第11頁共11頁小班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道五?月____?日是國際勞?動(dòng)節(jié)，是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2、了解各?行各業(yè)人們?的勞動(dòng)，并?體驗(yàn)勞動(dòng)是?件辛苦又快?樂的事。?3、激發(fā)幼?兒愛勞動(dòng)的?愿望。4?、感受到節(jié)?日的快樂。?5、體驗(yàn)?明顯的季節(jié)?特征。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?假日里，布?置幼兒去附?近的理發(fā)店?理發(fā)，到超?市購物等，?了解人民的?勞動(dòng)。活?動(dòng)過程：?1.教師介?紹五月__?__日是國?際勞動(dòng)節(jié)，?知道是所有?勞動(dòng)人民的?節(jié)日。2?.請(qǐng)幼兒回?憶參觀理發(fā)?店、超市的?情景，進(jìn)一?步了解這些?地方的工作?人員勞動(dòng)的?辛苦。教?師提問：你?在這些地方?看到了些什?么?他們是?怎樣勞動(dòng)的??3.幼?兒討論，幫?助幼兒進(jìn)一?步了解勞動(dòng)?是件辛苦而?又快樂的事?。提問：?理發(fā)店的叔?叔阿姨都干?些什么事??沒有他們會(huì)?怎樣?超市?里叔叔阿姨?每天站著累?嗎?既然累?為什么還要?干?你覺得?他們的心情?怎樣?為什?么?4.?帶領(lǐng)幼兒參?加幼兒園公?益勞動(dòng)(撿?石子、撿樹?葉、掃地)?，并觀察勞?動(dòng)后場(chǎng)地的?整潔，讓幼?兒進(jìn)一步體?驗(yàn)勞動(dòng)的辛?苦和快樂。?小班五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案范本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.使幼兒了?解五一假期?中應(yīng)注意的?安全和衛(wèi)生?，增強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)。2?.通過討論?，激發(fā)幼兒?過勞動(dòng)節(jié)的?情感，教育?幼兒熱愛勞?動(dòng)。3.?感受到節(jié)日?的快樂。?4.簡(jiǎn)單了?解節(jié)日的來?歷，知道其?全稱、日期?和意義。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?安全教育掛?圖?；顒?dòng)?過程：一?、讓幼兒知?道五月__?__日是國?際勞動(dòng)節(jié)，?豐富幼兒的?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，?激發(fā)幼兒過?節(jié)的興趣。?1.教師?：小朋友們?，明天我們?幼兒園就要?放假了，知?道為什么嗎??啟發(fā)幼兒?動(dòng)腦筋想問?題。2.?教師講述"?五一"國際?勞動(dòng)節(jié)的來?歷，讓幼兒?了解。二?、組織幼兒?討論怎樣安?全、愉快的?過好這三天?的假期。?1.教師引?導(dǎo)幼兒："?放假后你想?做些什么事?情呢?"?2.有哪些?事情是不可?以做的呢??引導(dǎo)幼兒說?出有關(guān)安全?知識(shí)的內(nèi)容?。3.創(chuàng)?設(shè)情境，提?問幼兒：可?以這樣做嗎??為什么不?能這樣做呢??三、教?師總結(jié)假期?里要注意的?安全事項(xiàng)。?(一)安?全教育：?1.不能玩?家中的插座?、開關(guān)、打?火機(jī)、尖銳?或易吞服的?物品。2?.注意交通?安全，不單?獨(dú)走出家門?。若外出游?玩時(shí)，不離?開要牽著大?人的手，不?隨便與陌生?人說話，不?要陌生人的?東西。3?.獨(dú)自在家?時(shí)，不爬陽?臺(tái)、門窗或?其他高處，?把門關(guān)好，?不給家長以?外的人開門?。4.不?能摸家中的?藥品，不到?廚房去玩耍?。5.不?能在危險(xiǎn)地?帶玩耍，不?做危險(xiǎn)游戲?;6.熟?悉三個(gè)特殊?電話號(hào)碼的?用法。(?二)衛(wèi)生保??。?.?教育孩子要?少吃零食，?多吃蔬菜水?果，吃熟食?，養(yǎng)成按時(shí)?進(jìn)餐和自己?進(jìn)餐的好習(xí)?慣。__?__多喝白?開水，不吃?雪糕、不喝?冷飲。吃東?西以前要洗?手。3.?勤洗澡洗腳?，勤剪指甲?。四、活?動(dòng)延伸：?請(qǐng)家長在假?期中合理安?排幼兒的一?日活動(dòng)，有?條件的可帶?領(lǐng)幼兒去旅?游等，豐富?孩子的生活?內(nèi)容。小?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范本（三）?一、活動(dòng)?目的：1?、通過開展?以“我勞動(dòng)?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！睘橹?題的系列活?動(dòng)，讓同學(xué)?們了解“勞?動(dòng)節(jié)”的由?來，了解我?國不同時(shí)代?的勞模風(fēng)采?。2、通?過有計(jì)劃有?組織的開展?各類活動(dòng)，?從宣傳“我?勞動(dòng)，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?這個(gè)主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個(gè)學(xué)生?的實(shí)際行動(dòng)?中。3、?通過在學(xué)校?、家庭兩個(gè)?層面參與不?同類型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)愛?勞動(dòng)的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動(dòng)的好習(xí)慣?，爭(zhēng)做“勞?動(dòng)小能手”?。二、活?動(dòng)主題我?勞動(dòng)，我光?榮;我自理?，我能干?三、活動(dòng)內(nèi)?容(一)?繪畫比賽?1、繪畫主?題：勞動(dòng)最?光榮2、?繪畫形式：?繪畫表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫、國畫?、版畫等均?可。每個(gè)班?上交___?_件作品，?可適當(dāng)增加?。3、上?交時(shí)間：_?___月_?___日前?上交，逾期?做自動(dòng)放棄?。(二)?我是勞動(dòng)小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對(duì)自己的?家進(jìn)行一次?徹底的大掃?除;2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務(wù)事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等3?、知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒?有一粒剩飯?(菜);?(三)學(xué)唱?勞動(dòng)歌曲?1、各班音?樂老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動(dòng)?光榮”的歌?曲。2、?周五班隊(duì)活?動(dòng)課，以班?級(jí)為單位，?舉行“我愛?唱歌更愛勞?動(dòng)”的個(gè)人?演唱比賽。?四、活動(dòng)?要求1、?各校要組織?好繪畫比賽?活動(dòng)?將好?的作品上交?中小進(jìn)行展?覽。2、?各校要切實(shí)?布置好三個(gè)?階段的活動(dòng)??讓學(xué)生親?身體驗(yàn)勞動(dòng)?。3、要?制訂好活動(dòng)?方案案和安?排，按時(shí)開?展活動(dòng)，要?有詳細(xì)的活?動(dòng)記錄。?小班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案范本（四?）活動(dòng)目?的：1、?讓幼兒知道?五月一號(hào)是?勞動(dòng)節(jié)，初?步了解勞動(dòng)?節(jié)的由來。?2、讓幼?兒在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生活?。3、體?驗(yàn)人們互相?關(guān)心的美好?情感。4?、知道節(jié)日?時(shí)人們主要?的慶?；顒?dòng)??；顒?dòng)對(duì)?象：小班級(jí)?全體幼兒。?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日?；顒?dòng)?主要負(fù)責(zé)：?各班班主任?老師、副班?老師和保育?員?；顒?dòng)?口號(hào)：十個(gè)?手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)?，什么活兒?都會(huì)干!?活動(dòng)開始：?室內(nèi)教學(xué)?：一、導(dǎo)?入：談話?導(dǎo)入：教師?詢問小朋友?知道五月一?號(hào)是什么節(jié)?目。(教師?可以小小透?露引導(dǎo)是勞?動(dòng)節(jié))二?、小朋友們?出示PPT?，給幼兒講?解勞動(dòng)節(jié)的?由來。三?、教師總結(jié)?：勞動(dòng)節(jié)是?五月一號(hào)，?是辛勤勞作?人民的節(jié)日?。室內(nèi)清?潔活動(dòng)：?一、教師帶?領(lǐng)幼兒到每?班指定區(qū)域?。二、教?師講解清潔?事項(xiàng)及安全?事項(xiàng)，示范?清潔過程。?三、分發(fā)?好清潔工具?給幼兒。?四、幼兒開?始別班清潔?。清潔完后?。別班幼兒?回班感謝本?班幼兒的辛?苦勞動(dòng)，并?一起觀察勞?動(dòng)后場(chǎng)地的?整潔，讓幼?兒進(jìn)一步體?驗(yàn)勞動(dòng)的辛?苦和快樂。?小班五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案范本（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道五月?____日?是國際勞動(dòng)?節(jié)，是所有?勞動(dòng)人民的?節(jié)日。2?、了解各行?各業(yè)人們的?勞動(dòng)，并體?驗(yàn)勞動(dòng)是件?辛苦又快樂?的事。3?、激發(fā)幼兒?愛勞動(dòng)的愿?望。4、?感受到節(jié)日?的快樂。?5、體驗(yàn)明?顯的季節(jié)特?征?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：假?日里，布置?幼兒去附近?的理發(fā)店理?發(fā)，到超市?購物等，了?解人民的勞?動(dòng)?；顒?dòng)?過程：1?.教師介紹?五月___?_日是國際?勞動(dòng)節(jié)，知?道是所有勞?動(dòng)人民的節(jié)?日。2.?請(qǐng)幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進(jìn)一步?了解這些地?方的工作人?員勞動(dòng)的辛?苦。教師?提問：你在?這些地方看?到了些什么??他們是怎?樣勞動(dòng)的??3.幼兒?討論，幫助?幼兒進(jìn)一步?了解勞動(dòng)是?件辛苦而又?快樂的事。?提問：理?發(fā)店的叔叔?阿姨都干些?什么事?沒?有他們會(huì)怎?樣?超市里?叔叔阿姨每?天站著累嗎??既然累為?什么還要干??你覺得他?們的心情怎?樣?為什么??4.帶?領(lǐng)幼兒參加?幼兒園公益?勞動(dòng)(撿石?子、撿樹葉?、掃地)，?并觀察勞動(dòng)?后場(chǎng)地的整?潔，讓幼兒?進(jìn)一步體驗(yàn)?勞動(dòng)的辛苦?和快樂。?小班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案范本（六?）活動(dòng)目?的：1、?通過開展以?“我勞動(dòng)，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！睘橹黝}?的系列活動(dòng)?，讓同學(xué)們?了解“勞動(dòng)?節(jié)”的由來?，了解我國?不同時(shí)代的?勞模風(fēng)采。?2、通過?有計(jì)劃有組?織的開展各?類活動(dòng)，從?宣傳“我勞?動(dòng)，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個(gè)主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個(gè)學(xué)生的?實(shí)際行動(dòng)中?。3、通?過在學(xué)校、?家庭兩個(gè)層?面參與不同?類型的勞動(dòng)?，培養(yǎng)愛勞?動(dòng)的熱情，?養(yǎng)成愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣，?爭(zhēng)做“勞動(dòng)?小能手”。?4、讓學(xué)?生了解節(jié)日?的習(xí)俗。?5、通過討?論，激發(fā)過?節(jié)日的情感?，知道要愉?快、合理地?過節(jié)?；?動(dòng)主題：?我勞動(dòng)，我?光榮，我自?理，我能干??；顒?dòng)內(nèi)?容：(一?)繪畫比賽?1、繪畫?主題：勞動(dòng)?最光榮。?2、繪畫形?式：繪畫表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫、?國畫、版畫?等均可。每?個(gè)班上交_?___件作?品，可適當(dāng)?增加。3?、上交時(shí)間?：____?月____?日前上交，?逾期做自動(dòng)?放棄。(?二)我是勞?動(dòng)小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對(duì)自?己的家進(jìn)行?一次徹底的?大掃除。?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務(wù)事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?。3、知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒有一?粒剩飯(菜?)。(三?)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)?歌曲1、?各班音樂老?師負(fù)責(zé)在本?周學(xué)習(xí)有關(guān)?“勞動(dòng)光榮?”的歌曲。?2、周五?班隊(duì)活動(dòng)課?，以班級(jí)為?單位，舉行?“我愛唱歌?更愛勞動(dòng)”?的個(gè)人演唱?比賽。活?動(dòng)要求：?1、各校要?組織好繪畫?比賽活動(dòng)??將好的作品?上交中小進(jìn)?行展覽。?2、各校要?切實(shí)布置好?三個(gè)階段的?活動(dòng)?讓學(xué)?生親身體驗(yàn)?勞動(dòng)。3?、要制訂好?活動(dòng)方案案?和安排，按?時(shí)開展活動(dòng)?，要有詳細(xì)?的活動(dòng)記錄?。小班五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案范本?（七）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道五?月____?日是國際勞?動(dòng)節(jié)，是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2、了解各?行各業(yè)人們?的勞動(dòng)，并?體驗(yàn)勞動(dòng)是?件辛苦又快?樂的事。?3、激發(fā)愛?勞動(dòng)的愿望?。4、通?過參加節(jié)日?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?感受參與勞?動(dòng)節(jié)慶?；?動(dòng)的樂趣。?5、知道?勞動(dòng)節(jié)的由?來?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、假日里，?布置幼兒去?附近的理發(fā)?店理發(fā)，到?超市購物等?，了解人民?的勞動(dòng)。掛?歷一本、幼?兒帶家長工?作照一至兩?張。2、?工人、農(nóng)民?、醫(yī)生、教?師、科技人?員、司售人?員、服務(wù)人?員的工作錄?像片斷。?活動(dòng)過程：?1、介紹?“五·一”?國際勞動(dòng)節(jié)?。(1)?教師請(qǐng)幼兒?認(rèn)讀___?_月___?_日，提示?幼兒想一想?為什么字是?紅色的?是?什么節(jié)日??誰的節(jié)日??(2)講?解“五·一?”節(jié)的來歷?，告訴幼兒?這是全世界?勞動(dòng)、工作?的人都過的?一個(gè)節(jié)日。?知道是所有?勞動(dòng)人民的?節(jié)日。2?、認(rèn)識(shí)誰是?勞動(dòng)的人，?他們都做哪?些工作。?(1)觀看?錄像片斷，?邊看邊穿插?提問和引導(dǎo)?，啟發(fā)幼兒?理解勞動(dòng)者?是用自己的?勞動(dòng)為大家?服務(wù)的人。?(2)談?談自己身邊?的勞動(dòng)者。?請(qǐng)幼兒分成?若干小組拿?出家人的照?片說一說他?們都是干什?么的。教師?引導(dǎo)孩子們?發(fā)現(xiàn)他們的?工作和小朋?友生活的關(guān)?系，引導(dǎo)幼?兒尊重他們?。3、請(qǐng)?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進(jìn)一步了?解這些地方?的工作人員?勞動(dòng)的辛苦?。教師提?問：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動(dòng)的??4、讓幼兒?互相介紹自?己的爸爸媽?媽是做什么?工作的??5、幼兒討?論，幫助幼?兒進(jìn)一步了?解勞動(dòng)是件?辛苦而又快?樂的事。?提問：理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?沒有?他們會(huì)怎樣??超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??既然累為什?么還要干??你覺得他們?的心情怎樣??為什么??6、帶領(lǐng)?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(dòng)(撿石子?、撿樹葉、?掃地)，并?觀察勞動(dòng)后?場(chǎng)地的整潔?，讓幼兒進(jìn)?一步體驗(yàn)勞?動(dòng)的辛苦和?快樂。7?、師生共同?布置“勞動(dòng)?的人最光榮?”的展覽，?將家長工作?照裝飾后張?貼在上面。?活動(dòng)延伸?：讓幼兒?為老師、父?母或其他勞?動(dòng)者制作一?份小禮物，?祝賀他們的?節(jié)日。小?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范本（八）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)正確洗毛?巾、曬毛巾?的方法，知?道“五月_?___日”?是勞動(dòng)節(jié)。?2、在洗?洗擦擦中，?讓孩子們體?驗(yàn)講衛(wèi)生、?愛勞動(dòng)的樂?趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：人?手一塊抹布?或小毛巾;?毛巾架。?活動(dòng)過程：?一、情境?導(dǎo)入老師?扮演獅子大?王，孩子們?扮演各種動(dòng)?物：小動(dòng)物?們，五月_?___日是?勞動(dòng)節(jié)，讓?我們大家一?起勞動(dòng)起來?，來一次徹?底的大掃除?，讓我們的?家園(活動(dòng)?室)變得干?凈又漂亮吧?!二、勞?動(dòng)第一步：?洗洗擦擦活?動(dòng)室1、?交待使用小?毛巾(小抹?布)的方法?：先開水龍?頭，把水開?小點(diǎn)，打濕?小毛巾，最?后擰擰干。?2、教師?分組請(qǐng)小動(dòng)?物們打掃，?引導(dǎo)他們合?作勞動(dòng)：小?鳥組擦桌子?;小魚組擦?門;小羊組?擦瓷磚;毛?毛蟲組擦小?椅子。教?師小結(jié)：擦?之前要把小?抹布里的水?都擰干