第18頁(yè)共18頁(yè)幼兒園親子?活動(dòng)策劃方?案范文一?、活動(dòng)目的?1、加強(qiáng)?和家長(zhǎng)聯(lián)系?，取得家長(zhǎng)?的支持，加?強(qiáng)學(xué)生的管?理。2、?通過(guò)本活動(dòng)?達(dá)到，學(xué)生?親子體驗(yàn)，?端正學(xué)生生?活態(tài)度。?3、增強(qiáng)學(xué)?生團(tuán)體意識(shí)?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性。?二、活動(dòng)?安排1、?熱身活動(dòng)：?通過(guò)鼓掌、?仰臥起坐，?相互鼓勵(lì)，?突破自我。?2、盲人?啞巴：通過(guò)?肢體交流完?成任務(wù)，體?驗(yàn)感恩、責(zé)?任、珍惜。?3、愛的?體驗(yàn)：通過(guò)?愛的體驗(yàn)，?學(xué)會(huì)被愛、?學(xué)會(huì)愛人。?4、體驗(yàn)?交流：家長(zhǎng)?鼓勵(lì)學(xué)生，?學(xué)生答應(yīng)家?長(zhǎng)，內(nèi)心反?省共同成長(zhǎng)?。三、活?動(dòng)措施1?、邀請(qǐng)家長(zhǎng)?：發(fā)邀請(qǐng)函?，個(gè)別電話?邀請(qǐng)，耽誤?一天，失去?的可能是_?___元錢?，但孩子有?一點(diǎn)變化都?是這些錢買?不來(lái)的。?2、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日上午_?___點(diǎn)，?歷時(shí)：__?__小時(shí)?3、活動(dòng)場(chǎng)?地：___?_公園4?、活動(dòng)記錄?：錄像、照?相5、活?動(dòng)道具：床?墊子、同心?桿、遮眼罩?、臉盆、礦?泉水瓶等。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?黑板上寫上?“愛的體驗(yàn)?”2、計(jì)?算機(jī)、音響?、資料(用?于背景音樂(lè)?、翟鴻燊講?座)3、?人員：__?__老師、?班主任、學(xué)?生會(huì)干部_?___人(?工作人員)?4、場(chǎng)地?：桌子撤出?，只留下凳?子，每人一?把擺在四周?，中央空出?來(lái)作為活動(dòng)?場(chǎng)地。5?、攝像：_?___6?、邀請(qǐng)人員?：____?7、道具?：眼罩、桿?、墊子(學(xué)?生自己帶)?、盆、礦泉?水瓶、吃飯?盆和勺子、?兩張紙、呼?啦圈等8?、哨子一個(gè)?9、學(xué)生?穿校服1?0、項(xiàng)目任?務(wù)：讓大家?鼓掌，為家?長(zhǎng)鼓掌、為?孩子鼓掌、?為自己鼓掌?。五、項(xiàng)?目流程：?1、尊敬的?各位家長(zhǎng)，?我們老師和?工作人員用?掌聲感謝您?的到來(lái)!?2、同學(xué)們?，為了感謝?父母的到來(lái)?，用掌聲表?達(dá)我們對(duì)家?長(zhǎng)的謝意!?讓父母聽到?我們的真誠(chéng)?!讓父母聽?到我們的謝?意!用掌聲?加上喊聲告?訴你家長(zhǎng)，?"我要做優(yōu)?秀的"。?3、各位家?長(zhǎng)、老師，?用掌聲告訴?孩子你們是?我們的希望?，用掌聲告?訴孩子你們?是最棒的!?4、各位?家長(zhǎng)，今天?我們一起做?一次游戲、?一次體驗(yàn)，?我們是游戲?的參與者，?請(qǐng)放下我們?的身份，盡?情的投入到?游戲中。我?們做的是一?次體驗(yàn)，敞?開心扉，讓?你的感情自?然流露。我?們是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，用你的?情緒感染我?們身旁的人?。家長(zhǎng)是孩?子的榜樣，?您是孩子體?驗(yàn)當(dāng)中的表?率。放開點(diǎn)?、開心點(diǎn)，?讓我們拉起?手，圍成一?個(gè)圈，拍一?拍，揉一揉?，"蹦一蹦?呀跳一跳"?看誰(shuí)還放不?開?幼兒?園親子活動(dòng)?策劃方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過(guò)參?加不同運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目的活動(dòng)?促進(jìn)幼兒爬?、跳等運(yùn)動(dòng)?能力的發(fā)展?，提高協(xié)調(diào)?性、靈敏性?等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)?。2.在?幼兒與家人?合作游戲、?競(jìng)賽的過(guò)程?中，讓幼兒?感受到父母?的關(guān)愛，增?進(jìn)感情，體?會(huì)親子運(yùn)動(dòng)?的快樂(lè)。?3.向幼兒?家人傳遞先?進(jìn)教育理念?，加深他們?對(duì)幼兒園工?作的理解，?增進(jìn)他們與?班級(jí)老師的?感情。4?.通過(guò)一系?列游戲的開?展讓中班幼?兒了解游戲?規(guī)則的重要?性。活動(dòng)?準(zhǔn)備__?__億童運(yùn)?動(dòng)包活動(dòng)材?料，秒表，?蔬菜水果圖?片。2.?安全警示牌?：“不要擁?擠”、“注?意安全”。?3.音響?設(shè)備。4?.為每個(gè)幼?兒統(tǒng)一制作?游園卡一張?。5.游?戲小獎(jiǎng)品若?干?；顒?dòng)?過(guò)程1.?親子游園活?動(dòng)準(zhǔn)備階段?(1)鼓?勵(lì)幼兒、家?長(zhǎng)根據(jù)自己?的興趣積極?報(bào)名參加。?(2)統(tǒng)?計(jì)各項(xiàng)目所?需要的時(shí)間?。(3)?合理規(guī)劃運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)地和人?員安排：賽?程的長(zhǎng)短，?器械的擺放?，人員的職?責(zé)。2.?親子游園活?動(dòng)開端(?1)開幕式?主持人講?話，園長(zhǎng)致?辭。(2?)參觀園所?將家長(zhǎng)分?為三組，由?三位老師講?解并帶領(lǐng)參?觀：室內(nèi)活?動(dòng)區(qū)、戶外?活動(dòng)區(qū)、教?室等幼兒園?場(chǎng)所。在參?觀的過(guò)程中?，一面介紹?該區(qū)域的特?點(diǎn)，一面穿?插該區(qū)展示?的種種幼兒?作品。3?.親子游戲?環(huán)節(jié)(1?)平衡滑板?上的果蔬大?戰(zhàn)游戲地?點(diǎn)：幼兒園?戶外場(chǎng)地?材料準(zhǔn)備：?億童運(yùn)動(dòng)包?平衡滑板_?___個(gè)，?秒表、果籃?、蔬菜和水?果圖片、樹?木草地小動(dòng)?物等情境圖?。游戲玩?法：每班選?出____?名幼兒，共?____名?，家長(zhǎng)與幼?兒數(shù)量相同?，分成__?__組?；?動(dòng)開始前，?抽簽決定每?組拾起物品?的類別，活?動(dòng)開始后，?三組選手在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?游戲。家長(zhǎng)?拉著平衡滑?板上的繩子?，按照路線?前進(jìn)，幼兒?坐在地上，?一只手抓住?繩子，另一?只手收集路?邊的蔬菜或?水果裝入小?籃子中。當(dāng)?遇到大樹、?草地、小動(dòng)?物等動(dòng)植物?時(shí)，家長(zhǎng)拉?著車?yán)@過(guò)，?引導(dǎo)幼兒愛?護(hù)動(dòng)植物。?規(guī)定時(shí)間后?，教師統(tǒng)計(jì)?幼兒“籃子?”內(nèi)果蔬數(shù)?量，數(shù)量多?者為勝。?注意事項(xiàng)：?游戲過(guò)程中?避免發(fā)生碰?撞的情況，?可以適當(dāng)設(shè)?置每組之間?共同可以拾?取的物品，?增加競(jìng)爭(zhēng)性?。(2)?貼鼻子游?戲地點(diǎn)：多?功能室或幼?兒公共活動(dòng)?室等材料?準(zhǔn)備：紅色?布巾___?_條，繪制?簡(jiǎn)單臉譜的?畫板___?_個(gè)，紅色?貼紙若干張?游戲玩法?：將家長(zhǎng)的?眼睛用布條?蒙上，并原?地轉(zhuǎn)三圈，?轉(zhuǎn)圈后幼兒?將家長(zhǎng)帶到?貼鼻子的地?點(diǎn)，家長(zhǎng)將?鼻子貼到頭?像的準(zhǔn)確位?置即獲成功?。在貼鼻子?的過(guò)程中，?家長(zhǎng)要將眼?睛蒙好不能?偷看。幼兒?不能用語(yǔ)言?提示。4?、宣布親子?活動(dòng)結(jié)束?領(lǐng)完獎(jiǎng)品后?，憑游園卡?在門口領(lǐng)取?點(diǎn)心和飲料?，離園，結(jié)?束活動(dòng)。?活動(dòng)總結(jié)?1.活動(dòng)結(jié)?束后，整理?相關(guān)材料，?用現(xiàn)場(chǎng)拍攝?的照片、道?具等布置主?題墻飾，鼓?勵(lì)幼兒勇于?挑戰(zhàn)。2?.從活動(dòng)的?組織、運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目的設(shè)置?、幼兒的表?現(xiàn)等方面分?析活動(dòng)中存?在的問(wèn)題和?改進(jìn)的思路?。3.活?動(dòng)情況在園?所網(wǎng)站、櫥?窗加以宣傳?。幼兒園?親子活動(dòng)策?劃方案范文?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)游戲，增?進(jìn)親子間的?感情2、?讓幼兒在游?戲中訓(xùn)練蹦?跳、鉆爬、?滾及手臂小?肌肉的平衡?能力3、?培養(yǎng)幼兒和?家長(zhǎng)在游戲?中的協(xié)調(diào)度?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、每位家長(zhǎng)?自備浴巾一?條2、輕?音樂(lè)碟片?三、活動(dòng)過(guò)?程(一)?熱身活動(dòng)：?家長(zhǎng)和幼兒?(脫鞋后)?進(jìn)入活動(dòng)?室，老師帶?領(lǐng)大家做熟?悉的音樂(lè)律?動(dòng)(二)?老師講解浴?巾的玩法及?本次活動(dòng)的?注意事項(xiàng)?1、過(guò)小河?____?活動(dòng)規(guī)則：?先把家長(zhǎng)分?成兩組，面?對(duì)面站立?，兩手拉上?浴巾的一頭?，形成長(zhǎng)長(zhǎng)?的一條小?河，讓幼兒?排成一隊(duì)，?從一邊開始?過(guò)河，可?以是蹦跳、?也可以是走?、根據(jù)幼兒?能力不同?，小河的高?度可以做適?當(dāng)調(diào)整活?動(dòng)意圖：訓(xùn)?練幼兒的蹦?跳能力_?___還可?以把浴巾當(dāng)?成山洞，讓?幼兒進(jìn)行鉆?爬訓(xùn)練2?、開汽車?____活?動(dòng)規(guī)則：家?長(zhǎng)把浴巾平?整地鋪在地?上，讓幼兒?背對(duì)家長(zhǎng)坐?在浴巾的一?頭，手拉著?浴巾的邊緣?，家長(zhǎng)拉著?浴巾的另一?頭，邊走邊?唱：滴滴，?開汽車嘍!?我的汽車開?到超市嘍!?還要不斷提?醒幼兒手要?抓緊浴巾，?不能松手?____活?動(dòng)意圖：訓(xùn)?練幼兒手臂?小肌肉的能?力3、卷?春卷__?__活動(dòng)規(guī)?則：家長(zhǎng)把?浴巾平鋪在?地上，讓幼?兒平躺在浴?巾的一頭，?露出頭和腳?，將身體的?其他部位包?裹起來(lái)，然?后要說(shuō)：卷?春卷，卷春?卷，卷出一?個(gè)寶寶(說(shuō)?出孩子的名?字)來(lái)，最?后，家長(zhǎng)把?浴巾的一頭?慢慢松開，?讓幼兒從浴?巾里慢慢露?出來(lái)活動(dòng)?意圖：訓(xùn)練?幼兒的滾動(dòng)?能力四、?活動(dòng)延伸：?可將蒙氏?活動(dòng)在平時(shí)?生活中多加?練習(xí)。采用?多種方式，?訓(xùn)練幼兒體?能幼兒園?親子活動(dòng)策?劃方案范文?（四）一?、活動(dòng)目的?1.讓幼?兒熟悉幼兒?園，盡快地?適應(yīng)幼兒園?生活。2?.讓幼兒、?家長(zhǎng)共同體?驗(yàn)童年的快?樂(lè)。3.?培養(yǎng)幼兒對(duì)?體育活動(dòng)的?興趣，建立?良好的運(yùn)動(dòng)?常規(guī)，促進(jìn)?幼兒的健康?成長(zhǎng)。4?.拉近家長(zhǎng)?、幼兒、老?師之間的距?離，便于后?期更好地實(shí)?現(xiàn)家園共育?。二、活?動(dòng)時(shí)間幼?兒園開學(xué)前?____周?某日上午?三、活動(dòng)地?點(diǎn)幼兒園?操場(chǎng)、大活?動(dòng)室四、?活動(dòng)準(zhǔn)備?(一)物資?準(zhǔn)備__?__升旗儀?式上所需的?白手套1雙?、國(guó)旗1面?2.活動(dòng)?所需的所有?音樂(lè)3.?親子游戲小?獎(jiǎng)品(幼兒?人手一個(gè))?4.各類?水果少許、?水果刀、一?次性碟子?5.飲水機(jī)?、飲用水、?一次性水杯?6.醫(yī)療?用品：棉簽?、酒精、碘?酒、創(chuàng)可貼?、冰袋、紗?布、剪刀?7.休息區(qū)?：凳子(?二)活動(dòng)流?程8:3?0—9:0?0簽到入場(chǎng)?9:00?—9:10?游園會(huì)開幕?9:10?—9:__?__升旗儀?式9:2?0—9:3?0園長(zhǎng)致辭?9:30?—11:0?0親子游戲?11:0?0—11:?10活動(dòng)結(jié)?束游戲一?：足球小將?游戲材料?：幼兒足球?游戲玩法?：按家庭分?組，幼兒與?家長(zhǎng)互相傳?球，傳球失?敗即出局，?堅(jiān)持到最后?的家庭獲勝?。游戲規(guī)?則：不能用?手傳球。?游戲二：小?蝌蚪找媽媽?游戲材料?：蒙眼布條?(園所準(zhǔn)備?)游戲玩?法：媽媽坐?在凳子上，?寶貝們蒙起?雙眼，依次?摸媽媽們的?臉，來(lái)確定?哪一個(gè)是自?己的媽媽，?隨后，輪到?媽媽蒙上眼?睛，在眾多?的幼兒中尋?找自己的寶?貝。游戲?規(guī)則：家長(zhǎng)?們?cè)谟螒蜻^(guò)?程中不得說(shuō)?話，不得給?寶貝任何提?示，寶貝們?不得偷看。?游戲三：?齊心協(xié)力跑?游戲材料?：彈力圈、?協(xié)力鞋游?戲玩法：家?長(zhǎng)和寶貝用?彈力圈綁腿?，組成兩人?三足，一起?穿過(guò)障礙，?到達(dá)終點(diǎn)后?，換成協(xié)力?鞋，再原路?返回。游?戲規(guī)則：游?戲過(guò)程中，?家長(zhǎng)不可抱?起寶貝，必?須由雙方共?同完成。?游戲四：你?投我接游?戲材料：粘?球衣、絨布?球等游戲?玩法：家長(zhǎng)?穿好粘球衣?，由寶貝背?對(duì)著爸爸投?擲絨布球，?家長(zhǎng)需要在?指定范圍內(nèi)?用肚子去接?球，投中_?___個(gè)即?算闖關(guān)成功?。游戲規(guī)?則：在游戲?過(guò)程中，家?長(zhǎng)只能在指?定范圍內(nèi)活?動(dòng)，不可以?用手去接球?。游戲五?：袋鼠跳?游戲材料：?球、跳袋?游戲玩法：?由家長(zhǎng)與寶?貝一起在一?個(gè)跳袋中，?跳躍過(guò)障礙?，拿到果實(shí)?，并跳回終?點(diǎn)即算完成?任務(wù)。游?戲規(guī)則：拿?到的果實(shí)不?能掉。游?戲六：翻山?越嶺游戲?材料：?jiǎn)卧?磚、單元筒?游戲玩法?：幼兒站在?搭成的“山?道”上，家?長(zhǎng)在山道旁?，協(xié)助幼兒?翻山越嶺，?穿過(guò)山道即?可。游戲?規(guī)則：游戲?過(guò)程中，家?長(zhǎng)不可抱起?寶貝，只能?用手引導(dǎo)、?鼓勵(lì)幼兒跨?過(guò)或繞過(guò)“?山道”上的?障礙。游?戲七：運(yùn)球?跑游戲材?料：體能棒?、球游戲?玩法：家長(zhǎng)?與幼兒捏住?兩根體能棒?的兩端，夾?起地上的球?，運(yùn)輸?shù)浇K?點(diǎn)，完成三?個(gè)即為挑戰(zhàn)?成功。游?戲規(guī)則：球?在運(yùn)輸過(guò)程?中不可以掉?，失敗只能?重來(lái)。游?戲八：炒豆?子游戲材?料：百變繩?游戲玩法?：家長(zhǎng)和幼?兒各握住兩?根百變繩的?兩端，聽組?織者口令作?出相應(yīng)的動(dòng)?作。“炒豌?豆，炒豌豆?，炒完豌豆?炒黃豆”，?這個(gè)時(shí)候家?長(zhǎng)和孩子一?起朝同一個(gè)?方向翻轉(zhuǎn)身?體，不讓繩?子擰在一起??！俺袋S豆?，炒黃豆，?炒完黃豆翻?跟頭”，這?個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)?和幼兒需要?朝不同方向?旋轉(zhuǎn)，來(lái)把?繩子擰成麻?花狀。游?戲規(guī)則：做?錯(cuò)的一組淘?汰。新穎?的活動(dòng)組織?形式、有趣?的活動(dòng)內(nèi)容?，吸引了幼?兒園周邊許?多家長(zhǎng)的駐?足觀看。活?動(dòng)結(jié)束后，?很多家長(zhǎng)慕?名前來(lái)咨詢?報(bào)名事宜，?引發(fā)了新一?輪的報(bào)名熱?潮。親子游?園會(huì)的成功?舉辦不僅讓?孩子更好地?熟悉了幼兒?園，讓家長(zhǎng)?體驗(yàn)了一把?回到童年的?快樂(lè)，同時(shí)?還拉近了家?長(zhǎng)、孩子和?老師之間的?距離，便于?后期家園溝?通工作能夠?更好地開展?。幼兒園?親子活動(dòng)策?劃方案范文?（五）活?動(dòng)意圖：?幼兒園一片?春意盎然，?正是幼兒進(jìn)?行個(gè)種體育?活動(dòng)鍛煉的?好時(shí)機(jī)，為?了增強(qiáng)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣，提?高幼兒的身?體素質(zhì)。幫?助幼兒懂得?在活動(dòng)中要?合作、謙讓?、遵守規(guī)則?。敢于克服?困難，能體?驗(yàn)勝利的愉?悅。培養(yǎng)幼?兒初步的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，體?現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的競(jìng)賽風(fēng)格?。同時(shí)還在?親子運(yùn)動(dòng)中?，為孩子創(chuàng)?設(shè)一個(gè)大膽?與人交往的?氛圍，使家?園聯(lián)系更為?緊密，關(guān)系?更為融洽。?增進(jìn)家長(zhǎng)與?教師之間的?感情;增進(jìn)?家庭之間的?情感交流;?宣傳本幼兒?園。時(shí)間?：____?年____?月____?日上午程?序：一、?向家長(zhǎng)介紹?本次活動(dòng)的?安排及注意?事項(xiàng)二、?運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)?就坐三、?比賽程序：?游戲一：?障礙接力?目標(biāo)：1?.發(fā)展幼兒?跳的動(dòng)作。?____家?長(zhǎng)與孩子的?協(xié)調(diào)合作能?力準(zhǔn)備：?平衡木、鉆?圈、地墊?玩法、規(guī)則?：幼兒從起?點(diǎn)出發(fā)先鉆?過(guò)障礙，再?從地墊上爬?過(guò)，最后過(guò)?平衡木跑向?終。看哪一?組先完，哪?一組為勝利?。游戲二?：螃蟹走?目標(biāo)：調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)參與游?戲的積極性?準(zhǔn)備：皮?球若干玩?法：孩子一?隊(duì)，家長(zhǎng)一?隊(duì)。幼兒出?發(fā)，兩個(gè)相?對(duì)站立將皮?球夾在身體?中間，運(yùn)送?到對(duì)面的家?長(zhǎng)隊(duì)。兩個(gè)?家長(zhǎng)背靠背?將球夾住運(yùn)?回來(lái)?？茨?隊(duì)先完成就?獲勝。游?戲三：筷子?夾物目標(biāo)?：鍛煉幼兒?的手指協(xié)調(diào)?性參與游戲?的積極性。?玩法：物?品放中間，?幼兒從起點(diǎn)?出發(fā)路過(guò)中?間用筷子將?物品從一個(gè)?籃子夾到另?一個(gè)籃子后?跑向?qū)γ嬗?兒并拍手，?對(duì)面幼兒用?同樣的方法?跑回，先到?為勝。游?戲三：親子?跳繩目標(biāo)?：家長(zhǎng)與孩?子協(xié)調(diào)合作?的能力準(zhǔn)?備：跳繩?玩法：幼兒?和家長(zhǎng)同等?人數(shù)為一組?，誰(shuí)的個(gè)數(shù)?多為勝游?戲四：拔河?準(zhǔn)備：拔?河繩玩法?：四個(gè)班兩?兩比賽，最?終決出勝利?者。四、?頒發(fā)獎(jiǎng)品。?五、說(shuō)明?事項(xiàng)：1?、每位幼兒?和家長(zhǎng)參加?多項(xiàng)親子團(tuán)?體比賽。?2、遵守比?賽規(guī)則，服?從裁判決定?。友誼第一?，比賽第二?。3、各?位家長(zhǎng)管理?好自己的孩?子，注意安?全，不在賽?場(chǎng)內(nèi)自由走?動(dòng)或奔跑。?4、講清?潔，保持體?育場(chǎng)地的衛(wèi)?生，愛護(hù)公?共設(shè)施，做?文明人。?幼兒園親子?活動(dòng)策劃方?案范文（六?）一、活?動(dòng)目的家?長(zhǎng)和孩子牽?手投身大自?然，相伴走?進(jìn)大社會(huì)，?開闊孩子視?野，密切親?子感情，密?切家園關(guān)系?，促進(jìn)家園?合作。親子?活動(dòng)通過(guò)親?子群體間的?活動(dòng)交流，?增進(jìn)親情，?增進(jìn)家長(zhǎng)及?孩子間的感?情，以提高?孩子的綜合?能力，增強(qiáng)?家長(zhǎng)與孩子?之間的透明?度、信任度?，更好地發(fā)?展兒童的社?會(huì)交往能力?。幫助家長(zhǎng)?營(yíng)造與孩子?間的交流、?交往，從而?促進(jìn)孩子健?康成長(zhǎng)的氛?圍。提高家?長(zhǎng)育兒的理?念和技能，?促進(jìn)孩子的?健康成長(zhǎng).?指導(dǎo)家長(zhǎng)和?孩子開展有?情趣的親子?游戲活動(dòng)，?使孩子在歡?樂(lè)的游戲中?長(zhǎng)身體、開?心智。二?、活動(dòng)時(shí)間?：三、活?動(dòng)地點(diǎn)：?四、活動(dòng)流?程：一.?熱身?-大樹與松?鼠活動(dòng)目?的：活躍氣?氛打破僵局?材料：無(wú)?時(shí)間：_?___分鐘?活動(dòng)程序?：1、事?先分組，三?人一組。二?人扮大樹，?面對(duì)對(duì)方，?伸出雙手搭?成一個(gè)圓圈?;一人扮松?鼠，并站在?圓圈中間;?培訓(xùn)師或其?它沒(méi)成對(duì)的?學(xué)員擔(dān)任臨?時(shí)人員。?2、培訓(xùn)師?喊“松鼠”?，大樹不動(dòng)?，扮演“松?鼠”的人就?必須離開原?來(lái)的大樹，?重新選擇其?他的大樹;?培訓(xùn)師或臨?時(shí)人員就臨?時(shí)扮演松鼠?并插到大樹?當(dāng)中，落單?的人應(yīng)表演?節(jié)目。3?、培訓(xùn)師喊?“大樹”，?松鼠不動(dòng)，?扮演“大樹?”的人就必?須離開原先?的同伴重新?組合成一對(duì)?大樹，并圈?住松鼠，培?訓(xùn)師或臨時(shí)?人員就應(yīng)臨?時(shí)扮演大樹?，落單的人?應(yīng)表演節(jié)目?。4、培?訓(xùn)師喊“地?震”，扮演?大樹和松鼠?的人全部打?散并重新組?合，扮演大?樹的人也可?扮演松鼠，?松鼠也可扮?演大樹，培?訓(xùn)師或插其?他沒(méi)成對(duì)的?人亦插入隊(duì)?伍當(dāng)中，落?單的人表演?節(jié)目。二?.主題活動(dòng)?活動(dòng)名稱?盲?行之風(fēng)雨人?生路活動(dòng)?目的：增?進(jìn)親子之間?的感情，父?母與子女互?換角色，體?驗(yàn)彼此換位?后的感覺(jué)。?通過(guò)角色互?換增進(jìn)彼此?之間的了解?。材料：繩?子、木頭、?瓶子等障礙?若干活動(dòng)步?驟：1、?工作人員先?在場(chǎng)地上用?繩子布置障?礙2、以?家庭為單位?組隊(duì)，一對(duì)?親子一組(?由父母與子?女中各挑選?任意一人參?加)3、?多組同時(shí)參?加(根據(jù)現(xiàn)?場(chǎng)道具決定?上場(chǎng)的組數(shù)?)4、首?先用黑布將?子女的眼睛?蒙上，開始?時(shí)父母牽著?子女的手從?場(chǎng)地的啟始?點(diǎn)開始往終?點(diǎn)行進(jìn)，其?間父母要帶?領(lǐng)子女在自?己的話語(yǔ)的?指導(dǎo)下繞過(guò)?各種障礙到?達(dá)終點(diǎn)，然?后父母返回?起始點(diǎn)并用?話語(yǔ)指導(dǎo)子?女如何繞過(guò)?障礙物從終?點(diǎn)走回起始?點(diǎn)。5、?父母子女角?色互換，讓?父母蒙上黑?布，由子女?牽引父母行?進(jìn)，重復(fù)以?上的步驟，?直到最后一?組成員會(huì)到?起始點(diǎn)，活?動(dòng)結(jié)束6?、各組成員?分享自己的?活動(dòng)感受。?7、分享?結(jié)束，讓子?女擁抱父母?，并對(duì)他們?說(shuō)我愛你或?感想。8?、，有時(shí)候?親人之間并?不缺少愛，?缺少的可能?只是一種溝?通，在活動(dòng)?中父母與子?女通過(guò)彼此?的互換角色?從而站在對(duì)?方的角度上?思考問(wèn)題，?子女更加深?刻的體會(huì)到?作為家長(zhǎng)的?艱辛與不易?，使他們懂?得珍惜那份?愛，父母也?可從中體會(huì)?到多花些時(shí)?間與子女溝?通多了解了?解子女的感?受或許比一?味的給與要?來(lái)的更重要?。備注：?組織者提供?分享的方向?：一、父?母為領(lǐng)路人?1、被領(lǐng)?路者：(?1)當(dāng)父母?帶著你一起?穿越障礙的?時(shí)候有什么?感覺(jué)?(感?覺(jué)到安全感?了么，還是?自己長(zhǎng)大了?不需要父母?的跟從了)?(2)當(dāng)?只有你一個(gè)?人走的時(shí)候?的感覺(jué)跟父?母在一起走?的感覺(jué)有什?么區(qū)別么??(可聯(lián)系到?生活中，當(dāng)?父母不再你?身邊時(shí)而需?要你自己來(lái)?克服困難的?時(shí)候你會(huì)有?什么心情呢?)2領(lǐng)路人?幼兒園親?子活動(dòng)策劃?方案范文（?七）作為?家長(zhǎng)，當(dāng)看?著自己的子?女一個(gè)人穿?越障礙時(shí)是?什么樣的心?情呢?(焦?急但只能間?接的幫助他?們，該放手?讓他們自己?獨(dú)立成長(zhǎng)呢?，還是繼續(xù)?給予子女無(wú)?限的關(guān)懷，?孩子將來(lái)的?路還是得靠?他們自己來(lái)?走)二、孩?子為領(lǐng)路人?1被：(?1)被孩子?引導(dǎo)穿越障?礙，你的感?覺(jué)?(放心?還是忐忑??是否覺(jué)得孩?子長(zhǎng)大或者?將要長(zhǎng)大了?呢?他們也?都有了獨(dú)立?自主的能力?了呢?，他?們的指導(dǎo)語(yǔ)?讓你放心么??作為父母?的有時(shí)候是?不是也該聽?取一下孩子?的意見呢??)2、：?(1)由?你來(lái)引導(dǎo)父?母穿越障礙?，有什么感?觸?(1.?父母帶著自?己走過(guò)這么?多年的人生?歷程充滿了?坎坷很不容?易2.明白?父母的艱辛?，學(xué)會(huì)感激?和體諒他們?)3、廣?告劇的設(shè)計(jì)?活動(dòng)目標(biāo)?：讓親子充?分發(fā)揮創(chuàng)造?性的意念，?鍛煉語(yǔ)言表?達(dá)能力?；?動(dòng)形式：由?組織各小組?進(jìn)行設(shè)計(jì)活?動(dòng)。材料?：準(zhǔn)備寫有?餅干、飲料?、香皂、營(yíng)?帽等日常用?品的卡片活?動(dòng)程序：?(1)布置?活動(dòng)要求：?各小組以所?抽到的卡片?為內(nèi)容進(jìn)行?廣告設(shè)計(jì)。?廣告內(nèi)容由?小組討論決?定，要求包?含主題、表?演出廣告內(nèi)?容及一個(gè)有?創(chuàng)意的代言?POSE，?表演時(shí)間為?____分?鐘，每一位?參加者必須?承擔(dān)其中的?一個(gè)角色。?(2)統(tǒng)?一發(fā)給每個(gè)?小組一份制?作道具用的?材料。(?3)組織小?組成員設(shè)計(jì)?，注意掌握?好時(shí)間。?(4)請(qǐng)觀?察員和所有?小組進(jìn)行評(píng)?比，評(píng)出創(chuàng)?作、演繹、?演員、合作?獎(jiǎng)等___?_個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。?4、畫圖?游戲?-我們未來(lái)?的家材料?：4A的白?紙，彩筆。?現(xiàn)在請(qǐng)大家?以家庭為單?位，一起合?作畫一幅你?們理想的未?來(lái)之家，并?為這個(gè)家命?名。時(shí)間為?____分?鐘，并同大?家分享你們?的想法。?5、尾聲?請(qǐng)用一句話?說(shuō)說(shuō)今天的?感受。幼?兒園親子活?動(dòng)策劃方案?范文（八）?一、活動(dòng)?宗旨：增?進(jìn)老師家長(zhǎng)?們的相互了?解，溝通教?育心得，增?強(qiáng)孩子們的?活動(dòng)能力及?團(tuán)隊(duì)精神。?第一次活?動(dòng)以認(rèn)識(shí)為?主，簡(jiǎn)單游?戲?yàn)檩o。?二、活動(dòng)時(shí)?間及地點(diǎn)：?____?月____?日(暫時(shí)定?)上午9：?00，__?__園(綠?色世界)正?門。(以?后定期組織?活動(dòng)時(shí)將輪?換選擇周日?和周六，以?便不同時(shí)段?的家庭參加?。)三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、自帶?一條小布條?。2、自?帶食物與同?學(xué)分享。?3、自帶一?至兩件寫上?祝福語(yǔ)的禮?