6課狼牙山五壯士123CB課內(nèi)知識(shí)優(yōu)化練提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)。4D567C810課外閱讀拓展練提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)。911121315語(yǔ)文素養(yǎng)專項(xiàng)練提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)。14161.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)不少敵人墜落山澗(

)，粉身碎骨。(2)那兒三面都是懸崖jué(

)壁。(3)戰(zhàn)士們熱血沸téng(

)，緊跟在班長(zhǎng)后面。(4)這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃(

)得緊緊的，全神guàn(

)注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。?jiàn絕騰bēng貫?2.下列字形全部正確的一項(xiàng)是(

)A．全神慣注驚天動(dòng)地?cái)蒯斀罔FB．熱血沸滕居高臨下粉身碎骨C．昂首挺胸英雄氣概可歌可泣D．堅(jiān)強(qiáng)不屈氣壯山河滿腔恕火C【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中“慣”應(yīng)為“貫”，B項(xiàng)中“滕”應(yīng)為“騰”，D項(xiàng)中“恕”應(yīng)為“怒”。3.填入下列句子中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是(

)(1)五位壯士(

)在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。A．屹立站立聳立挺立B．屹立挺立站立聳立C．聳立站立屹立挺立D．聳立屹立站立挺立B(2)一棵小松樹迎著寒風(fēng)(

)在山坡上。(3)相片中的我們比肩(

)在學(xué)校大門前面。(4)東方明珠高高地(

)在上海外灘。A．屹立站立聳立挺立B．屹立挺立站立聳立C．聳立站立屹立挺立D．聳立屹立站立挺立【點(diǎn)撥】“屹立”的意思是“像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，形容堅(jiān)定而不可動(dòng)搖”，(1)句是說(shuō)明狼牙山五壯士的堅(jiān)定信念和大無(wú)畏的犧牲精神的，用“屹立”最合適?！巴αⅰ钡囊馑际恰爸绷ⅰ?，多形容樹木等在惡劣的自然環(huán)境下頑強(qiáng)不倒，(2)句填入“挺立”最合適?！罢玖ⅰ倍嘈稳萑?，意思是“直著身體，兩腳著地或踏在物體上”，(3)句沒有特殊含義，可用“站立”。“聳立”指高高地直立，應(yīng)該填入(4)句中。4.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(

)A．他立志要干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。B．他斬釘截鐵地說(shuō)：“我一定要拿下這道難題！”C．儀仗隊(duì)的戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻。D．他居高臨下地闡述了青年的前途與國(guó)家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響十分熱烈。D????????????????【點(diǎn)撥】“居高臨下”的意思是“處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人”，D項(xiàng)句子是指演講者具有一定的思想高度，而不是“處于有利的地位”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.【中考?萊蕪】下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．為切實(shí)保障網(wǎng)約車乘客的安全，有關(guān)各方將加強(qiáng)對(duì)駕駛員背景情況的核查，嚴(yán)防不合規(guī)的企業(yè)、車輛和人員杜絕進(jìn)入行業(yè)。B．截至2018年5月22日，南水北調(diào)東線一期工程累計(jì)調(diào)入山東省水量達(dá)到近30億立方米左右。CC．經(jīng)過九場(chǎng)精彩而緊張的詩(shī)詞大比拼，來(lái)自杭州的外賣小哥雷海為贏得了央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季的總冠軍。D．我國(guó)每年出產(chǎn)的許多電影、電視劇、小說(shuō)等各種形式的文化產(chǎn)品，雖然產(chǎn)生了很高的市場(chǎng)利潤(rùn)和很大的知名度，但卻很難成為經(jīng)典?！军c(diǎn)撥】本題考查病句辨析。A.成分贅余，應(yīng)去掉“杜絕”；B.語(yǔ)意重復(fù)，“近”與“左右”去掉一個(gè)；D.搭配不當(dāng)，“和很大的知名度”應(yīng)改為“并取得了很大的知名度”。6.這篇課文是按什么順序?qū)懙?？給每部分加上一個(gè)小題目。____________________________________________________________________________________________________________________________________這篇課文是按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果的順序?qū)懙模航邮苋蝿?wù)——痛擊敵人——引上絕路——頂峰殲敵——跳下懸崖。7.課文中兩次講到完成掩護(hù)任務(wù)，哪一次是作為重點(diǎn)來(lái)寫的？為什么要這樣寫呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二次。因?yàn)槲逦粔咽侩m然第一次已經(jīng)完成了任務(wù)，但是他們?nèi)绻?dāng)時(shí)就去追趕連隊(duì)，敵人有可能尾隨而來(lái)，使群眾和連隊(duì)主力重新陷入危險(xiǎn)境地。為了更好地保證群眾的安全，他們決心把敵人引上絕路，并做好了與敵人同歸于盡的思想準(zhǔn)備，因此才有了第二次掩護(hù)任務(wù)。這樣寫更能表現(xiàn)五位壯士不畏犧牲的英雄氣概。8.五壯士中給你印象最深的是誰(shuí)？試結(jié)合文章內(nèi)容，概括其性格特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：給我印象最深的是班長(zhǎng)馬寶玉，他沉著鎮(zhèn)定，英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，仇恨敵人，熱愛祖國(guó)。例如“班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打”體現(xiàn)了他的沉著鎮(zhèn)定?！鞍嚅L(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：‘走！’帶頭向棋盤陀走去”寫出了他的大義凜然，不怕犧牲。“(馬寶玉)猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：‘同志們！用石頭砸！’”“班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：‘同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！’”體現(xiàn)了他對(duì)敵人的仇恨和對(duì)祖國(guó)的熱愛?！军c(diǎn)撥】本題運(yùn)用人物形象分析法，結(jié)合文章內(nèi)容分析，言之成理即可。9.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括本文的主旨。______________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)同學(xué)們看《典中點(diǎn)》第20頁(yè)第9-13題。G?4?2本文通過寫炊事班幾件平凡而動(dòng)人的事跡【明】，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們獻(xiàn)身革命的崇高精神【暗】。10.第二段中的自然環(huán)境描寫在全文中起到了怎樣的作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________

X?4?2自然環(huán)境描寫是為了突出草地惡劣的天氣、行軍的艱難【內(nèi)容】，從而突出炊事班同志們不怕艱難的光輝形象【主】?！军c(diǎn)撥】通過描寫草地上的“狂風(fēng)”“暴雨”，從側(cè)面表現(xiàn)出炊事班戰(zhàn)士行軍的不易，突出他們的形象。11.第五段為什么插入了對(duì)老錢過去經(jīng)歷的回憶？__________________________________________________________________________________________________________________________________________

X?4?2補(bǔ)充交代的情節(jié)使我們更全面、更清楚地了解了老錢【內(nèi)容】，為突出下文老錢的獻(xiàn)身精神做鋪墊【結(jié)構(gòu)】。【點(diǎn)撥】本題運(yùn)用插敘作用分析法。插敘的作用：一是可使所寫的內(nèi)容更加充實(shí)，情節(jié)更加充分，人物形象更加豐滿，使文章的主題(中心思想)更鮮明、更深刻；二是可以起到補(bǔ)充主要事件或襯托主要人物的作用；三是可使文章的結(jié)構(gòu)避免呆板、拘謹(jǐn)，使行文起伏多變。結(jié)合本文內(nèi)容，插入老錢過去的經(jīng)歷是為了更清楚地介紹他，讓人更多地了解他。12.這篇文章在語(yǔ)言上有何特色？____________________________________________________________________________________________

Y?4?2本文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華【形】，似乎在與人交談似的講述了炊事班的感人事跡【容】?！军c(diǎn)撥】本文用平實(shí)的語(yǔ)言講述了紅軍長(zhǎng)征時(shí)發(fā)生在炊事班里的故事?！?3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括錢班長(zhǎng)的人物形象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________G?4?2錢班長(zhǎng)有著堅(jiān)定的革命信念和勇于獻(xiàn)身的革命精神，主動(dòng)要求參軍和革命【條】【理】；錢班長(zhǎng)在生活中吃苦耐勞，頑強(qiáng)不息，以身作則，生病了還堅(jiān)持為部隊(duì)服務(wù)不休息，是一個(gè)令人敬佩的革命者【條】【理】?！军c(diǎn)撥】本題運(yùn)用人物形象分析法。從文中關(guān)于錢班長(zhǎng)的事跡和語(yǔ)言可以看出錢班長(zhǎng)的性格特點(diǎn)，以此來(lái)歸納他的人物形象。14.(綜合性學(xué)習(xí)?文化理解素養(yǎng))為進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)熱情，你們學(xué)校準(zhǔn)備開展一次以“愛國(guó)主義教育”為主題的歌詠比賽，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)你們班的參賽曲目是《歌唱祖國(guó)》，請(qǐng)根據(jù)歌詞說(shuō)說(shuō)選擇這首歌曲的理由。

歌唱祖國(guó)(歌詞)：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。……越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長(zhǎng)江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民站起來(lái)了！我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼……__________________________________________________________________________________________________示例：這首歌曲歌頌了我國(guó)的大好河山、我國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)了中國(guó)人民雄壯前進(jìn)的步伐。(2)請(qǐng)談一談你對(duì)這次活動(dòng)的感受或者收獲。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：通過參加活動(dòng)，我全面而深入地了解了革命先烈的感人事跡，更加敬佩他們的精神；活動(dòng)本身提高了我與人合作交流的能力，我的實(shí)踐能力有所增強(qiáng)；我對(duì)祖國(guó)的感情也在活動(dòng)中得到升華，我會(huì)更加珍惜今天的生活。15.(口語(yǔ)交際?語(yǔ)言運(yùn)用素養(yǎng))面對(duì)敵人，他們頑強(qiáng)抵抗，英勇不屈；面對(duì)連隊(duì)和群眾的安全，他們義無(wú)反顧，舍生取義，他們就是狼牙山五壯士。如果可以跟他們對(duì)話，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：不論過去多久，我們都會(huì)銘記你們的偉大事跡，正是因?yàn)橛辛讼衲銈円粯拥母锩攘?，才能有我們現(xiàn)在的美好生活，我們會(huì)延續(xù)你們的精神，并努力發(fā)揚(yáng)光大！16.請(qǐng)你仿照課文點(diǎn)面結(jié)合的方法，寫一段文字?！舅悸伏c(diǎn)撥】所謂“點(diǎn)”，指的是最能顯示人物、景物等特點(diǎn)的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對(duì)人物、景物等的概括性敘述或描寫，寫作時(shí)要注意“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和“面”的概括性敘述或描寫要有機(jī)結(jié)合。例文：為了給大家營(yíng)造一個(gè)舒適的校園環(huán)境，下午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了“大掃除”活動(dòng)?；顒?dòng)開始了，我們班的同學(xué)拿著抹布、手套、垃圾袋……一窩蜂地沖進(jìn)目的地——停車場(chǎng)。一到停車場(chǎng)，大伙兒便忙了起來(lái)。你看！他們幾個(gè)干得多起勁??！他們戴上手套，拿起鏟子，將地上的小紙屑、石子、泥沙……統(tǒng)統(tǒng)鏟入了垃圾袋。我也不甘示弱，戴上手套撿起垃圾來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“家伙”——一個(gè)大塑料袋，它被幾塊大石頭壓著，極難拉出來(lái)，怎么辦？放棄鏟除這個(gè)“家伙”嗎？不行！塑料不會(huì)腐爛，無(wú)法被大自然分解，會(huì)影響植物的生長(zhǎng)……想到這兒，我招來(lái)幾個(gè)小伙伴，大家一起使勁兒，只聽“轟”的一聲，大石頭被我們推開了?！耙?！太棒了！酷！酷！酷！……”我撿起塑料袋，將它扔進(jìn)垃圾袋，又繼續(xù)執(zhí)行起撿垃圾的任務(wù)。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的清理，停車場(chǎng)大變樣了！變得干凈、美麗！看著我們的勞動(dòng)成果，同學(xué)們擦擦額頭上的汗水，開心地笑了！胸前的紅領(lǐng)巾也似乎更鮮艷了！勵(lì)志1、當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。

2、既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在這里，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕……

3、我們可以失望，但不能盲目。

4、自己選擇的路、就要把它走完。

5、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

6、原以為“得不到”和“已失去”是最珍貴的，可…原來(lái)把握眼前才是最重要的。

7、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

8、我走得很慢，但我從不后退！

9、志在山頂?shù)娜?，不?huì)念山腰的風(fēng)景.

10、不要輕易用過去來(lái)衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的一生都是可以綻放美麗的——只要你珍惜。1.元素與集合的關(guān)系UxAxCA,UxCAxA.2.德摩根公式();()CUABCUACUBCUABCUACUB.3.包含關(guān)系A(chǔ)BAABBUUABCBCAUACBUCABR4.容斥原理card(AB)cardAcardBcard(AB)card(ABC)cardAcardBcardCcard(AB)card(AB)card(BC)card(CA)card(ABC).5．集合12{,,,}naaa的子集個(gè)數(shù)共有2n個(gè)；真子集有2n–1個(gè)；非空子集有2n–1個(gè)；非空的真子集有2n–2個(gè).6.二次函數(shù)的解析式的三種形式(1)一般式2f(x)axbxc(a0);(