個人整理精品文檔.僅供個人學習使用個人整理精品文檔.僅供個人學習使用#/3體操課教案設計時間：年月日時間：年月日授課教師：邸城二實中孟磊基本1基本1、學習頭手翻技術(shù)薪材2、復習魚躍前滾翻負荷預計平均心率次強度指數(shù)■全課練習時間分鐘基本部分練習密度課的任務繼續(xù)學習頭手翻技術(shù)，本次課使的同學基本掌握推手、打腿的技術(shù)。以上的同學魚躍前滾翻自動化。課的任務發(fā)展協(xié)調(diào)、力量、本體控制等體育素質(zhì)。培養(yǎng)師范意識，強化勇敢、頑強意志品質(zhì)。一、課的設計因素：1、課題：學習向前翻轉(zhuǎn)的技術(shù)、培養(yǎng)學生的專項素質(zhì)2、課型：綜合課3、指導思想：從素質(zhì)教育出發(fā)，以頭手翻、魚躍前滾翻技術(shù)教案為主線，應用多媒體、攝像機等現(xiàn)代化教案手段輔助教案。突出學生的主體作用，注重德育教育。采用反饋教案原理，運用“等級遞進”教案法優(yōu)化教案過程，提高學習效率。使他們了解并掌握教、學的全過程。4、教案分組：自然分組、遞進分組相結(jié)合。5、組織形式的變化：6、6、場地布置:X

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說Q-X△ X X00XXXXX7、細微結(jié)構(gòu)處理：見習生幫助復習組攝象、反饋。新授課組分組后把墊子調(diào)整到合理位置。在新授課組采用“等級遞進”分組。8、創(chuàng)新：用多媒體影象誘導練習法做熱身練習。應用“等級遞進”教案法。根據(jù)體育教案的特點采用多途徑的反饋，加速建立正確的動作表象。在大腦中建立完整的動作概念，促進運動技能的形成。

二、課的結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)時間教案內(nèi)容運動量組織教法與措施次數(shù)時間強度準備部分.、進好生、課堂常規(guī)：體委整隊，檢衛(wèi)入課堂，宣布」?八宣布本課內(nèi)O、隊列練習：（i1、原地三種2、行進間三.、韻律熱身操:Q0 0BQimi1fA二課容,果課2轉(zhuǎn)今種本（課511數(shù)八教U。、師生》安排見;東）feo專法。課練〉）。an;v幣可31教法：體委整隊（如上圖）教法：由輪值的學生帶。要求：注意力集中，隊伍整齊肅靜，領操著口令準確。教法：多媒體影象誘導練習法。要求：1、必須按節(jié)奏練習動作。2、盡力模仿動作做。3、允許錯，不許停。r17，一率身療 n0 6 0—ft--「II1二）/1中一〃導511rm 42$ g.），一小2力基本部分.-、繼續(xù)學習頭手翻（第二次課）1、用多媒體分析動作2、復習三角倒立曲體移重心。3、學習推手打腿。4、強弱分組練習。技術(shù)要點：見課件重點：推手打腿難點：推打的時機二、復習鞏固魚躍前滾翻技術(shù)1、原地完整練習。（有反饋）2、利用多媒體糾正動作。3、完整練習。（有反饋）4、遞進教材：助跑接魚躍前滾翻。分兩組等時輪換教法：、看電腦，師生共同分析動作。、保護與幫助法、練習法。、講解法、練習法、保護與幫助法。、根據(jù)練習中學生的實際情況分成強弱兩組，用“等級遞進”法分層次教案要求：多動腦，認真練。保護幫助要認真。先進帶后進，團結(jié)協(xié)作。教法：練習法，反饋法?？凑n件，糾正動作對比糾錯法，反豆練習法。要求：、小組長認真負貢。、看反饋時要認真，可以討論。、針對自己的錯誤，立刻加以改正。一、放松練習*教法：跟隨音樂，隨意做結(jié)在音樂伴奏下，放松肩、腿、臂、各部位放松操。束.腰等身體各部位。作業(yè)：、總結(jié)魚躍前滾翻的部二、小結(jié)本課三、下課布置作業(yè)、收器材。學習過程，交筆記八課下分練習推手打腿動作。預計心率分布圖隊列熱身操移重心打腿強弱組復習魚躍前滾翻魚結(jié)束/>/\/1課后小結(jié):課件設計：木課件使用方正奧思