怎樣創(chuàng)造了地動儀，愛迪生怎樣創(chuàng)造了電燈……應有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的才能越來越強了。小學圖書館工作總結(jié)9又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，看著學生們寫的厚厚的圖書筆記我感慨頗多。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進一步加強圖書館的效勞功能和效勞領(lǐng)域，使得圖書館真正成為學生學習各項根底知識、豐富文化內(nèi)涵底蘊，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動學生積極性的前提下，學生可以學有所得，學有所成，學以致用，本年度集體借閱次數(shù)到達300屢次，借閱記錄到達5500冊以上，使得農(nóng)村小學真正成為文化的先進基地。一、新圖書館建立，新到圖書整理學校今年重建新樓，給圖書館的圖書館管理帶來很大難度，一方面學生的借書積極性空前高漲，另一方面還得做好搬家的準備統(tǒng)籌工作。再不消除學生借書積極性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，方便搬家后的重新陳列。另一方面重新布置新的圖書館，將圖書重新上架，在不影響借閱前提下，高效率的完成任務。新校舍的建成使得很多單位都捐來圖書，如省交警大隊、省青少年開展委員會，共捐獻新書20xx余冊。由于任務重、時間緊，我利用中午個人休息時間和下班時間進展圖書整理、上賬，陳列，使得圖書館很快進入正常狀態(tài)。二、實現(xiàn)科學化、標準化管理，1、加強平日管理：學校圖書館應是學校施行素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升效勞意識，從平時課間的開放擴大到中午午休，雖然這一時間段是個人的休息時間，看著學生求知假設(shè)渴的雙眼，這些犧牲都是是值得的。同時，我校圖書館加強管理，認真指導學生進展有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氣氛，使每一個學生的身心得到全面、和諧、安康的開展。2、在管理手段上：選出了小圖書員，為了方便理解個班級的讀書動態(tài)及時掌握學生的各項情況，在寇老師的幫助下在各班選出了小讀書員，方便我與各班溝通，掌握新的動態(tài)。3、在借閱方式上：我校圖書館實行超市式全方位敞開式的管理形式。即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足學生的需求。圖書館建立初期，采取課間、午休全體學生統(tǒng)一借書的方式，這一方法在后來的理論中顯現(xiàn)出諸多缺乏：第一，人員過多，導致圖書館秩序混亂，有潛在的平安隱患。第二，各年級讀書偏向性明顯，年齡層和認知程度的差異導致各個年級學生明顯的讀書偏向性。第三，借書、還書同一時間，在人員不充足的的前提下大大降低了工作的效率和效勞的質(zhì)量。為此我專門制定了一套圖書借閱制度：第一，借書還書時間分開，進步效勞效率。第二，各年級分時段借閱，周一、一二年級，周二三年級，周三四年級，周四五年級，周五六年級，大大進步了讀書的針對性。第三，鼓勵低年級學生采取班級集體借書，由于低年級同學圖書借閱的偏向性明顯，根本集中于漫畫、童話、小故事類，對他們采取統(tǒng)一借閱的方式。三、積極舉辦活動，調(diào)動學生的讀書熱情1、讀書比賽：學校圖書館建立初期，一局部孩子求知假設(shè)渴，孜孜不倦的讀書，可另一局部孩子只是為了新穎，借書、還書的間隔甚至不超過一天，這樣既浪費了局部學生的讀書資，又給管理帶來了極大的不便。我們集思廣益，創(chuàng)造性的舉辦了讀書比賽。班級與班級，年級與年級之間比在固定的時間內(nèi)誰讀的書多，誰的更豐富，就取哪個班級獲勝。并且，定期舉辦班會討論所讀的書。這一活動立即博來老師和學生家長的一片喝彩，不僅學生的讀書熱情有所進步，而且豐富了他們的課余生活。很屢次早上上班遇到送孩子的家長，他們拉著我說：潘老師，學校的圖書館辦的太好了，我家的淘小子、瘋丫頭放學回家不再只是看電視動畫片、打電腦游戲了，開場知道讀書，有時候都看到九、十點鐘，學習成績也有了很大的進步。雖然舉行活動很操勞，但是看到這么多家長的認可，這么多學生積極參與，一切都是值得的。2、在圖書館成立初的一段時間，我發(fā)現(xiàn)學生只是知道讀書，并不去考慮文章中濃濃的人生哲理和人生經(jīng)歷，這樣免不了進入了死讀書、讀死書的誤區(qū)。于是我想出讓他們寫讀書筆記，將自己讀書后的感想和啟示都寫下來，必須是經(jīng)過自己考慮的。學生看書更加認真了，對書中的內(nèi)容也有了更深一步的理解，一些名人名著、偉人傳記所傳達下來的東西都接收到了，同時還鍛煉了寫作才能。在班主任老師的大力配合下，這項優(yōu)良傳統(tǒng)一直持續(xù)至今。學校的開展給圖書館工作提出了更高的要求。圖書館將在適應學校開展的同時，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識構(gòu)造，適應教育形式的開展，不斷地努力進步自身的管理程度，在學校的開展中，發(fā)揮出積極的作用。小學圖書館工作總結(jié)10xxxx小學圖書館伴隨著常州xxxx小學走過了將近19年的`風雨歷程。xxxx小學圖書館從無到有，從小到大，從舊到新。這一切傾注了區(qū)教育文體局以及區(qū)小圖協(xié)會和學校領(lǐng)導的關(guān)心分不開的。學校領(lǐng)導一貫重視圖書館工作，在館舍、設(shè)備、圖書經(jīng)費等方面都竭盡所能的投入，使xxxx小學圖書館在設(shè)施建立、科學管理、效勞育人等方面，都獲得了較顯著的成績。我們的詳細做法是：1、重視學校圖書館建立，加強科學管理圖書館是學校的根本建立之一，是學校在教育教學中，特別是素質(zhì)教育的一個重要組成局部。圖書館能向廣闊師生提供各種有益的書刊和資料，滿足師生的求知欲望，擴大師生的知識面，同時為老師的教育教學、教育科研、業(yè)務進修提供重要資料。2、加強圖書館老師素質(zhì)，積極參加圖協(xié)會議圖書館老師素質(zhì)的進步和培訓，是學校圖書館事業(yè)開展的需要。館員的素質(zhì)和管理程度的上下，直接關(guān)系到圖書館效勞程度。我們學校領(lǐng)導非常重視，不管是市圖協(xié)、區(qū)圖協(xié)的各種活動都很支持。本年度參加市中圖會活動屢次。3、認真做好讀者效勞工作，讓廣闊師生滿意〔1〕主動效勞于老師能熱情的為老師效勞，主動滿足他們的教學需要。為老師做好效勞工作，也是為學校老師隊伍建立起了重要的作用。有的老師要上公開課，到圖書館尋找資料，就主動幫助她查找各種書刊資料，提供索引途徑。尤其是在開學前老師的教參來的較遲，又急需用，這時能真正做到急讀者所急，想讀者所想，及時的進展編目，盡快送到老師的手中。在一年兩次訂閱報刊時能主動到辦公室上門效勞?！?〕努力著眼于學生學生是圖書館的一個最大的閱讀群體，所以在購置了一批新書后，就抓緊時間編目，組織安排好各年級進展新書展示。借閱上除三年級以外，其他年級打破了以借閱的常規(guī)，不分班級和年級，在每天的早晨由各班的圖書管理員把需還圖書集中搜集送圖書館歸還，那么同學們就在每節(jié)課下課以后都可到圖書館進展借閱。這樣，方便了學生借書，也滿足了學生的借閱需求在寒暑假里也安排了借閱時間，寒假2次、暑假4次。讓學生在假期中也能讀到課外書籍，好些同學家住的較遠，能堅持來學校借閱。有的自己不能來，就讓爸爸媽媽來借。二升三的年級，在放假前就進展登記、編碼、塑封，開學的第二周就在安排課程，給他們上借閱指導課，并發(fā)放借閱證和安排好借閱的時間，在各班班主任的帶著下，進展的很好。4、積極開展讀書活動，豐富學生的生活在上半年區(qū)本教材由圖書館的老師在三年級級部進展上課，下半年有語文老師利用綜合理論課進展有關(guān)方面的教學。同時還利用學校的?？M展宣傳新書簡介、及怎樣做讀書卡的連載。三～六年級的學生能做到一人一卡，但認真怎樣做好讀書卡這一方面，還存在缺乏之處，還必須向在座的各位學習。5、圖書館圖書遞增情況到20xx年12月藏書量是37493冊，學生人數(shù)是1107人，人均冊數(shù)是33.86冊。以上是圖書館幾個方面的詳細工作，今后還需繼續(xù)努力。小學圖書館工作總結(jié)11我校圖書館是XX市小學一級圖書館。近年來，圖書館根據(jù)自己的特色，可以吸引到全校師生走進圖書館廣泛借閱，親近名著，并參與到各級各類知識競賽、征文比賽、宣傳活動中，獲得了佳績。書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好似沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的開展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深化推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本學年學校圖書館本著“一切為師生效勞”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國家教育平衡現(xiàn)場會的督導評估，加強建立意識，確立效勞意識，強化指導意識，努力為學生營造濃重的課外閱讀氣氛，引導全體師生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，進步學生整體素質(zhì)。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的進步。現(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：一、標準管理，進步管理程度1、健全各種管理制度，繼續(xù)實行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進展分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，全心全意為全校師生效勞。學校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。3、及時為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便老師查找、查閱，全面進步學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書館的作用。4、培養(yǎng)班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進展培訓。加強了保護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學年來，圖書館的圖書損壞很少。二、開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目的，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學年中，我校共增添圖書1800冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生讀書征文比賽、“愛國教育”、制作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡讀書活動，第五屆上傳了286篇，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學年學生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。1、邀請名家來校講學，激發(fā)學生的閱讀熱情。有青年作家徐玲、丁品生等來給學生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。2、開展各種讀書競賽和交流活動。每學期，老師們都會窮策群力，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學生讀書的熱潮。不少班級還利用晨周會課，自主開展了融知識和興趣于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學生閱讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗讀會，閱讀心得交流會；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學生課外閱讀的興致日益濃重起來，校園里常常會看到學生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風姿靚影，讀書氣氛蔚然成風。3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情。理論證明，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，就是要看學校師生讀書氣氛，是否養(yǎng)成了讀書習慣。因此，我們學校非常重視師生讀書，通過學生讀書引導家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書，通過身邊成人影響學生養(yǎng)成閱讀習慣。為指導學生有效閱讀，學校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學生”讀書節(jié)活動、“書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養(yǎng)學生閱讀興趣，激發(fā)學生閱讀熱情?！皶侨祟愡M步的階梯?！备郀柣倪@句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊、職業(yè)理想、教育智慧的老師隊伍，還使學生的知識根底更加寬厚，習慣更加良好，思維更加靈敏，身心更加安康。本學年我校被評為市全民閱讀先進集體，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎?！叭巳藦淖x書開場，建立學習型組織，提升科學開展程度”的辦學策略，豐厚了我校師生文化底蘊，逐步形成了學校核心價值文化，也讓我們找到了一條合適學生開展的辦學之路。4、展示閱讀成果每個人都有獲得成功的欲望，小學生的這種欲望有時表現(xiàn)得比成人更強烈。老師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記，展覽學生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學生感受到閱讀的樂趣，體驗到成功的喜悅，這些活動的開展，極大地激發(fā)了學生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學生自覺地進展課外閱讀。因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況、穩(wěn)固閱讀成果，讓學生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學生的閱讀熱情，調(diào)動學生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深化。5、讓老師浸潤書香，體驗人生的快樂和價值。我校還專門成立了“老師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，鼓勵老師自發(fā)、主動地讀書和學習，形成閱讀氣氛。我們開拓了老師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為老師提供展示交流的平臺。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給老師閱讀，讀后交流體會，并在教學理論中運用。使老師可以迅速、準確地獲取最新的知識和信息，增強了教育教學的理論才能，形成教育智慧，走進高效課堂。每位老師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽。同時，將每位老師的讀書情況納入老師年度績效考核中，激發(fā)了老師主動學習、有效讀書的積極性，促進了讀書習慣的養(yǎng)成?？傊荒陙?，我校針對圖書館的自身條件和師生的實際情況，堅持“以人為本、效勞至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資的效益，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力?！盃I養(yǎng)”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！小學圖書館工作總結(jié)12一、充分利用圖書資，激發(fā)學生閱讀興趣。學生階段是人生讀書的黃金光陰，為了激發(fā)同學們愛書的情感，鼓勵學生去多讀