陳情表一、文學(xué)常識(shí)作者簡(jiǎn)介及寫作背景李密（224-287），字令伯，又名虔，犍為武陽（今四川省彭山縣）人，晉初散文家。祖父李光曾為蜀國(guó)朱提太守。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏撫養(yǎng)成人。年輕時(shí)師事名儒譙周。曾任蜀漢尚書郎，多次出使東吳，甚有才辯。公元263年，司馬昭滅蜀漢，為了籠絡(luò)西蜀人士，大力征召西蜀名賢到朝中做官，李密原是蜀漢后主劉禪的郎官，也是其中之一。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于鄉(xiāng)里。晉武帝為穩(wěn)定局勢(shì)，打起了“以孝治天下”的旗號(hào)。為此李密曾被地方推薦為“孝廉”和“秀才”，但他因侍奉祖母而未去應(yīng)召。后來晉武帝征召他為太子洗馬，催逼甚緊，如不應(yīng)詔，會(huì)被誤認(rèn)為“矜守名節(jié)”，不與司馬氏王朝合作，招來殺身之禍，于是寫下了《陳情表》這篇表文，再次以祖母年高無人奉養(yǎng)為理由婉言辭謝。晉武帝承繼漢代以來以孝治天下的策略，實(shí)行孝道，以顯示自己清正廉明，同時(shí)也用孝來維持君臣關(guān)系，維持社會(huì)的安定秩序。李密抓住了“孝”字大做文章，卻又不從大道理講起，而是委婉陳辭，動(dòng)之以情，恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后說“士之有名，不虛然哉”，終于準(zhǔn)其所請(qǐng)。文體知識(shí)表，是古代奏章的一種，是臣子寫給皇帝的書信。我國(guó)古代臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期統(tǒng)稱為“書”，如李斯《諫逐客書》。到了漢代，這類文字分成章、奏、表、議四小類。“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異?！保ā段男牡颀垺罚┐送?，還有一種專議朝政的文章，又統(tǒng)稱“表”。“表”的基本特征是“動(dòng)之以情”。課文是李密寫給晉武帝司馬炎的一封信。二、文言知識(shí)通假字（1）臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇（閔，通“憫”）（2）九歲不行，零丁孤苦（零丁，通“伶仃”）（3）夙嬰疾病，常在床蓐（蓐，通“褥”）（4）臣密今年四十有四，祖母今年九十有六（有，通“又”）一詞多義（1）命臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命（名詞，任命）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕（名詞，生命、性命）母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（名詞，生活、生存）（2）終既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息（與“既”配合，起并列聯(lián)合作用，相當(dāng)于“又”）臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年（動(dòng)詞，結(jié)束、度完）烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)（動(dòng)詞，終了）（3）薄既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息（形容詞，淺?。┑詣⑷毡∥魃?，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕（動(dòng)詞，迫近）、（4）見生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志（副詞，放在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣，相當(dāng)于“我”）臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒（動(dòng)詞，看見）古今異義詞（1）州司臨門，急于星火星火 古義：流星的火，比喻急迫今義：微小的光（2）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤奔馳 古義：急速就職今義：＜車、馬等＞很快地跑（3）欲茍順?biāo)角?，則告訴不許告訴 古義：申訴＜苦衷＞今義：（1）受害人向法院告發(fā)；（2）說給人聽，使人知道（4）臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立不行 古義：不能走路，這里指柔弱今義：不可以成立古義：成人自立今義：（組織機(jī)構(gòu)等）籌備成功，開始存在（5）尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬尋古義：不久今義：尋找除古義：授予官職今義：去掉，不計(jì)算在內(nèi)（6）臣之辛苦，非獨(dú)蜀中之人及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒辛苦古義：辛酸悲苦今義：身心勞苦（7）而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離嬰古義：繞今義：嬰兒（8）臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也今年古義：現(xiàn)在年齡今義：說話時(shí)的一年詞類活用（1）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童（外、內(nèi)，名詞作狀語，在外面，在家里）（2）猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)（微賤，形容詞名用，微賤的人；上，名詞作狀語，向上）（3）臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞（犬馬，名詞作狀語，像犬馬一樣；聞，動(dòng)詞使動(dòng)，使……聞）（4）臣奉詔奔馳，則劉病日篤（日，名詞作狀語，一天天地）（5）臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇（閔兇，形容詞名用，不幸的事）（6）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育……（故老，形容詞名用，年老而有功德的舊臣）（7）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤（篤，形容詞動(dòng)用，加重）（8）母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（廢遠(yuǎn)，形容詞動(dòng)用，遠(yuǎn)離）（9）臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立（疾病，名詞動(dòng)用，生?。┪难蕴撛~（1）以臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇（介詞，因?yàn)椋┾晕①v，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)（介詞，憑）臣具以表聞，辭不就職（介詞，用，拿）臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞（連詞，而，來）（2）則臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤（連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，但）（3）于州司臨門，急于星火（介詞，比）臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也（介詞，對(duì)）重點(diǎn)句式判斷句臣之辛苦，非獨(dú)蜀中之人及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒（“非”，副詞，幫助表判斷）今臣亡國(guó)賤俘……是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也被動(dòng)句而劉夙嬰疾?。ㄒ饽畋粍?dòng)）欲茍順?biāo)角?，則告訴不許（意念被動(dòng)）狀語后置句臣具以表聞，辭不就職（以表具聞）州司臨門，急于星火（于星火急）三、課文精要理解主旨本文述說作者辭不赴命的理由，但作者沒有過多地陳述道理，而是以敘事為主，在敘事中以情感人。作者首先陳述祖母早年對(duì)自己的養(yǎng)育之恩和祖母晚年對(duì)自己的依賴之情；其次表明作者對(duì)州郡、朝廷屢下征舉的感激之情和眼前進(jìn)退兩難的處境；再次表明心跡，不奉詔出任并非別有希冀，反復(fù)述說“母孫二人，更相為命”；最后申明所說一切都是實(shí)情，希望晉武帝予以體察。文章極力渲染自己的不幸和家庭的悲苦，反復(fù)陳述祖母年老多病、危在旦夕的情景，讀來令人油然而生同情之心。理清結(jié)構(gòu)全文一共四個(gè)自然段，分為四個(gè)部分。第一部分（第1段），自訴。寫孤苦之情，從縱橫兩方面分兩個(gè)小層次：身世凄苦，祖母撫養(yǎng)恩深似海；人丁衰微，作者盡孝責(zé)無旁貸。第二部分（第2段），敘述朝廷多次征召的經(jīng)過以及自己的處境。進(jìn)，無以報(bào)答；退，不能回報(bào)。明寫感激朝廷之情，實(shí)訴屢不奉詔苦衷。第三部分（第3段）：喻之以孝道之大義，明降臣之不矜名節(jié)。進(jìn)一步闡明辭不就職的原因。由于李密是蜀漢降臣，為避免晉武帝的猜忌，這段一開始他就援引武帝“圣朝以孝治天下”的施政綱領(lǐng)，作為上表陳情的依據(jù)，接著歌頌新朝“凡在故老，猶蒙矜育”的德政，作為上表陳情的鋪墊，緊接著委婉表明自己在蜀漢做官的態(tài)度是“本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)”，并深深感激晉武帝對(duì)自己“過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥”的知遇之恩，最后正面提出自己不能奉詔的原因還是祖母病重。第四部分（第4段），提出解決問題的辦法