臺(tái)階（1）

初一年級(jí)語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT

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小說(shuō)用第一人稱敘述了“我”父親與臺(tái)階的故事。對(duì)父親來(lái)說(shuō)，臺(tái)階既是他的物質(zhì)期待，更是他的精神追求。當(dāng)父親用汗水和辛勞終于砌成了向往已久的臺(tái)階后，他卻又處處感到“不自在”，感到從未有過(guò)的空虛和寂寞。你是怎樣看待“父親”這一人物形象的？應(yīng)該如何理解這篇小說(shuō)的主題？

小說(shuō)圍繞父親和臺(tái)階，有許多生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫。如寫父親不辭辛勞地去砍柴，“一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階”；又如放鞭炮后，“父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑”。除此之外，再找出兩三處，結(jié)合上下文加以分析品味，然后嘗試著用一兩句話進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（1）文體：小說(shuō)（2）文章內(nèi)容：敘述了“我”父親與臺(tái)階的故事。（3）閱讀重點(diǎn)：把握父親的人物形象，理解小說(shuō)的主題。（4）閱讀方法：關(guān)注細(xì)節(jié)描寫，品味語(yǔ)言，批注點(diǎn)評(píng)。由題入文臺(tái)階人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT自讀任務(wù)一1.劃出推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的語(yǔ)句。2.對(duì)小說(shuō)情節(jié)進(jìn)行概括。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT①父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT①父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。

②我們家的臺(tái)階有三級(jí)，用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百來(lái)斤重。那個(gè)石匠笑著為父親托在肩膀上，說(shuō)是能一口氣背到家，不收石料錢。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣。只是那一來(lái)一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT①父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。

②我們家的臺(tái)階有三級(jí)，用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百來(lái)斤重。那個(gè)石匠笑著為父親托在肩膀上，說(shuō)是能一口氣背到家，不收石料錢。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣。只是那一來(lái)一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。父親造三級(jí)青石臺(tái)階。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT第③段：描寫家門口的青石臺(tái)階。

青石板表面的“小凹凼”雨后放晴，青石板的青幽陰涼

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT第③段：描寫家門口的青石臺(tái)階。

青石板表面的“小凹凼”雨后放晴，青石板的青幽陰涼

第④-⑤段：講述青石臺(tái)階承載著普通農(nóng)家的平凡的生活。

母親在門檻上干活，看護(hù)著被安置在青石板上幼時(shí)的我。兒時(shí)的我來(lái)來(lái)回回在青石板上跳臺(tái)階。父親累了便在臺(tái)階上休息，覺(jué)得“坐在臺(tái)階上很舒服”。適逢過(guò)年時(shí)，父親坐在臺(tái)階上認(rèn)真地洗腳。

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT⑥“我們家的臺(tái)階低！”⑦父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不知說(shuō)了多少遍。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT⑥“我們家的臺(tái)階低！”⑦父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不知說(shuō)了多少遍。⑧臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：“你們家的臺(tái)階高！”言外之意，就是你們家有地位啊。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT⑥“我們家的臺(tái)階低！”⑦父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不知說(shuō)了多少遍。⑧臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：“你們家的臺(tái)階高！”言外之意，就是你們家有地位啊。⑨但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。為提升地位，父親立志造高臺(tái)階。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT⑩父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。

種田、砍柴、撿屋基卵石、過(guò)年、編草鞋、攢錢

父親開始艱辛漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT⑩父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。

種田、砍柴、撿屋基卵石、過(guò)年、編草鞋、攢錢

?父親坐在綠蔭里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。父親開始艱辛漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT⑩父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。

種田、砍柴、撿屋基卵石、過(guò)年、編草鞋、攢錢

?父親坐在綠蔭里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。父親開始艱辛漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。父親在酷暑嚴(yán)寒中辛苦勞作。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT?他終于覺(jué)得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT?他終于覺(jué)得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。

?接著開始造臺(tái)階。

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT?他終于覺(jué)得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。

?接著開始造臺(tái)階。

第?-?段：父親在深秋早晨為修臺(tái)階做準(zhǔn)備。第?段：父親在鞭炮聲中表現(xiàn)得尷尬。第?-?段：父親撬來(lái)老屋青石板作為新臺(tái)階

的基石，修成九級(jí)水泥臺(tái)階。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《臺(tái)階》課件PPT?他終于覺(jué)得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。

?接著開始造臺(tái)階。

第?-?段：父親在深秋早晨為修臺(tái)階做準(zhǔn)備。第

?段：父親在鞭炮聲中表現(xiàn)得尷尬。第?-?段：父親撬來(lái)老屋青石板作為新臺(tái)階

的基石，修成九級(jí)水泥臺(tái)階。?新臺(tái)階砌好了，九級(jí)，正好比老臺(tái)階高出兩倍。?于是，我們的家就搬進(jìn)新屋里去。于是，父親和我們就在新臺(tái)階上進(jìn)進(jìn)出出。

?于是，我們的家就搬進(jìn)新屋里去。于是，父親和我們就在新臺(tái)階上進(jìn)進(jìn)出出。

?他抽了一筒，舉起煙槍往臺(tái)階上磕煙灰，磕了一下，感覺(jué)手有些不對(duì)勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺(tái)階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。于是他就憋住了不磕。?第二次他再坐臺(tái)階上時(shí)就比上次低了一級(jí)，他總覺(jué)得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一級(jí)他還是不自在，便一級(jí)級(jí)地往下挪，挪到最低一級(jí)，他又覺(jué)得太低了，干脆就坐到門檻上去。父親坐臺(tái)階最高層卻感覺(jué)不自在。?第二次他再坐臺(tái)階上時(shí)就比上次低了一級(jí)，他總覺(jué)得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一級(jí)他還是不自在，便一級(jí)級(jí)地往下挪，挪到最低一級(jí)，他又覺(jué)得太低了，干脆就坐到門檻上去。父親坐臺(tái)階最高層卻感覺(jué)不自在。第?段：父親挑水上臺(tái)階閃了腰。

?以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí)，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。

?以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí)，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。

?那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。?“這人怎么了？”?怎么了呢，父親老了。?以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí)，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。

?那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。?“這人怎么了？”?怎么了呢，父親老了。父親失去生機(jī)感慨衰老。梳理自讀任務(wù)一（1）

父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。那石板多年前由父親從山上背下來(lái)……但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。

父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他終于覺(jué)得可以造屋了……

接著開始造臺(tái)階。

新臺(tái)階砌好了……于是，我們的家就搬進(jìn)新屋里去。他總覺(jué)得……有些不自在。那極短的發(fā)……灰白而失去了生機(jī)。父親老了。梳理自讀任務(wù)一（2）父親造三級(jí)青石臺(tái)階。為提升地位，父親立志造高臺(tái)階。父親開始艱辛漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。父親在酷暑嚴(yán)寒中辛苦勞作。父親在深秋早晨為修臺(tái)階做準(zhǔn)備。父親在鞭炮聲中表現(xiàn)得尷尬。父親撬來(lái)老屋青石板作為新屋臺(tái)階的基石，修成九級(jí)水泥臺(tái)階。父親坐臺(tái)階最高層卻感覺(jué)不自在。父親挑水上臺(tái)階閃了腰。父親失去生機(jī)感慨衰老。學(xué)習(xí)任務(wù)1.用簡(jiǎn)要語(yǔ)言復(fù)述小說(shuō)內(nèi)容。2.劃分層次，概括層次內(nèi)容。3.圍繞父親的主要行為，分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)

擬定每個(gè)層次的小標(biāo)題。復(fù)述小說(shuō)內(nèi)容將推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的句子連句成段復(fù)述小說(shuō)內(nèi)容

父親年輕時(shí)建造了三級(jí)青石臺(tái)階，但他總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。為了提升地位，父親立志造一棟有高臺(tái)階的新屋。于是，父親開始了艱辛、漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作。終于，父親傾盡心力造成新屋，并修成九級(jí)水泥臺(tái)階。然而，在搬進(jìn)新屋后，父親卻總感覺(jué)不自在，失去往日生機(jī)的同時(shí)感慨自己的衰老。將推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的句子連句成段劃分層次按照小說(shuō)“開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局”劃分劃分層次

第一部分（①-⑨）：為提高地位，父親決心修造高臺(tái)階。第二部分（⑩-?）：為造高臺(tái)階，父親開始艱辛漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。第三部分（?-?）：父親傾盡心力完成高臺(tái)階的修造。第四部分（?-?）：搬入新家，父親感到不自在。按照小說(shuō)“開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局”劃分?jǐn)M寫小標(biāo)題提煉主要行為擬寫小標(biāo)題

決心修造——漫長(zhǎng)準(zhǔn)備——傾力完成——入住新家提煉主要行為自讀任務(wù)二

快速瀏覽，圈點(diǎn)勾畫蘊(yùn)含著父親心情的詞句，以批注的形式用1-3個(gè)詞語(yǔ)寫下你所體會(huì)的父親情感。品展現(xiàn)內(nèi)心情感的關(guān)鍵句，關(guān)注父親的精神世界。②結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣。⑤父親的個(gè)子高，他覺(jué)得坐在臺(tái)階上很舒服。⑦父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不

知說(shuō)了多少遍。⑨但他日夜盼著，準(zhǔn)備要造一棟有高臺(tái)階的新屋。⑩雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。自豪舒適、悠閑介懷期盼堅(jiān)定

?卻搖不散父親那專注的目光。?造屋的那些日子，父親很興奮……臉上總是掛著笑容。?那天早上父親天沒(méi)亮就起了床……?那黃泥……被早晨的陽(yáng)光照著，亮亮的，紅得很耀眼。?父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。羨慕、向往開心急迫期待、喜悅尷尬、緊張

?父親就用手去按一按……用細(xì)木棍去敲了敲……在

每個(gè)部位都踩了踩……?而父親自己卻熬不住，當(dāng)天就坐在臺(tái)階上抽煙。他

坐在最高的一級(jí)上。?感覺(jué)手有些不對(duì)勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺(tái)

階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。于是，他就憋住了不磕。?第二次他再坐臺(tái)階上時(shí)就比上次低了一級(jí)，他總覺(jué)

得坐太高了和人打招呼有些不自在。滿足、幸福幸福、舒心不自在失落

?父親回答沒(méi)吃過(guò)。其實(shí)他是吃過(guò)了，父親不知怎么

就回答錯(cuò)了。?他卻很粗暴地一把推開我：“不要你湊熱鬧，我連

一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂幔　?父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很煩躁。緊張、慌亂、不知所措憤怒、懊惱煩悶

?似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很

少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，

一副若有所失的模樣。?父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我：“這人怎么了？”悵然若失困惑、沮喪

學(xué)習(xí)任務(wù)1.以故事情節(jié)的發(fā)展為橫坐標(biāo)，以父親內(nèi)心情

感的變化為縱坐標(biāo)，繪制情感折線圖。2.從父親內(nèi)心情感的角度，分別用一個(gè)四字詞

語(yǔ)擬定每個(gè)層次的小標(biāo)題。繪制情感折線圖不在于精準(zhǔn)而在于能夠把握情感脈絡(luò)決心修造漫長(zhǎng)準(zhǔn)備傾力完成入住新屋繪制情感折線圖不在于精準(zhǔn)而在于能夠把握情感脈絡(luò)決心修造漫長(zhǎng)準(zhǔn)備傾力完成入住新屋決心修造漫長(zhǎng)準(zhǔn)備傾力完成入住新屋擬寫小標(biāo)題體會(huì)不同階段父親情感失落沮喪渴望期盼堅(jiān)定執(zhí)著幸福滿足行為主線：決心修造—漫長(zhǎng)準(zhǔn)備—傾力完成—入住新家情感脈絡(luò)：渴望期盼—堅(jiān)定執(zhí)著—幸福滿足—失落沮喪發(fā)現(xiàn)反差行為主線：決心修造—漫長(zhǎng)準(zhǔn)備—傾力完成—入住新家情感脈絡(luò)：渴望期盼—堅(jiān)定執(zhí)著—幸福滿足—失落沮喪發(fā)現(xiàn)反差行為主線：決心修造—漫長(zhǎng)準(zhǔn)備—傾力完成—入住新家情感脈絡(luò)：渴望期盼—堅(jiān)定執(zhí)著—幸福滿足—失落沮喪？自讀任務(wù)三

細(xì)讀文本，找出文中人物有明顯反差與矛盾的地方，進(jìn)行思考批注。年輕時(shí)的身強(qiáng)力壯與如今的年老衰弱②那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百來(lái)斤重……結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣。?我親眼看到父親在用手去托青石板時(shí)腰閃了一下……抬的時(shí)候，他的一只手按著腰。?踩下去的時(shí)候像是被什么東西咯了一咯，他停頓了一下，才提后腳……父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上。過(guò)去在三級(jí)臺(tái)階上的舒適與如今在九級(jí)臺(tái)階上的不適⑤父親的個(gè)子高，他覺(jué)得坐在臺(tái)階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級(jí)上，兩只腳板就擱在最低的一級(jí)。?第二次他再坐臺(tái)階上時(shí)就比上次低了一級(jí)……然而，低了一級(jí)他還是不自在，便一級(jí)級(jí)地往下挪，挪到最低一級(jí)，他又覺(jué)得太低了，干脆就坐到門檻上去。曾經(jīng)的強(qiáng)烈期待與之后的嚴(yán)重失落①父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。⑨但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。?父親坐在綠蔭里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。?以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí)，自那次腰閃之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。之前的辛苦忙碌與之后的無(wú)所事事?于是，一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。?父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得煩躁。期待中對(duì)高臺(tái)階的贊美與現(xiàn)實(shí)中鄉(xiāng)鄰一如往常的問(wèn)候⑧鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：“你們家的臺(tái)階高！”?正好那會(huì)兒有人從門口走過(guò)，見(jiàn)到父親就打招呼說(shuō)：“晌午飯吃過(guò)了嗎？”父親回答沒(méi)吃過(guò)。其實(shí)他是吃過(guò)了，父親不知怎么就回答錯(cuò)了。為何父親的言行會(huì)在新臺(tái)階建成之后出現(xiàn)明顯的反差呢？為何父親的言行會(huì)在新臺(tái)階建成之后出現(xiàn)明顯的反差呢？

父親渴望尊重的追求并沒(méi)有通過(guò)修造高臺(tái)階而實(shí)現(xiàn)。為何父親的言行會(huì)在新臺(tái)階建成之后出現(xiàn)明顯的反差呢？

父親渴望尊重的追求并沒(méi)有通過(guò)修造高臺(tái)階而實(shí)現(xiàn)。

在物質(zhì)理想得以實(shí)現(xiàn)的同時(shí)精神理想?yún)s遭遇挫折?！芭_(tái)階”到底意味著什么？學(xué)習(xí)任務(wù)

體會(huì)不同時(shí)期“臺(tái)階”對(duì)于父親的含義，補(bǔ)全老師創(chuàng)作的詩(shī)歌《臺(tái)階》。臺(tái)階年輕時(shí)，臺(tái)階是

，激起了父親期盼渴望的內(nèi)心，承載著一家人悠閑和睦的生活。后來(lái)啊，臺(tái)階是

，吸引著父親搖不散的專注目光，目睹了門墻邊那無(wú)數(shù)雙磨穿了底的草鞋。再后來(lái)，臺(tái)階是

，表達(dá)了對(duì)半生辛苦的父親的肯定，體現(xiàn)著父親此生最大的人生價(jià)值。而現(xiàn)在，臺(tái)階從三級(jí)變成九級(jí)，父親卻從幸福的云端跌落平凡的俗世，原來(lái)，那九級(jí)臺(tái)階——并沒(méi)有帶來(lái)地位的提高，只是

。臺(tái)階年輕時(shí)，臺(tái)階是人生理想的起步，激起了父親期盼渴望的內(nèi)心，承載著一家人悠閑和睦的生活。后來(lái)啊，臺(tái)階是不辭辛苦的動(dòng)力源泉，吸引著父親搖不散的專注目光，目睹了門墻邊那無(wú)數(shù)雙磨穿了底的草