第第頁(yè)第一單元微小世界第6課時(shí)觀察水中微小的生物同步學(xué)案（原卷板+答案版）第6課時(shí)觀察水中微小的生物

一、知識(shí)解讀

1.荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。

2.絕大多數(shù)的微生物只有通過(guò)顯微鏡等工具才能看到。蘑菇和木耳是生活中可以用肉眼直接看到的微生物。

3.在水中、空氣中、土壤中都生活著微生物，它們多種多樣、形態(tài)各異。

4.在水中生活著形態(tài)各異的微小生物，它們具有生物的特征。如呼吸、繁殖、進(jìn)食、排泄、運(yùn)動(dòng)、對(duì)外界刺激有反應(yīng)等。

5.自然水域中生活著大量的微小生物，主要有草履蟲、鐘形蟲、變形蟲、線蟲、衣藻、新月藻等，它們都屬于單細(xì)胞生物。

6.控制被觀察微生物的運(yùn)動(dòng)速度的方法:在載玻片上放少量脫脂棉纖維；用吸水紙吸走多余的水分。

7.我們可以用干草培養(yǎng)微小生物。

二、實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)

實(shí)驗(yàn):觀察水中微小的生物

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察并認(rèn)識(shí)水中微小的生物。

2.實(shí)驗(yàn)器材:顯微鏡、含有微生物的水樣、燒杯、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、吸水紙、脫脂棉纖維等。

3.實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)取少量脫脂棉纖維，交織成網(wǎng)狀放在載玻片上。

(2)用滴管從燒杯內(nèi)吸取少許水樣，滴一滴在載玻片的上都。

(3)用鑷子夾一塊蓋玻片從水滴的一側(cè)輕輕蓋在水滴上。

(4)用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分，控制微生物的運(yùn)動(dòng)速度。

(5)將做好的玻片標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺(tái)上，通過(guò)顯微鏡觀察。

4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)有很多白點(diǎn)在快速地移動(dòng)，通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡，發(fā)現(xiàn)這些白點(diǎn)的形態(tài)各不相同。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

水中生活著很多微小的生物，它們的形態(tài)各不相同，但是具有生物的基本特征。

指點(diǎn)迷津

問(wèn)題:我們?nèi)绾尾杉囵B(yǎng)水中微小的生物

取一些池塘或者魚缸里的水，倒入裝有干草的燒杯中，幾天后水面會(huì)有霉點(diǎn)出現(xiàn)，這些霉點(diǎn)就是肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌結(jié)成的。制作裝片時(shí)要從靠近水面處取水。

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一、知識(shí)解讀

1.荷蘭的是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。

2.絕大多數(shù)的微生物只有通過(guò)等工具才能看到。和是生活中可以用肉眼直接看到的微生物。

3.在、、都生活著微生物，它們、。

4.在水中生活著形態(tài)各異的微小生物，它們具有。如、、、、、等。

5.自然水域中生活著大量的微小生物，主要有、、、、、等，它們都屬于生物。

6.控制被觀察微生物的運(yùn)動(dòng)速度的方法:在載玻片上放少量；用吸水紙吸走多余的水分。

7.我們可以用培養(yǎng)微小生物。

二、實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)

實(shí)驗(yàn):觀察水中微小的生物

1.實(shí)驗(yàn):觀察并認(rèn)識(shí)水中微小的生物。

2.實(shí)驗(yàn):顯微鏡、含有微生物的水樣、燒杯、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、吸水紙、脫脂棉纖維等。

3.實(shí)驗(yàn):

(1)取少量脫脂棉纖維，交織成網(wǎng)狀放在載玻片上。

(2)用滴管從燒杯內(nèi)吸取少許水樣，滴一滴在載玻片的上都。

(3)用鑷子夾一塊蓋玻片從水滴的一側(cè)輕輕蓋在水滴上。

(4)用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分，控制微生物的運(yùn)動(dòng)速度。

(5)將做好的玻片標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺(tái)上，通過(guò)顯微鏡觀察。

4.實(shí)驗(yàn):

在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)有很多白點(diǎn)