第頁共頁最新活動(dòng)方案活動(dòng)方案表怎么做(優(yōu)質(zhì)5篇)做任何工作都應(yīng)改有個(gè)方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那關(guān)于方案格式是怎樣的呢？而個(gè)人方案又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧?；顒?dòng)方案活動(dòng)方案表怎么做篇一這是一項(xiàng)搜集祖國錦繡河山圖片資料的語文理論活動(dòng)。目的在于進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的思想感情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的才能和興趣。這次理論活動(dòng)做好以下幾方面工作：1、明確搜集信息的范圍。(搜集五岳、五大淡水湖的圖片、文字資料。)2、提供搜集的途徑，可以網(wǎng)上查找，也可以在報(bào)刊圖書中摘錄。3、指導(dǎo)搜集后的整理，可以自編手抄報(bào)或其他形式交流。這是一次以誠信為主題、以講故事的形式開展的語文理論活動(dòng)。目的是讓學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，同時(shí)豐富學(xué)生的語言積累，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)才能。這次理論活動(dòng)建議做好以下幾方面工作：1、明確主題，關(guān)于誠信的故事。2、搜集好資料以后，小組內(nèi)先講故事。3、小組內(nèi)推薦一名優(yōu)秀的在班級交流。4、召開班級故事會(huì)。這次語文理論活動(dòng)的目的是進(jìn)展課內(nèi)外溝通、學(xué)科間交融。把語文學(xué)習(xí)與科學(xué)探究結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能與理論才能，引導(dǎo)學(xué)生在理論活動(dòng)中觀察大自然，增長知識(shí)、并在這樣的活動(dòng)中，進(jìn)步語文才能。這次理論活動(dòng)建議做好以下幾方面工作：1、確定活動(dòng)方式，觀察大自然探究發(fā)現(xiàn)(某一種動(dòng)物、植物或自然現(xiàn)象。)寫好觀察日記。2、搜集資料，比方關(guān)于仿生學(xué)的一些實(shí)例。3、可以動(dòng)手試驗(yàn)，搞小創(chuàng)造等。4、活動(dòng)過程中老師要及時(shí)掌握信息，適當(dāng)調(diào)控指導(dǎo)?？梢匀粘＝涣鳎偌M長匯報(bào)，適時(shí)小結(jié)。這次語文理論活動(dòng)是本組課文學(xué)習(xí)后的拓展和延伸。目的是開拓活動(dòng)的空間，給足時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生從多方面去理解、感受戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，緬懷那些為消滅戰(zhàn)爭、保護(hù)和平而戰(zhàn)的英雄，激發(fā)學(xué)生從小憎惡戰(zhàn)爭，熱愛和平的美妙情感。通過課外閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等活動(dòng)，理解更多的有關(guān)戰(zhàn)爭給人類造成的災(zāi)難和英雄人物的事跡。這次理論活動(dòng)的目的是讓學(xué)生感受祖國語言的豐富，培養(yǎng)熱愛祖國語言的情感，積累語言，同時(shí)受到熱愛生命珍惜生命的教育。這次理論活動(dòng)建議做好以下幾方面工作：1、學(xué)生自己動(dòng)手查找以生命為主題的詩歌。2、小組內(nèi)交流挑選材料。3、背誦詩歌。4、可以組織不同的形式，比方個(gè)人朗讀、集體朗讀、配樂朗讀等。這次理論活動(dòng)的目的是讓學(xué)生感受充滿詩情畫意的田園美景，體驗(yàn)洋溢著泥土氣息、自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活，并產(chǎn)生熱愛與向往之情。這次理論活動(dòng)建議做好以下幾方面工作：請家在農(nóng)村的同學(xué)講一講自己的家鄉(xiāng)有哪些值得自豪的景物、特產(chǎn)。上網(wǎng)查找有關(guān)鄉(xiāng)村生活的圖片資料，引導(dǎo)全班交流。老師也可以帶著學(xué)生到郊區(qū)的田野、果園去參觀。根據(jù)搜集的資料開一個(gè)交流會(huì)。本次理論活動(dòng)是對本單元的一個(gè)補(bǔ)充，目的是讓學(xué)生們從不同的領(lǐng)域去理解名人的故事，從中受到一些啟發(fā)，從而讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想。這次語文理論活動(dòng)是對全冊的一個(gè)總結(jié)。讓孩子們對全書中出現(xiàn)的詩詞、成語、對聯(lián)、歇后語、名言警句進(jìn)展梳理。在此根底上拓展，目的是讓學(xué)生感受祖國語言的豐富，鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多背、多積累活動(dòng)方案活動(dòng)方案表怎么做篇二弘揚(yáng)民族文化，振興京劇藝術(shù)，促進(jìn)海內(nèi)外京劇票友藝術(shù)交流，繁榮社會(huì)文化生活，構(gòu)建和諧社會(huì)。貴州省六盤水市委、市人民政府六盤水市鐘山區(qū)委、區(qū)人民政府六盤水市鐘山區(qū)文廣局、鐘山文化京劇藝術(shù)團(tuán)1、京劇票友社團(tuán)交誼研討2、海內(nèi)外京劇票友交流匯演3、消夏避暑4、黃果樹大瀑布、龍宮、草海觀光〔自費(fèi)〕。1、各盛市、自治區(qū)京劇票友社團(tuán)及個(gè)人；2、港、澳、臺(tái)同胞及外籍華人京劇票友社團(tuán)及個(gè)人。1、地點(diǎn)：六盤水市2、時(shí)間：xx年8月11日至15日〔5天〕報(bào)名費(fèi)：20元/人會(huì)務(wù)費(fèi)：580元/人，〔包括6晚標(biāo)準(zhǔn)間住宿、5天膳食、劇目單、紀(jì)念品等〕。劇務(wù)費(fèi)：清唱50元〔8分鐘內(nèi)〕彩唱100元〔10分鐘內(nèi)〕折子戲240元〔20分鐘內(nèi)〕以上含文武嘗化裝、服裝、折子戲配角4名。1、報(bào)名截止時(shí)間：xx年7月31日，超過時(shí)間只安排觀摩。2、報(bào)名地址：xxxx：xxxx聯(lián)絡(luò)人：：報(bào)到時(shí)間：xx年8月10日全天報(bào)到地址：接站后工作人員帶到活動(dòng)方案活動(dòng)方案表怎么做篇三1、人人知誠信。各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本《播撒誠信的種子》，通過朗讀、討論的形式理解誠信的內(nèi)涵和古今中外誠信的故事。學(xué)校于四月份第一周開展“人人知誠信人人講誠信”主題黑板報(bào)評比，評比時(shí)間20xx年4月11日?！?fù)責(zé)人：z2、人人說誠信。在第一步“人人知誠信”的根底上，說說發(fā)生在自己和周圍的誠信故事。學(xué)校將于四月份第二周在四、五年級中開展主題演講比賽，各中隊(duì)選派2名學(xué)生參賽，演講內(nèi)容須圍繞“講誠信”這一主題，要求學(xué)生脫稿演講，時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)?！?fù)責(zé)人：z3、人人寫誠信。鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，以說理加真實(shí)事例相結(jié)合的文體寫一篇關(guān)于誠信的作文。三—六年級各年段擇優(yōu)上送學(xué)生習(xí)作不少于4篇，作文題材不限，要求打印規(guī)格為a4，小四，宋體?；顒?dòng)時(shí)間四月份第三周?！?fù)責(zé)人：z4、人人講誠信。通過這次主題讀書活動(dòng)，結(jié)合平時(shí)浸透教育，鼓勵(lì)學(xué)生爭做誠信好少年，各中隊(duì)于四月份最后一周班會(huì)課開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，匯報(bào)形式不限，可以是主題中隊(duì)會(huì)、辯論賽、故事會(huì)等。學(xué)校將安排攝影，表彰優(yōu)秀班級?！?fù)責(zé)人：z1、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人能提早擬訂活動(dòng)通知，及時(shí)發(fā)布在校園網(wǎng)上，并認(rèn)真組織活動(dòng)，做好活動(dòng)攝影、展覽、通訊報(bào)導(dǎo)等系列工作。2、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)方案結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本《播撒誠信的種子》認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，并能創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓“誠信”的種子在每個(gè)學(xué)生心中生根發(fā)芽?；顒?dòng)方案活動(dòng)方案表怎么做篇四為了貫徹執(zhí)行教育部公布的課程方案以及省教育廳、市教育局關(guān)于課程方案的調(diào)整意見，落實(shí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要〔試行〕》的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，確保信息技術(shù)學(xué)科教研及信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng)的開展，通過教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)步信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)步全鎮(zhèn)信息技術(shù)課老師的教學(xué)才能，促進(jìn)信息技術(shù)老師的個(gè)人開展。1、對全鎮(zhèn)信息技術(shù)課程教研活動(dòng)進(jìn)展統(tǒng)籌安排。由于各校信息技術(shù)老師人數(shù)不多，難以真正地開展校本教研，因此，需要將全鎮(zhèn)信息技術(shù)老師組織起來，開展教研活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，本學(xué)期小學(xué)教研活動(dòng)將采取片、區(qū)結(jié)合的形式開展。組建片級信息技術(shù)學(xué)科教研組，定期開展分片教研活動(dòng)，在片級教研活動(dòng)的根底上，組織開展鎮(zhèn)級信息技術(shù)教研活動(dòng)。全鎮(zhèn)按區(qū)域分為四大片：西河、滑石、鵝塘、大石，相關(guān)區(qū)域?qū)W校的信息技術(shù)課老師參加相關(guān)片的教研活動(dòng)，時(shí)間定于每周五上午。全鎮(zhèn)教研活動(dòng)間周一次，主要內(nèi)容是進(jìn)展了信息技術(shù)學(xué)科教材教法培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)歷交流及先進(jìn)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。初中信息技術(shù)老師以全鎮(zhèn)教研活動(dòng)為主，每兩周一次，周五上午進(jìn)展，主要內(nèi)容是初中信息技術(shù)教材教法培訓(xùn)及主題教學(xué)研究活動(dòng)。由于小學(xué)信息技術(shù)老師較少，因此，小學(xué)老師的教研活動(dòng)與初中老師結(jié)合在一起開展。2、堅(jiān)持深化基層下校調(diào)研活動(dòng)，到信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)展調(diào)研，理解信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，以便掌握信息技術(shù)教學(xué)的第一手資料，使信息技術(shù)教學(xué)研究更有針對性。本學(xué)期下校調(diào)研范圍將由現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)大到全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校，以求全面理解全鎮(zhèn)信息技術(shù)教育的狀況，并對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展相應(yīng)的指導(dǎo)，制定信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。3、積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。與教科中心小學(xué)語文教研員攜手，開展信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究，在鎮(zhèn)小學(xué)語文中心教研組的根底上組建信息技術(shù)與語文學(xué)科整合教學(xué)研究中心組〔成員為原語文中心組成員〕，每月開展一次教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)展信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的探究，并對信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的資進(jìn)展搜集和整理，逐步將學(xué)科整合研究范圍推廣到其他學(xué)科。4、積極開展網(wǎng)上教研工作。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，網(wǎng)上教研是一種非常有效教學(xué)研究新途徑。本學(xué)期，我們將建成全新的站，該網(wǎng)站將成為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)信息、教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)歷交流、教學(xué)成果展示的平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)，全鎮(zhèn)信息技術(shù)老師可以進(jìn)展了教學(xué)資共享和網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)歷交流。5、組織中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科老師及相關(guān)學(xué)科老師參加省、市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽；組織信息技術(shù)創(chuàng)新與初中活動(dòng)。6、逐步組建各校學(xué)生信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組。學(xué)生信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，是信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，開展學(xué)生信息技術(shù)特長的重要陣地，各校要建立本校的學(xué)生信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間，開展信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組課外活動(dòng)，組織有信息技術(shù)特長的學(xué)生進(jìn)展培訓(xùn)，使這些學(xué)生的特長得到進(jìn)一步開展，為信息技術(shù)競賽培養(yǎng)人才，為學(xué)生的個(gè)性開展打下良好的根底。九月：1、組織信息技術(shù)學(xué)科老師進(jìn)展教材教法培訓(xùn)。2、組織初中老師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。3、組織小學(xué)老師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。4、信息技術(shù)與語文學(xué)科交融研究中心組成立，信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。5、下校調(diào)研〔中小學(xué)各4所〕十月：1、組織中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科老師進(jìn)展教材教法研討。2、組織小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科老師進(jìn)展教材教法研討。3、信息技術(shù)與語文學(xué)科整合指導(dǎo)活動(dòng)。4、籌備組織中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與理論活動(dòng)。5、下校調(diào)研。十一月：略活動(dòng)方案活動(dòng)方案表怎么做篇五幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合的新型教育形式是農(nóng)村推行城鎮(zhèn)化建立的必然趨勢，為充分發(fā)揮社區(qū)教育的宏大作用與優(yōu)勢，保證嬰幼兒早期教育活動(dòng)的正常開展，特制訂活動(dòng)方案如下：健全組織構(gòu)造，明確工作職責(zé)。1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會(huì)，幼兒園長、幼兒家長等組成的早期教育管理委員會(huì)。2、我園4個(gè)自然村，將每村分為一組，各組選派老師為負(fù)責(zé)人，詳細(xì)協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項(xiàng)工作。并對開展活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)展了安排，要求老師按時(shí)按質(zhì)按量的開展好活動(dòng)，每次參加活動(dòng)的人數(shù)保證到達(dá)總?cè)藬?shù)的2/3。二、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使早期教育活動(dòng)盡快轉(zhuǎn)入正軌。1、對區(qū)內(nèi)的02周歲的幼兒進(jìn)展調(diào)查摸底，并按年齡段逐名登記在冊。2、早期教育是一種嶄新的教育形式，勢必對學(xué)前教育產(chǎn)生積極的作用，為使各位老師盡快熟悉有關(guān)早期教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，我們利用了周二、周三晚的時(shí)間組織全體老師開展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)展集體備課，為早期教育的順利開展奠定根底。2、選派骨干老師為實(shí)驗(yàn)老師，定期參加市舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)完畢后，負(fù)責(zé)在本園舉行二級培訓(xùn)，并做到認(rèn)真?zhèn)湔n。三、精心備課，積極開展豐富多彩的早期教育活動(dòng)。1、充分發(fā)揮社區(qū)活動(dòng)的互動(dòng)性，即實(shí)驗(yàn)老師負(fù)責(zé)定期組織0—2周歲幼兒及其家長開展活動(dòng)及進(jìn)展培訓(xùn)，同時(shí)，家長是幼兒教育的豐富資，家長們不同的職業(yè)、經(jīng)歷、才能素質(zhì)等都成為他們參與幼兒園教育活動(dòng)的有利條件，為充分發(fā)揮家長的這種教育作用，我們聘請了交警隊(duì)的王增祥家長，醫(yī)院的王泮華家長，銀行的王慶偉等十名家長為我園的社區(qū)教