小學(xué)教師2022年度考核個人工作總結(jié)3篇小學(xué)教師2022年度考核個人工作總結(jié)1

作為一名小學(xué)六年級的語文教師，我已經(jīng)從事了好幾年的語文教育，在語文教育這一方面得到過不少前輩名師們的點撥，也和不少優(yōu)秀的同事有過溝通，自認(rèn)為積累了不少閱歷，過去的一年我被校領(lǐng)導(dǎo)安排去給一批即將畢業(yè)的六年級學(xué)生上語文課。

盡管我有過不少的教學(xué)閱歷，但是為畢業(yè)班的學(xué)生上課的經(jīng)受還是不算太多，在相關(guān)方面的閱歷仍有待提升。但既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我安排了這個任務(wù)，我就肯定要做好，這是對自己負(fù)責(zé)，也是對我的學(xué)生們負(fù)責(zé)。在這一年中，我有了不少感悟，現(xiàn)將個人工作狀況做個總結(jié)。

在課程上，我還是根據(jù)之前的方案進(jìn)行備課，我依據(jù)自己的教學(xué)閱歷和自己所學(xué)習(xí)到了一些教師的授課過程，制定出了一套比較符合小學(xué)畢業(yè)生的授課模式，在初次應(yīng)用中取得了還不錯的成果。

在作文方面，由于我?guī)У氖莾蓚€不同年級的班次，一個四年級，一個六年級。有時候逐個批改會費掉大量的時間和精力，甚至影響我第二天的備課，于是我想出了一個方法。把四年級的同學(xué)的作文分發(fā)給六年級的同學(xué)去批改，對六年級的同學(xué)也是種鍛煉，其次又將六年級同學(xué)的作為分發(fā)給四年級的同學(xué)，讓他們學(xué)習(xí)下高年級的同學(xué)是怎么寫作文的，同時也讓他們提出批改意見。如此一來，我的作文批改工作更加高效，對于同學(xué)們相關(guān)方面的練習(xí)也更加到位了，我的這一方法后來被一些老師沿用了。

在作業(yè)方面，我在布置家庭作業(yè)的時候轉(zhuǎn)變了模式，以前教低年級學(xué)生的時候我都是讓他們多抄寫，多背，培育語感和寫作能力。高年級學(xué)生相關(guān)方面的能力已經(jīng)具備，我會在作業(yè)上適當(dāng)精簡一些，以“精〞為主要目的，通常出一些自由開放的閱讀題，讓他們能夠提升閱讀理解能力。

課余時間，我鼓舞學(xué)生們多看書，我推舉了一些相關(guān)的書籍給學(xué)生，讓他們?nèi)タ?，同時也告知他們讀后感可以算作作文作業(yè)，這樣一來極大程度地提升了學(xué)生們的閱讀主動性。除此之外我還會將一些自己看過的覺得特別有教育意義的文章推舉給學(xué)生們，讓他們自己去讀，去感悟。

在一些同學(xué)畢業(yè)后我還偶爾與他們聯(lián)系，詢問他們初中的學(xué)習(xí)狀況，對他們的學(xué)習(xí)提出建議，同時也將他們反映的問題整理下來，從我的小學(xué)語文教學(xué)中開始揣摩應(yīng)對相關(guān)問題的方法。讓我的學(xué)生能夠在步入初中后削減一些不適應(yīng)，盡快進(jìn)入狀態(tài)。

以上是我本學(xué)年工作的一些總結(jié)，我將此整理下來，期望能夠幫到同學(xué)們，同時我也期望我的一些閱歷能夠幫助到更多的學(xué)生或者是同行。對于其中的缺乏之處，還望大家指出!

小學(xué)教師2022年度考核個人工作總結(jié)2

在過去一年的工作當(dāng)中，的確也是吸取了特別多的閱歷，我的工作在一點一點的積累，我感覺這是一個不錯的生活，對于我而言，更加是一種進(jìn)步和一種成長，花了足夠多的時間去沉淀他在過去一年的工作當(dāng)中，自己的確也取得了一些成果，當(dāng)然不能傲慢，我會更加的去完善自己的缺乏之處，也就一年來的經(jīng)受，我總結(jié)一下。

首先在工作當(dāng)中，我始終對自己的要求比較高，我從事的這個行業(yè)也是比較新奇的，我從來都不會因為自己的能力突出，就對自己要求放松，也不會感覺到有什么自豪傲慢的地方，我認(rèn)為有些東西肯定要維持下去，肯定要堅持下去，不要因為出現(xiàn)了一點點成果，就自以為是，就叫傲自滿，這是特別好的習(xí)慣，當(dāng)然，我也期望自己可以再這樣的狀態(tài)始終保持下去，做到足夠多的能力，有足夠多的信念，信任可以在今后的工作當(dāng)中進(jìn)一步的完善好作為一名員工，我時刻都能清晰自己的工作方向在哪里，如今也意識到了這一點，在往后的工作當(dāng)中，肯定會繼續(xù)的維持下去，做一名優(yōu)秀的員工，當(dāng)然，這里的環(huán)境我也特別喜愛，我也渴望讓自己得到更多的積累，信任工作可以持續(xù)的發(fā)揮下去，不管是在什么時候，都應(yīng)當(dāng)要落實好這些，成為一名合格的員工。

我從來都不會把生活當(dāng)中的負(fù)能量帶入到工作當(dāng)中，我認(rèn)為肯定要把工作跟生活分開，生活當(dāng)中有什么不不好的地方肯定要準(zhǔn)時的糾正，定要支配好自己的工作，如今回想起來，這的確是一件特別有意義的事情，我也在這樣的環(huán)境下面，始終在努力，始終在成長著，這對我而言是一個特別大的提高，也對，我是一個特別大的幫助，我期望自己能夠在這樣的環(huán)境下面一點點的積累，工作閱歷時刻都去支配一些，有必要的事情，這一點是特別重要的，我也清晰自己應(yīng)當(dāng)朝著什么方向進(jìn)展，落實好這些詳情，如今回想起來，我還是取得了肯定成果的一種感覺，真的特別的到位，也時刻都在提示著我自己要往什么方向進(jìn)展，真的時刻都在努力著，有些東西肯定要仔細(xì)的去執(zhí)行，好對待工作，要有好的看法，也要友好的方向，也要清晰自己往什么方向努力，這是特別重要的時刻，都明白王這樣的方向進(jìn)展，自己才能夠取得更多更好的成果，信任在新的一年當(dāng)中可以做得更好，你會讓自己在這樣的環(huán)境下面落實好更多的工作，新的一年，新的氣象，我肯定會讓自己持續(xù)發(fā)揮下去，讓自己做得更加的細(xì)心，感謝公司的培育，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我會努力的。

小學(xué)教師2022年度考核個人工作總結(jié)3

隨著一年的時間過去，___小學(xué)送走一群高飛的“青鳥〞，又迎來了一批嗷嗷待哺的“雛鳥〞。看著校內(nèi)的更新迭代，我負(fù)責(zé)的孩子們也又往上升了一個年級。對于同學(xué)們能在我們的教育下茁壯成長，我感到很快樂很開心，就像看著自己翅膀下的鳥兒即將飛向藍(lán)天!

如今，回顧這一年來在工作中的成長和進(jìn)展，我知道，自己還有許多的缺乏和問題，但我也在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同將缺乏改良，共建杰出的班級!以下是我對這一年工作的總結(jié)：

一、思想建設(shè)

作為一名教師，我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中，我以自己是一名榮耀的人民教師為榮，主動努力的在思想上不斷的學(xué)習(xí)穩(wěn)固，加強自身的教育那能力和個人品德。

在教育中，我培育了自身優(yōu)秀的師德師風(fēng)，并不斷的在生活和教育上穩(wěn)固并堅持。

教育工作上，我主動向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，吸收大家的優(yōu)點，以優(yōu)秀教師們的行動管理自己，并為自身制定了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱澮蟆?/p>

而在生活上，我也堅持保持自身為人師表的看法，絕不松懈自己的行動。在學(xué)校中給學(xué)生帶好典范，在日常里也保持自身形象，并樂于助人，發(fā)揚積主動美德。

二、教育工作狀況

在__課程的教育上，我注重引導(dǎo)管理。通過讓自我融入班級，對每個班級的學(xué)生狀況進(jìn)行摸底和認(rèn)識，了解了學(xué)生們的個人狀況。且在課堂上依據(jù)班級狀況敏捷的調(diào)整教育方式。當(dāng)然，對于小學(xué)生的教育，我更加注重寓教于樂，通過讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，愛上這門課!漸漸提高了我們班級學(xué)生的課堂興趣。提高了大家的學(xué)習(xí)主動性!

一年來，我負(fù)責(zé)班級的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)成果上有了提升，且在__課堂的自覺性和管理上都有了很大的進(jìn)步。

當(dāng)然，作為一名小學(xué)老師，我也知道自己的教育工作，不僅僅停留在課本和__這門課上，小學(xué)的課堂