長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。南開大學(xué)23春“工商管理”《管理理論與方法》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.組織都具有一定目的，盡管這個(gè)目的可以是以一個(gè)或一組目標(biāo)來表示。()A.正確B.錯(cuò)誤2.從現(xiàn)代的觀點(diǎn)來看，當(dāng)組織相對復(fù)雜時(shí)，如矩陣式組織，則統(tǒng)一指揮概念是不合乎邏輯的。()A.正確B.錯(cuò)誤3.組織職能要解決的問題是“決定需要做什么，怎么做，由誰去做”。()A.正確B.錯(cuò)誤4.甄選程序是控制組織中勞動(dòng)力供應(yīng)的一種方法。()A.正確B.錯(cuò)誤5.法律條例有力地促進(jìn)組織減少了歧視和不正當(dāng)就業(yè)行為，但同時(shí)也降低了管理者對人力資源決策的自主權(quán)。()A.正確B.錯(cuò)誤6.一個(gè)有效的控制系統(tǒng)可以保證各項(xiàng)行動(dòng)完成的方向是朝著達(dá)到組織的目標(biāo)。()A.正確B.錯(cuò)誤7.SWOT分析(SWOTanalysis)把對組織的優(yōu)勢(Strengths)、劣勢(Weaknesses)、機(jī)會(huì)(Opportunities)和威脅(Threats)的分析結(jié)合在一起，以便發(fā)現(xiàn)組織可能發(fā)掘的細(xì)分市場。()A.正確B.錯(cuò)誤8.有效人際溝通的障礙中的情緒是指在接收信息時(shí)，接受者的感覺也會(huì)影響到他對信息的解釋。()A.正確B.錯(cuò)誤9.組織的戰(zhàn)略、規(guī)模、技術(shù)，以及環(huán)境的不確定性也被證明與組織設(shè)計(jì)相關(guān)。()A.正確B.錯(cuò)誤10.管理理論可以影響管理思想。()A.正確B.錯(cuò)誤11.成功的戰(zhàn)略大多是那些與環(huán)境相適應(yīng)的戰(zhàn)略。()A.正確B.錯(cuò)誤12.組織中使用的控制系統(tǒng)都是相同的。()A.正確B.錯(cuò)誤13.非程序化決策已經(jīng)演變?yōu)橐罁?jù)先例的決策，決策者只要依據(jù)先例加以解決即可。()A.正確B.錯(cuò)誤14.結(jié)構(gòu)良好的問題是與非程序化決策相對應(yīng)的。()A.正確B.錯(cuò)誤15.赫茨伯格發(fā)現(xiàn)，對工作感覺滿意的組織成員和對工作感覺不滿意的組織成員的回答完全相同。()A.正確B.錯(cuò)誤第II卷一.綜合考核(共15題)1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是對外聯(lián)絡(luò)官。()A.正確B.錯(cuò)誤2.僅僅能夠說明目標(biāo)或者被動(dòng)地接受目標(biāo)并不能保證有必要的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。()A.正確B.錯(cuò)誤3.組織的人力資源管理實(shí)踐對組織的績效也有著重要的影響。()A.正確B.錯(cuò)誤4.當(dāng)個(gè)體與工作合理匹配時(shí)不能夠起到激勵(lì)作用。()A.正確B.錯(cuò)誤5.計(jì)劃可以消除不確定性。()A.正確B.錯(cuò)誤6.結(jié)構(gòu)不良的問題是與程序化決策相對應(yīng)的。()A.正確B.錯(cuò)誤7.計(jì)劃建立了協(xié)調(diào)，它給出了管理者和操作者努力的方向。()A.正確B.錯(cuò)誤8.組織設(shè)計(jì)中的要素也可以視為構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)、進(jìn)行組織設(shè)計(jì)的原則，其中不乏經(jīng)典，應(yīng)綜合運(yùn)用到組織工作中。()A.正確B.錯(cuò)誤9.行為定位評分法是近年來日益得到重視的一種績效評估方法。()A.正確B.錯(cuò)誤10.決策必須是在兩個(gè)以上的備選方案中進(jìn)行選擇，如果只有一個(gè)方案，則不需要選擇，當(dāng)然也就不需要決策。()A.正確B.錯(cuò)誤11.管理實(shí)踐可以驗(yàn)證管理理論。()A.正確B.錯(cuò)誤12.計(jì)劃既可以是正式的，也可以是非正式的。()A.正確B.錯(cuò)誤13.計(jì)劃工作關(guān)系到結(jié)果(做什么)，但不關(guān)系到手段(怎么做)。()A.正確B.錯(cuò)誤14.所有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者都需要承擔(dān)一些共同的責(zé)任，包括：輔導(dǎo)、推動(dòng)、處理處分問題、評估團(tuán)隊(duì)和個(gè)體績效、培訓(xùn)、溝通。()A.正確B.錯(cuò)誤15.組織只有通過一定的系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)才能進(jìn)一步建立和健全其應(yīng)有的規(guī)則和規(guī)范。()A.正確B.錯(cuò)誤第III卷一.綜合考核(共15題)1.競爭戰(zhàn)略框架是雷蒙德邁爾斯和查爾斯斯諾在研究經(jīng)營戰(zhàn)略的過程中提出的。()A.正確B.錯(cuò)誤2.計(jì)劃工作的質(zhì)量以及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的適當(dāng)措施，通常要比計(jì)劃工作本身對績效的貢獻(xiàn)更大。()A.正確B.錯(cuò)誤3.盡管計(jì)劃可以制定出來，組織結(jié)構(gòu)可以調(diào)整得使達(dá)到目標(biāo)非常有效，組織成員的積極性也可以有效的領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)起來，但是這仍然不能保證所有的行動(dòng)都按計(jì)劃執(zhí)行。不能保證管理者追求的目標(biāo)一定能達(dá)到。()A.正確B.錯(cuò)誤4.早期領(lǐng)導(dǎo)行為研究得出的這些行為維度為評估領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的二維方格理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，其中就包括管理方格理論。()A.正確B.錯(cuò)誤5.人際溝通是意義的傳遞與理解。()A.正確B.錯(cuò)誤6.一個(gè)人對工作的自主程度與其工作行為受組織預(yù)先規(guī)定的程度呈正相關(guān)關(guān)系。()A.正確B.錯(cuò)誤7.決策制定過程開始于一個(gè)存在的問題，或者更具體地說，開始于現(xiàn)狀與希望狀態(tài)之間的差異。()A.正確B.錯(cuò)誤8.管理者可以使用各種培訓(xùn)手段來減少接受錯(cuò)誤和拒絕錯(cuò)誤的發(fā)生。常用的手段包括應(yīng)聘者申請表分析、筆試和績效模擬測試、面談、履歷調(diào)查，以及某些情況下的體格檢查等。()A.正確B.錯(cuò)誤9.所有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者都需要承擔(dān)一些共同的責(zé)任，包括輔導(dǎo)、推動(dòng)、處理處分問題、評估團(tuán)隊(duì)和個(gè)體績效、培訓(xùn)、溝通。()A.正確B.錯(cuò)誤10.一般來說，正式的計(jì)劃工作通常帶來較高的績效，對于企業(yè)而言可能是較高的資產(chǎn)回報(bào)率，以及其他積極的財(cái)務(wù)結(jié)果。()A.正確B.錯(cuò)誤11.結(jié)構(gòu)不良的問題是指那些直觀的、熟悉的何以確定的決策問題。()A.正確B.錯(cuò)誤12.研究表明，正式計(jì)劃并不必然地導(dǎo)致高績效。()A.正確B.錯(cuò)誤13.組織的結(jié)構(gòu)不是隨意產(chǎn)生和不受約束的發(fā)展的，應(yīng)該是一種人為的安排。()A.正確B.錯(cuò)誤14.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是困難處理專家。()A.正確B.錯(cuò)誤15.現(xiàn)有競爭者之間的競爭是指像產(chǎn)業(yè)的增長率和產(chǎn)品差異這樣一些因素，決定著產(chǎn)業(yè)中企業(yè)之間競爭的激烈程度。()A.正確B.錯(cuò)誤第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：A3.參考答案：A4.參考答案：B5.參考答案：A6.參考答案：A7.參考答案：A8.參考答案：A9.參考答案：A10.參考答案：B11.參考答案：A12.參考答案：B13.參考答案：B14.參考答案：B15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：A3.參考答案：A4.參考答案：B5.參考答案：B6.參考答案：B7.參考答案：A8.參考答案：A9.參考答案：A10.參考答案：A11.參考答案：A12.參考答案：A13.參考答案：B14.參考答案：A15.參考答案：A第