第19頁共19頁校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案樣本?為確保發(fā)?生學(xué)生踩踏?時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急?工作高效、?有序地進(jìn)行?，最大限度?地減少人員?傷亡和財(cái)產(chǎn)?損失，穩(wěn)定?社會(huì)秩序和?校園秩序，?結(jié)合我校工?作實(shí)際，特?制定本預(yù)案?。一、預(yù)?防擁擠踩踏?事故發(fā)生的?措施(一?).加強(qiáng)內(nèi)?部安全管理?1、制定?預(yù)案。要制?定《校園擁?擠踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案》?，預(yù)案要有?針對(duì)性和可?操作性，并?根據(jù)學(xué)校的?發(fā)展不斷完?善。2、?明確責(zé)任。?學(xué)校要健全?預(yù)防擁擠踩?踏的各項(xiàng)安?全管理制度?，層層分解?，落實(shí)到人?。3、落?實(shí)措施加?強(qiáng)每日值班?，建立教師?在學(xué)生集中?上下樓梯時(shí)?的值班制度?。在學(xué)生集?中上下樓梯?時(shí)，要有班?主任跟隨_?___，值?班老師要在?重點(diǎn)部位(?如拐角處、?外樓梯處)?____疏?導(dǎo)。按照演?練路線，分?年級(jí)、分班?級(jí)逐次下樓?，形成常規(guī)?。合理安?排班級(jí)教室?。學(xué)校要盡?可能將班額?大、年齡小?的學(xué)生班級(jí)?安排在底樓?教室。(?二)開展安?全教育1?.遭遇擁擠?的人群怎么?辦。(1?.)發(fā)覺擁?擠的人群向?著自己行走?的方向擁來?時(shí)，應(yīng)該馬?上避到一旁?，但是不要?奔跑，以免?摔倒。(?2.)遭遇?擁擠的人流?時(shí)，一定不?要采用__?__前傾或?者低重心的?姿勢(shì)，即便?鞋子被踩掉?，也不要貿(mào)?然彎腰提鞋?或系鞋帶。?(3)如?有可能，抓?住一樣堅(jiān)固?牢靠的東西?，例如路燈?柱之類，待?人群過去后?，迅速而鎮(zhèn)?靜地離開現(xiàn)?場。2.?出現(xiàn)混亂局?面后怎么辦?。(1.?)在擁擠的?人群中，要?時(shí)刻保持警?惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)?有人情緒不?對(duì)，或人群?開始騷動(dòng)時(shí)?，就要做好?準(zhǔn)備保護(hù)自?己和他人?(2.)此?時(shí)腳下要敏?感些，千萬?不能被絆倒?，避免自己?成為擁擠踩?踏事件的誘?發(fā)因素。?(3.)當(dāng)?發(fā)現(xiàn)自己前?面有人突然?摔倒了，馬?上要停下腳?步，同時(shí)大?聲呼救，告?知后面的人?不要向前靠?近。(4?.)若被推?倒，要設(shè)法?靠近墻壁。?面向墻壁，?身體蜷成球?狀，雙手在?頸后緊扣，?以保護(hù)身體?最脆弱的部?位。3.?危急時(shí)刻如?何保持心理?鎮(zhèn)定。(?1.)在擁?擠的人群中?，一定要時(shí)?時(shí)保持警惕?，不要總是?被好奇心理?所驅(qū)使。當(dāng)?面對(duì)驚慌失?措的人群時(shí)?，更要保持?自己情緒穩(wěn)?定，不要被?別人感染，?驚慌只會(huì)使?情況更糟。?(2.)?已被裹挾至?人群中時(shí)，?要切記和大?多數(shù)人的前?進(jìn)方面保持?一致，不要?試圖超過別?人，更不能?逆行，要聽?從指揮人員?口令。同時(shí)?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，因?yàn)開?___紀(jì)律?性在災(zāi)難面?前非常重要?，專家指出?，心理鎮(zhèn)靜?是個(gè)人逃生?的前提，服?從大局是_?___逃生?的關(guān)鍵。?二、___?_機(jī)構(gòu)與職?責(zé)(一)?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員及職責(zé)?組長：左旭?東副組長?：張少云?組員：任全?軍、陳少紅?、宮姍姍、?劉敦成職?責(zé)：1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?健全___?_，強(qiáng)化工?作職責(zé)，制?定應(yīng)急預(yù)案?和落實(shí)各項(xiàng)?措施，完善?工作機(jī)制和?應(yīng)急保障系?統(tǒng)。2、?校長是應(yīng)急?預(yù)案的總指?揮，根據(jù)事?故等級(jí)啟動(dòng)?應(yīng)急預(yù)案和?發(fā)布解除救?援行動(dòng)的信?息，各小組?按統(tǒng)一指揮?、分級(jí)響應(yīng)?、崗位責(zé)任?、互相配合?的運(yùn)行原則?，采取一切?必要手段，?____各?方面力量全?面進(jìn)行救護(hù)?工作，把事?故造成的損?失降到最低?點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一?切積極因素?，做好穩(wěn)定?教育教學(xué)秩?序和傷亡人?員的善后及?安撫工作；?對(duì)應(yīng)急工作?中發(fā)生的爭?議采取緊急?處理措施；?向當(dāng)?shù)厣霞?jí)?或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)?部門通報(bào)應(yīng)?急救援行動(dòng)?方案，并提?出要求支援?的具體事宜?，配合上級(jí)?部門做好各?項(xiàng)工作。?3、負(fù)責(zé)安?全領(lǐng)導(dǎo)做好?預(yù)案的發(fā)放?、登記、修?改和重新修?訂，定期_?___教職?工學(xué)習(xí)應(yīng)急?預(yù)案的內(nèi)容?；識(shí)別容易?出現(xiàn)踩踏的?風(fēng)險(xiǎn)所在，?重點(diǎn)防范，?運(yùn)用各種形?式，加強(qiáng)對(duì)?教師師德規(guī)?范教育，增?強(qiáng)責(zé)任意識(shí)?和法制意識(shí)?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生行為規(guī)范?教育、安全?教育、守秩?序教育、增?強(qiáng)學(xué)生的自?我保護(hù)意識(shí)?。4、總?務(wù)處要經(jīng)常?性地對(duì)學(xué)校?教學(xué)和生活?設(shè)施、設(shè)備?以及場地、?房屋和設(shè)備?進(jìn)行安全檢?查，發(fā)現(xiàn)隱?患要立即整?改；要確保?走廊、樓道?的暢通，照?明設(shè)備正常?。5、值?班領(lǐng)導(dǎo)履行?督查工作職?責(zé)，堅(jiān)守學(xué)?校，有事外?出必須告知?另外的值班?領(lǐng)導(dǎo)，或請(qǐng)?其他領(lǐng)導(dǎo)代?為履行值班?工作職責(zé)。?三、應(yīng)急?響應(yīng)小組及?職責(zé)(一?)應(yīng)急報(bào)告?組組長：?陳少紅組?員：王艷華?職責(zé)：?1、事故發(fā)?生后，在場?人員必須立?即將所發(fā)生?的事故的情?況報(bào)告校長?，校長必須?掌握的情況?有：事故發(fā)?生的時(shí)間與?地點(diǎn)、種類?、強(qiáng)度、危?害；在基本?掌握事故情?況后，首先?通知分管副?校長和值班?領(lǐng)導(dǎo)，然后?通知各成員?立即啟動(dòng)應(yīng)?急預(yù)案。?2、接到校?長通知啟動(dòng)?預(yù)案后，在?____小?時(shí)內(nèi)寫出書?面報(bào)告，報(bào)?告內(nèi)容包括?：發(fā)生事故?的時(shí)間、地?點(diǎn)；事故的?簡要經(jīng)過、?傷亡人數(shù)；?事故原因、?性質(zhì)的初步?判斷；事故?搶救處理的?情況和采取?的措施。報(bào)?告內(nèi)容經(jīng)校?長____?同意后送交?教育局。屬?校方責(zé)任保?險(xiǎn)事故還要?及時(shí)報(bào)知保?險(xiǎn)公司。之?后隨時(shí)將事?故應(yīng)急處理?情況報(bào)上級(jí)?主管部門。?3、級(jí)部?主任、班主?任分別做好?教師和學(xué)生?教育工作，?穩(wěn)定師生情?緒，要求各?類人員絕對(duì)?不能以個(gè)人?名義向外擴(kuò)?散消息，以?免引起不必?要的混亂；?對(duì)情緒反應(yīng)?較大者安排?心理教師進(jìn)?行輔導(dǎo)；如?有新聞媒體?要求采訪，?必須經(jīng)過校?長或上級(jí)部?門同意，由?小組統(tǒng)一對(duì)?外發(fā)布消息?。未經(jīng)同意?，任何單位?和個(gè)人不得?接受采訪，?以避免報(bào)道?失實(shí)。(?二)現(xiàn)場急?救組組長?：劉敦成?組員：馮壽?田、張勝太?、王美蘭職?責(zé)：1、?組長接到報(bào)?警后第一時(shí)?間到達(dá)現(xiàn)場?，首先檢查?學(xué)生受傷情?況。如果有?學(xué)生受傷，?根據(jù)先重后?輕的原則立?即對(duì)受傷學(xué)?生進(jìn)行應(yīng)急?救護(hù)處置。?同時(shí)，叫旁?邊教師或?qū)W?生聯(lián)系校長?，組長在趕?赴現(xiàn)場的同?時(shí)通知搶救?組成員迅速?到現(xiàn)場。?2、在急救?車到達(dá)前，?負(fù)責(zé)受傷學(xué)?生救護(hù)處置?。組長通知?學(xué)校門衛(wèi)要?確保急救車?進(jìn)校后有人?引導(dǎo)。急救?車到達(dá)后，?組長應(yīng)立刻?向急救人員?報(bào)告情況，?派班主任和?校醫(yī)隨車參?與救治。?3、班主任?及時(shí)通知家?長事故情況?和學(xué)生被送?往的醫(yī)院地?址，請(qǐng)家長?到醫(yī)院。?(三)后勤?接待組組?長：王世剛?組員：王作?民、左玲卿?1、組長?根據(jù)校長通?知啟動(dòng)本組?工作。2?、看望、援?助、救助傷?亡學(xué)生家庭?。如有個(gè)別?家長來訪，?學(xué)區(qū)主任、?班主任做好?家長的思想?工作和接待?工作，根據(jù)?學(xué)生事故處?理?xiàng)l例的有?關(guān)條款規(guī)定?，總務(wù)主任?協(xié)助處理死?亡學(xué)生的善?后工作，安?排住院學(xué)生?家長的食宿?。3、要?依法調(diào)解安?撫，不要信?口開河，隨?心所欲，掌?握合法、合?理、合情的?原則。不留?尾巴；不搞?分段解決。?學(xué)校在無力?調(diào)解學(xué)校學(xué)?生意外傷害?事故處理時(shí)?，組長報(bào)請(qǐng)?上級(jí)部門介?入調(diào)解解決?。4、總?務(wù)主任__?__保安人?員嚴(yán)格核查?外來人員身?份，不準(zhǔn)非?當(dāng)事人家長?和閑人進(jìn)入?校園，保證?校園的治安?秩序的穩(wěn)定?。根據(jù)教育?部《學(xué)生傷?害事故的處?理辦法》有?關(guān)條款規(guī)定?，在事故處?理過程中，?受傷害學(xué)生?的監(jiān)護(hù)人、?親屬或其他?有關(guān)人員，?在事故處理?過程中無理?取鬧，擾亂?學(xué)校正常教?育教學(xué)秩序?，或者侵犯?學(xué)校、學(xué)校?教師或者其?他工作人員?權(quán)益的，應(yīng)?當(dāng)報(bào)告公安?機(jī)關(guān)依法處?理。(四?)事故調(diào)查?組組長：?宮姍姍組員?：張吉蘋、?遲敬利1?、及時(shí)__?__在場領(lǐng)?導(dǎo)、教師，?____事?故發(fā)生在場?人員調(diào)查事?件發(fā)生的過?程，用分隔?調(diào)查形式，?不誘導(dǎo)；并?實(shí)事求是做?好書面記錄?，____?人員要簽名?。嚴(yán)格保護(hù)?事故現(xiàn)場，?因搶救傷員?、防止事故?擴(kuò)大等原因?需要移動(dòng)現(xiàn)?場物件時(shí)，?必須做好標(biāo)?記、拍照，?詳細(xì)記錄和?繪制事故現(xiàn)?場圖，并妥?善保存現(xiàn)場?重要痕跡、?物證等。?2、配合上?級(jí)部門進(jìn)行?事故處理及?調(diào)查工作。?調(diào)查事故原?因，整理事?故記錄，形?成書面報(bào)告?。3、并?向教育局報(bào)?告事故處理?結(jié)果。對(duì)違?反本預(yù)案，?不履行應(yīng)急?救援工作的?，發(fā)布假消?息的，不服?從應(yīng)急救援?指揮的人員?進(jìn)行處分，?構(gòu)成犯罪的?，移送司法?機(jī)關(guān)依法追?究刑事責(zé)任?。4、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，查找制度?、政策、設(shè)?施等存在的?問題，制定?防范措施。?四、其它?事宜1、?進(jìn)入踩踏緊?急狀態(tài)后，?學(xué)校將通過?各種新聞媒?介發(fā)布各種?信息、指示?，領(lǐng)導(dǎo)小組?將通過電話?、口授等形?式傳達(dá)各種?信息、指示?。2、在?踩踏應(yīng)急響?應(yīng)行動(dòng)中，?相關(guān)人員要?密切配合，?服從指揮，?確保政令暢?通和各項(xiàng)工?作落實(shí)。?3、本預(yù)案?從____?年____?月____?日起正式施?行。校園?防擁擠踩踏?事故應(yīng)急預(yù)?案樣本（二?）1、發(fā)?生交通事故?時(shí)，對(duì)受傷?人員及時(shí)送?醫(yī)院搶救，?并要記清肇?事車輛的型?號(hào)、牌號(hào)。?2、保護(hù)?好事故現(xiàn)場?以及重要物?品、證據(jù)。?3、迅速?向交警部門?報(bào)告，再向?學(xué)校、家庭?、教育局報(bào)?告。4、?做好家長、?家屬的工作?。5、配?合交警部門?做好調(diào)查、?取證、事故?處理等工作?。23?校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案樣本?（三）(?一)加強(qiáng)治?安保衛(wèi)工作?1.學(xué)校?定期召開學(xué)?生、職工大?會(huì)，對(duì)安全?提出要求，?邀請(qǐng)公安部?門講法制課?，增強(qiáng)師生?的法律意識(shí)?。2.經(jīng)?常對(duì)學(xué)生宿?舍進(jìn)行檢查?，發(fā)現(xiàn)棍棒?、刀具的給?予沒收，并?查明原因，?嚴(yán)肅處理。?3.發(fā)揮?班主任、學(xué)?生會(huì)、團(tuán)委?會(huì)的作用，?深入細(xì)致地?開展學(xué)生工?作，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生之間的矛?盾及時(shí)處理?。4.對(duì)?打架者決不?手軟，根據(jù)?相關(guān)條例給?予嚴(yán)肅處分?。5.學(xué)?校大門實(shí)行?封閉式管理?，師生憑校?卡出入校門?。嚴(yán)格執(zhí)行?來訪登記制?度，防止壞?人進(jìn)入校園?滋事。(?二)發(fā)生治?安問題時(shí)的?預(yù)案1.?發(fā)生斗毆事?件后，班主?任、教師或?保安要立即?報(bào)告學(xué)校值?班領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?校值班領(lǐng)導(dǎo)?要迅速到達(dá)?現(xiàn)場制止，?并及時(shí)通知?家長。無法?制止的，學(xué)?校值班領(lǐng)導(dǎo)?要立即撥打?110報(bào)案?。2.及?時(shí)送被打傷?的學(xué)生到就?近醫(yī)院治療?。就近醫(yī)院?不能治療的?，及時(shí)送巿?、省醫(yī)院或?撥打120?。3.發(fā)?生重大打架?事件，造成?嚴(yán)重傷亡的?，立即報(bào)_?___市教?育局及當(dāng)?shù)?派出所備案?。校園防?擁擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)案?樣本（四）?食物中毒?應(yīng)急處理辦?法：1.?報(bào)告學(xué)校安?全領(lǐng)導(dǎo)小組?。2.將?中毒者速送?就近醫(yī)院，?無法處理及?時(shí)送往巿、?鎮(zhèn)醫(yī)院。?3.速排查?食用致毒食?物的師生_?___，并?檢查他們的?身體狀況4?.保護(hù)事故?現(xiàn)場，通知?衛(wèi)生局對(duì)事?故現(xiàn)場進(jìn)行?調(diào)查。做好?所食用食物?取樣工作，?以備___?_部門檢驗(yàn)?。如是食用?校外食物所?致，也積極?配合有關(guān)部?門取樣。?5.做好家?長、家屬的?工作。6?、極配合上?級(jí)有關(guān)部門?做好診治、?調(diào)查、事故?處理等工作?。詳細(xì)寫清?事故報(bào)告，?如實(shí)上報(bào)領(lǐng)?導(dǎo)。7.?造成事故的?直接或間接?責(zé)任人應(yīng)等?候處理，包?括經(jīng)濟(jì)處罰?，行政處罰?，直接承擔(dān)?法律責(zé)任。?22校?園防擁擠踩?踏事故應(yīng)急?預(yù)案樣本（?五）學(xué)校?利益高于一?切，師生安?全重于泰山?，為確保師?生生命安全?、防止師生?傷亡，根據(jù)?國家有關(guān)法?律、法規(guī)的?規(guī)定，結(jié)合?我校實(shí)際，?特制定地震?緊急情況安?全疏散應(yīng)急?預(yù)案：一?、緊急情況?安全疏散領(lǐng)?導(dǎo)____?1.領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：_?___鋒副?組長：張正?偉王震成?員：代建軍?、呂曉峰、?各學(xué)部政教?、各班班主?任及全體任?課老師_?___人員?職責(zé)分工：?____?鋒：負(fù)責(zé)整?個(gè)疏散、自?救的協(xié)調(diào)與?指揮。張正?偉：負(fù)責(zé)報(bào)?警、學(xué)生人?員疏散和搶?救。王震：?負(fù)責(zé)現(xiàn)場保?衛(wèi)工作。?陳洪武。負(fù)?責(zé)后勤保障?，____?臨時(shí)醫(yī)療救?護(hù)小組，將?傷員送醫(yī)院?救治。劉?霖。負(fù)責(zé)整?個(gè)演習(xí)的現(xiàn)?場講解。?代建軍：負(fù)?責(zé)對(duì)疏散到?操場學(xué)生的?安撫與人員?清點(diǎn)。呂曉?峰：有序指?揮集隊(duì)及散?場。二、?及時(shí)報(bào)警，?并發(fā)出緊急?情況信號(hào)?值班人員發(fā)?現(xiàn)地震緊急?情況，立即?發(fā)出緊急情?況信號(hào)，并?向110報(bào)?警，報(bào)警后?，應(yīng)根據(jù)地?震險(xiǎn)情的情?況和部位，?向周圍人員?發(fā)出險(xiǎn)情1?4信號(hào)，?并通知值班?領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)?部門，值班?領(lǐng)導(dǎo)和值班?人員接到險(xiǎn)?情的報(bào)警后?，應(yīng)迅速按?緊急情況安?全疏散應(yīng)急?預(yù)案，進(jìn)入?各自的工作?部位，疏散?人員。三?、按地震安?全疏散預(yù)案?積極搶救和?疏散被困和?受傷人員。?發(fā)生地震時(shí)?，應(yīng)及時(shí)用?事故廣播系?統(tǒng)，告知師?生員工發(fā)生?險(xiǎn)情的具體?情況，讓大?家不要驚慌?，要冷靜，?聽從搶救人?員的指揮，?并按指定的?疏散路線和?方向疏散，?引導(dǎo)疏散小?組應(yīng)迅速進(jìn)?入預(yù)定位置?，引導(dǎo)人員?疏散，引導(dǎo)?時(shí)應(yīng)注意：?前方有引路?人，后方和?中途有人維?持秩序，不?斷用手勢(shì)或?喊話的方式?穩(wěn)定被困人?員情緒，注?意扶老攜幼?，幫助受傷?和老弱病殘?及行動(dòng)不便?人員疏散。?應(yīng)盡量避免?對(duì)面人流、?交叉人流和?相互擁擠，?使被困和受?傷人員以最?快的速度撤?離到安全地?帶，救護(hù)小?組應(yīng)對(duì)疏散?出來的危重?傷員進(jìn)行必?要的現(xiàn)場急?救處理后，?用值班車或?攔截車輛，?就近送往醫(yī)?院搶救。?四、正確用?用戰(zhàn)術(shù)措施?，迅速控制?險(xiǎn)情搶救?小組接到報(bào)?警后，要迅?速趕到現(xiàn)場?，在指揮員?統(tǒng)一指揮下?，根據(jù)險(xiǎn)情?的不同情況?，正確運(yùn)用?搶險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù)，?把傷亡控制?在最小范圍?，達(dá)到最佳?效果。校?園防擁擠踩?踏事故應(yīng)急?預(yù)案樣本（?六）學(xué)生?利益高于一?切，師生安?全重于泰山?。為確保師?生的生命安?全，防止師?生傷亡，根?據(jù)國家有關(guān)?法律、法規(guī)?的規(guī)定，結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定緊?急情況安全?疏散應(yīng)急預(yù)?案。一、?緊急情況安?全疏散領(lǐng)導(dǎo)?小組1.領(lǐng)?導(dǎo)小組組長?：____?鋒副組長：?張正偉王震?成員：代?建軍、呂曉?峰、各學(xué)部?政教、各班?班主任及全?體任課老師?____?人員職責(zé)分?工：__?__鋒：負(fù)?責(zé)整個(gè)疏散?、自救的協(xié)?調(diào)與指揮。?張正偉：負(fù)?責(zé)報(bào)警、學(xué)?生人員疏散?和搶救。王?震：負(fù)責(zé)現(xiàn)?場保衛(wèi)工作?。陳洪武?。負(fù)責(zé)后勤?保障，__?__臨時(shí)醫(yī)?療救護(hù)小組?，將傷員送?醫(yī)院救治。?劉霖。負(fù)?責(zé)整個(gè)演習(xí)?的現(xiàn)場講解?。代建軍?：負(fù)責(zé)對(duì)疏?散到操場學(xué)?生的安撫與?人員清點(diǎn)。?呂曉峰：有?序指揮集隊(duì)?及散場。?二、及時(shí)報(bào)?警，并發(fā)出?緊急情況信?號(hào)值班人?員發(fā)現(xiàn)緊急?情況(如：?火情、洪災(zāi)?、地震等十?分緊急情況?)，應(yīng)在迅?速確認(rèn)后，?立即發(fā)出緊?急情況信號(hào)?，并向11?0報(bào)警，報(bào)?警后，5?應(yīng)根據(jù)險(xiǎn)情?的情況和部?位，向周圍?人員發(fā)出險(xiǎn)?情信號(hào)，并?通知值班領(lǐng)?導(dǎo)和有關(guān)部?門，值班領(lǐng)?導(dǎo)和值班人?員接到險(xiǎn)情?的報(bào)警后，?應(yīng)迅速按緊?急情況安全?疏散應(yīng)急預(yù)?案，進(jìn)入各?自的工作部?位，針對(duì)不?同的險(xiǎn)情，?采取不同的?方法，排除?險(xiǎn)情或疏散?人員。三?、按安全疏?散預(yù)案積極?搶救和疏散?被困和受傷?人員發(fā)生?險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)?及時(shí)用事故?廣播系統(tǒng)告?知師生員工?發(fā)生險(xiǎn)情的?具體情況，?讓大家不要?驚慌，要冷?靜，聽從搶?救人員的指?揮，并按指?定的疏散路?線和方向疏?散，引導(dǎo)疏?散小組應(yīng)迅?速進(jìn)入預(yù)定?位置，引導(dǎo)?人員疏散，?引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注?意：前方有?引路人，后?方和中途有?人維持秩序?，不斷用手?勢(shì)或喊話的?方式穩(wěn)定被?困人員情緒?，注意扶老?攜幼、幫助?受傷和老弱?病殘及行動(dòng)?不便人員疏?散。應(yīng)盡量?避免對(duì)面人?流、交叉人?流和相互擁?擠，使被困?和受傷人員?以最快的速?度撤離到安?全地帶。救?護(hù)小組應(yīng)將?疏散出來的?危重傷員進(jìn)?行必要的現(xiàn)?場急救處理?后，用值班?車或攔截車?輛，就近送?往醫(yī)院救護(hù)?。四、正?確運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)?措施，迅速?控制或消滅?險(xiǎn)情搶險(xiǎn)?小組接到報(bào)?警后，要迅?速趕到現(xiàn)場?，查明險(xiǎn)情?和部位，在?指揮員的統(tǒng)?一指揮下，?根據(jù)險(xiǎn)情的?不同情況，?正確運(yùn)用搶?險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù)，控?制險(xiǎn)情，消?滅險(xiǎn)情，達(dá)?到最佳效果?。校園防?擁擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)案?樣本（七）?為切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)校安全?工作，確保?全體師生生?命安全，維?護(hù)學(xué)校正常?的教育教學(xué)?秩序，維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定，?依據(jù)國家有?關(guān)法律、法?規(guī)，結(jié)合學(xué)?校學(xué)生密度?大、容易發(fā)?生集中上下?樓擁擠踩踏?事故的實(shí)際?，特制定預(yù)?防校園擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案。?一、提高認(rèn)?識(shí)，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)校安?全工作的領(lǐng)?導(dǎo)，要以對(duì)?國家和人民?高度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，充分?認(rèn)識(shí)學(xué)校安?全工作的重?要性，要牢?固樹立“學(xué)?生利益高于?一切、師生?安全重于泰?山”的意識(shí)?，高度重視?師生安全，?要克服松懈?思想，黨政?工團(tuán)、師生?員工要齊抓?共管，形成?強(qiáng)大的工作?合力，努力?營造“安全?第一”的濃?厚氛圍。?二、以提高?安全意識(shí)和?防范能力為?目標(biāo)，深入?開展學(xué)生安?全教育活動(dòng)?，通過豐富?多彩的教育?活動(dòng)，如：?主題班會(huì)、?校報(bào)、班報(bào)?等多種途徑?和形式，對(duì)?學(xué)生深入開?展預(yù)防擁擠?踩踏事故專?題教育，讓?學(xué)生充分認(rèn)?識(shí)發(fā)生擁擠?踩踏事故的?主要原因、?嚴(yán)重后果及?防范措施，?了解在樓梯?間打鬧、搞?惡作劇的危?險(xiǎn)性。三?、狠抓安全?工作責(zé)任的?落實(shí)，學(xué)生?集中上下樓?要定時(shí)、定?人搞好疏散?導(dǎo)護(hù)，把教?師疏散導(dǎo)護(hù)?的值日情況?納入師德考?核，辦公室?、各級(jí)部要?定期檢查。?四、晨讀?下課、課間?操、上午第?三節(jié)下課(?上午放學(xué))?和集合時(shí)間?，教學(xué)樓?二、三樓梯?口安排專人?進(jìn)行疏散導(dǎo)?護(hù)。五、?學(xué)生集中上?下樓時(shí)，不?強(qiáng)調(diào)快速、?整齊，各樓?層實(shí)行限時(shí)?下課，適當(dāng)?錯(cuò)開時(shí)間，?三樓推后_?___分鐘?，二樓推后?____分?鐘，逐次下?樓。六、?在教學(xué)樓樓?梯間設(shè)置指?示、警示標(biāo)?志，告誡學(xué)?生上下樓相?互禮讓，靠?右行走，遵?守秩序、注?意安全。?七、定期檢?查樓道、樓?梯的各項(xiàng)設(shè)?施和照明設(shè)?備，及時(shí)消?除安全隱患?。學(xué)生晚間?自習(xí)下課，?出現(xiàn)停電或?樓梯間照明?設(shè)施損壞時(shí)?，要及時(shí)開?啟應(yīng)急照明?設(shè)備，同時(shí)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與?值班教師要?立即到現(xiàn)場?疏散。八?、嚴(yán)格落實(shí)?責(zé)任追究制?，因失職、?瀆職、管理?不善造成安?全責(zé)任事故?，造成師生?傷亡的，要?嚴(yán)肅追究有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直?接責(zé)任人的?行政、法律?責(zé)任。學(xué)?校安全，事?關(guān)人命，責(zé)?任重于泰山?，我們一定?要從“講政?治、保穩(wěn)定?、促發(fā)展”?的高度，強(qiáng)?化安全措施?，克服麻痹?懈怠思想，?常抓不懈，?確保師生生?命安全.?校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案樣本?（八）為?了加強(qiáng)學(xué)校?安全工作，?預(yù)防學(xué)生擁?擠踩踏事故?的發(fā)生，本?著“以人為?本”的思想?，堅(jiān)持“安?全第一，預(yù)?防為主”的?方針，為堅(jiān)?決杜絕因樓?道擁擠而產(chǎn)?生踩踏傷害?事故，學(xué)校?特制定如下?應(yīng)急預(yù)案：?一、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?的安全教育?和紀(jì)律教育?提高學(xué)生的?防患意識(shí)?1、對(duì)學(xué)生?開展針對(duì)性?的安全專題?教育，使學(xué)?生樹立相互?禮讓、遵守?秩序的良好?習(xí)慣，養(yǎng)成?教室內(nèi)要輕?步慢行、教?室外靠右走?的良好習(xí)慣?，增強(qiáng)學(xué)生?安全意識(shí)和?自救能力。?2、各班?級(jí)要根據(jù)各?自學(xué)生生理?、心理特點(diǎn)?和具體情況?，班會(huì)課時(shí)?間對(duì)學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的安?全、紀(jì)律、?自救自護(hù)等?方面的專題?教育。要向?學(xué)生強(qiáng)調(diào)：?在教室外靠?右行，不猛?跑，不惡意?堵道等具體?要求及遇到?危險(xiǎn)情況下?自護(hù)自救的?基本常識(shí)等?。二、采?取切實(shí)有效?的防范措施?堅(jiān)決遏制事?故發(fā)生1?、明確各部?門及老師安?全防范的職?責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小?組要定期不?定期地開展?對(duì)校門口等?設(shè)施的專項(xiàng)?檢查，采取?措施，消除?安全隱患。?要及時(shí)__?__教學(xué)、?生活設(shè)施，?對(duì)不符合標(biāo)?準(zhǔn)和不牢固?的門、要及?時(shí)進(jìn)行加固?。各班主?任要從學(xué)生?實(shí)際出發(fā)：?一課間要留?有足夠的時(shí)?間；二兩操?、升旗儀式?或各種活動(dòng)?，聯(lián)合體育?老師規(guī)劃各?班學(xué)生集合?的路線；三?教師上課時(shí)?，對(duì)學(xué)生要?求上廁所的?應(yīng)予允許；?四專用教室?上課的老師?須到任教的?班級(jí)教室里?帶學(xué)生和送?學(xué)生；五利?用____?廣播，向全?體學(xué)生明確?不同活動(dòng)行?走的線路及?經(jīng)過的哪些?路段，如：?出操、升旗?儀式等等，?向?qū)W生強(qiáng)調(diào)?上下課的速?度要適可，?前后須保持?一定的距離?，且須靠右?行。值日老?師按要求準(zhǔn)?時(shí)到崗，隨?時(shí)注意學(xué)生?課間活動(dòng)的?安全。2?、充分發(fā)揮?學(xué)生干部的?作用，做好?對(duì)學(xué)生不安?全行為的監(jiān)?督、檢查、?勸阻等工作?，并及時(shí)匯?報(bào)學(xué)?；蛑?接向班主任?反饋。3?、制定學(xué)生?疏散、搶救?預(yù)案。疏?散應(yīng)急方案?：(1)?每日在學(xué)生?放學(xué)前，值?日教師應(yīng)及?時(shí)開啟教室?和學(xué)校大門?，以免造成?學(xué)生擁擠發(fā)?生人身傷亡?事故。(?2)早操、?集會(huì)及放學(xué)?時(shí)間段應(yīng)依?次離開本班?教室，按照?規(guī)定的順序?進(jìn)出，避免?一轟而上，?造成通道堵?塞。(3?)發(fā)生突發(fā)?情況，任課?老師應(yīng)穩(wěn)定?學(xué)生情緒，?維持本班秩?序，不要讓?本班學(xué)生隨?便離開教室?。(4)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)?長期對(duì)各教?室、專用教?室進(jìn)行安全?檢查，保持?能正常使用?。(5)?一旦發(fā)生擁?擠堵塞現(xiàn)象?，在場教師?應(yīng)積極__?__學(xué)生疏?散，撤離人?員密集的地?點(diǎn)，并迅速?向值周、值?日教師及學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，以便學(xué)校?及時(shí)___?_人員進(jìn)行?疏散。(?6)學(xué)校校?長要親臨第?一現(xiàn)場，必?須在第一時(shí)?間____?教師做好疏?散學(xué)生、搶?救受傷者、?報(bào)告上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)等工作。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師要團(tuán)結(jié)?協(xié)作、冷靜?處理、沉著?應(yīng)對(duì)，確保?把事故處理?在始發(fā)階段?，把人員傷?害降低到最?底程度。要?及時(shí)聯(lián)系家?長，正確通?報(bào)情況，取?得家長的配?合和支持。?(7)疏?散完畢后，?班主任老師?應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行清查，以?便受傷者能?及時(shí)得到救?治，同時(shí)要?耐心做好學(xué)?生的思想安?定工作。?校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案樣本?（九）為?認(rèn)真做好防?范流感傳染?病的防治工?作，確保全?體師生的身?體健康和生?命安全，根?據(jù)《___?_傳染病防?治法》、《?突發(fā)公共事?件應(yīng)急條例?》及有關(guān)法?律法規(guī)，結(jié)?合我校具體?情況，制定?本預(yù)案。?一、指導(dǎo)思?想在上級(jí)?黨委政府的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，以___?_和___?_為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《___?_傳染病防?治法》、《?突發(fā)公共事?件應(yīng)急條例?》等有關(guān)法?律法規(guī)，堅(jiān)?持對(duì)傳染病?防治實(shí)行預(yù)?防為主的方?針，防治結(jié)?合，分類管?理，依靠科?學(xué)、依靠群?眾，落實(shí)責(zé)?任，確保全?體師生的身?體健康和生?命安全，保?障公共衛(wèi)生?，維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?維護(hù)學(xué)校穩(wěn)?定。二、?防范原則?(一)、預(yù)?防為主的原?則堅(jiān)持預(yù)?防為主，加?強(qiáng)對(duì)流感傳?染病預(yù)警系?統(tǒng)的建設(shè)，?建立起靈敏?的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)?和完善的專?群控制系統(tǒng)?，堅(jiān)決果斷?的采取一切?必要措施，?堅(jiān)決切斷流?感傳染病向?校園的傳播?渠道，消除?隱患，防患?于未然。?(二)、分?級(jí)負(fù)責(zé)的原?則學(xué)校在?上級(jí)黨委、?政府及區(qū)教?育體育局的?領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)?學(xué)校流感傳?染病防范工?作負(fù)總責(zé)，?各處室、各?級(jí)部、各班?級(jí)要建立高?效的工作體?制和快速反?應(yīng)機(jī)制，及?時(shí)準(zhǔn)確溝通?信息和采取?必要的措施?，加強(qiáng)對(duì)流?感傳染病防?范工作，同?時(shí)嚴(yán)格落實(shí)?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追?究制，對(duì)流?感傳染病防?范工作出現(xiàn)?問題，貽誤?時(shí)機(jī)造成不?可挽回的失?誤，要堅(jiān)決?追究當(dāng)事人?和部門領(lǐng)導(dǎo)?的責(zé)任。?(三)、依?法防治的原?則根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共事件應(yīng)?急條例》及?有關(guān)法律法?規(guī)，采取得?力措施，依?法作好流感?傳染病的防?治工作。全?體師生要從?講政治、講?大局和貫徹?____的?高度，充分?認(rèn)識(shí)流感傳?染病的防治?工作，牢固?樹立學(xué)生利?益高于一切?，師生員工?健康重于泰?山的責(zé)任意?識(shí)，積極參?與防治流感?傳染病，形?成無縫隙覆?蓋流感傳染?病的防治網(wǎng)?絡(luò)，使預(yù)防?控制得到全?方位的落實(shí)?。(四)?科學(xué)防治原?則要不斷?總結(jié)流感傳?染病防治的?成功經(jīng)驗(yàn)，?提高防治水?平。要發(fā)揮?政治工作的?巨大作用，?做好宣傳教?育工作，使?全體師生員?工正確認(rèn)識(shí)?流感傳染病?可防、可治?，消除不必?要的恐懼，?確保全體師?生的生命安?全和學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序。?(五)堅(jiān)持?“五早”原?則預(yù)防和?控制流感傳?染病要堅(jiān)持?“五早”原?則，即?！?早發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早隔?離、早觀察?、早治療”?的原則?？?制傳染病病?源和可疑的?傳染源，切?斷傳染途徑?，避免疫情?蔓延流行。?三、預(yù)防?與控制措施?(一)、?積極動(dòng)員師?生自覺參與?預(yù)防流感傳?染病。在?流感傳染病?流行季節(jié)或?出現(xiàn)流行征?兆前，要積?極開展宣傳?動(dòng)員工作，?以確保盡快?進(jìn)入預(yù)防控?制工作狀態(tài)?。1、發(fā)?生流感傳染?病，各處室?、各級(jí)部要?根據(jù)上級(jí)黨?委政府的有?關(guān)指示和學(xué)?校的要求，?在學(xué)校集中?動(dòng)員之后，?召開會(huì)議，?宣講政策，?深刻領(lǐng)會(huì)上?級(jí)的指示和?學(xué)校的要求?，迅速制定?本處室、本?班級(jí)的具體?措施和方法?，增強(qiáng)師生?員工的憂患?意識(shí)和責(zé)任?意識(shí)。2?、充分發(fā)揮?各黨支部的?戰(zhàn)斗堡壘作?用和黨員的?模范帶頭作?用，調(diào)動(dòng)全?體師生參與?防治流感傳?染病的防治?工作的積極?性，積極主?動(dòng)的投入到?預(yù)防控制工?作中去。學(xué)?校要立即設(shè)?立疫情監(jiān)測(cè)?點(diǎn)，立即開?展監(jiān)測(cè)與追?蹤管理工作?。3、動(dòng)?員工作要嚴(yán)?格落實(shí)責(zé)任?制，做到一?級(jí)抓一級(jí)，?層層抓落實(shí)?，橫到邊，?豎到底，不?留死角。?4、流感傳?染病的防治?工作，要立?足當(dāng)前，著?眼長遠(yuǎn)，做?好人力、物?力、財(cái)力的?各項(xiàng)準(zhǔn)備，?保證防治工?作的需要。?(二)、?加強(qiáng)對(duì)師生?防治流感傳?染病的宣傳?教育。1?、學(xué)校利用?宣傳櫥窗、?校內(nèi)廣播、?衛(wèi)生健康課?等多種形式?，進(jìn)行預(yù)防?流感傳染病?知識(shí)的宣傳?教育，宣傳?黨和政府的?政策措施、?防治工作進(jìn)?展情況及各?處室、各班?級(jí)的好做法?