鄺小梅吳娟西南聯(lián)大啟示錄主講人：1

篇章一歷史追溯2關(guān)于西南聯(lián)大的記憶

這個草創(chuàng)的新大學(xué)有一個傳統(tǒng),那就是民主與科學(xué)的傳統(tǒng)。在那強敵深入、風(fēng)雨如晦的日子里,弦歌不輟確是一回事。但更重要的是精神境界……追求民主與科學(xué)確是當(dāng)時我們的共同認(rèn)識和信念。——陳岱孫（著名經(jīng)濟學(xué)家、教育家）我們這些西南聯(lián)大的學(xué)子,深深地懷念著在“愛國、民主、科學(xué)”精神和“剛毅堅卓”校訓(xùn)熏陶下的歲月,深切感謝母校和老師們辛勤的培養(yǎng)之恩?！旃鈦?中國科學(xué)院、工程院院士；中國兩彈之父)西南聯(lián)大是中國最好的大學(xué)之一。我在那里受到了良好的大學(xué)本科教育,也在那里受到了同樣良好的研究生教育,直至1944年取得碩士學(xué)位。戰(zhàn)時,中國大學(xué)的物質(zhì)條件極差,然而,西南聯(lián)大的師生卻精神振奮,以極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度治學(xué),彌補了物質(zhì)條件的不足。——楊振寧(諾貝爾獎獲獎?wù)?3關(guān)于西南聯(lián)大的記憶

回憶昆明聯(lián)大時清坐茶館日復(fù)日設(shè)備簡陋學(xué)習(xí)勤研究啟蒙發(fā)源地——最可貴的是敬業(yè)和團結(jié)精神。教師之間、師生之間、西南聯(lián)大三校之間均如此。聯(lián)大師生敬業(yè)精神和友愛、團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng),是能造就眾多人才,馳名于中外的主要原因。在抗戰(zhàn)期間,一個愛國知識分子,不能親赴前線或參加戰(zhàn)斗,只有積極從事科學(xué)研究,堅持謹(jǐn)嚴(yán)創(chuàng)造的精神,自學(xué)不倦,以期有所貢獻(xiàn)于祖國。

——鄭天挺（著名歷史學(xué)家、教育家）回首往事,西南聯(lián)大給予我的教育永志不忘,由此確立我的報效祖國的決心永世不移?！惾阌瘢ㄖ袊茖W(xué)院院士，著名化學(xué)家）在聯(lián)大的幾年,給我腦海里打下烙印最深的是“窮則思變”四個大字,就是再窮也要拿出一流成果,出一流人才,學(xué)生要學(xué)出好名堂、好成績?！抗鉄耄ㄖ袊茖W(xué)院院士，著名礦床學(xué)家）4聯(lián)大輝煌成就

在23位“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者中,有6位是聯(lián)大學(xué)生;

2000年以來獲國家最高科技獎的9位科學(xué)家中,有3位是聯(lián)大學(xué)生新中國成立后的兩院院士中,聯(lián)大師生有164人,其中聯(lián)大學(xué)生有90人聯(lián)大校友錄上,還有兩個更為耀眼的名字——楊振寧、李政道,兩位獲得“諾貝爾獎”的華人5華羅庚完成了開創(chuàng)性的著作——《堆壘素數(shù)論》;吳大猷的《多原子分子的振動光譜及結(jié)構(gòu)》被視為該領(lǐng)域的經(jīng)典;還有張青蓮的《重水之研究》、趙九章的《大氣之渦旋運動》、孫云鑄的《中國古生代地層之劃分》、馮景蘭的《川康滇銅礦紀(jì)要》、馬大猷的《建筑中聲音之漲落現(xiàn)象》、聞一多的《楚辭校補》、馮友蘭的《新理學(xué)》、陳寅恪的《唐代政治史述論稿》、湯用彤的《漢魏晉南北朝佛教史》等等大批奠基性論著。西南聯(lián)大留給后人的不僅僅是學(xué)術(shù)上的耀眼成就,抗日救亡的鐵流中同樣有他們剛毅堅卓的身影。九年間,先后共有1200余名聯(lián)大學(xué)子投身于抗日救亡的大軍,有14位聯(lián)大學(xué)子獻(xiàn)身在抗日戰(zhàn)爭的烽火中。

6一、南渡——長沙歲月

1937年8月19日國立北京大學(xué)、國立清華大學(xué)和私立南開大學(xué)三校師生接到教育部南遷長沙，聯(lián)合組成國立長沙臨時大學(xué)

通知北大校長蔣夢麟、清華校長梅貽琦、南開校長張伯苓任常務(wù)委員負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校工作

臨時大學(xué)于11月1日開始上課

左起北大校長蔣夢麟清華校長梅貽琦南開校長張伯苓7二、西遷——在路上臨時大學(xué)西遷示意圖300余人構(gòu)成的旅行團在遷滇的路上1938年2月19日，國立長沙臨時大學(xué)200多名師生組成的湘黔滇旅行團開始西遷云南之路8二、西遷——在路上旅行團到達(dá)昆明最后一批抵達(dá)長沙的教授合影

從1938年2月19日開始西遷云南的旅途，旅行團在路途艱難的情況下，徒步68天，三千多華里，于1938年4月平安到達(dá)目的地長沙臨時大學(xué)已經(jīng)正式更名為“國立西南聯(lián)合大學(xué)”

9三、東藏——艱苦歲月日本飛機投彈

1938年的秋天，伴隨著日本飛機在昆明投下第一顆炸彈，昆明從此不再寧靜。剛剛落腳昆明的聯(lián)大師生在炮火的洗禮中，拉開了戰(zhàn)時昆明生活的篇章。宗璞（著名作家，馮友蘭之女）：有人就看見日本人坐在飛機里，一面笑，一面往下投彈。因為沒有阻攔，它就飛得很低。我們就在這種環(huán)境下，還是照常地上課，教書的教書，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)。

宗璞和馮友蘭10艱苦的環(huán)境圖書館內(nèi)用廢汽油桶、木箱疊架起來的書架。圖書館1944年,學(xué)校財政困難,被迫將校舍鐵皮屋頂賣掉,換成茅草頂1939年,聯(lián)大新校舍11抗戰(zhàn)中后期,物價暴漲,聞一多不得已掛牌治印,補貼家用名師、教授們的生活同樣異常艱辛,聞一多、華羅庚兩家一度十幾口人共居一室,中間用布簾隔開,形成“布東考古布西算”的奇特格局。為躲避轟炸,教授們大多住得分散,有的住在幾十里外的遠(yuǎn)郊,步行來上課,周培源先生騎自養(yǎng)的馬上課,從不遲到。

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西南聯(lián)大留給后人的不僅僅是學(xué)術(shù)上的耀眼成就,抗日救亡的鐵流中同樣有他們剛毅堅卓的身影。九年間,先后共有1200余名聯(lián)大學(xué)子投身于抗日救亡的大軍,有14位聯(lián)大學(xué)子獻(xiàn)身在抗日戰(zhàn)爭的烽火中。

1944年12月28日,西南聯(lián)大師生歡送從軍抗日同學(xué)13四、東藏——薪火相傳這是一批學(xué)貫中西的學(xué)者，其中既有國學(xué)大師陳寅恪、哲學(xué)家湯用彤、經(jīng)濟學(xué)家陳岱孫、社會學(xué)家潘光旦、物理學(xué)家吳有訓(xùn)、葉企孫這些久負(fù)盛名的學(xué)者；又有吳大猷、費孝通、華羅庚這樣一批在戰(zhàn)火中回到祖國的年輕學(xué)者；在西南聯(lián)大條件最簡陋的實驗室里，卻工作著中國最負(fù)盛名的老師。大師云集,群星璀璨

14聯(lián)大時期部分獲獎著作

聯(lián)大時期的部分成果：

陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿》湯用彤《中國佛教史》錢穆《國史大綱》鄭天挺《清史探微》馮友蘭《貞元六書》金岳霖《知識論》、《論道》陳序經(jīng)《文化學(xué)系統(tǒng)》吳征鎰《滇南草本集》潘光旦《優(yōu)生原理》羅庸《鴨池十講》朱自清《詩言志辨》、《經(jīng)典常談》、《新詩雜談》王力《中國現(xiàn)代語法》、《中國語法理論》馮至《歌德論述》、《杜甫傳》沈從文《湘西》、《長河》華羅庚《堆壘素數(shù)論》吳大猷《多原子分子的機構(gòu)及其振動光譜周培源湍流理論15五、北歸——勝利前后

1946年的5月4日，西南聯(lián)大在昆明舉行了最后一次畢業(yè)典禮。

聯(lián)大師生陸續(xù)北返平津西南聯(lián)大艱苦地開始，光榮地結(jié)束了使命16名家的回憶輝煌的成就追溯聯(lián)大的歷史沿革簡要再現(xiàn)西南聯(lián)大的基本概況17學(xué)校紀(jì)年1937年11月1日，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)在岳麓山下組成了長沙臨時大學(xué)師生們于1938年2月搬遷入滇，4月改名國立西南聯(lián)合大學(xué)

1946年5月，上述3校遷回原址，師范學(xué)院獨留昆明，后更名為云南師范大學(xué)18組織機構(gòu)校務(wù)委員會校務(wù)委員會是權(quán)力管理機構(gòu)，校務(wù)委員會委員由教授會民主推薦，校長批準(zhǔn)任命，校長為校務(wù)委員會當(dāng)然主席。校務(wù)委員會通過民主討論和決議全面主管全校重大事務(wù)。西南聯(lián)大有三位校長擔(dān)任校務(wù)委員會主席：張伯苓、蔣夢麟、梅貽琦。教授會

教授會是一個校務(wù)咨詢機構(gòu)，雖不是權(quán)力機構(gòu)，但很有威望，成員包括全校教授，經(jīng)常工作由全校教授推選常委會主辦。

19專業(yè)設(shè)置

西南聯(lián)大共設(shè)文、理、法商、工、師范五學(xué)院，共26系，另有先修班和體育部。

20大學(xué)文化

校慶日

1937年11月1日，國立長沙臨時大學(xué)正式上課。這一天，后來定為國立西南聯(lián)合大學(xué)的校慶日。

校訓(xùn)

剛毅堅卓

校風(fēng)

民主自由、嚴(yán)謹(jǐn)求實、活潑創(chuàng)新、團結(jié)實干。

21?；?/p>

三角形的三等分（每一等分亦為一三角形），代表清華、北大、南開三校的大聯(lián)合校歌

萬里長征，辭卻了五史宮闕，暫駐足衡山湘水，又成別離，絕檄移栽楨干質(zhì)，九州遍灑黎元血。盡笳吹弦誦在山城，情彌切。千秋恥，終當(dāng)雪，中興業(yè)須人杰。便一成三戶，壯懷難折。多難殷憂新國運，動心忍性希前哲，待驅(qū)除仇寇復(fù)神京，還燕碣。

22著名教師：周培源王竹溪梁思成金岳霖陳省身王力朱自清馮友蘭吳有訓(xùn)陳寅恪沈從文陳岱孫聞一多錢穆錢鐘書費孝通華羅庚朱光潛趙九章李楷文林徽因吳晗潘光旦吳大猷著名校友：楊振寧李政道朱光亞謝瑋鄧稼先黃昆彭佩云汪曾祺王希季陳芳允郭永懷屠守鍔吳訥蓀陳忠經(jīng)戴傳曾王浩23教育成效

聯(lián)大9年，前后任教的教授有朱自清、聞一多近300人，他們都是各個學(xué)科、專業(yè)的泰斗、頂級專家。學(xué)生有8000余人，畢業(yè)生近4000人。聯(lián)大師生擔(dān)任中國科學(xué)院、工程院院士共171人（學(xué)生92人），其中有楊振寧、李振道2人獲得諾貝爾獎；趙九章、鄧稼先等8人獲得兩彈一星功勛獎；黃昆、劉東生、葉篤正3位國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者；宋平、彭佩云等人成為國家領(lǐng)導(dǎo)人。24

篇章二探索教育奇跡的背后25一、西南聯(lián)大奇跡原因探析1、學(xué)術(shù)自由、兼容并包的辦學(xué)理念教師教學(xué)自主，不同學(xué)術(shù)見解并存(2)鼓勵學(xué)生的自主式、開放式學(xué)習(xí)262、教授治校、民主決策的管理方針（1）常務(wù)委員會，每周舉行一次常委會會議，討論學(xué)校各項重大事宜。（2）聯(lián)大設(shè)有校務(wù)會議，校、系兩級都設(shè)立教授會。凡是大政方針、教學(xué)、科研和行政工作中的重大問題,都要通過教授會后才最后做出決定。秘書主任+三校校長校務(wù)會議273、大師云集、甘于奉獻(xiàn)的育人環(huán)境“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”?！焚O琦九年間聯(lián)大先后共聘教師778位,其中教授290位,副教授48位,基本師資為350位左右。28中文系有聞一多、朱自清、王力、羅庸、唐蘭、劉文典、沈從文等歷史系有雷海宗、陳寅恪、錢穆、吳晗等外文系有吳宓、馮至、錢鐘書、吳達(dá)元、葉公超、聞家駟等法商學(xué)院有張奚若、陳岱孫、陳序經(jīng)、錢端升、潘光旦等哲學(xué)心理系有馮友蘭、金岳霖、湯用彤等省身、周培源、吳有訓(xùn)、趙忠堯、吳大猷、張文裕、王竹溪、楊石先、理工學(xué)科有華羅庚、江澤涵、楊武之、姜立夫、陳曾昭倫、蘇國楨、李繼侗、趙九章、劉仙洲等集中了北大、清華、南開及海外歸來的眾多優(yōu)秀人才，學(xué)者云集，水平高29（2）聯(lián)大教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，自始至終懷著抗戰(zhàn)興國、敬業(yè)育人的信念，勤勤懇懇地從事教學(xué)工作陳寅?。骸叭帐橙f錢難下箸，月支雙俸尚憂貧”。304、強調(diào)基礎(chǔ)、“通才”教育的培養(yǎng)模式（1）學(xué)院設(shè)置：突出綜合性（2）課程設(shè)置：重視基礎(chǔ)理論課和基本技能的訓(xùn)練，實行主輔修制315、內(nèi)容先進(jìn)、制度嚴(yán)格的教學(xué)管理（1）教學(xué)中融入最新科研成果，教學(xué)和科研有機結(jié)合，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研、創(chuàng)新能力（2）選課制與學(xué)分制相結(jié)合的教學(xué)管理制度，高質(zhì)量、嚴(yán)要求，淘汰率高32二、透過西南聯(lián)大看

今日中國高校弊端種種1、學(xué)術(shù)行政化、高校衙門化陳丹青出走+丘成桐罷招+張鳴被撤+鄒恒甫被辭=？教育部從中小學(xué)推廣交誼舞到樣板戲進(jìn)課堂，大學(xué)則全國推行統(tǒng)一的公共課？332、學(xué)術(shù)腐敗成風(fēng)、教學(xué)創(chuàng)新無力數(shù)學(xué)大師丘成桐近日在北京接受采訪時，開門見山道出了他的隱憂：中國高校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣已到了非整治不可的時候。否則，中國科技的發(fā)展將至少退後20年。他說，以目前中國的本科教育模式，不可能培養(yǎng)出一流人才。哈佛畢業(yè)生的論文水平甚至比國內(nèi)一些院士的文章都要好。丘成桐：痛斥中國學(xué)術(shù)腐敗343、應(yīng)試教育PK素質(zhì)教育教育部部長周濟：應(yīng)試教育愈演愈烈素質(zhì)教育難推大學(xué)英語四、六級考試，造就了大量的“聾子英語、啞巴英語”。35三、對我國現(xiàn)代大學(xué)啟示1、先進(jìn)的辦學(xué)理念是大學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)2、加強師資建設(shè)是大學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵3、科學(xué)民主的管理模式是大學(xué)發(fā)展的保障4、通才教育的人才培養(yǎng)觀是大學(xué)發(fā)展的前提36結(jié)語西南聯(lián)大，已成絕響碑文中鐫刻的“違千人之諾諾，作一士之諤諤”，在這些史實中可以找到元氣淋漓的生動見證。即便時光遠(yuǎn)去，站在今天遙望西南聯(lián)大傳統(tǒng)，我們也不能只剩下遙望，而是在歷史中找回富有生命力的起點。西南聯(lián)大，已成絕響。鄒承魯院士:建議重建西南聯(lián)大在我國教育史上，西南聯(lián)大是一個奇跡，她雖然只存在了短短的8年時間，卻為我國培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，包括一些世界級的大師。這些人才幾十年來在我國的社會主義經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)中作出了不可磨滅的杰出貢獻(xiàn)。隨著年月的推移，這些人現(xiàn)在已逐漸淡出歷史舞臺，以至西南聯(lián)大校友會這幾年都很難進(jìn)行活動了。我相信，為了我國教育事業(yè)的繼續(xù)輝煌，現(xiàn)在有必要重建西南聯(lián)大。37現(xiàn)實意義：成功范式現(xiàn)實反思大學(xué)發(fā)展的方向結(jié)語西南聯(lián)大紀(jì)念碑38參考文獻(xiàn)：1. 卜保怡,夏孜,and殷小?。▓D）,西南聯(lián)大：昆明的傳奇.中華遺產(chǎn),2008(6):2. 丁群安and黃親國,西南聯(lián)大的辦學(xué)實踐及其啟示.南昌航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版,2005.7(4):p.64-67.3. 顧農(nóng),西南聯(lián)大的啟示.華僑大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版,2006(1):p.94-94.4. 賀祥麟,西南聯(lián)大的教育奇觀.決策與信息,2006(9):p.