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美國媽媽的26堂育兒課浙江大學(xué)出版社出版的書籍01內(nèi)容簡介作者簡介名人推薦圖書目錄序言目錄03050204基本信息《美國媽媽的26堂育兒課》是2013年浙江大學(xué)出版社出版的書籍,作者是王小兔、晏妮。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介《美國媽媽的26堂育兒課》編輯推薦:美國兒童的樂觀、自信、富有創(chuàng)造力常為人稱道,是怎樣的教育成就了他們?美國教育高地波士頓典型中產(chǎn)家庭的真實育兒故事;以兒童心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論為支撐的科學(xué)育兒法。美國父母、社區(qū)義工、幼兒園老師、兒童教育專家聯(lián)手打造的育兒經(jīng)典課。兒童心理、教育研究者王小兔來到美國教育中心波士頓,以保姆身份“潛伏”在一戶典型中產(chǎn)家庭近一年,近距離觀察美國小朋友小本和他的伙伴們的成長歷程,向有經(jīng)驗的美國媽媽、受過專業(yè)訓(xùn)練的社區(qū)義工、有研究生導(dǎo)師資格的幼兒教師、著名兒童教育專家等學(xué)習(xí)科學(xué)育兒之道。家庭教育博士晏妮以助教身份深入美國兒童群體,讓個人育兒經(jīng)驗與理論研究成果共同助力孩子的成長。
圖書目錄圖書目錄第一章“我和每個人都不一樣”認(rèn)同和欣賞孩子與生俱來的個性1.如果你有一個“三分鐘熱度”的小孩2.一歲、二歲、三歲,跟著他成長的步伐走3.高質(zhì)量的親子時間,孩子將受益終身第二章“讓我這樣試探一下你”建立健康、穩(wěn)固的親子依戀關(guān)系4.解決“小病小痛”的小偏方5.孩子的十萬個為什么,不需要十萬個答案6.一去幼兒園就哭的孩子第三章“讓我自己來”放手讓孩子掌控自己的生活7.能把媽媽氣哭的“反抗期”8.什么時候教育他最管用?作者簡介作者簡介王小兔,本名王曉丹,2009年北京師范大學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué)工作,對兒童早期教育、發(fā)展心理學(xué)方向有濃厚的興趣和較深的研究。晏妮,2009年自北京師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)畢業(yè),同年9月進入德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校攻讀人類發(fā)展和家庭科學(xué)方向博士。在導(dǎo)師西歐多爾(TheodoreDix)的指導(dǎo)下,重點研究母親抑郁對兒童情緒社會化發(fā)展的影響,并在該系的實驗幼兒園擔(dān)任了兩年的助教。茫茫,本名趙茫茫,插畫師,本科畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,研究生畢業(yè)于美國紐約布拉特藝術(shù)學(xué)院。目前是一位自由設(shè)計人、插畫人,樂得創(chuàng)作廣告設(shè)計、品牌設(shè)計、站設(shè)計、書籍設(shè)計以及插畫作品。序言序言前言為什么美國能培育出喬布斯?這是最近幾年國內(nèi)經(jīng)常議論的話題。尤其是2011年喬布斯去世之后,大家在緬懷之余,也在思考:為什么中國出不了喬布斯?按照著名的史學(xué)家、文學(xué)評論家法國人丹納的理論,一個天才的誕生絕不是孤立的現(xiàn)象,不是“從天上掉下來的奇跡、從別個星球上來的隕石”,在莎士比亞周圍,會發(fā)現(xiàn)十余個優(yōu)秀的劇作家。而放在更廣闊的背景下看,一個天才本身還包含在一個更廣大的總體之內(nèi),正是他所身處的社會的風(fēng)俗習(xí)慣與時代精神培育了他。丹納說:“在傳到我們耳邊來的響亮的聲音之下,還能辨別出普通大眾的復(fù)雜而無窮無盡的歌聲,像一大片低沉的嗡嗡聲一樣,在藝術(shù)家四周齊聲合唱。只因為有了這一片和聲,藝術(shù)家才成其為偉大。”美國孩子快樂、自信、陽光,與中國孩子相比,似乎在創(chuàng)造力和想象力上更勝一籌。按照丹納的理論和思路,正是美國的風(fēng)俗習(xí)慣與時代精神培育了喬布斯以及像喬布斯那樣的孩子。而創(chuàng)造力和想象力的形成與塑造最重要的是在兒童時期。也許我們應(yīng)該深入這塊土壤,看看一個典型的中產(chǎn)階級家庭是如何進行早期教育的,看看美國孩子的家長、學(xué)校和社區(qū)是如何參與他(她)們的早期教育的。名人推薦名人推薦我一直聽說中國的家長非常注重孩子的教育,所以當(dāng)小兔要來我家做“保姆”的時候我非常高興。我的小本有過令我頭疼的時候,但現(xiàn)在的他懂事、樂觀、好人緣、可以自己處理很多問題,讓我覺得很欣慰。這一切不是我一個人的功勞,還要歸功于身邊朋友和專業(yè)人士的指導(dǎo)。小本的成長并非個例,我分享給大家我的苦惱、我的樂趣、我的淚水、我的歡笑,更多的是科學(xué)對待孩子成長的態(tài)度和知識?!”镜膵寢尠走@本書簡直就是為我而寫,育兒過程中的常見困擾在書中都得到了解答。感謝故事后面通俗而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摲治觯曳磸?fù)讀了好幾遍,每一遍都有收獲。我激動地把它推薦給身邊的媽媽們,希望大家都能受益!——一位兩歲孩子的媽媽葉子總想用更多的知識來武裝自己,讓我成為更好的媽媽,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),理論派遇見實際問題往往無所適從;總想給孩子更好的成長空間,讓她的
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