學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知文章內(nèi)容，探究分析“背影”。2.感知父親形象，體會(huì)父子間深厚情感。3.把握文中“我”的情感態(tài)度變化，深入理解課文。

作者簡(jiǎn)介

朱自清，原名自華，后改名自清，字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他最大的創(chuàng)作成就是散文，文風(fēng)細(xì)膩清麗、意境雋永，于樸素中見(jiàn)真情。散文代表作品有《荷塘月色》《匆匆》《背影》等。字詞檢測(cè)交卸狼藉簌簌

賦閑游逛

躊躇

囑咐柵欄蹣跚

拭干頹唐瑣屑膀子觸目傷懷舉箸提筆

xièjísùfùguàngchóuchúzhǔzhàpánshānshìtuísuǒbǎngchùzhù詞語(yǔ)解釋狼藉：簌簌：賦閑：躊躇：頹唐：瑣屑：禍不單行：觸目傷懷：亂七八糟的樣子紛紛落下的樣子文中指失業(yè)在家猶豫衰頹敗落細(xì)小而瑣碎的事不幸的事接連發(fā)生看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷父親的“背影”

再次瀏覽全文，快速找出描寫(xiě)父親背影的句子，走近父親。1.我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。2.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。3.等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。4.我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我的淚很快地流下來(lái)了。兒子的“心理”

我對(duì)于父親的情感態(tài)度有何變化，原因是什么？·1915年，朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言，父子生隙?！?916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華”為“朱自清”，父親很生氣?！?917年，父親失業(yè)，祖母去世家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)?！侗秤啊返墓适戮桶l(fā)生在這一年?！?921年，朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清的工資。父子發(fā)生劇烈矛盾，朱自清離家出走?！?922年，朱自清帶兒子回家，父親不準(zhǔn)他進(jìn)門(mén)，只能悵然離開(kāi)?！?923年，