幼兒教師的自我鑒定幼兒教師的自我鑒定1

時光悄悄溜走了，我不知不覺在這個平凡而又任重的幼教崗位上艱苦奮斗了五年，從走出學校校門，從踏上工作崗位那一刻起，我在得到各位老師的幫忙和支持下，在園領導不斷的信任和鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y過去，展望將來，以下是我的工作總結：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德〞中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，能夠說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細查找自己的缺點和缺乏，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議，仔細領會會議精神，虛心向有閱歷的教師請教和學習。

培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素養(yǎng)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁〞那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培育什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

二、教育教學方面：

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的'做人。作為教學閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。

為做好教學工作，我仔細制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并依據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓舞，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的批判與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我十分喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，用愛心、耐煩讓幼兒喜愛我，情愿和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探究、討論、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒進展的需要，努力為幼兒帶給一個可進展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與進展方面：

我專心學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、反思和總結：

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，應對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息閱歷，我們務必把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到進展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

幼兒教師的自我鑒定2

本人熟識實習園所、班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟識班級授課方式、教學計劃后，寫出自己細致而完好的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評！

這段期間的實習讓我學到了很多學問和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今后定必仔細總結，準時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不管遇到什么困難，不要對自己失去信念〞這個道理，漸漸走向成熟。

時間飛速，我在xx幼兒園實習已過了半年。在這短暫的實習期間讓我學到了許多東西，有些是以前在學校的時候所學不到。

在我熟識幼兒園的環(huán)境、班級的也許狀況，接受指導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。

在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的學習。對自己在這實習期間的`表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示，還有些方面需要加強的，比方說：上課的`聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中缺乏的。在日后必定多做反思，對向別人學習，把自己所學的和實踐能夠完善的結合在一起，力求做到更好。

幼兒教師的自我鑒定3

時光荏苒，從xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去以往初入社會的稚氣，回想以往的幾分期盼，幾分擔憂，而今這些好像都已成為值得緬懷的回憶。經(jīng)過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷提高、不斷成長，獲益良多。

一、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。所以一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一向努力去做到。平常，我虛心向幼兒園其他教師學習教學閱歷，共同提高。

二、教學工作

作為一名新教師，我認識到不斷提高，增加學問的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參與幼師培訓，一有空閑時間，我便潛心討論教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任xx班的語文和xx班英語的教學工作。我進取虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行準時的調整?！芭d趣是最好的教師。〞我平常的教學工作中仔細備課，并準時反思，針對孩子們課堂上出現(xiàn)的問題，進行改善，致力于營造活躍的課堂氣氛，讓孩子們快樂學習并學有所獲。

三、班主任工作

要成為一名合格的`幼師，不僅僅要懂得“教書〞，更要懂得“育人〞。班主任的日常工作有看護好孩子們，培育他們良好的學習習慣。早讀課后，廣播操開始，教師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人〞的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，孩子們更加了解自我，認識自我，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感受是：對孩子要有一顆包涵的心。犯錯誤是孩子的不行少的。每一個孩子都在錯誤中成長。對犯錯誤的小朋友，要加以批判，也要給予改正的機會。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有許多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計本領還待高;其次，課堂的駕馭本領還有待提高?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探究〞便是我此刻的心境寫照，信任在今后的工作學習中，我定能改善缺乏，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

幼兒教師的自我鑒定4

身為一名幼兒教師，這段時間以來的工作讓我也覺得特別的有意義，在實習的過程當中，我不斷落實好自身工作，和孩子們也是相處的很好，我也甚至這對我而言的意義在這段時間以來的工作當中，我的確也是在維持好的狀態(tài)，積累工作閱歷的同時，我也對這份工作有了更加深刻的認識，對于近期的工作我也應當要對自己有客觀的認識。

我喜愛這份工作，我也清晰在這方面自己的應當要朝著什么方向進展，的確這對我是很有意義的事情，只有不斷的提高，加強自身的專業(yè)學問，在實習的過程當中，我也在不斷的落實好相關的本職，這是接下來應當要做的更加細心一點，在這一點上面我的確還是感覺很有動力的，在實習的過程當中，我的確是感受良多，加強自己個人能力的同時，也需要仔細的去規(guī)劃好，也正是因為在平常的工作當中，不斷的提高自身能力，我也在工作方面得到了許多的提高，這才讓我認識到了這份工作的意義，實習期間我還是感覺特別的充實的，在這方面我也不斷的在吸取閱歷。

作為一名幼兒教師，和孩子們相處也是一種模式，的確我應當要維持好的看法，也期望在今后的工作也是需要仔細的去做好，在這一點上面我還是需要對自己的有更好的看法，這段時間的實習讓我還是有許多提高的，感謝在近期的工作當中，我所努力的結果，這讓我感覺很有意義，在以后的學習當中我肯定會堅持去做的更好，這是毋庸置疑的'，我也會在將來的學習當中，去做的更加細心，實習期間和孩子們也相處的特別好，這對我專業(yè)學問的提高也是比較大的，期望以后在工作當中，可以做出更好的成果來，這也是要繼續(xù)去落實好的。

感謝這段時間以來的工作當中，所做好的工作，我也肯定會繼續(xù)去做好相關的本職工作，在這個過程當中也會有更多的事情等著我去做好，當然我也肯定會在以后的學習當中，提高自己的專業(yè)能力，實習也是我應當要去努力端正好自己的看法，也感謝這幾個月來的實習經(jīng)受，我肯定會懷著好的心態(tài)，不辜負了學校老師的期望，并且在今后的實習當中，讓自己去積累更多的專業(yè)學問，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，用實際行動去證明自己，提高自己的同時，也在這一行做的更好，積累更多的教學閱歷。

幼兒教師的自我鑒定5

多年的教學生涯讓我在教師崗位上積累不少閱歷，身為幼兒教師讓我明白自己肩負著教育孩子們的重任，因此我能仔細教育班上的孩子們并對他們的成長負責，對我而言做好教學工作才能夠讓自己在職場取得進展，而且我也要為了幼兒園的教育事業(yè)進展而努力才行，現(xiàn)對以往完成的幼兒教師工作進行簡潔的自我鑒定。

思想方面能夠圍繞著幼兒園的教學目標展開工作，為了促進幼兒園的進展讓我明白做好教師工作的重要性，因此我能夠以崇高的理念來指導教學工作的展開，而且我在平常的工作中很重視園領導的教導，主動向表現(xiàn)優(yōu)異的教師學習并爭取獲得能力的提升，而且我很關懷幼兒園教育事業(yè)的進展并仔細做好各項工作，在園領導組織會議的時候能夠主動發(fā)表見解，在進行教師培訓或者外出學習的時候也能夠主動參加其中，隨著教學水平的提升讓我更加意識到做好教師工作的重要性。

工作方面則能夠依據(jù)教學進度來展開各項工作，為了照看大部分孩子的學習狀況導致我會放緩教學進度，主要是確保孩子們能夠把握平常教育的各類學問，而且我也會通過測驗的.方式來了解孩子們的學習狀況，發(fā)覺有孩子沒完全把握的狀況則會著重進行輔導，而且我在教學工作中擅長利用玩游戲的方式來調動學習興趣，即通過視頻或者圖片來引導孩子們進行學習，然后結合生活實例并實行角色扮演的方式來讓孩子們參加其中，當孩子們犯錯的時候則會準時糾正并強調學習學問的重要性，不厭其煩地向孩子們講解學問點讓我收獲了不少教學成果。

生活方面能夠常常和其他教師以及家進步行溝通，一方面是溝通教學閱歷以便于更好地完成自身的本職工作，至少在溝通的過程中能夠借鑒其他教師在教學工作中的做法，而我則會通過這種方式來了解自己在教學過程中存在哪些缺乏。另一方面則是讓家長了解孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，匯報孩子們的教學進度并要求家長做好家庭教育方面的工作，我明白在孩子們的成長旅途中家庭教育往往是不能缺席的，因此我會著重和家長強調從而促進親子之間的關系，當家長能夠常常和孩子進行溝通以后則能很好地勉勵他們進行學習。

對于目前的我來說想要做好教學工作還是任重道遠的，因此我會仔細教育好班上的孩子們從而促進他們的成長，期望在自己的教育下能夠讓孩子們把握更多學問點。

幼兒教師的自我鑒定6

轉瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試如今，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。

在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的.橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；

玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會抱歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了美好，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關懷孩子我覺得一名好的教師不僅要關懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展

在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學問閱歷的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，假如自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢?我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏我們要回到學校來充實學問，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不簡單，光靠如今學的學問是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；

我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取全部人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。

幼兒教師的自我鑒定7

物星轉移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關懷事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，仔細貫徹黨的教育方針，最終幼教事業(yè)、喜愛幼兒，仔細學習業(yè)務學問，努力提高水平和潛力。

在實習工作中我能吃苦，以群眾利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導安排，在不同崗位上盡到自己的職責。

服從領導安排，不計個人得失，專心參與各項活開工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導安排，幫忙學校做好工資調級工作。

工資調級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能仔細核查，認真查對，保證了工資調級的順利完成，受到學校領導的贊揚。

這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學潛力專心開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境

在教學活動中依據(jù)幼兒的年齡特點，選取適合幼兒并為他們所喜愛的學習資料，注重幼兒獨特與語言的進展，專心參與教研活動，仔細觀看、學習和借鑒好的教學形式，漸漸轉變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由進展與想象的空間。

我以新《綱要》為指導，仔細完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，仔細總結工作中的得失。

作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們學問，在生活中關懷他們飲食起居，在日常生活我注觀看每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的狀況心中有數(shù)，獨特是對相對較差、性格特別或比較淘氣的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐煩。

余鵬飛小朋友剛轉入我班，由于到了一個生疏的環(huán)境，生疏的.老師，生疏的小朋友，他變靜默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。

應對這樣的孩子我首先親近他，消除他的生疏感，鼓舞小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批判時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓舞他多發(fā)言，如他不情愿也不強求，漸漸地他開始轉變了，對待老師和小朋友不再拒絕，此刻他已漸漸地融入班級這個大群眾中，健康歡樂地成長。

徐天益小朋友不愛說話，我就常常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓舞她大膽與小朋友交往，此刻她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友溝通了。

要對幼兒實施完好的教育，家長的協(xié)作是分不開的，也更需要老師和家長之間的溝通與溝通。

開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。

家訪中，準時反饋幼兒在園內的生活狀況，共同商討育兒方法，有針對性的親密協(xié)作。

家長開放活動中，仔細預備教育活動，讓家長看到幼兒的狀況，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益推舉我專心接受，家長提出意見我虛心的理解，家長對我們的工作十分支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調查中，家長對我們工作滿意率達100%

徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益很多學問，幫忙徐天益培育好習慣〞潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了〞

付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培育〞家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓舞。

(1)我園領導始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務管理工作中，有幼兒園安全檢查領導檢查組織機構，幼兒園各部門安全組織機構。

做到職責分解到具體的人，不斷增添保教人員的安全意識。

堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表。

此外透過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會常常性地對師生進行安全教育，不斷增添師生的安全意識。

同時發(fā)覺問題準時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。

(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。

因它是增添幼兒體質，提高保教質量重要組成部分。

本學期，閱歷豐富的蔡延茹兼職保健員負責下，期初制定保健計劃，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內卡、晨檢記錄和全日觀看冊等。

組織幼兒協(xié)作保健站做好體檢和齲齒保健工作。

對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進行評價。

每月持續(xù)與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病狀況。

為了更好的投身于幼教改革中去，我仔細學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，結合我國十五科研課題，仔細開展課題討論，在活動中我還留意面向全體，留意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培育

為培育幼兒自信開朗，情愿交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以群眾的形式讓每個幼兒都參與，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到進展，滿足他們自信念的需要，活動得到家長和老師的一致好評。

為了提高自己的教學討論水平，參與了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學到了不少的學問，對我受益匪淺。

在工作實踐中，我越來越感覺學問的缺乏，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參與大專的學習，已期提高自己的專業(yè)學問和文化水平更好的工作。

20xx年來，在領導和各位老師的幫忙下，在自己的努力下，我取得了必需的成果，設計的教學活動“秀麗的樹葉〞獲市三等獎，主題活動“玩紙板〞獲市區(qū)域活動優(yōu)質課評比三等獎，美術作品“國粹〞獲市校內文化藝術節(jié)教師繪畫競賽二等獎。

在指導的幼兒當中，蔡詩思小朋友在市講故事競賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。

指導的七名幼兒參與全國“素養(yǎng)杯〞幼兒繪畫競賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成果。

作為一名幼兒教育工，我喜愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作看法，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊寬闊的土地上以一個主人翁的精神悄悄的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

一年的工作有成果也有缺乏，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加專心的參與教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。

幼兒教師的自我鑒定8

從5月份參與工作至今已近半年，在這半年中，在學校領導的關心和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。

為了使今后的工作取得更的進步，現(xiàn)結合思想、工作、學習等狀況對這近半年的教學工作進行總結，期望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏。

一、思想方面良好的師德風氣是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范。

因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關懷喜愛學生；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的典范。

二、工作方面作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。

因此，課前，我仔細備課，仔細閱讀教學參考書，仔細寫好每一份礁，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的助下查找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的.學習主動性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行思，找出自己的缺乏之處，在以后的教學中加以改正。在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

三、學習方面在工作的這半年中，我主動參與區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己。

仔細聽講，主動吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行思，提高自身的教育教學能力。經(jīng)過這半年的工作和學習，使我的教學能力有了肯定的提高，但還是有許多的缺乏之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我信任，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，肯定能夠改善自身的缺乏之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！

幼兒教師的自我鑒定9

實習期就這么結束了，我回顧自己來到xx幼兒園這里工作的幾個月早已經(jīng)是滿滿的責任感，我是幼師專業(yè)畢業(yè)的學生，來到這里實習我感覺這是自己的一個機會，早就想著能夠有一個好的工作，讓我去鍛煉，走一名幼師始終都是我的對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，如今我在不斷的積累閱歷，把過去的一些好的事情完善好，我知道自己的時間不是許多，通過實習證明自己是我求之不得的，過去在學校的時候我是沒有這種機會的，當我也真正的步入了工作崗我才知道作為一名幼師的不易，在今后的工作當中我肯定會做的更加好，是這次的實習給了我機會，我很是感謝，當然不管是在什么時候我都會記住的，對于這幾個月來的實習我也鑒定一番。

第一玩我面對這份工作是特別仔細的，我始終都期望能夠在工作當中找到自己的方向，這不僅僅是我以后要去做好的一件事情，在這次實習當中我始終就本著鍛煉自己，在實踐當中打磨自己的看法，我在學習，作為幼師我還是需要不斷的積累，剛剛畢業(yè)對于工作是沒有太多的閱歷，就像是一名畢業(yè)后的學生，初入社會毫無閱歷，毫無方向一樣的那種感覺，我虛心請教其他的老師，面對幼兒們肯定要有正確的教育方式，要有足夠的.耐煩，因為在工作當中可能會發(fā)生各種事情，承受許多的壓力，沒有為什么就因為做了這份工作就應當做好，這幾個月下來我也是成長了，我期望能夠在將來的一段時間當中更好給幼兒們提供好的東西。

我是渴望得到認可的，日常的工作當中我時刻在警醒著自己，面對那么多幼兒孩子們我保持著特別好的看法，這也是我始終都在選擇的事情，我信任只有在這個過程當中我才能夠積累學習到更多的閱歷，這幾個月下來我學習到了，體驗到了作為一名幼師的不易，當然如今我也很高興我能夠有這個機會，回顧起來依舊是充滿著動力，在今后的工作當中這些我都會就做好，我也信任將來的工作當中還有更難的事情在等著我，這只是我的一個開始，實習期雖然是結束了，可是我依舊是渴望自己能夠進步的更多，在這種狀況下面我始終都期望自己能夠積累足夠多的閱歷，事情不肯定要有太多的曲折，但是能夠在實習當中體會到這些我已經(jīng)是很滿足了，我肯定會更加努力的。

幼兒教師的自我鑒定10

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，展望將來，以下是我的工作：

一、師德修養(yǎng)方面

師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德〞中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細查找自己的缺點和缺乏，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議，仔細領會會議精神，虛心向有閱歷的教師請教和學習。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素養(yǎng)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁〞那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培育什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

二、教育教學方面

我20xx年畢業(yè)于xxx幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我仔細制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并依據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓舞，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的批判與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我特別喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，用愛心、耐煩讓幼兒喜愛我，情愿和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探究、討論、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒進展的需要，努力為幼兒提供一個可進展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與進展方面

我主動學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的.理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、反思和總結

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到進展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣--那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個秀麗的童年.

1、責任感：喜愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出深厚的興趣，有劇烈的求知欲和進取心，主動主動、一絲不茍地做好各項工作。

2、和幼兒相處的能力：敬重、理解、信任幼兒，擅長發(fā)揮幼兒的主動性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的寵愛和敬重。

3、教育藝術：以細致的觀看，敏銳的感受，精確的推斷和豐富的閱歷為基礎，敏捷地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

4、業(yè)務學問：把握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中敏捷地運用。有寬闊的學問視野、較強的表達能力、豐富的工作閱歷、嫻熟的工作能力。

5、工作能力：能嫻熟地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

6、工作效率：能快速完成工作，突出表如今以很快的速度完成某些活動上。

7、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，常常想出機靈奇妙的方法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依靠領導、同事，能自己查找解決困難的方法。

8、人際關系：具有組織、應變、協(xié)調和交往的能力，和領導、同事的關系融洽，待人有技巧，擅長交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富，有吸引力。

10、理論學習和討論能力：刻苦鉆研、不斷學習，有較強的理論學習和討論能力，努力進取，仔細討論.

幼兒教師的自我鑒定11

8月14日至8月16日，我參與了全縣幼兒教師入職培訓。通過3天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。這次幼兒教師培訓的內容十分豐富，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論學習、教學常規(guī)管理、教學流程設計、教師專業(yè)進展等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過領導的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

一、不斷加強師德修養(yǎng)

在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有肯定的特別性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的典范和標準。教師在學生心目中的地位是很高的'，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生將來的品德進展。教師的工作責任感應當是極其劇烈的，只有劇烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。

二、不斷提高業(yè)務能力

教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的學問，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件一般的事，也可以是一件困難的事，關鍵看一個老師如何看待。假如只是單調地將自己肚中的學問塞給學生，這就是件簡潔的事。假如要在學問傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思索，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件困難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地討論教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是特別不簡單的。也為我們幼兒教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累閱歷，更要邊教邊思索，有所實踐，有所創(chuàng)造。

三、主動從事教育科研

我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應當是一個討論者，〞在教學育人的過程中，我們教師必需以局內人的身份“進入〞生活本身，“入乎其內〞，依據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內在真實〞，來展示教學的真實面貌。目前我縣正在推廣135互動課堂教學模式，我們作為新老師應當主動學習新的教學理念和教學模式，不斷學習和創(chuàng)新。

四、做一個會“愛〞學生的班主任

通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生?！皭郇暿且婚T藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，“愛〞要以愛動其心，以嚴導其行；“愛〞要以理解敬重，信任為基礎；“愛〞要一視同仁，持之以恒；“愛〞要面向全部學生。今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點〞，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

郭建利老師說：“一個青年教師的成長要經(jīng)過4個過程，1-2年的適應期，3-5年的穩(wěn)定期，6-10年的高原期，10年以上進入成熟期。〞我將邁上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點。我將忠誠教育事業(yè)，履行教師職責；喜愛學生，為人師表；公正無私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學；團結協(xié)作，終身學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量！

幼兒教師的自我鑒定12

轉瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試如今，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的.角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會抱歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。

慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了美好，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關懷孩子我覺得一名好的教師不僅要關懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學問閱歷的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，假如自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢?我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏我們要回到學校來充實學問，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不簡單，光靠如今學的學問是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取全部人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。

幼兒教師的自我鑒定13

在政治方面，我們延續(xù)著一貫仔細學習的作風，主動學習部里下達的學習內容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象〞的學習中，吸取文章精神，對比自己，改正缺乏。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。

看到老師們主動的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學習是不夠的，在今后還要進一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟。在業(yè)務方面，不斷吸取學問，從而提升業(yè)務水平。今年外出學習的機會許多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結合自己加以改良和創(chuàng)新。通過參觀學習，學習到一些平常自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務學習能力。在每周的教研學習中，我們開展了“每周一談〞活動。通過學習一些有價值的文章，我們大家一起商量分析，主動起到了學習的目的，到達了深入學習的效果。無意間提高了自己的自主自學和表達的能力。不斷學習，不斷充實自己，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。

業(yè)務學習中大家一起商量解答每個班遇到的問題，請專家來指導幫助，慢慢的我感到自己越來越清晰了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)〞的主題活動，活動的開展完全是結合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關主題活動的事物請進來。孩子親身去探究去感受，這次的活動真正做到了理論結合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結果告知我們，是勝利的。孩子是歡樂的。緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，6.1童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的.日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過歡樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒