第頁(yè)共頁(yè)最新想像的拼音是精選(三篇)想像的拼音是篇一我來(lái)到了家鄉(xiāng)之后，本以為有了自己的私人飛機(jī)是一件非常榮耀的事情，但令我大吃一驚的是全家鄉(xiāng)的人都坐上了自己的飛碟了。表妹對(duì)我說:“飛機(jī)已經(jīng)是過時(shí)的交通工具，我們?nèi)缃穸荚谑褂蔑w碟了。它的速度可快了，從中國(guó)到紐約只要幾分鐘的時(shí)間就夠了。也不用燒汽油，也不用人駕駛，每一個(gè)飛碟都有自己的軌道，所以它們永遠(yuǎn)也不會(huì)相撞。”我一邊自嘆不如，一邊隨表妹一起去醫(yī)院看望得了癌癥的外祖母。見到外祖母，她已經(jīng)100多歲了，可仍然那樣神采奕奕，精神抖擻。外祖母說:“如今治療癌癥就像治療小感冒一樣容易了，100多歲的老人還有好多好多呢！”接著，我來(lái)到表妹上班的寫字樓，真是不看不知道，一看嚇一跳，表妹的辦公室在寫字樓的999層，要是電梯早就用不成了，如今可用先進(jìn)了，只要你在層數(shù)旁邊的小按鈕上按一下，就會(huì)有一束光照在你身上，然后你就會(huì)快速地上升，上升的過程中你還可以聽到一些美妙的音樂。不一會(huì)兒，你就會(huì)到達(dá)你想到的層樓了。最后，我來(lái)到母校，在這里我看到黑板已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)大大的屏幕，教師、同學(xué)都在用電腦上課，課本竟然都變成了一盤盤光碟了。要是下課了，那些桌子和椅子都會(huì)沉到地下倉(cāng)庫(kù)里，教室里就變成了一個(gè)寬闊的操揚(yáng)，同學(xué)們可以在操揚(yáng)上盡情地玩耍。等到上課了，教室里又變回了原樣。??！這就是我20年后的故土，夠現(xiàn)代吧！試想一下，20年后你的故土又會(huì)是什么樣呢？想像的拼音是篇二“哎呦，這一覺睡得可真舒適??！”我伸了個(gè)懶腰說道。突然，一個(gè)長(zhǎng)有透明翅膀，尖耳朵的小精靈出如今我的面前，“睡好了嗎?跟我出去玩吧！盡情享受這個(gè)星期八吧！”“等等，你是誰(shuí)呀？我怎么在這兒？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我正身處在一座高大的宮殿里，“你說星期八？”“對(duì)啊，這里是童話世界，你身處的宮殿其實(shí)是精靈森林中的樹屋。你們是被‘加加女王’邀請(qǐng)來(lái)的，女王說，你們這些小孩子從周一到周五白天要上課，晚上還要寫作業(yè)，即使到了周六和周日也不能好好休息、玩耍，要去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，壓力實(shí)在是太大了，所以特讓我們把你們帶到這里來(lái)，讓你們可以過一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的星期八。我是你的守護(hù)精靈星兒，到這里的每個(gè)小朋友都會(huì)有一個(gè)守護(hù)精靈，我會(huì)全程陪伴著你的?！本`星兒向我介紹道?！爸x謝你星兒，我是xxx，你可以帶我去見見‘加加女王’嗎？”“當(dāng)然可以了?！蔽腋S著星兒來(lái)到了女王的宮殿。這是一座異常豪華的宮殿：宮殿是用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕成的，宮殿里無(wú)不有絢麗的燈光的照射。宮殿上方有一顆極其珍貴的龍珠，散發(fā)出和諧淡雅的光輝，宛如月亮那般神秘。星兒告述我女王已經(jīng)有3000多歲了，但出乎意料，女王看上去卻像個(gè)20多歲的漂亮姐姐。美麗、慈祥的`女王熱情地接待了我，帶我參觀了她的寢室，在那兒我發(fā)現(xiàn)了很多新奇的事情，例如女王的床竟是用水凝結(jié)而成的，但卻不冰；那兒的水晶球怎么摔也摔不破；人的手在火焰里穿梭不會(huì)被燙傷-我還參觀了精靈們練功時(shí)的情景，更奇特的是那兒真如童話故事中所說，有一些房子是用點(diǎn)心做成的。還有一個(gè)噴泉名叫“果泉”，因?yàn)槟莾旱娜俺鰜?lái)的不是普通的水，而是果汁-“叮呤呤-”鬧鈴響了，把我從美夢(mèng)中拉了回來(lái)，我揉了揉朦朧的睡眼，看了看時(shí)間，“哎呀，已經(jīng)七點(diǎn)過了，該起床了，不然一會(huì)兒可就要遲到咯！”我真想有個(gè)星期八??！想像的拼音是篇三每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語(yǔ)，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái)，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的教師。在教室里，上課時(shí)覆蓋著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，非常方便，講臺(tái)上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。“鈴——鈴——鈴——”上課了，我繁忙而又充實(shí)的一天開場(chǎng)了。第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實(shí)話，我也融入到了考慮中，在那時(shí)我也能靜下心來(lái)，直到下課休息時(shí)我也能明晰地想起剛剛的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地答復(fù)下列問題，他們都希望自己都能答對(duì)。“教師！”我被他叫醒了?！拔蚁胱屇匦轮v一下?！彼褪前嗬镒畈粣鄞饛?fù)下列問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他答復(fù)了好幾道題。“沒問題！”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。“謝謝教師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。第二節(jié)課是語(yǔ)文，并有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我意料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的意料，他們幾乎都做對(duì)了，只有幾個(gè)孩子有些小缺點(diǎn)，我很欣慰。下午的課也即將完畢，孩子們紛紛拿