學(xué)習(xí)方法的演講稿范本演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的預(yù)備工作。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢?為了讓您在寫的過程中更加簡(jiǎn)潔便利，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家共享關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿，歡迎閱讀!

學(xué)習(xí)方法的演講稿1

各位家長(zhǎng)，同學(xué)們大家好，很興奮站在這里與大家共享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái)，此時(shí)此刻，看到大家，我仿佛看到了那個(gè)時(shí)候的我，看著那么多的英語(yǔ)單詞，看著生疏的英文，可苦痛了，可是我走過了這一段路程。首先我要告知你，今日你的選擇是正確的，接下來你將度過歡樂快樂的70分鐘。

你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而難過?是不是曾經(jīng)暗下決心說肯定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)?假如你的答案是確定，那么好，慶賀你你已經(jīng)邁出了第一步!

大家都知道，我們從上學(xué)校起就開頭接觸英語(yǔ)，被英語(yǔ)考試圍著;今日能夠坐在這里的大家確定都是爸媽的好孩子，由于你來了，爸媽從小哺育我們不簡(jiǎn)單啊，有沒有這樣的想法，何時(shí)能把英語(yǔ)學(xué)好，為了給父母爭(zhēng)點(diǎn)光榮?

大家有沒有想過我們?yōu)槭裁匆獊砩蠈W(xué)?為了生活，就是為了將來更好的生活，據(jù)一組數(shù)據(jù)顯示，精通外語(yǔ)者的平均薪水要高于英語(yǔ)一般者25%--60%，同學(xué)們，看到了這些莫非你不想好好學(xué)習(xí)它嗎?答案是確定的!

可是，你會(huì)問，老師怎么學(xué)好英語(yǔ)呢?我該如何培育自己的愛好呢?答案我來告知你。

的確啊，提到這個(gè)問題，我也能理解大家的心情，看著那么多的單詞，一篇篇生疏的文章，的確是很難，莫非我們真的被它難住嗎?依舊記得我當(dāng)時(shí)上初一的時(shí)候，第一次考試期中考試及格了，那是第一次期末考試竟然排名班級(jí)前三名，當(dāng)時(shí)可興奮了。后來我哥，在上初二之前給我買了本課本輔導(dǎo)書，我也知道這是哥哥對(duì)我的期盼，我好想癡迷了似的，我連續(xù)看了好幾遍，每一個(gè)角落都不落下，現(xiàn)在想來真的要感謝我哥哥。

說到這兒，我要強(qiáng)調(diào)的是，要培育自己的學(xué)習(xí)愛好，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是一個(gè)特別有意思的事情，看到英文就有一種親切感，真的。其實(shí)呢，我們會(huì)埋怨，說沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有好老師，其實(shí)不然，英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道留意到了沒有，現(xiàn)在生活中處處布滿了英文，去商場(chǎng)購(gòu)物，很多物品上都標(biāo)有英文;路邊的電桿上也會(huì)有英文;莫非這不是英語(yǔ)環(huán)境嗎?大家要做一個(gè)有心人，隨時(shí)做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的預(yù)備。而這個(gè)習(xí)慣我也始終能保持到現(xiàn)在，對(duì)我很有作用。

我也很驚奇，這么多年的學(xué)習(xí)，我始終能夠保持對(duì)英語(yǔ)的熱忱?，F(xiàn)在想來，的確，英語(yǔ)學(xué)習(xí)好了，能夠能給我?guī)硇拍钆c許多好處。每次你英語(yǔ)考試考得高，英語(yǔ)演講賽，全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，同學(xué)們會(huì)艷羨，不知道大家有沒有這樣的感受?

現(xiàn)在大家都才學(xué)校，還有幾年參與高考，或者中考，英語(yǔ)考試的重要性不言而喻?，F(xiàn)在我分別從聽說讀寫幾個(gè)方面來給大家闡述如何學(xué)好英語(yǔ)。聽的方面，聽就是要學(xué)習(xí)人家的如何表達(dá)，理解他人的意思，如何發(fā)音。我們知道現(xiàn)在中考，高考都漸漸加上了英語(yǔ)聽力，而聽力也占了肯定的分?jǐn)?shù)。大家現(xiàn)在都有電視，甚至電腦，是吧?

很好，這是重要的資源，假如有時(shí)間的話，建議大家可以去花上一段時(shí)間去聽聽，即使聽不懂。你要相信時(shí)間的力氣，時(shí)間積累夠了，你肯定會(huì)取得進(jìn)步。我記得我上英語(yǔ)課的時(shí)候，每一次老師教我們單詞，我總會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可奇怪???了，有的時(shí)候并不會(huì)，就在課本上解釋，有誰(shuí)也這樣干?嘿嘿，現(xiàn)在我給大家一個(gè)建議把音標(biāo)學(xué)會(huì)，自己就會(huì)發(fā)音了。

說完了聽的方面，再來談?wù)務(wù)f的方面。依舊記得第一次見外教，看著別人與外教溝通，可艷羨了，自己什么都不會(huì)。現(xiàn)在我就可以與外教溝通了，這也是時(shí)間的過程。當(dāng)然你會(huì)說，老師我們現(xiàn)在考試不考英語(yǔ)口語(yǔ)，那怎么辦?對(duì)，這就是我在說這一部分要給大家強(qiáng)調(diào)的常常讀課文，把課本上的文章反復(fù)閱讀，能夠達(dá)到如癡如醉的地步。提到這兒，我不得不再提一下我學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)候有早自習(xí)，每天早上我都會(huì)和同學(xué)一起把課本上的對(duì)話反復(fù)交換角色來朗讀，這也是說的一方面。后來只要是課本上的東西我都很能清楚地記住在腦海中。又一次老師講到了一句話，問大家在哪兒見過這句話，我就給說出在哪一個(gè)單元，那一課，呵呵，當(dāng)時(shí)大家可驚異了。

現(xiàn)在來談?wù)勛x的方面，一提起讀，我要問大家一個(gè)問題，大家多長(zhǎng)時(shí)間閱讀一篇文章?

閱讀呢，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，大家知道，羅馬不是一天建成的，北京不是兩個(gè)月建成。

剛才同學(xué)說自己沒有閱讀，那么同學(xué)們，從今日起，你要記住要大量閱讀。同學(xué)們會(huì)問了，老師我沒用時(shí)間，嗯，同學(xué)們，記住，不要給自己的懶散找借口。有位名人曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你情愿去擠，總會(huì)是有的”。同學(xué)們，并非要求你每一天去花上幾個(gè)小時(shí)閱讀，而是你要在每一天抽上十幾分鐘，幾非常鐘，可以是一片文字，也可以是幾句話，總之，你必需堅(jiān)持!明白嗎?我就是這樣堅(jiān)持下來的，所以現(xiàn)在對(duì)于一般文章都能輕松理解。同學(xué)們，只要你能堅(jiān)持堅(jiān)持，我相信，到你中考或者高考的時(shí)候，英語(yǔ)閱讀水平肯定會(huì)有大的進(jìn)步。而這里面的“堅(jiān)持”二字也是我要強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

提到寫作，我先問一下同學(xué)，那位同學(xué)平常寫英語(yǔ)作文呢?我想跟剛才的狀況是一樣吧?中考，高考中英語(yǔ)寫作都是占有重要分?jǐn)?shù)的題目，莫非我們就讓他難倒嗎?答案當(dāng)然不是!那怎么辦呢?一個(gè)字：練!怎么練呢?大家留意了，這個(gè)時(shí)候必需要回到課本上的話題，剛才我在讀的方面已經(jīng)提到，要把課本中的內(nèi)容爛熟于心，恭喜你了，只要你能做到這一點(diǎn)，你的水平已經(jīng)不差了。為什么要提到課本呢?這時(shí)由于課本是重要的寫作素材。另外，在日常的生活中，肯定要做個(gè)有心人，隨時(shí)留意一些有用的句子，把它登記來，背住它，成為你自己的東西。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它包括了很多方面，單詞，課文，語(yǔ)法，句子，許多許多。就如蓋房子一樣，一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。但是大家肯定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何在這些方面取得進(jìn)步，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

說了這么些，我的內(nèi)心深處，已經(jīng)燃起深厚的英語(yǔ)熱忱。在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷的給大家穿插進(jìn)去這些理念，讓大家有肯定收獲。大家要記住，任何事情不是輕易能夠的到的，他需要長(zhǎng)期的努力，要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，賜予準(zhǔn)時(shí)訂正和指導(dǎo)。

最終，要給大家說英語(yǔ)學(xué)習(xí)肯定要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問，擅長(zhǎng)查字典，等等。

在最終，同學(xué)們，為了能夠取得好成果，培育愛好，不讓爸媽絕望，莫非你不想好好學(xué)習(xí)它嗎?

愛好+方法+努力=勝利!

最終祝福大家都能取得收獲，度過歡樂的暑假!感謝大家!

學(xué)習(xí)方法的演講稿2

敬重的各位老師，家長(zhǎng)大家好：今日，我很榮幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)閱歷。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。

在這里我想與各位家長(zhǎng)共享一下我的學(xué)習(xí)閱歷：

1、克服自己的“懶”

懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)當(dāng)不斷的去舍命寫課外練習(xí)，雖然還是有那么些人去很仔細(xì)地寫。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是蠻輕松的，練習(xí)可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì)把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜愛去看一些特地解析學(xué)問點(diǎn)的教科書，事半功倍。

2、上課仔細(xì)聽講

假如老師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要仔細(xì)地去聽并登記來。特殊是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì)考的!平常即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個(gè)中等的成果。因此，上課仔細(xì)聽講是很重要的!

3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

英語(yǔ)每天必練、必讀，而且肯定要讀出聲來，多讀才能有好的語(yǔ)感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨常常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來熬煉急躁與力量。習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題肯定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以臨時(shí)放一放，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，或許過一會(huì)兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。

業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的學(xué)問海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓學(xué)問的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無(wú)悔!

我的演講完畢了，感謝大家。

把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必需背誦，以形成習(xí)慣。再就是依據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶堅(jiān)固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二

抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要依據(jù)實(shí)際狀況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的力量，同時(shí)也能培育一個(gè)人的力量，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、把握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。

學(xué)習(xí)方法的演講稿3

老師們，同學(xué)們：

大家下午好!我是來自六2中隊(duì)的班長(zhǎng)。很興奮能夠再一次站在這里，為大家接下來的學(xué)習(xí)做一個(gè)指引。

在本次期中測(cè)試中，我摘下了季軍的花環(huán)。班級(jí)里，也經(jīng)常被作為比較的人物。在座的各位同學(xué)們中，本次期中考試明顯有進(jìn)步的，也有各種緣由發(fā)揮失常的。面對(duì)期末考試，我們要做的就是成果好的穩(wěn)定下來，成果不抱負(fù)的穩(wěn)步提升至抱負(fù)狀態(tài)。下面我和大家共享一些我的學(xué)習(xí)小閱歷：

語(yǔ)文學(xué)科，主要就是重在背。背課文，背解釋，自然閱讀也不能落下了。所以平常多閱讀，讀名作，勤思索，對(duì)于語(yǔ)文成果的提高關(guān)心很大，最近幾次測(cè)驗(yàn)我深感閱讀方面的欠缺，成果一下被拉下來了。

數(shù)學(xué)學(xué)科，要把各種題型把握透徹，公式也要牢背?，F(xiàn)在很多同學(xué)，由于最近學(xué)習(xí)的公式比較多，什么弧長(zhǎng)公式、扇形公式的常常會(huì)搞在一起，請(qǐng)留意區(qū)分。

英語(yǔ)學(xué)科，首先是要勤背單詞、詞組等。究竟現(xiàn)在六班級(jí)，主要的考點(diǎn)就在于單詞、語(yǔ)法和固定詞組搭配等。在閑暇時(shí)間，盡量多多去拓展單詞，但是肯定是要在自己力所能及的范圍之內(nèi)。不要貪多嚼不爛，學(xué)了新的忘了舊的，久而久之反倒起了反效果。當(dāng)然，勤背是對(duì)填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空和完形填空有比較大的關(guān)心。你不妨一試，一會(huì)可以應(yīng)萬(wàn)變。

要選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是對(duì)英語(yǔ)成果提高的一個(gè)途徑。比如將新詞、語(yǔ)法等，一是在課堂上做好筆記，二是課后要勤于整理。我認(rèn)為，整理筆記最好的`方式就是在自己有條件的狀況下分門別類，整理到不同的本子上，有時(shí)間任憑一瞄，馬上感悟倍出。

做，與不做，那也就是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。學(xué)校時(shí)，由于沒有升學(xué)壓力，可能少部分同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)敷衍了事。“學(xué)學(xué)就行了，考試考上多少都無(wú)所謂”“太煩了”這種語(yǔ)句始終流傳到了學(xué)校。這里我要提示同學(xué)們，要訂正這種學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先，對(duì)考試成果不在乎是肯定不正確的。考試成果，是一把衡量你一段時(shí)間之內(nèi)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的尺子。若是學(xué)得不扎實(shí)，那么成果就會(huì)下降;若是心情不穩(wěn)，則成果就會(huì)超乎想象。

再者，若是成果不抱負(fù)。你一是不能無(wú)所謂，二是不能氣餒。而

是要將失敗作為一次轉(zhuǎn)折，要在失敗之后重新振作起來，再次努力向高峰沖刺。

我的發(fā)言就到這里了，也祝同學(xué)們勤奮刻苦，在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲，力爭(zhēng)在期末考試中取得閃光的成果，在一片贊揚(yáng)聲中過春節(jié)，度寒假，那將是多么傲慢的日子。

感謝大家

學(xué)習(xí)方法的演講稿4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今日，我作為六班級(jí)的同學(xué)代表在這里發(fā)言，心情很感動(dòng)。借此機(jī)會(huì)我想給大家談?wù)勎业目捶ê托睦镌?。我發(fā)言的題目是——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。……驀然回首，過去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀回味無(wú)窮。記得在一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)金太陽(yáng)學(xué)校這個(gè)令人憧憬的地方。從今，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護(hù)。多少次的急躁講解，多少次的諄諄教育，讓我們放飛盼望，讓我們追尋抱負(fù);讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的顏色，而您卻耗費(fèi)了太多的心血，增加了斑花白發(fā)。是您變皺的臉頰和堅(jiān)實(shí)的臂膀托起了明天的太陽(yáng)!當(dāng)我們迎著太陽(yáng)，在雄壯的歌聲中注視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們無(wú)不感到興奮、布滿力氣。我們經(jīng)過了一個(gè)開心的寒假，迎來了新學(xué)期的開頭。我們?cè)谄恋男?nèi)里漫步?????，我們坐在光明的教室里傾聽老師講課，無(wú)處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)懷，我們只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，才能回報(bào)老師的恩德、父母的哺育，讓他們?yōu)槲覀儼谅万湴痢?/p>

同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開頭，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依靠父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌消失在大家的面前。在這里，我向同學(xué)們提出如下盼望和要求：

首先、要學(xué)會(huì)做人。我們要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭(zhēng)做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛國(guó)守紀(jì)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的好品德，努力成為一個(gè)品德高尚得人，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

其次、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要樹立“我肯定能行”的堅(jiān)決信念，相信自己肯定會(huì)學(xué)有所成;要持之以恒，堅(jiān)持不懈，具有堅(jiān)韌的毅力和吃苦耐勞的精神，培育學(xué)習(xí)的愛好，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還應(yīng)把握好的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，在學(xué)問飛速進(jìn)展和信息時(shí)代的今日，用適合自己的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用。因此，我們要在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使自己立于不敗之地。

第三、要學(xué)會(huì)生活。我們學(xué)過《桃花心木》這篇課文，找不到水源的樹苗，就枯萎了;而舍命扎根找到水源的桃花心木，就能長(zhǎng)成參天的大樹。其實(shí)，我們也是一樣，生活中布滿了許多困難和挫折，能夠經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人，就會(huì)熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。所以，我們要磨練英勇堅(jiān)韌的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接將來的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)，敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界，它隱藏在我們每一位金太陽(yáng)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)，為金太陽(yáng)的將來而奮斗!讓鮮花和掌聲永久與金太陽(yáng)相伴，讓我們共同的家園——金太陽(yáng)學(xué)校永久溫馨。

千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，誠(chéng)心祝福同學(xué)們?cè)谧约盒碌钠瘘c(diǎn)上，鼓足力氣，奮勇沖刺，取得更好的成果;祝福老師們工作順當(dāng)，身體健康，心想事成。

感謝大家!

學(xué)習(xí)方法的演講稿5

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孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笔紫龋乙鞔_一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信念。今日是學(xué)習(xí)方法的爭(zhēng)論會(huì)，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)當(dāng)怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，假如連課上自己應(yīng)當(dāng)干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。留意，肯定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期快速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不行以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。

雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但確定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)寧?kù)o的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上，必需先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間支配上，我們要根據(jù)艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓舞，始終保持樂觀向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，肯定要做到用心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有很多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說一下時(shí)間支配。我覺得應(yīng)當(dāng)充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)當(dāng)是最高的，可用在睡覺上做出的夢(mèng)也是最美

的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)當(dāng)用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不行太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)當(dāng)和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且肯定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平常的學(xué)習(xí)過程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的熟悉。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成果不抱負(fù)的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指學(xué)問體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2.長(zhǎng)方案，短支配。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的詳細(xì)目標(biāo)。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲憊感。4.方案要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠精確?????、清楚、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)受中，有很多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思索的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語(yǔ)，常常拿出來讀一讀、想一想，對(duì)于提高語(yǔ)言力量大有好處。假如你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例、習(xí)題，或者為自己編一本錯(cuò)題集，這對(duì)于學(xué)習(xí)的關(guān)心實(shí)在不遜于請(qǐng)了一個(gè)好老師。有一點(diǎn)，就是我們?cè)谡n上除了非常重要的內(nèi)容以外，不必記很具體的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化汲取，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。課下對(duì)筆記做具體的總結(jié)和歸納也有利于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。

影響一個(gè)人智力水平的因素有觀看力、想象力、記憶力、思維力、制造力等，因此，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀看方法、想象方法、記憶方法、思維方法和制造方法，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的學(xué)問水平和共性特征，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采納不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具共性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法的演講稿6

敬的各位家長(zhǎng)們：

你們好!

今日我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到特別榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的預(yù)備，但也難免有些疏漏，所以假如有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。

我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：

一、細(xì)心。細(xì)節(jié)打算成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是由于馬虎而與滿