第八課美好集體有我在

第一框

憧憬美好集體1.知道集體愿景是什么？集體愿景的重要性（作用）？美好集體的作用有哪些？2.美好集體的特點(diǎn)？3.憧憬美好集體，追求共同的夢(mèng)想；樹立民主、公正意識(shí)，競爭合作意識(shí)。

課前預(yù)習(xí)

1、美好集體擁有共同的____，向往美好的____，承擔(dān)共同的___，認(rèn)同正確的____，形成一致的___和____，這就是______。2、愿景是集體的_____之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的_____。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。3、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的______，引領(lǐng)我們成長。/cart/cart.html?utm_source=kong&utm_medium=zssc&utm_campaign=t_1000027280_4008&utm_term=3205a279-3395-4d7a-878e-84ec466fbfcd-p_1999-pr_138-at_4008&jd_pop=3205a279-3395-4d7a-878e-84ec466fbfcd&abt=0&ad_od=14、美好集體是_____的、_____的。5、美好集體是充滿_____與_____的。6、美好集體是善于_____的。7、美好集體是充滿____的。（4）美好集體是充滿活力的②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛；B在集體中人人完全一樣（1）如果你是小梁，面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì)有怎樣的感受？

（2）你怎樣看待上述同學(xué)的做法？

（3）請(qǐng)你猜一猜：那封信里寫了些什么？

（4）你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助？(1)擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。②以承認(rèn)、尊重為前提展開競爭；3、據(jù)悉，日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級(jí)分成若干個(gè)模塊小組，通過組與組之間的競爭與合作，組內(nèi)成員之間的合作與競爭，有力的促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生和班集體的發(fā)展．對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）B．組內(nèi)成員之間不需要競爭③每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀?！肮嗷@高手”小付未能發(fā)揮出核心隊(duì)員的作用。2、集體愿景的重要性（作用）？班級(jí)中家境好的同學(xué)瞧不起貧困同學(xué)。你憧憬的美好集體有哪些特征？教材第72頁特征：團(tuán)結(jié)、尊重、理解、寬容、互幫互助等。一、共同的愿景1、集體愿景的含義？

美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。

P72(1)愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。

P722、集體愿景的重要性（作用）？1、（1）你經(jīng)歷過類似的集體生活嗎？它給你帶來了什么？（2）設(shè)想一下：怎樣的集體生活有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景？教材：第73頁探究與分享經(jīng)歷過。我感受到集體的關(guān)愛，凝聚了拼搏向上的力量。

團(tuán)結(jié)的集體，每個(gè)人心往一處想，勁往一處使，有助于實(shí)現(xiàn)集體的共同愿景。3、美好集體的作用有哪些？①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。

②在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

P73二、良好的氛圍4、美好集體的特點(diǎn)？

①美好集體是民主的、公正的；②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛；③美好集體是善于合作的；④美好集體是充滿活力的。1、（1）在集體生活中，你會(huì)像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎？為什么？會(huì)。因?yàn)槲覀兌际羌w中的一員，對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都積極參與。教材：第74頁探究與分享（2）為你所在的集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來哪些變化。建議一：建立學(xué)習(xí)互助小組。該建議會(huì)讓同學(xué)形成良好學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績的提高。建議二：定期舉行集體活動(dòng)。該建議會(huì)讓同學(xué)們放松身心、增進(jìn)友誼。【總結(jié)歸納】（1）美好集體是民主的、公正的 ①對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，且都應(yīng)得到尊重和重視；②每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，沒有特權(quán)和例外；③每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。P73（1）如果你是小梁，面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì)有怎樣的感受？

（2）你怎樣看待上述同學(xué)的做法？

（3）請(qǐng)你猜一猜：那封信里寫了些什么？

（4）你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助？

教材：第75頁探究與分享【總結(jié)歸納】（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的 ①人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；②不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；③不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。P74小組活動(dòng)：談一談你對(duì)合作的認(rèn)識(shí)，說一說你打算以后如何與同學(xué)合作?！究偨Y(jié)歸納】（3）美好集體是善于合作的 ①分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力；②每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；③每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。P75C．②④D．②③④6、美好集體是善于_____的。https://cart.5、集體生活合作策略有哪些？3、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的______，引領(lǐng)我們成長。B在集體中人人完全一樣教材：第74頁探究與分享A．每個(gè)人都存在著差異，應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性，不用考慮他人的感受B．平等待人，是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)(1)擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。個(gè)別同學(xué)自私自利，對(duì)班級(jí)事務(wù)袖手旁觀。建議一：建立學(xué)習(xí)互助小組。5、集體生活合作策略有哪些？(1)擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。(2)正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。(3)遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。(4)經(jīng)常自我反思。P75運(yùn)球比賽象棋比賽

考試作弊下列競爭正當(dāng)嗎?服用興奮劑背后鏟球【總結(jié)歸納】（4）美好集體是充滿活力的①集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力；②以承認(rèn)、尊重為前提展開競爭；③集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。P766、怎樣在集體生活中學(xué)會(huì)競爭？

在集體生活中，競爭不是嫉妒、排斥，更不是敵對(duì)，而是以承認(rèn)、尊重為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。P76（1）志強(qiáng)和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？

（2）在集體生活中，你是如何處理競爭關(guān)系的？

教材：第76頁

根據(jù)美好集體的特征考察你所在的集體，說說它在哪些方面有待改進(jìn)。

教材：第76頁美好集體的特征有待改進(jìn)之處

民主、公正充滿關(guān)懷與友愛善于合作充滿活力

班級(jí)存在“一言堂”現(xiàn)象，很多同學(xué)的意見等不到采納。

班級(jí)中家境好的同學(xué)瞧不起貧困同學(xué)。

個(gè)別同學(xué)自私自利，對(duì)班級(jí)事務(wù)袖手旁觀。

班級(jí)中一些同學(xué)學(xué)習(xí)上存在惡性競爭。

憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍1.共同愿景的含義及作用2.美好集體對(duì)個(gè)人的重要意義1．美好集體是民主的、公正的2.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的3.美好集體是善于合作的4.美好集體是充滿活力的1.九年級(jí)籃球賽，因?qū)κ峙浜夏酢！肮嗷@高手”小付未能發(fā)揮出核心隊(duì)員的作用。雖球隊(duì)輸了比賽，但隊(duì)員球技得以提升，這說明（）①有競爭就難以合作②競爭可以促使我們提高水平③個(gè)人力量有限合作力量巨大④競爭會(huì)使我們心情過分緊張A．①②B．②③C．①④D．③④B2、對(duì)美好集體是充滿活力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力B在集體中人人完全一樣C在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的D集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高B

3、據(jù)悉，日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級(jí)分成若干個(gè)模塊小組，通過組與組之間的競爭與合作，組內(nèi)成員之間的合作與競爭，有力的促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生和班集體的發(fā)展．對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，把班級(jí)分成若干個(gè)模塊小組不利于團(tuán)結(jié)B．組內(nèi)成員之間不需要競爭C．組與組之間、組內(nèi)成員之間的競爭不利于團(tuán)結(jié)，應(yīng)盡量避免D．在競爭中合作，在合作中競爭，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的目標(biāo)DB在集體中人人完全一樣②不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；③每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。6、美好集體是善于_____的。(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。我感受到集體的關(guān)愛，凝聚了拼搏向上的力量。（2）為你所在的集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來哪些變化。③集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。B在集體中人人完全一樣特征：團(tuán)結(jié)、尊重、理解、寬容、互幫互助等。C．訓(xùn)斥能激發(fā)人的斗志，有利于班級(jí)工作的開展(2)正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。4、右邊漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示（）①個(gè)人和集體的關(guān)系②團(tuán)結(jié)的力量③逆境的意義④團(tuán)隊(duì)的價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④答案解析答案：D解析：此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系，集體是個(gè)人的依靠，是個(gè)人成長的園地，個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗．題干中漫畫的含義是在集體力量的指引下，發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的力量，順利通過了難關(guān)．充分體現(xiàn)了集體的力量和團(tuán)結(jié)合作的意義．選項(xiàng)③不符題意，故選D。5、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，美好集體（）①引領(lǐng)我們成長②使每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料③能凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念④保證每個(gè)成員都能走向成功A．①②B