第頁共頁最新學生理論報告格式標準(五篇)報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。學生理論報告格式標準篇一淘寶、支付寶、商家信譽、旺旺——這些詞語如今是大學生的常用語，在校園里、在宿舍里，怎樣買到物美價廉的好東西，也是每天都能聽到的討論，再看看那些快遞公司每天中午就像開展銷會一樣，在宿舍樓下擺開一長串各式各樣的郵件。但是還有許多同學不懈于或者不愿嘗試網上購物，阻礙他們的原因是什么?那些熱衷于網上購物的學生，他們的購物動機、購置物品特點又是什么?男女大學生在網上購物有什么樣的區(qū)別?阻礙大學生進展網上購物的主要心理障礙因素是：產品的品牌、價格、質量、可靠性、保質期等方面，以及網站上同類產品的信息豐富程度、可挑選性、可比照性是否可以到達購置者的預期標準。此外，網上交易的平安性、方便與否也是影響因素。男生更多疑心的是網站信息的可靠性，而女生那么更多疑心的是網上購置產品的質量。求樂、求廉、求方便是大學生網上購物的主要消費動機，男女消費動機存在顯著差異。男生比擬看重便捷，而女性更加重視價格。從網上買來一件商品自己是否滿意，除了商品本身外，支付方式、商家信譽、運送滿意度也是影響總體滿意度的幾個重要方面。因此，網上購物對于大學生而言的利弊是同時存在的，我們將就此類問題進展簡述與分析^p?！惨弧痴{查方案1、調查目的：通過對大學生網絡購物的調查，理解并尋求大學生購物的趨向以及大學生的購物標準等問題。2、調查方法：通過口頭詢問，訪談等方式對大學生進展調查、研究。3、調查對象：在校大學生〔包括大一至大三的學生〕。〔二〕調查結果1、大學生網絡購物的各特征分析^p1〕大學生網絡購物的性別特征經過調查，發(fā)現進展網絡購物的男生略多于女生，男生運用網絡的頻繁程度明顯高于女生，對于一些網絡知識的理解程度也好于女生，這可能是導致進展網絡購物的男生多于女生的原因之一。2〕大學生網絡購物的年齡特征現今，大學生的年齡一般集中在18~24歲的范圍內，而18~22歲居多。經過對大學生網絡購物的調查，我們可以看出，大二、大三的學生進展網絡購物的人數要多于大一，且網絡購物的次數同樣要對于低年級。因此可以看出，網齡對于進展網上購物同樣有著一定的影響，高網齡的人群同時也是進展網購頻繁的人群。3〕大學生網絡購物的支付力特征大學生的根本生活花費大都是來于家庭的供給，因此，大學生的消費程度也必須與其家庭情況相符合。大家的生活費根本上都是集中于400~800之間，過高或過低的人只占較少的一局部，因此，大家在必備的一些花費外，才會去考慮進展一些額外的消費。2、大學生網絡購物的原因分析^p1〕不嘗試網絡購物的原因調查顯示，沒有嘗試網絡購物的大學生，其不選擇網絡購物的原因并不是不會，或是對網絡購物理解的比擬少，多數原因集中于其對網站的不信任，怕受騙受騙，質疑網絡的平安性，擔憂網上付款環(huán)節(jié)等。而質量、信息搜索以及訂購等都是在消費者進展的時候才能切身體會的。因此，諸多原因的存在讓很多人不愿意嘗試進展網絡購物。2〕進展網絡購物的原因通過訪談，多數有過網絡購物經歷的人表示，他們選擇網絡購物的原因主要是有時效性、便利性、價格低以及商品的多樣性。大學生選擇網絡購物多是看好了其便利的特性，網絡購物更方便，更可以節(jié)約本錢，同時也可以獲得更加豐富的商品信息。3、大學生對購物網站的選擇1〕獲知渠道從調查結果來看，大學生獲知購物網站信息的渠道主要是通過朋友介紹、網站介紹、網上廣告、網絡連接、電視報紙雜志廣告等。大學校園中，人口比擬密集，全國各地的人都有，年齡比擬相近，所以消費趨向也比擬相像，使得大學生消費時，在室友、同學、老鄉(xiāng)、朋友的影響下，很容易出現從眾的行為。2〕選擇原因網站的選擇通?？吹氖窃摼W站的知名度、信譽、信譽等。大學生有著較明晰的品牌意識，對知名度高，信譽好的產品信任度和青睞度比擬高。所選擇的網站也大多集中在幾個比擬大型的網站，比方淘寶網、易趣網。4、大學生網絡購物的購置行為特征1〕購置的商品類型或效勞類型從調查結果來看，大學生在網上最常購置的商品和效勞包括服裝鞋帽、書刊、在線充值、票務/教育效勞等。通過中國互聯網絡信息中心的調查，網上購置的商品和效勞主要是書刊、服裝鞋帽、數碼音像制品、化裝品及個人護理用品等。這些商品和效勞表達了大學生在生活、學習和文化娛樂等各個方面的消費。書刊的質量風險不大，運輸方便，因此，大學生網上購置服裝的比例增多，說明大學生對網絡的信任度高于普通市民。2〕購置頻率和購置金額通過調查，大學生網絡購物的頻率多數集中于每三個月一次，但是也有少數人每一個月會有一次網絡購物。而在購置金額方面，那么有普遍集中于100~300元，購置的金額與上述所說的大學生主要購置的商品和效勞類型相吻合。3〕價格期望從調查結果來看，大多數的進展網絡購物的大學生選擇的多是那些比商場價格低30%以下的商品。由此看來，對大學生而言，影響其是否進展網絡購物的主要因素并不是價格。大學生的消費觀念較理性，不僅關注商品的價格和質量，而且有著較明晰的品牌意識，對知名度高、信譽度好的產品信任度和青睞度比擬高。4〕付款方式調查結果顯示，絕大多數進展網絡購物的大學生選擇的是第三方支付或網上支付。由于電子支付的狀況已得到一定的改善，大局部大學生對于網上支付的平安性比擬放心。5、大學生對于網絡購物的評價1〕網上購物的擔憂因素通過對商品的質量品質、付款平安性、售后效勞、配送的及時性等問題的評價相比擬，經常進展網絡購物的大學生對于商品質量品質的問題的擔憂率是最高的，而對于售后效勞和配送的及時性問題的評價相比照擬低。而沒有網絡購物經歷的人那么對于網絡的平安性顧慮得較多，而在有過網上購物經歷的大學生中已建立了根本的信任，因此，初次的網絡購物體驗非常重要。2〕需要改善的方面調查結果顯示，商品的質量品質、售后效勞、配送的及時性、平安性等問題屢次被談及，尤其是質量品質與售后效勞問題，表現的尤為嚴重，所購得的商品與自己想象中的反差過大，而售后效勞又不能得以保證，這對于大學生而言是比擬關注的問題。3〕將來購置意愿對于網絡購物，絕大多數的大學生的購置欲望還是比擬濃重的，除去一些不可防止的因素，網絡購物確實有一定的可行性，方便、商品種類多樣、價格低等優(yōu)點都是吸引大學生進展網絡購物的主要因素。4〕網絡購物的前景絕大多數的大學生認為網絡購物的前景廣闊，開展空間大，易于被承受。1、大學生網上購物的潛力宏大雖然經濟條件約束著大學生的消費行為，無法開展更多的網絡購物活動，但進入社會后，他們將成為中高收入的人群，其購置力也將有所進步。因此，大學生的購置力不能僅是局限于他們目前的實際購置量，而應該將目光集中于其終身價值，固定的收入將提升他們的消費力，他們參與電子商務活動的潛力是宏大的。2、大學生網絡購物的市場已形成由調查結果可以看出，大學生上網已經普及，大學生每天上網的時間一般為1~5小時，多數人對于網絡依賴性較強。而在網絡購物的人群中，大學生又占有一定的數量，學生之間的宣傳與交流必將促使進展網絡購物的人群擴大。3、購物首選網站高度集中大學生購物首選的網站多會集中于幾個網站，例如：拍賣網、淘寶網、易趣網、卓越網等。由于這幾個網站的知名度高、信譽度高，這就促使了大學生將購物的首選網站定于其中。較明晰的品牌意識是大學生在網站選擇方面的主要決定因素。學生理論報告格式標準篇二理論是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在理論中理解社會、在理論中穩(wěn)固知識；理論又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名即將畢業(yè)的會計專業(yè)學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該注重培養(yǎng)自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作才能。于是為自己創(chuàng)造時機參加了一次理論，以檢驗自己的會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作才能，接觸社會，接觸現實會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準備。我的理論單位是廣元龍達有限責任。本公司是一家專門經營商貿的民營公司，它的財務部設有一名財務主管，2名會計和一名出納。此次負責我理論的是公司財務部門會計張阿姨。是第二次來到這里理論，所以財務部工作人員都認識，自然而然很順利的進入了理論工作。這幾天我學會了根本的做賬。我先看了她們以往所制的會計憑證以及會計循環(huán)的基石——會計分錄。憑著記憶加上大學里學的理論對于原始憑證可以根本掌握。畢竟會計分錄在書本上可以學習，總帳名稱，不能亂寫，否那么總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定開展方案的根據。所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最費事的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不注意就會出錯，要復查兩三次才行。一開場我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯等就要靠理論時才能真正接觸，從而有了更深化的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作假如沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯【摘要】：^p欄，那么可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的【摘要】：^p，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可【摘要】：^p卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止【摘要】：^p欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要明晰娟秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進展試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。在本次會計理論中，我掌握了應該如何處理詳細的會計業(yè)務和如何進展互相配合，彌補我們在課堂學習中理論知識缺乏的缺陷，掌握書本中學事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在王姐教我先用鉛筆寫數據，否那么真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個過程根本上理解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。王姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的款式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個根本認識以后學習起來就會更得心應手了。我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。一理論才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，其它一切都為零！會計就是做賬。在理論中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據各去，才能真正掌握這門知識。這也是這次理論的目的。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的此岸。有一點遺憾的就是理論期間沒有涉及到有關報稅的問題，假如涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比擬關鍵的問題。對于不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的間隔。會計理論來自于會計理論，是會計理論經歷的概括總結，同時又對會計理論工作加以指導，所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅需要構建出較完好的理論框架，而且還要樹立起完好的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論效勞。所以我將教材的理論知識學完以后，進展這次理論。理論重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務可以純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比方課本上要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開場分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了。在這次的會計理論中，使得我系統的對于老師講的一些理論知識理論了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中如何簽發(fā)支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回憶了一下，有些細節(jié)上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據等都要特別信心，要有耐心，不能急躁，會計其實是一項比擬煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比擬喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。還有在學校理論時各個程序都是通過手工來完成，而公司財務部那么實現了電算化，計算機代替了大局部的手工工作。手工會計和電算化會計之間的間隔在翻看憑證的過程中很好的解決了。翻看了公司一整個月的會計憑證之后便嘗試著根據原始憑證填制記帳憑證。進入用友錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的【摘要】：^p，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。這便是電算化會計制作記帳憑證的程序，和手工會計有不小的區(qū)別，親手操作過后對于各個會計科目有了更加深化而全面的理解，并且對于我把書本知識和理論的結合起到了很大的作用。整個過程王會計給了我很大的幫助，給了我很多實際操作的時機，因為財務部日常工作繁忙有序，能給我這樣一個新手操作的時機并不是很多。我還翻看了企業(yè)的資產負債表，現金流量表，利潤表等報表。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了根本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。還有，向出納學習時，我理解了公司的財務制度，國家對庫存現金的規(guī)定，以及收、付現金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是快樂。出納收到收到收款單據時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。假設需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出些缺乏?？偨Y了以下幾點：專業(yè)方面，首先，作為一個會計人員應該具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維才能，具備老實守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最根本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題。在和前輩們交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和缺乏。例如：知識量少搭不上話，知識結合實際工作慢跟不上，在校所學知識老化、單一、片面、虛無，理論工作才能低下、不得法等等。剛來財務部時，發(fā)現財務部的會計都比我大很多，我心里忐忑不安，不知道自己是否能和這些人相處好，結果他們都非常的照顧我，非常樂于幫助我，讓我順利完成了理論。這一次的理論雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規(guī)定處理業(yè)務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個時機會比她們做的更純熟、更出色。經過這些天的理論，使我對會計工作有了進一步的認識，熟悉會計工作的流程，更重要的是深化體會到手工做帳和電算化會計的不同。在獲得實效的同時，我也在理論過程中發(fā)現了自身的一仍然讓我學到了許多知識和經歷，這些都是書本上無法得來的。理論期間還是學了不少社會知識，要多感謝理論指導人、公司出納、會計的照顧和幫助的細心教誨，耐心講解。通過理論，我們可以更好的理解自己的缺乏，理解會計工作的本質，理解這個社會的方方面面，可以讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。理論真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最根本的.知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生理論時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？經過這次理論，雖然時間很短。可我學到的卻是我三年多的大學生活中難以學習到的。就像如何與同事們相處，要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所理解做到心中有數，也算是此次理論的目的了。會計本來就繁瑣的工作。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的此岸！理論雖然完畢了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著溫暖的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！學生理論報告格式標準篇三實習期間，為響應院團號召，進步自己的社會理論才能，我前往邊家院鎮(zhèn)過村供供電所開展了一個多月的社會理論活動?；顒悠陂g，我參加了供電所里的各項活動，內容涉及到平安用電、微機開票、整改預算、搶____路和優(yōu)質效勞等各個方面?；顒又泄╇娝o予了大力的支持?，F將本次理論活動的有關情況報告如下：1、學習平安知識和有關電力的政策法規(guī)。同供電所工作人員一起到用電客戶家里檢____路，并向用戶宣傳平安用電知識。2、學習供電所完善的管理運行形式和平安消費責任體制。參加供電所會議三次。會議的主題分別是：加強用電管理和對平安消費的監(jiān)視；部署迎峰度夏工作；總結工作并制定工作方案。3、學習供電所“對供電部門實行優(yōu)質效勞的落實方法”。在供電所營業(yè)廳理論，實行標準化優(yōu)質效勞。承受廣闊客戶咨詢，向用電客戶解釋有關收費和電價問題。4、學習《供電管理信息系統jn20xx》，理解系統功能及運行環(huán)境，掌握jn20xx的使用。向jn20xx系統中錄入各用電臺區(qū)的低壓線路圖、客戶信息、客戶計量表臺帳，修改計量表表記局編號和表箱號，并按每月電費流程操作電腦，實行微機開票，打印電費發(fā)票供電所統管邊家院鎮(zhèn)所轄的14個行政村全部居民的生活用電和廠礦用電，在各級電力公司和省、市政府的關心支持下，其農電工作蓬勃開展，通過全所廣闊干部職工的辛勤努力，各項工作獲得了顯著的成就。邊家院鎮(zhèn)的農網建立和改造工程，除少數區(qū)因鐵路和高速公路建立需重新改造外，全部工程已根本完成，且成績顯著。農電管理步入標準化軌道，對農村電工根本實現了“準職業(yè)化、正規(guī)化、專業(yè)化”的管理，根本完成了對農村電工的統一考核，擇優(yōu)聘用，持證上崗工作。農電管理體制已根本理順，并到達一戶一表，實現“五統一”、“四到戶”、“三公開”。下面一組數據是農電改造前與農電改造后的一些參數的比照，通過比擬，可以說明農電改造有效地促進了農民群眾生活程度的進步。供電可靠率電壓合格率線損搶修時間電價〔元/kwh〕農電改造前80%左右75%左右25%以上3小時以上1.00以上農電改造后95%以上92%以上10%以下90分鐘以內生活：0.557消費：0.82同時我也清醒的看到：農電的改革和開展進程、農電的標準化管理與農村經濟的開展、農民物質文化生活程度的進步還不太適應；農電部門的標準化管理，效勞程度和效勞質量，用戶還不太滿意。分析^p投訴舉報較多的地方，主要有以下幾個方面的原因：1、個別地方電工屬供電部門臨時聘用，其業(yè)務程度不夠高，業(yè)務素質不夠因硬。2、少數設施方案檢修停電提早通知不到位。3、客戶報裝用電程序繁雜。4、營業(yè)網點少，企業(yè)交費不方便。5、外力破壞電力設施現象日趨嚴重，確保電力平安消費難長大。6、電力供需矛盾突出，用電戶緊張狀況難于緩解。7、網建立困難重重，平安穩(wěn)定運行壓力大結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村地區(qū)的實際情況，我有如下建議：供電所加強對電工特別是臨時聘用人員的業(yè)務素質和程度的考核，組織學習，進步效勞質量。方案檢修停電應盡量做到提早一周向社會公告。簡化客戶報裝用電程序，縮短其等待通電時間。為方便用戶，供電所可與當地銀行和信譽社協商，使用戶可就近在銀行或信譽社交納電費。供電部門要花大力氣進一步做好用電知識和依法用電的宣傳教育工作，同時爭取有關執(zhí)法部門和廣闊群眾的多方支持。建議播送電視、公安等有關部門配合支持，大力宣傳《電力法》、《電力設施保護條例》等法規(guī)，進一步進步全社會依法用電和保護電力設施的意識，加大對破壞、盜竊電力設施行為的打擊力度，共同為我縣電力建立和招商引資創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。加快開展電網建立步伐是保證全縣電力供給和平安穩(wěn)定運行的必由之路。建議黨委、政府要進一步重視支持電力企業(yè)建立，寬松環(huán)境，化解矛盾，提供在市場經濟條件下的政策支撐。同時，縣供電部門要用足用活上級對山區(qū)用電傾斜的扶持政策，積極主動向上爭取工程資金，加大資金投入，重點對我縣35千伏以上線路和縣城殘舊線路進展大規(guī)模改造，從根本上改善電網設施狀況，保證電網平安穩(wěn)定運行。建議城建、國土等有關部門支持配合縣供電部門做好電力設施的規(guī)劃和建立，減少施工矛盾和阻力，杜絕在電力設施保護區(qū)內違章建筑，尤其是市民普遍關注的縣城居民區(qū)電網規(guī)劃建立問題，相關部門要與供電部門配合認真調查論證，做到與城建規(guī)劃同步進展，科學規(guī)劃，預留電網設施線路，確保高壓線路、變壓器等設施與人居有足夠的平安間隔，并保證供電設施的合理布局。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的時機還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經歷來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來進步自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要理解的，哪些是你感興趣的。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也進步了自己，象我這樣沒有工作經歷的新人，更需要通過多做事情來積累經歷。特別是如今實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多進步。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資專家曾對團隊精神的才能要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的才能以及與人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)那么：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出如今自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會就需要理解根本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該符合禮儀，才不會影響工作的正常進展。這就需要平時多學習，比方注意其別人的做法或向專家請教。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位考慮，而不是只是考慮自己的事。人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個多月的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干。學生理論報告格式標準篇四我理論的地方并是和我的專業(yè)對口的醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上一個針對貧困白內障患者進展免費的白內障手術，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。此次活動將按照“就近、就便、就親”原那么，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。詳細幫扶內容為“五個一”：一是深化幫扶對象家中，進展一次“光明。微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現白內障和唇腭裂患者;二是提供一系列效勞，做好幫扶對象參加當地醫(yī)療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術施行期間的跟蹤效勞，幫助解決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個安康或衛(wèi)生效勞方面的實際問題，辦好一件實網事。由于我外公也是白內障患者，而且因為經濟原因，一直沒有去就醫(yī)，如今開展“微笑。光明”這一活動，使得我的外公也有時機去做這個白內障手術，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進展護理工作的理論。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。在醫(yī)院理論的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。在理論中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在理論的過程中也可以更好的理解自己，理解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協作精神，但是還是沒有工作中表達的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資專家曾對團隊精神的才能要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的才能以及與人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)那么：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出如今自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。在理論中我學到了很多，也感受到了很多，在理論中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態(tài)度，要懂得禮貌對人……很多的東西在學校是學不到的，通過理論這一理論訓練，我們才能更好的掌握經歷，獲得進步。雖然理論是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到理論的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。我堅信通過這一段時間的理論，從中獲得的理論經歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會理論中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中可以更好的展示自己的人生價值。學生理論報告格式標準篇五20xx年7月10號下午3：30，去往內蒙古烏蘭浩特的火車緩緩啟動，從那一刻起我的心也被帶動了，第一次去那么遠的地方，心情是非常沖動的，很難想象那地方是什么樣子，總是在聽別人說起大草原如何秀美，這次終于可以一睹它的芳容了。。內蒙古烏蘭浩特是這次學院組織社會理論的基地，早在出發(fā)前團委的劉老師就給包括我在內的17名同學開了發(fā)動大會，說了很多的考前須知，往返的路程很長，要19個小時的火車才可以到達那里，我們聽了之后很是驚訝，畢竟我們中的大局部人都是北京人，很少有時機去坐火車，而且這次幾乎是一天一夜的路程，對于我們的體力和耐力是一個強大的挑戰(zhàn)。但我們沒有人退縮，因為我們知道這次的時機來之不易，學院在眾多的報名學生中選了我們，我們就知道其中的責任，我們是學院的精英，是學院的象征，我們不可以辜負學院領導對我們的寄托。10號那天我們整裝出發(fā)，坐校車集體前往北京站。我們隊伍中有14名學生，3名老師，劉老師帶頭，李老師負責到理論基地的拍照工作，王老師負責管理我們學生起居，隊伍中只有我和周磊兩名男生，所以在旅途過程中重活累活就是我們男生的責任了，我們也義不容辭。終于上了火車，我們互相提醒不要落隊，不要丟東西。在火車上，通過狹窄的過路，人滿為患，真是擠滿了人，有如翻山越嶺一般的困難，好不容易找到自己的座位，將自己的大包小包的東西放在能放的地方，然后開場幫女生們把書包放在頭頂的車架上碼好，弄完這些，自己已經是汗流浹背，可是心情照舊沖動，火車起動了！對于我這個頭一次坐火車出北京的人來說，很新穎，很興奮。我不知道我的興奮勁兒是否能堅持一夜的火車，看著窗外逐漸向后去的景物，我知道我在一步一步分開我的家，分開這個生活21年的地方，去往這次行程的終點。應該說，我們是真的長大了，我們成長了，我們可以背起行囊到遠方，到那個我們未知的地方去探究，去發(fā)現，去領略那里帶給我們的人文風采和生活氣息。是的，這大局部的努力要靠我們自己了，靠我們自己的付出去所得。真的很感謝學院為我們安排的這次社會理論，讓我們懂得成長過程中的困難，所要承受的洗禮，都要靠自己去承當了，這就是責任任，我們對我們自己的責任。經過漫長的旅途〔我明晰地聽到我們這次行程的總時間是19小時19分鐘。〕，我們帶著疲憊的身心，在火車停站的那一刻，終于踏上了異鄉(xiāng)的土地，我們不免有些沖動，那是我們期待已久的家園——烏蘭浩特。來迎接我們的是當地的領導，先為我們安排了住宿的地方，放好東西后我們集體前往一家____餐廳。當地的領導要為我們接風洗塵。因為長時間的坐火車，火車的顛簸使我胃的老缺點犯了，早上就沒有吃東西，中午到站下了火車還有一種想吐的感覺，而且一直犯胃酸，我只能堅強忍著了。中午這頓飯，我們吃的不是很好，畢竟有領導在席，我們或許是吃不開吧。席間，領導與老師們杯盞交加，來之前有學長向我說，當老師喝多時，要給老師擋一點酒，可他是不知道，我從不喝酒，根本不知道我自己的酒量，真要是出了洋相，可不是鬧著玩的。對不住了老師。餐桌上，我們意外地認識到了從我們學院語音康復專業(yè)畢業(yè)的學長，崔寶安，沒想到會在這次理論中碰到師兄，聽說他在這里已經工作五年了，是烏蘭浩特市助聽器監(jiān)測站的站長。當地的領導高度贊揚我們學院的社會理論工作，非常支持我們學院的同學和老師到他們這里參觀學習，互相交流學習和工作經歷，互相促進。我們學院也為了表達感謝之情，贈給了我們學院王書記饋贈的禮物。吃完飯后，我們必須回旅館小憩一下，長途跋涉使我們身心疲憊，需要補充一下睡眠和體力。下午三點，休息好后的我們坐著當地的巴士去往科右前旗的殘疾人之家，去那里慰問和參觀學習。沿途欣賞著窗外的風景，天真的好藍，云真的好白，一朵一朵接連在一起，趕忙用手機將這一美景拍下來，我終于知道，天，原來可以和自己如此之近，仿佛觸手可及。時間不長我們到了殘疾人之家，看到那里的小朋友正在上課，他們得意的眼神讓我頓生憐愛，可嘆老天不遂人愿，沒有給他們一個聽得到的美麗世界，這不能不說是一種遺憾。我們從那里的老師口中理解到，他們只有幾位老師，負責十幾個孩子的生活起居和平常教學，雖然我看到地方不是很大，但那里的布置很整齊，生活的有秩序，我相信孩子在這里是幸福的。之后，我們到一個房間內和孩子們一起玩，我只能說玩，因為根本管不住他們，無法教學。有一兩個聽話的孩子可以很乖的聽你教給他讀拼音練習，可是那幾個活潑的孩子就真是管不住了，上竄下跳，來回跑動，拽著我的胳膊就要我抱，有兩個孩子還為一個玩具互相爭搶打鬧，口水不自覺地往下流。我知道這里有聾，智障，腦癱，失語癥的孩子，每個孩子都有自己的缺陷，教學就要做出相應的個別方案，從這點來看，這里的老師真的是好辛苦，不但要具有過硬的專業(yè)知識，還要有長時間的耐心與愛心，這些都使我對她們肅然起敬，很是佩服。我們十幾個學生一個人管一個孩子都看不住，就更別提這里就只有幾個老師了，她們太棒了，難以想象她們付出的努力會有多么的宏大，一聯想到自己，偶感臉紅羞澀。這里的經濟并不興旺，人口也不是很多，離北京何止幾千里之距，她們尚且如此，我們又何言以待？不付出更多的辛苦真是對不起那些給與我們厚望的師長和領導。我長久以來的獻身特教事業(yè)的決心又增加了幾分，選擇特教事業(yè)，我真的無悔！分開殘疾人之家真是有些許舍不得啊，那些孩子們一些禮貌用語就感到很是欣慰和歡樂，畢竟我們不虛此行，我們有所收獲，雖然不多，但這足以使我們走出更加堅決的一步。接下來我們還是乘巴士來到了當地的旅游勝地——成吉思汗陵。我們在這里拍照紀念，留下我們的足跡，欣賞成吉思汗的偉大豐碑，瞻仰成吉思汗的豐功業(yè)績。我們還買了一些當地的小禮品作為紀念。當地的領導又帶著我們去吃了一頓豐富的晚宴，又一次嘗到了當地名菜：鍋包肉，可以說是回味無窮啊。由于第二天我們要被安排入戶支教，所以我們幾個同學商量好后到外面的文具店給孩子們買一些文具用品，表表寸心?？墒牵I完之后卻發(fā)生了一件小小的事故，我們意見不統一，買各種各樣的文具都有著自己的看法，為此也爭執(zhí)了小半天，但還是買了大家都比擬滿意的文具，最后店主寫發(fā)票的時候出現了小小的過失，她沒有把我學院的全稱寫規(guī)整，為此幾個女生據理力爭，店主的態(tài)度也不是很好，大家都爭得面紅耳赤，某位同學竟言要到別的家去買文具。這完全就沒有必要嘛，況且我們已經將該買的文具裝袋，就差交錢開發(fā)票，為了一點口舌之爭鬧的大家都僵持不下，這完全不值得。畢竟我們是外鄉(xiāng)人，要入鄉(xiāng)隨俗，大家有什么話不能好好說的呢？我們還是學生，起碼的禮貌素質應該具備吧。我趕忙將他們叫回，勸雙反都讓步一步，請店主費心再重新寫一張發(fā)票給我們，要正規(guī)一點，要不我們拿回去沒方法報銷，懇求諒解，也勸同學，人在屋檐下，不能不低頭，不能強硬的態(tài)度上，說幾句好話事就過去了，完全沒有必要跟她爭得臉紅脖子粗的，傷神又費力，退一步海闊天空啊。。事情解決，打的回到旅店，各自回房休息，我實在是太累了，躺在床上玩手機沒幾分鐘，我竟睡著了，直到劉老師捅了我一下，我滕然做起才曉得自己已經睡了兩個小時，迷迷瞪瞪的去洗澡，回到床上枕著枕頭就又睡去了，一覺到天亮啊。第二天起來，集體吃過早飯，坐著租來的巴士驅車前往科右前旗的特殊教育學校慰問。因為是周六，沒有看到學生，我們不免感到有些遺憾。整個學校并不是很大，和我們的學院差不多。當我們參觀到學生們的藝術教室時，我們?yōu)檠矍耙患⌒〉木伤囆g品所折服，一件小小的教室承載著那么多的學生的藝術品，不能不讓人感慨，我看過了，有素描畫，有國畫，每張人物的畫像都是那么惟妙惟肖，精致且極具欣賞性。最能吸引人的地方是一整桌的泥塑作品，至少有上百個，每個作品都別具特色，人物塑像生動活潑，動物塑像活靈敏現。看到每件作品都是這里的學生一手用工具制作而成，可想而知他們的手會有多巧，會有多妙，這是要具有一定的繪畫根底才可以辦到的。我作為一個相對而言的正常人都自嘆不如，誰說殘疾人一無是處？！誰說殘疾人無用武之地？！這些泥塑和那些精巧的藝術品就能說明一切，證明一切！殘疾人和正常人根本沒差什么，少的只是身體上某些器官的不完好，我們同樣有知識，有力量，有氣節(jié)，有骨氣，我們身殘志堅，不畏困苦，我們只想證明一件事：我們不比別人差！我想這就是千萬殘疾人所要表達的內心思想吧。。之后，我們和學校的領導來了一次面對面的心靈交流，理解到了科右前旗的特教事業(yè)開展的情況，以及學生在這里生活和學習情況。我們知道在于特殊孩子們的教育過程中，會遇到諸多的問題，比方個別教育方案的施行，學生心理干預的施行，青春期學生心理教育工作的開展等等，都會遇到各種各樣的問題，這都需要特教老師足夠的耐心與精力去做這些事情，從老師的交談中我知道，做特教事業(yè)是一種極大的犧牲，是對人耐心與精力的雙重考核，要怎樣做呢？教育工作離不開老師的耐心和良好的態(tài)度，堅持不懈非常難以辦到，遇到困難時，最好的方法就是同事之間互相傾訴，尋找問題的根并解決它，要創(chuàng)造大家集體出去玩的時機放松老師自己的身心，做到心里不煩不燥，堅決彼此的信心，給對方打氣，這樣才可以更適宜的做學生的工作。是的，一味的拼搏也是不可以的，也要適當的讓自己放松，讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，學生工作才做得更妥當，更完美。受益匪淺啊。。由于時間有限，我們完畢了談話，最后我們學院老師將學院學生的一個親手制作的藝術品贈送給了學校的領導。分開了學校，我們繼續(xù)行程，去下一個目的地——索倫鎮(zhèn)。大概驅車一個半小時后我們終于到達了那里。這里只有一條寬闊的大馬路，沿馬路兩旁是旅館和餐館，而餐館的后面就是村莊了，一條九曲蜿蜒的河流貫穿村莊，流向遠方，周邊沿著山麓向上看就是層巒疊翠的高山。后來得知，山上有很多種的草藥，當地的農戶一種很重要的經濟來就是每年定期的到山上采藥材。崔師兄一直在安排我們的行程，把我們分成五組，我和另一個男生一組，其他女生三個人為一組，分別安排我們去入戶，我們給與農戶錢物以示感謝。中午我們師生在一起吃中午飯，這次沒有領導的參加，我們似乎吃得很好，吃完后，聽完老師的囑托我們分別回到了各自的農戶家里。我們被分到的一戶農戶，家里有一個聾孩子，名叫高陽，今年十五歲，個子比起同齡的孩子矮了很多，應該是營養(yǎng)不良導致的。開學他就升初中一年級。入戶的時候，高陽爸爸不在家，聽高陽媽媽說，是去外地打工了，這兩天不會回來，家里還有兩個外甥幫助做農活，因為拿不到工錢，暫住這里的。下午，我們便和高媽媽一家人在炕上聊天，用東北話說就是嘮嗑。高媽媽是一位勤勞的母親，只有高陽一個孩子，高爸爸不在家時，她忙著煮豬食，喂豬，拋地，播種，各種農活都要靠她一個人來做，常年的勞累導致了身體的諸多不適，可是沒有方法，家里窮，又因為高陽的殘疾花了不少錢，平時非常的省吃儉用。高陽這孩子很是淘氣，由于佩戴的助聽器時間晚了，導致他各種語言技能的學習比同齡的孩子緩慢的多，聽高媽媽說，孩子的學習很差，雖然如今隨班就讀，可假如沒有老師經常給他補習功課，他是跟不上的。聽到這些，挺為這個孩子感到可惜的，他很機靈，假如學習上努力，一定會有所收獲，可是錯過了配戴助聽器的最正確時期，如今只能通過各種其他的輔助途徑彌補他的這個缺陷。這個孩子給我影響最深化的就是，人不大，本領不小。家里的摩托車，農用機車，三輪車，大型機車都會開。當天下午我就領教了他的本領，可謂是有驚無險的一次幾次旅程。家里的豬，該喂了，于是高陽的表哥借來鄰居家的農用