第7頁共7頁五一節(jié)日游?戲活動(dòng)方案?范本活動(dòng)?目的：1?.知道__?__月__?__日是國?際勞動(dòng)節(jié)。?2.知道?身邊的人都?是勞動(dòng)者，?他們用勞動(dòng)?為大家服務(wù)?，有尊敬和?熱愛他們情?感。3.?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、結(jié)?合活動(dòng)談話?：讓幼兒懂?得勞動(dòng)的辛?苦，尊重他?人的勞動(dòng)。?2、讀報(bào)?和收集關(guān)于?社會(huì)新聞，?關(guān)心身邊的?事。3、?大班幼兒積?極參與制作?宣傳小旗。?4、創(chuàng)設(shè)?環(huán)境：老師?和幼兒共同?收集材料，?布置成人勞?動(dòng)成果展覽?會(huì)(可用實(shí)?物也可用圖?片)，預(yù)備?一些成人勞?動(dòng)的照片和?圖片。5?、預(yù)備一些?小水桶、抹?布、小刷子?等工具，供?幼兒勞動(dòng)之?用。選擇?人物(如商?店售貨員，?汽車的司機(jī)?，廚房的廚?師，馬路上?的警察)，?帶領(lǐng)幼兒觀?察成人的勞?動(dòng)?；顒?dòng)?教案:小?班活動(dòng)：《?環(huán)保小衛(wèi)士?》1、通?過晨間談話?、集體活動(dòng)?進(jìn)行有關(guān)：?“我會(huì)自己?洗手”、“?我會(huì)自己服?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等系列活動(dòng)?，讓幼兒在?日常的勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)生活?的自理能力?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)?意識。2?、通過我是?環(huán)保小衛(wèi)士?的主題活動(dòng)?，為我們周?圍的環(huán)境進(jìn)?行檢垃圾的?活動(dòng)：中?班活動(dòng)：《?自己的事情?自己做》?形式：1?、通過《自?己的事情自?己做》這一?主題開展"?我會(huì)自己疊?被子”、“?我會(huì)自己穿?衣服”“我?會(huì)自己疊衣?服”、“我?能自己擦椅?子”“我會(huì)?掃地等活動(dòng)?，以促進(jìn)幼?兒的自理能?力，以及熱?愛勞動(dòng)的快?樂;2、?通過班級的?各項(xiàng)活動(dòng)后?，進(jìn)行年級?組的自理能?力競賽活動(dòng)?，具體項(xiàng)目?就是班級已?經(jīng)進(jìn)行了的?各項(xiàng)活動(dòng)如?：“疊被子?""穿衣服?"""疊衣?服""擦椅?子""掃地?"大班活?動(dòng)：《我是?勞動(dòng)小明星?》1、進(jìn)?行關(guān)于“五?一”勞動(dòng)節(jié)?的教學(xué)活動(dòng)?備選課程見?后2、各?班級充分利?用“五一”?勞動(dòng)節(jié)的節(jié)?日教育資源?，進(jìn)一步挖?掘了潛在資?源，開展“?從小做個(gè)勤?勞人”的德?育活動(dòng)，尊?重并感謝勞?動(dòng)者，嘗試?體驗(yàn)成人的?勞動(dòng)。3?、以班級為?單位包干院?內(nèi)、院外的?不同區(qū)域進(jìn)?行灌溉花草?樹木、拔拔?雜草等活動(dòng)?特別說明?：1、此?活動(dòng)為下周?的任一天或?幾天以班級?為單位進(jìn)行?;2、此?活動(dòng)需要挖?土和澆水的?工具，請教?師們提前做?好收集的準(zhǔn)?備;友情?提醒：1?、活動(dòng)切實(shí)?對兒童的成?長有幫助、?有提升;?2、所有幼?兒經(jīng)歷過的?活動(dòng)，都請?第一時(shí)間與?我們的同伴?、同行、家?長共同分享?;注重安全?和衛(wèi)生。?五一節(jié)日游?戲活動(dòng)方案?范本（二）?活動(dòng)目的?：為了讓?幼兒在活動(dòng)?中培養(yǎng)勞動(dòng)?意識，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能，?體驗(yàn)勞動(dòng)生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動(dòng)最光榮為?題，開展系?列勞動(dòng)教育?活動(dòng)?；?動(dòng)對象：全?園幼兒。?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動(dòng)口號?：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒都?會(huì)干!活?動(dòng)過程：?一、且歌且?吟—故事講?述篇1、?各班搜集各?種有關(guān)勞動(dòng)?的圖片在主?題墻上張貼?，進(jìn)行宣傳?。2、各?班搜集適合?本班幼兒的?關(guān)于勞動(dòng)為?主題的兒歌?、故事、歌?曲，在活動(dòng)?中讓幼兒念?一念、聽一?聽、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進(jìn)行有關(guān)勞?動(dòng)內(nèi)容的宣?傳，達(dá)到家?園共育的教?育目的。?二、小鬼當(dāng)?家—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)?踐篇(一?)小、中班?—我是快樂?小幫手1?、各班以“?勞動(dòng)最光榮?”為主題，?選擇適合本?班幼兒的活?動(dòng)并開展。?2、各班?利用晨間談?話，給孩子?講解幾種勞?動(dòng)技能。?3、各班每?天選出班級?小值日，幫?助老師、阿?姨做好班級?各項(xiàng)日常工?作。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜、收發(fā)本?子等)4、?各班每周評?選出本周的?“值日之星?”。(二?)大班—?jiǎng)?動(dòng)最光榮?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓幼?兒觀察自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會(huì)父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)家?務(wù)勞動(dòng)的熱?情。2、?通過調(diào)查，?了解父母艱?辛之后，想?一想，如何?去做，并與?家長共同商?量，定好家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己定制的家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?，開展“家?務(wù)勞動(dòng)小能?手!”的家?務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)。每天?在家做一些?家務(wù)勞動(dòng)，?家長把孩子?當(dāng)天所做的?家務(wù)記錄下?來。(發(fā)記?錄表)4?、周末讓家?長對孩子在?家的勞動(dòng)進(jìn)?行評價(jià)。(?在記錄表上?進(jìn)行評價(jià))?5、每周?一各班評選?出班級“家?務(wù)勞動(dòng)之星?”，實(shí)現(xiàn)家?園共育。?(三)我能?行—活動(dòng)展?示篇“我能?行”勞動(dòng)?技能大比武?：(分年級?組進(jìn)行比賽?、每班男女?各____?人)小班?：穿衣服比?賽。中班?：剝毛豆比?賽。大班?：上學(xué)準(zhǔn)備?。(整理書?包)五一?節(jié)日游戲活?動(dòng)方案范本?（三）一?、活動(dòng)的生?成：為迎?接“五一勞?動(dòng)節(jié)”的到?來，讓幼兒?對“五一勞?動(dòng)節(jié)”有了?深刻的認(rèn)識?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識周圍的?勞動(dòng)人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動(dòng)人民?的情感，懂?得珍惜勞動(dòng)?人民的成果?。我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動(dòng)人民最?光榮”的主?題活動(dòng)。希?望通過此活?動(dòng)，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長?大了用自己?的勞動(dòng)去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會(huì)服?務(wù)。二、?活動(dòng)內(nèi)容：?1、介紹?“五一”國?際勞動(dòng)節(jié)。?了解五一?勞動(dòng)節(jié)的由?來，初步理?解五一勞動(dòng)?節(jié)的含義。?2、繪畫?“各行各業(yè)?勞動(dòng)人民”?美術(shù)作品。?介紹各行?各業(yè)的勞動(dòng)?人民，初步?了解不同勞?動(dòng)者對社會(huì)?的不同奉獻(xiàn)?。3、談?話：說說“?我的爸爸媽?媽”相互?介紹自己的?爸爸媽媽的?工作，知道?他們工作的?辛苦。4?、組織幼兒?義務(wù)勞動(dòng)，?如：擦桌子?，椅子、洗?抹布等。?5、手工：?制作“美麗?的花”。?組織幼兒將?自制花朵送?給幼兒園各?行業(yè)的勞動(dòng)?者，并說一?聲祝福的話?。6、學(xué)?唱歌曲《勞?動(dòng)最光榮》?。能用身?體動(dòng)作表現(xiàn)?歌曲內(nèi)容，?愿意在大家?面前演唱歌?曲，表達(dá)自?己對勞動(dòng)人?民的熱愛。?五一節(jié)日?游戲活動(dòng)方?案范本（四?）一、活?動(dòng)目的：?1、通過開?展以“我勞?動(dòng)，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！睘?主題的系列?活動(dòng)，讓同?學(xué)們了解“?勞動(dòng)節(jié)”的?由來，了解?我國不同時(shí)?代的勞模風(fēng)?采。2、?通過有計(jì)劃?有組織的開?展各類活動(dòng)?，從宣傳“?我勞動(dòng)，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”這個(gè)主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每個(gè)學(xué)?生的實(shí)際行?動(dòng)中。3?、通過在學(xué)?校、家庭兩?個(gè)層面參與?不同類型的?勞動(dòng)，培養(yǎng)?愛勞動(dòng)的熱?情，養(yǎng)成愛?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，爭做“?勞動(dòng)小能手?”。二、?活動(dòng)主題?我勞動(dòng)，我?光榮;我自?理，我能干?三、活動(dòng)?內(nèi)容(一?)繪畫比賽?1、繪畫?主題：勞動(dòng)?最光榮2?、繪畫形式?：繪畫表現(xiàn)?形式不限，?兒童畫、國?畫、版畫等?均可。每個(gè)?班上交__?__件作品?，可適當(dāng)增?加。3、?上交時(shí)間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動(dòng)放?棄。(二?)我是勞動(dòng)?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除;2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等?3、知道“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的飯碗里?沒有一粒剩?飯(菜);?(三)學(xué)?唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲?1、各班?音樂老師負(fù)?責(zé)在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“勞?動(dòng)光榮”