高職院校內(nèi)涵式發(fā)展探略讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖院校發(fā)展體系校企院校一流大學院校教育建設服務發(fā)展人才培養(yǎng)特色高職專業(yè)一帶技術教學現(xiàn)代本書關鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要黨的十九大報告指出“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學和一流學科建設，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。”。新形勢下，高職院校應通過科學定位發(fā)展目標，著力提升人才培養(yǎng)質量，注重專業(yè)品牌建設，促進老師專業(yè)化成長，增強學生核心競爭力，融入國家戰(zhàn)略、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展等路徑，推進高職院校內(nèi)涵式發(fā)展。目錄分析第一章高職教育內(nèi)涵式發(fā)展概述第二章高職院校的辦學定位第三章教育教學質量是高職院校的立校之本第四章高職院校專業(yè)品牌建設目錄第五章高職院校教師專業(yè)化發(fā)展第七章高職院校校園文化建設第六章高職院校大學生綜合素質培育目錄第八章高職教育服務新型城鎮(zhèn)化建設第九章高職教育服務精準扶貧戰(zhàn)略第十章高職教育服務“一帶一路”第十一章高等職業(yè)教育政策法規(guī)節(jié)選（2011—2018年）第十二章高職院校辦學實踐典型案例參考文獻010302040506目錄第一章高職教育內(nèi)涵式發(fā)展概述第一節(jié)我國高職教育發(fā)展的歷史沿革第二節(jié)高職教育內(nèi)涵式發(fā)展的必然性第二章高職院校的辦學定位第一節(jié)服務學生成長成才第二節(jié)服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展第三節(jié)服務現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展第三章教育教學質量是高職院校的立校之本第一節(jié)確保教學的中心地位第二節(jié)高職院校課程開發(fā)與課程建設第三節(jié)基于能力本位的高職教育人才培養(yǎng)模式改革第四章高職院校專業(yè)品牌建設第一節(jié)高職院校專業(yè)品牌建設的必要性第二節(jié)高職院校專業(yè)品牌建設的IS戰(zhàn)略第三節(jié)強化專業(yè)特色發(fā)展理念第五章高職院校教師專業(yè)化發(fā)展第一節(jié)高職院校教師專業(yè)化發(fā)展的必要性第二節(jié)高職院校教師專業(yè)化發(fā)展的策略第六章高職院校大學生綜合素質培育第一節(jié)高職院校大學生綜合素質構成第二節(jié)強化學校德育功能第三節(jié)構建高職院校大學生綜合素質學分體系第七章高職院校校園文化建設第一節(jié)高職院校校園文化建設的內(nèi)涵及原則第二節(jié)企業(yè)文化融入高職院校校園文化的基本路徑第三節(jié)新媒體環(huán)境下高職校園絡文化建設第八章高職教育服務新型城鎮(zhèn)化建設第一節(jié)城鎮(zhèn)化是國家現(xiàn)代化的重要標志第二節(jié)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展對高職教育的現(xiàn)實需求第三節(jié)高職教育服務新型城鎮(zhèn)化建設的路徑第九章高職教育服務精準扶貧戰(zhàn)略第一節(jié)高職教育是推動精準扶貧的重要力量第二節(jié)高職院校服務精準扶貧的基本策略第十章高職教育服務“一帶一路”第一節(jié)“一帶一路”倡議為高職教育發(fā)展提供了新的契機第二節(jié)高職院校服務“一帶一路”的路徑分析第十一章高等職業(yè)教育政策法規(guī)節(jié)選（2011—2018年）第一節(jié)國務院相關政策法規(guī)第二節(jié)教育部相關政策法規(guī)第十二章高職院校辦學實踐典型案例精準對接新舊動能轉換——濰坊工程職業(yè)學院全面實施專業(yè)升級改造工程南京旅游職業(yè)學院工學結合塑酒店現(xiàn)代學徒制新模式不允許出現(xiàn)沒有“做”的課堂——武昌職業(yè)學院會計專業(yè)教學改革創(chuàng)新紀實搭建特色育人平臺提升人才培養(yǎng)質量——秦皇島職業(yè)技術學院打造焙烤食品加工技術基地特色品牌新青年·新技能·新夢想——上海版專高技術技能人才培養(yǎng)筑夢追夢圓夢之路5年向社會輸送畢業(yè)生110萬人——重慶市職業(yè)教育強力助推地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展為“一帶一路”培養(yǎng)國際化“工匠”——常州信息職業(yè)技術學院南非職教合作紀實讀書筆記讀書筆記這是《高職院校內(nèi)涵式發(fā)展探略》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《高職院校內(nèi)