歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!如何做好管理者授權(quán)能力的調(diào)查問卷這份問卷用以評(píng)價(jià)在將任務(wù)授權(quán)給團(tuán)隊(duì)時(shí)你做得有多好。依次閱讀這些陳述。在最代表你的態(tài)度和行為的數(shù)字上畫圈。1和5最靠近兩個(gè)不同的陳述。2和4離這兩個(gè)不同的陳述遠(yuǎn)一些，但仍然反映了你的行為。3位于兩個(gè)狀態(tài)中間。請(qǐng)如實(shí)填寫！你是否：授權(quán)任務(wù)以減輕工作負(fù)擔(dān)12345喜歡自己完成任務(wù)對(duì)員工完成任務(wù)有信心12345對(duì)員工完成任務(wù)缺乏信心允許員工以自己的方式完成被授權(quán)的任務(wù)12345喜歡檢查員工是如何完成工作的了解團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的長(zhǎng)處和短處12345對(duì)團(tuán)隊(duì)成員并不了解授權(quán)時(shí)給予清晰的指導(dǎo)12345在授權(quán)任務(wù)之后，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)此有疑問將授權(quán)看做是發(fā)展員工的機(jī)會(huì)12345將授權(quán)看做是完成任務(wù)的途徑為缺乏經(jīng)驗(yàn)的員工提供新技能的培訓(xùn)，以讓他們能夠承擔(dān)任務(wù)12345不喜歡授權(quán)給缺乏經(jīng)驗(yàn)的員工約定完成任務(wù)的時(shí)間，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行視察12345期望員工盡可能快地完成任務(wù)告訴你的員工和其他人，當(dāng)他們被授權(quán)完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，他們擁有怎樣的權(quán)限12345忽視告訴員工和其他人，他們擁有的權(quán)限設(shè)定完成任務(wù)的恰當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)12345設(shè)定完成任務(wù)的不切實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)允許犯錯(cuò)，認(rèn)為人們能從中學(xué)習(xí)12345期望被授權(quán)的任務(wù)中不發(fā)生任何差錯(cuò)平衡員工的工作負(fù)荷12345授權(quán)于團(tuán)隊(duì)中的某些人甚于其他人區(qū)分你不會(huì)授權(quán)的任務(wù)12345喜歡授權(quán)盡可能多的任務(wù)考慮授權(quán)不愉快或沉悶任務(wù)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響12345認(rèn)為最好將不愉快的任務(wù)授權(quán)在授權(quán)之前詢問你的員工的工作負(fù)荷和工作計(jì)劃12345被授權(quán)的任務(wù)是第一位的依據(jù)你和員工的工作負(fù)荷來考慮授權(quán)任務(wù)的數(shù)量12345對(duì)自己的工作負(fù)荷考慮得比對(duì)員工的多在員工完成任務(wù)后，給他們反饋──無論是積極的，還是消極的12345不喜歡給予直接的反饋如何解釋你的得分34分或更低你的授權(quán)技能很好。你對(duì)任務(wù)的授權(quán)處于平衡狀態(tài)。你認(rèn)識(shí)到，授權(quán)給你的員工提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。35分或更高你的授權(quán)技能有待改善。你不是在授權(quán)，而是將員工看做任務(wù)“垃圾筒”。你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，授權(quán)是一個(gè)讓你更高效的機(jī)會(huì)，也是發(fā)展員工的一個(gè)機(jī)會(huì)。回過頭去看看你得高分的地方。思索你應(yīng)該采取什么行動(dòng)，以更好地管理你和員工的時(shí)間。關(guān)于授權(quán)的提示計(jì)劃授權(quán)。澄清需要什么。解釋要做什么和為什么要做。解釋結(jié)果應(yīng)該是什么。說明他們擁有的權(quán)限。告訴其他人已經(jīng)授予