第頁共頁最新二年級班主工作方案二年級班主任工作方案主要措施優(yōu)質(zhì)(3篇)二年級班主工作方案二年級班主任工作方案主要措施篇一行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師催促。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的才能。1、制定班集體的共同奮斗目的，以及班訓，班規(guī)。2、日常管理系統(tǒng)化?！?〕重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)立良好班集體。a、結(jié)合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各局部常規(guī)的詳細要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。b、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進展議論、評價，促進班內(nèi)形成正確的言論的.形成。c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進展行為標準的評比，促進學生行為標準的養(yǎng)成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。3、制定清潔衛(wèi)生工作制度。a、明確教室衛(wèi)生要求。要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。清掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。b、責任到位，人人負責。先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小局部，最后把每一號學生和相應(yīng)的小局部清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。c、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進展認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。催促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等a、每天上課抽出幾分鐘進展平安教育。認真收聽“平安播報”，尋找學校內(nèi)存在的平安隱患，進展提醒教育。第一周進展交通平安的教育。9月1日觀看《開學第一課》。b、組織學生觀看平安錄像，增強平安意識。c、安排平安督導員。對學生課間的平安進展催促。d、配合學校對學生進展應(yīng)對突發(fā)事件的才能，進展2次緊急疏散演練。a、進展“陽光體育”活動，讓孩子們感受安康的快樂，生命的可貴。b、催促學生做好兩課兩操。a、關(guān)愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立親密的聯(lián)絡(luò)，讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進展溝通。b、啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進展表揚。要求家長也加以鼓勵。c、要求每天向媽媽說句心里話。1、明確班干職責，責任分工到人。1〕制訂班委會學期工作方案。2〕定期召開班委會，檢查各委員工作情況。3〕及時處理班級中的某些偶發(fā)事件。4〕一學期組織假設(shè)干次主題班會以及班級活動。5〕負責日常有關(guān)工作，檢查上課和活動的出勤等。1〕負責收發(fā)作業(yè)，理解學生交作業(yè)情況，并催促學生把作業(yè)按時完成好。2〕注意班級同學學習中存在的問題，與有關(guān)課代表一起及時向任課老師反映。3〕隨時指出并及時糾正學習中的不良現(xiàn)象。4〕協(xié)助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學。5〕定期組織交流學習經(jīng)歷。初三是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點。一是尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克制了固執(zhí)己見，尊重學生的個性開展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改正，努力使其到達更優(yōu)秀，對于后進生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們不斷自我完善。二年級班主工作方案二年級班主任工作方案主要措施篇二本學期我擔任高二理科實驗班班主任工作。根據(jù)年級文理分科、分班的方案，本班是在原高一班的根底上組建而成的，全班共53人，其中的優(yōu)生根本上是原高一〔1〕班的〔補充進來的很少〕，他們憑借勤奮、踏實的精神暫時領(lǐng)先。根本屬于勤奮、踏實有余，靈敏、潛力缺乏的特點。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級的規(guī)劃，學校目的現(xiàn)擬定班主任工作方案如下：高二〔1〕班有以下幾個特點〔1〕性別比列失調(diào)。雖然是理科實驗班，但全班53名學生中有男生21名〔眼睛高度近視一名〕、女生32名〔2〕?？h生、城郊結(jié)合部、農(nóng)村學生多，昆明城內(nèi)只有三名。有城鎮(zhèn)戶口的只有7名?！?〕家庭貧困學生多。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生中沒有任何一家是特別富裕。這其中大局部學生成績不夠突出，但思想純樸，進取心強，但不排除少局部自控才能差〔愛游戲、手機上網(wǎng)、聊天……〕使得學習效率較低。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的'學習習慣，爭取引導個別學生有明顯的進步，大膽放手讓學生自主管理，并做好引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。本學期工作的重點是“積極營造良好的培育尖子生的班級氣氛，努力使班集體整體程度上一個新臺階”。配合政教處和年級進一步培養(yǎng)本班學生良好的行為習慣和學習習慣。穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。繼續(xù)抓好學生的思想工作針對個別學生進展耐心的談話，直到行之有效。多理解關(guān)心學生，努力開導學生做好心理專家和引導者。利用時間進展家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。積極開展各項評比活動形成比、學、趕、幫的風氣。適當調(diào)整班干部組織每月進展一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進生轉(zhuǎn)化工作。加強對學生綜合才能、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動。加強學生早、晚自習等時段的自主管理。1、利用班會時間把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來對學生進展日常行為標準教育及時總結(jié)。2、開展“團結(jié)友愛”活動形成人人關(guān)心集體、關(guān)心別人的好風氣，同時做好紀律教育和平安教育工作，提升班級整體相貌。3、進展前途理想教育。有效利用學校教育資進展專題講座結(jié)實樹立“今天我以學校為榮明天學校以我為榮”的意識。4、同時做好復(fù)習工作迎接期中考試。對期中考試進展分析^p總結(jié)對有進步的同學表揚、鼓勵對成績不理想的同學指導他們調(diào)整學習方法進步學習興趣。5、此外對學生進展集體教育，通過積極參與學校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩。對整個班級的學習情況進展針對性總結(jié)做好期末考試發(fā)動和完畢工作。作為班主任，我會勤奮學習，不斷探究，重視班級的德育工作，努力配合年級，積極協(xié)調(diào)各科教學，爭取把高二〔1〕班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體！二年級班主工作方案二年級班主任工作方案主要措施篇三以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生開展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質(zhì)教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關(guān)心別人，促使身心安康開展，形成健全的人格，為創(chuàng)立一個團結(jié)、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。二、班級概況：本學期本班人數(shù)為人，男人，女人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生根本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。三、工作目的1、繼續(xù)對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效進步學生的思想道德素質(zhì)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干局部工明確，進步學生的管理才能。四、工作重點：1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立典范。2、加強班級建立，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；4、通過豐富多彩的活動，進步學生的素質(zhì)、理論才能、創(chuàng)新才能，以及心中有別人的意識。5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進6、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的.班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。7、做好和家長之間的溝通聯(lián)絡(luò)，以良好的效勞贏得家長們的口碑。8、加強心理安康教育，關(guān)心每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目的，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。(1)課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違背紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進展班干部工作評價，不能勝任的同學要進展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。4、家校結(jié)合，分類施教。(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導，與家長聯(lián)絡(luò)，共同幫助進步學習興趣。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當小組長。(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)絡(luò)，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。七、詳細措施：〔一〕、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)〔1〕、對尖子生加強培養(yǎng)，開掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。〔2〕、多方面理解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練?！?〕、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進展素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。2、重視后進生的轉(zhuǎn)化〔1〕、對于后進生，老師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛。〔2〕、對后進生進展經(jīng)常不定時地家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時理解學生的在家表現(xiàn)。3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，親密家校配合，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展?！捕?、做好勞動、衛(wèi)生和平安教育1、要求學生積