楊氏之子參賽教師：鄺雯雯參賽時(shí)間：8月21日有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!三人行,必有我?guī)熝??！拔难晕摹?，也叫“古文”?/p>

這是祖國(guó)語(yǔ)文字寶庫(kù)中的一筆巨大的財(cái)富。

這是一篇古文。我們一般將古文稱為“文言文”,把現(xiàn)代人寫的文章叫白話文。

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

本文選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》楊氏之子

你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？有一天，德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園里散步，正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對(duì)他的批評(píng)家，那位傲慢無(wú)禮的批評(píng)家對(duì)歌德說(shuō)：“你知道嗎，我這個(gè)人是從來(lái)不給傻瓜讓路的?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。有一天，德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園里散步，正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對(duì)他的批評(píng)家，那位傲慢無(wú)禮的批評(píng)家對(duì)歌德說(shuō)：“你知道嗎，我這個(gè)人是從來(lái)不給傻瓜讓路的。孔君平\詣\其父，父\不在，乃\呼兒出。辜鴻銘早年在歐洲時(shí)，一次坐在汽車?yán)?，打開車門，卷著褲管欣賞周遭景物。辜鴻銘聞言不動(dòng)聲色，隨手拿起一份報(bào)紙閱讀。展開想象翅膀，熟讀成誦這是一篇古文。那幾個(gè)洋人見(jiàn)狀，不禁哄然大笑：“這個(gè)老土，連ABC都不懂，還看報(bào)，把報(bào)紙都拿反了。只有你我一起去那個(gè)島上”記者又問(wèn)：“中國(guó)現(xiàn)在有四億人，需要修多少廁所？”這純屬無(wú)稽之談，可是，在這樣的外交場(chǎng)合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“兩個(gè)！我們一般將古文稱為“文言文”,把現(xiàn)代人寫的文章叫白話文?！钡人麄冃ν?，辜鴻銘慢條斯理地以純正的牛津腔標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)說(shuō)：“這英文太簡(jiǎn)單了，不把它倒過(guò)來(lái)看還有什么意思？”洋人聞言大驚，趕緊紅臉走人。我們一般將古文稱為“文言文”,把現(xiàn)代人寫的文章叫白話文。有一次晚會(huì)上，一個(gè)旅行家對(duì)他說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島,這個(gè)島上竟然沒(méi)有猶太人和驢子！結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，讀準(zhǔn)字音甚至shèn聰惠huì造詣yì乃

nǎi應(yīng)聲答曰yìngyuē家禽qín為設(shè)果wèiliáng梁國(guó)

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

楊氏之子讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出韻味

梁國(guó)／楊氏子／九歲，甚／聰惠?？拙剑劊涓?，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？字福允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！崩首x很同“慧”，智慧的意思拜見(jiàn)于是給……看說(shuō)沒(méi)有他的叫先生注釋梁國(guó)：此指漢高祖以來(lái)所封的梁國(guó)，在今河南商丘一帶；楊氏子：姓楊的人家的兒子；孔君平：孔子的第26代后子孫，學(xué)識(shí)淵博；其父：他的父親；乃：就，于是；為設(shè)果：為他擺出水果；應(yīng)聲：馬上、立即；君：您；以示兒：指給小兒看；夫子：先生，古時(shí)對(duì)年長(zhǎng)者或者讀書人的尊稱；家禽：家里的鳥。

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。我會(huì)學(xué)文言文甚\\\惠=慧“惠”通“慧”，這就是我們常說(shuō)的通假字。聰惠我會(huì)學(xué)文言文孔君平：東漢末年浙江紹興人?？滋?，孔子第26代后人，晉朝人，字君平，是當(dāng)時(shí)的庭尉（掌管刑法），相當(dāng)于現(xiàn)在的法庭庭長(zhǎng)，所以也稱孔廷尉。我會(huì)學(xué)文言文孔君平\詣\其父，父\不在，乃\呼兒出。詣：拜見(jiàn)。“詣”

在古時(shí)候，指下級(jí)拜見(jiàn)上級(jí)，晚輩拜見(jiàn)長(zhǎng)輩，拜見(jiàn)自己尊敬的人。詣我會(huì)學(xué)文言文為\設(shè)果，果\有楊梅。

楊梅設(shè)：擺設(shè)。設(shè)我會(huì)學(xué)文言文孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽?！?/p>

禽應(yīng)聲未聞以其人之道，還治其人之身。夫子君君：古時(shí)對(duì)男子的稱呼。夫子：古代文人的一種尊稱。

我會(huì)學(xué)文言文孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。

比一比，品一品這就是語(yǔ)言的藝術(shù)！未聞我會(huì)學(xué)文言文孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽。”

孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽?！?/p>

你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？孔君平看到楊梅就聯(lián)想到孩子的姓，而楊氏之子并沒(méi)有被難倒，以孔君平的姓聯(lián)想到孔雀，更妙的是，楊氏之子并沒(méi)有生硬地回答，采用了否定方式，及表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，有表達(dá)了“既然孔雀不是你家的鳥，楊梅豈是我家的果”的意思，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，使孔君平無(wú)言以對(duì)。這足以反映孩子的思維敏捷，語(yǔ)言機(jī)智幽默。

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

楊氏之子展開想象翅膀，熟讀成誦小結(jié)回顧：

梁國(guó)有一戶姓楊的人,家中的小孩九歲了,很聰明?？拙饺タ赐『⒌母赣H，父親不在家，就把孩子叫了出來(lái)。小孩擺出水果招待客人，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對(duì)小孩說(shuō)：“這是你們家的水果吧?！毙『?yīng)聲回答：“我沒(méi)聽說(shuō)孔雀是您的家禽呀?！睏钍现勇敾葜疄橹?，不知為不知?？垂耪Z(yǔ)說(shuō)今語(yǔ)知道的就是知道，不知道的就是不知道?？唇裨捳f(shuō)古語(yǔ)（1）一個(gè)小孩子說(shuō)：“這是你家的狗”。一兒曰：“此是君家犬”。（2）老師家的蘭花非常美麗，老師指著蘭花給學(xué)生看。夫子家蘭甚美，夫子指以示弟子。機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能愉悅我們的身心。拓展：機(jī)智妙語(yǔ)你來(lái)定：美國(guó)現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫，在一次宴會(huì)上，與一位女士對(duì)坐，出于禮貌，說(shuō)了一聲：“你真漂亮！”那位女士不領(lǐng)情，卻說(shuō)：“可惜我無(wú)法同樣地贊美您！”馬克·吐溫說(shuō)：“有一天，德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園里散步，正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對(duì)他的批評(píng)家，那位傲慢無(wú)禮的批評(píng)家對(duì)歌德說(shuō)：“你知道嗎，我這個(gè)人是從來(lái)不給傻瓜讓路的?！?/p>

機(jī)智敏捷的歌德回答說(shuō)：“?！闭f(shuō)完閃身讓路，讓批評(píng)家過(guò)去。而我卻恰恰相反那沒(méi)關(guān)系，你可以像我一樣說(shuō)一句謊話。”拓展

德國(guó)大詩(shī)人海涅是猶太人，常常遭到無(wú)端攻擊。有一次晚會(huì)上，一個(gè)旅行家對(duì)他說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島,這個(gè)島上竟然沒(méi)有猶太人和驢子！”

海涅不動(dòng)聲色地說(shuō)：“看來(lái)，______________________，才會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”只有你我一起去那個(gè)島上（1）一個(gè)小孩子說(shuō)：“這是你家的狗”。河南商丘一帶；夫子家蘭甚美，夫子指以示弟子。（1）一個(gè)小孩子說(shuō)：“這是你家的狗”?！拔难晕摹?，也叫“古文”?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?；?慧“惠”通“慧”，這就是我們常說(shuō)的通假字。孔君平\詣\其父，父\不在，乃\呼兒出。我們一般將古文稱為“文言文”,把現(xiàn)代人寫的文章叫白話文。請(qǐng)有選擇地開展下面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、積累并學(xué)習(xí)運(yùn)用藝術(shù)性、有魅力的語(yǔ)言。機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；孔指／以示兒／曰：“此／是君家果。美國(guó)現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫，在一次宴會(huì)上，與一位女士對(duì)坐，出于禮貌，說(shuō)了一聲：“你真漂亮！辜鴻銘早年在歐洲時(shí)，一次坐在汽車?yán)?，打開車門，卷著褲管欣賞周遭景物。這足以反映孩子的思維敏捷，語(yǔ)言機(jī)智幽默。為設(shè)果：為他擺出水果；那幾個(gè)洋人見(jiàn)狀，不禁哄然大笑：“這個(gè)老土，連ABC都不懂，還看報(bào)，把報(bào)紙都拿反了。

辜鴻銘早年在歐洲時(shí)，一次坐在汽車?yán)?，打開車門，卷著褲管欣賞周遭景物。旁邊有幾位年輕洋人見(jiàn)他那模樣，便很沒(méi)禮貌地對(duì)他品頭論足起來(lái)。辜鴻銘聞言不動(dòng)聲色，隨手拿起一份報(bào)紙閱讀。那幾個(gè)洋人見(jiàn)狀，不禁哄然大笑：“這個(gè)老土，連ABC都不懂，還看報(bào)，把報(bào)紙都拿反了?！钡人麄冃ν?，辜鴻銘慢條斯理地以純正的牛津腔標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)說(shuō)：“這英文太簡(jiǎn)單了，不把它倒過(guò)來(lái)看還有什么意思？”洋人聞言大驚，趕緊紅臉走人。

一次，周恩來(lái)接見(jiàn)的美國(guó)記者不懷好意地問(wèn)：“總理閣下，你們中國(guó)人為什么把人走的路叫做馬路？”他聽后沒(méi)有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說(shuō)：“我們走的是馬克思主義之路，簡(jiǎn)稱馬路?！边@個(gè)美國(guó)記者仍不死心，繼續(xù)出難題：“總理閣下，在我們美國(guó)，人們都是仰著頭走路而你們中國(guó)人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢?”周總理笑著說(shuō)：“這不奇怪，問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛，你們美國(guó)人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路了，而我們中國(guó)人走的是上坡路，當(dāng)然是低著頭走了?！庇浾哂謫?wèn)：“中國(guó)現(xiàn)在有四億人，需要修多少廁