第第頁校外實習(xí)心得體會600字校外實習(xí)心得體會600字（篇1）在這一個月的時間里，我對汽車修理服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、修理以及信息反饋等有了肯定的了解和深刻體會，__________汽車銷售服務(wù)有限公司是一個擁有豐田定點、配套、直接供應(yīng)的一流修理設(shè)備。我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理，后來在同時的幫忙下慢慢的進步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實汽車修理是一項比較簡潔的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個字“細心”。我對汽車美容工實行了以下幾點原則：1、急躁細致：汽車美容是精細工作，類似工藝品的加工制作，我必需有急躁，精益求精。馬虎大意簡單出錯，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此，當消失難題時我停下來，規(guī)劃好后再連續(xù)操作。3、取輕避重：進行美容作業(yè)時，應(yīng)依據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗、試用工作。優(yōu)先選用嚴厲型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力氣開始試驗操作，直至速度、用力大小滿意要求為止。4、先試后用：為了保證作業(yè)要求，我在全面作業(yè)之前，在隱藏處小范圍內(nèi)進行試驗，以便把握情況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。通過現(xiàn)場修理實習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，我把所學(xué)的理論學(xué)問鞏固和充實，培養(yǎng)分析、解決實際問題的能在這一個月的時間里，我對汽車修理服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、修理以及信息反饋等有了肯定的了解和深刻體會。__________汽車銷售服務(wù)有限公司是一個擁有豐田定點、配套、直接供應(yīng)的一流修理設(shè)備，我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理，后來在同時的幫忙下慢慢的進步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實汽車修理是一項比較簡潔的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個字“細心”。我對汽車美容工實行了以下幾點原則：1、急躁細致：汽車美容是精細工作，類似工藝品的加工制作，我必需有急躁，精益求精。馬虎大意簡單出錯，稍有疏忽就會留下(2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此，當消失難題時我停下來，規(guī)劃好后再連續(xù)操作。3、取輕避重：進行美容作業(yè)時，應(yīng)依據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗、試用工作。優(yōu)先選用嚴厲型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力氣開始試驗操作，直至速度、用力大小滿意要求為止。校外實習(xí)心得體會600字（篇2）作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實習(xí)的目的很明確，就是獵取工作閱歷，將理論與實際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻，我就感受到那種很劇烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這或許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的工作。由于剛剛從學(xué)校來到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責和業(yè)務(wù)流程是非常必要的，在這里我感受到自己的不足。因為學(xué)校學(xué)的是書本的學(xué)問，只是停留在理論上，但在平常的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。經(jīng)過九天的實習(xí)，慢慢地我對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實習(xí)，我拓寬了自己的學(xué)問面，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：此次畢業(yè)實習(xí)，我領(lǐng)悟了“理論與實踐的結(jié)合才是硬道理”，把握了運用所學(xué)學(xué)問解決處理實際問題的方法和技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習(xí)中也暴露出自己的許多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿聘請應(yīng)屆生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習(xí)供應(yīng)了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。在實習(xí)的那段時間，也讓我體會到從工作中再撿起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲乏，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時間。實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘記的。在這九天中，我緊急過，努力過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步，成長了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實勤奮地進入到自己的下一個角色，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠大的抱負，并為之努力奮斗。對于人生中初試職場的經(jīng)歷——實習(xí)，每個大學(xué)生有太多辛酸體會，或許在某年以后你會為今日的風(fēng)采而傲慢，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。校外實習(xí)心得體會600字（篇3）大學(xué)讀書三年多，我始終以為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)非常的努力。甚至還自大的相信，自己就算直接擔當工作的崗位也沒有什么問題。但能力的高低不是光憑想象就能推斷，更何況是一個沒走過社會的學(xué)生的推斷!如今，當我真來到了校外，我卻發(fā)覺這個社會與我在“象牙塔”里所認識的那個“社會”并不一樣。甚至過去許多的的想法和推斷都被推翻了認識!尤其是對專業(yè)的認識，真正的體會了工作，我才發(fā)覺自己對__________這份專業(yè)依舊有許多不懂的學(xué)問和認識，這次的實習(xí)真的讓我大開眼界!如今，三個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我的社會學(xué)習(xí)才的剛剛的開始，現(xiàn)在，我將自己的實習(xí)心得及收獲匯報如下：一、校外的體驗和生活走出校外，我在這個生疏的環(huán)境下，感受到了兩種體會——自由和無助。過去的學(xué)生時期，即使我們在學(xué)習(xí)中迷茫，身邊也總是有能幫忙我們的人，甚至能跟隨校園的規(guī)定慢慢自己走回正軌。但如今，在社會上面，因為缺少了校園中這么多的紀律和要求，我們許多人都丟失了自我的管理能力，甚至在工作中也消失了各種各樣的問題。而在生活方面，我慶幸自己的寢室獨立能力還能派的上用場。借此，我還能較好的管理自己的生活，并保證生活和起居方面的順利，工作不會遲到。二、工作的個人感受在工作方面，我借助公司的崗位專心的體會了工作的感受。起初，我只覺得工作的嚴謹和繁瑣。因為能力問題，我只負責了一些簡潔基礎(chǔ)的工作。每天都重復(fù)基礎(chǔ)的要求，雖然不算辛苦，但真的很乏味。但后來，在我們已經(jīng)能熟練的完成每日工作后，我們的工作也有了更多的技術(shù)要求。但也正是在這個的時候，我才體會了工作的競爭性!為了能將工作做的更好，大家始終都在努力的學(xué)習(xí)、改進工作的方法，并學(xué)習(xí)其他人的閱歷，改進自己的不足。這樣的體會幫忙我認識了這個新環(huán)境也認識了自己今后的方向和抱負。三、自我工作反思當然，面對初次的社會實習(xí)，我的工作中總有不足的問題。其中，這些問題的主要的緣由都是自我的思想和不重視所導(dǎo)致的。這些也正是我的弱點!總之，在今后的工作上，我會更努力的肩負自己的責任，承擔自己的義務(wù)!讓自己的工作取得更大的進步!校外實習(xí)心得體會600字（篇4）實習(xí)是一場前往社會的實習(xí)，是我們前往校外環(huán)境的一次旅途。作為一名大專的應(yīng)屆畢業(yè)生，我在始終非常期盼這能在社會的環(huán)境下發(fā)揮自己這幾年來的學(xué)習(xí)收獲。為此，在學(xué)習(xí)中除了學(xué)習(xí)把握專業(yè)的學(xué)問以外，也始終在關(guān)注著社會環(huán)境中大學(xué)生的就業(yè)狀況，了解社會的發(fā)展。但所謂：“百聞不如一見”，在經(jīng)歷了這次的實習(xí)經(jīng)歷后，我自身也收獲了許多實踐的體會和感受，現(xiàn)將自己的實習(xí)心得記錄如下：一、社會環(huán)境的體會雖然來到了生疏的社會環(huán)境下，但我始終保持著對自身的樂觀和奇怪???心，對于社會中的新穎事物總是仍不住想去嘗試和體會。為此雖然帶來的不少的麻煩和辛苦，但也讓我在社會中充實的體會了一番，并認識了許多校園中沒有的學(xué)問和閱歷。此外，在社會生活中也沒有了過去校園中那么多監(jiān)督我們紀律的人。為此，我竟一時間忘了自己的責任和日常的習(xí)慣。這樣“自由”的感覺不僅擾亂了我的生活，也讓我意識到自己必出在這個社會中學(xué)會自律，加強了對自己的管理能力和責任態(tài)度。二、人際關(guān)系的收獲進入社會后，我加入了許多新的環(huán)境，尤其是在自己的住所和工作環(huán)境中，我認識了許多新朋友、老前輩……從這些經(jīng)歷豐富的社會人士身上，我充分的汲取了工作的閱歷，熬煉了自己作為實習(xí)新人的工作能力、業(yè)務(wù)責任心以及在社會生活中的應(yīng)變閱歷。這些前輩們身上累積的學(xué)問和閱歷都是他們通過時間和社會體驗收獲的智慧，在他們的教導(dǎo)下，我的能力也得到了巨大的轉(zhuǎn)變。三、工作的心得感受通過真正體會工作的經(jīng)歷，我首先從自己的實習(xí)崗位中認識了自己的“不足”!過去我總覺得只要學(xué)好大學(xué)的專業(yè)學(xué)問就算面對社會的工作也不會迷茫。但真正的經(jīng)歷了社會工作的時候，我卻仍舊感到手足無措，這讓我真正體會到自己和社會的差距。但同樣，經(jīng)歷了這樣的體會讓我在工作崗位上也收獲了不少的閱歷和專業(yè)學(xué)問。工作的體會雖然辛苦，但收獲時的喜悅也同樣讓人難以忘記?；仡檶嵙?xí)，雖然生活和，目標都發(fā)生了許多變化，但前進的道路仍舊是不變的。我會連續(xù)在社會中貫徹樂觀努力的道路，讓自己能在心的環(huán)境中也取得樂觀的進步和成長!校外實習(xí)心得體會600字（篇5）專業(yè)實習(xí)始終是我校各專業(yè)的必修課，其目的是使學(xué)生接觸社會，了解社會，增加責任感和事業(yè)心;使學(xué)生學(xué)以致用;使學(xué)校準時了解社會動態(tài)，為改進教學(xué)計劃供應(yīng)有價值的參考。在實習(xí)過程中，實習(xí)師生與企業(yè)指導(dǎo)人員朝夕相處，學(xué)生們學(xué)到了不少與本專業(yè)有關(guān)的實踐學(xué)問。這次實習(xí)對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)具有明顯的指導(dǎo)意義;對學(xué)校以后的教學(xué)計劃具有明顯的參考價值。而學(xué)校與企業(yè)很好的實現(xiàn)了互動，雙方在合作中均受益?，F(xiàn)針會計畢業(yè)生實習(xí)實訓(xùn)總結(jié)如下：1、變集中型實習(xí)為分散型實習(xí)。試點中在安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實訓(xùn)時遇到的另一個問題是企業(yè)無法供應(yīng)足夠的崗位，所以必需轉(zhuǎn)變過去在計劃經(jīng)濟體制下一個班或幾個班學(xué)生集中到一個企業(yè)實習(xí)的方式，因為企業(yè)無法供應(yīng)足夠崗位，讓學(xué)生頂崗工作，應(yīng)采用小規(guī)模分散型到企業(yè)實習(xí)的辦法，以保證學(xué)生能頂崗工作。我們采用學(xué)校聯(lián)系和發(fā)動學(xué)生自己聯(lián)系合作企業(yè)的辦法，以保證產(chǎn)學(xué)合作教育有足夠的崗位供學(xué)生頂崗工作。但是采取小規(guī)模分散型實習(xí)的方式，又會使學(xué)校管理、老師指導(dǎo)、考核帶來困難。目前的辦法是對每個學(xué)生提出明確的教學(xué)要求，主要靠企業(yè)管理和指導(dǎo)，學(xué)校做必要的檢查、指導(dǎo)，實訓(xùn)結(jié)束時學(xué)生要提交經(jīng)過企業(yè)考核的實訓(xùn)報告。對分散型實習(xí)如何保證教學(xué)要求，還需連續(xù)試點探究和總結(jié)閱歷。2、必需在校內(nèi)做好頂崗工作的預(yù)備。要依據(jù)每次到企業(yè)頂崗實習(xí)的任務(wù)、內(nèi)容和要求，在學(xué)校做好相應(yīng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)學(xué)問和技術(shù)技能的預(yù)備，到企業(yè)后才能適應(yīng)崗位工作要求，成為企業(yè)的一員，在崗位上從事實際工作，通過頂崗實習(xí)達到教學(xué)要求，保證明習(xí)效果。如會計專業(yè)、物流專業(yè)的學(xué)生，上崗前，除基礎(chǔ)和專業(yè)理論學(xué)問預(yù)備外，還在校內(nèi)實訓(xùn)基地經(jīng)過了專項技能訓(xùn)練，絕大部分已獲得初級級資格證書。所以，在企業(yè)頂崗工作取得較好的效果。3、產(chǎn)學(xué)雙方互惠關(guān)系是搞好工讀結(jié)合，頂崗工作的基礎(chǔ)。這種互惠關(guān)系包括企業(yè)的人才需求，通過頂崗工作獲得廉價勞動力的需求，學(xué)校獲得企業(yè)供應(yīng)校外實訓(xùn)基地、共同制造良好的育人環(huán)境的需求，學(xué)生通過工讀結(jié)合，頂崗工作，培養(yǎng)提高自己的全面素質(zhì)和技術(shù)技能，從而提高在人才市場的競爭力、畢業(yè)后找到滿意職業(yè)的，就業(yè)需求。將企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生這三個要素的需求，通過合作教育融匯在一起，使三方都能受惠，便可把三者樂觀性發(fā)揮出來。4、通過這次課外實踐活動豐富了校園生活，提高學(xué)生的金融投資學(xué)問學(xué)習(xí)熱忱，切實使大家感受到實踐教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)習(xí)的幫助作用。這次實踐活動為我們下一步全方位的開展教學(xué)實踐活動打好堅實的基礎(chǔ)。我校與校外合作單位進行結(jié)合教育，今后的工作準備概括如下：1、在活動之前，應(yīng)做好活動前的預(yù)備工作。如：完備的活動計劃、活動之后的效果反饋工作等，以保證活動的實際意義。2、要嘗試多種類型的實踐活動。如稅務(wù)學(xué)問講座、模擬作賬大賽等，使學(xué)生們各方面的能力都可以得到較好的發(fā)揮。3、試驗與實習(xí)教學(xué)的改革力度還不夠大。還沒有做到依據(jù)培養(yǎng)目標，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線來制定和完善各專業(yè)的試驗實習(xí)計劃及教學(xué)大綱，還沒有形成以培養(yǎng)學(xué)生一系列基本技能和能力的實踐教學(xué)新體系，因此，職業(yè)技術(shù)教育實訓(xùn)的特色不夠明顯。4、部分專業(yè)試驗室的綜合功能不強。這樣不僅不能充分體現(xiàn)專業(yè)試驗室以教學(xué)為主，兼顧科研與對外技術(shù)服務(wù)，而且也妨礙了試驗室自身的發(fā)展和老師與試驗技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，使專業(yè)試驗室的綜合效益難以發(fā)揮。校外實習(xí)心得體會600字（篇6）作為西北民族大學(xué)__________級土木工程學(xué)院的學(xué)生，在大一下學(xué)期到校外進行測量實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)了土木工程測量課程后的一堂必修課。實習(xí)項目有掌握測量，地形圖測繪，線路縱橫斷面測量和施工放樣，以及地形圖的應(yīng)用。依據(jù)實習(xí)要求不同，詳細實習(xí)分10人大組和5人小組進行。我們班前6天按10大組，進行掌握測量和地形圖測量中的全站儀數(shù)字測圖;后四天按5人小組進行地形圖測量中的量角器協(xié)作經(jīng)緯儀解析測圖。我們在學(xué)院的組織下，在榆中金牛山開展了為期10天的土木測量工程測量實習(xí)終于在在7月21日結(jié)束了。接下去該做的就是進行內(nèi)外業(yè)處理數(shù)據(jù)。回想這10天測量實習(xí)生活感覺還是相當充實的,早上六點起床，晚上六點乘校車回學(xué)校。土木工程測量學(xué)這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。測量實習(xí)對我們土木工程專業(yè)學(xué)生是很重要的一門課，課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好把握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別飛快、牢固的把握相關(guān)的學(xué)問點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是我們大學(xué)生熬煉成長的有效途徑。通過實習(xí)一方面我們把書上的學(xué)問用到了實踐中，另一方面我們在實習(xí)中發(fā)覺了不少問題，這又督促我們得更好得學(xué)好測量學(xué)，并把它和實際生產(chǎn)聯(lián)系在一起。10天的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。在實習(xí)中，有幾次由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果始終誤差甚大，只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算公式比較簡單，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。直到好多次的，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求后，我們才感覺到苦盡甜來。每天，我們都必需在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在山上奔跑，測量并記錄各種數(shù)據(jù)。每天一大早同學(xué)們就早早起床，忙完洗漱吃完早飯，早晨我們都戴上草帽，扛著測量儀器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時間進度，每個人都頂著太陽帶上儀器去測量地點，我們并不能清閑，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。一次誤差會讓我們所忙的一切都打水漂。好幾次都因為沒有完成既定任務(wù)而顧不上吃飯。到達金牛山，在老師的指導(dǎo)安排后，我們各組開始了我們的工作。前兩天的測量實習(xí)的內(nèi)容是圖根平面掌握測量，使用全站儀進行導(dǎo)線測量。我們大組安排到的是廣場到山頂，再沿著西面的陡坡直下，沿著鐵絲網(wǎng)再到廣場。我們一大組面對如此艱巨的任務(wù)，開始自然有點害怕，畢竟沒在野外實地進行過這樣的作業(yè)。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們選擇K07和K04兩個已知點進行閉合導(dǎo)線測量，然后去實地打點。確定了掌握點，大家各獨立腳架，整平和立棱鏡，安排的井井有條。在大家的努力下，第二天上午我們大組便完成了導(dǎo)線測量，比較幸運的是誤差在允許值內(nèi)。下午短暫的睡眠之后，同組人一起坐在樹下開始研究第三四天的圖根高程掌握測量。此時可以發(fā)覺組員們一個個已經(jīng)被這太陽曬黑了不少。經(jīng)歷了兩天的測量實習(xí)生活，傍晚坐上回學(xué)校的校車，很明顯每個人露出了疲態(tài)，好多同學(xué)都在車上睡去了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一成天的工作進行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進度的完成。第三四天的三四等水準測量，對我們卻帶來了很大的麻煩。數(shù)據(jù)頻繁的消失問題。在一次次的重測改正之后，終于還是符合了要求，完成了既定的要求。水準實習(xí)過程中我發(fā)覺，不是每次當你計算出來不符合要求就要重測的。這時候，檢查就顯得非常重要了，我們要靜下來慢慢的將數(shù)據(jù)分析一遍，或許有時是因為記錄的同學(xué)馬虎將高差算錯了，也可能是因為讀數(shù)的同學(xué)馬虎將一些數(shù)字讀錯了。在檢查數(shù)據(jù)中你還可以發(fā)覺，其實在測量過程中某些錯誤是可以通過這樣來解決的。比如，你記錄時發(fā)覺上下絲讀數(shù)第一位以1開頭，而觀測者讀的是0開始時，你就應(yīng)當提示他讀錯了，這樣就可以避開許多不必要的錯誤了。對數(shù)據(jù)的檢查還可以加快你的記錄速度，增加對錯誤的綜合分析能力。重測是大家都不同意做的事情，怎樣才能避開或削減重測的機率，提高我們的水準測量水平是我們測量實習(xí)的本質(zhì)目的。測量實習(xí)接下去的四天是地形圖繪制。由于地形簡單，要求碎步點許多而山上又有施工機器作業(yè)給我們又帶來了不少難度。五六兩天是利用全站儀測定，用南方Cass繪制地形圖。由于平常學(xué)得不夠細，一開始的建文檔就難住了我們，鋪張了不少時間。開始時的計算不夠細心，導(dǎo)致前面測定的120多個點在數(shù)據(jù)處理上消失錯誤，而全部作廢。這讓我深深體會到學(xué)習(xí)土木，必需細心。七八天是分五人小組利用經(jīng)緯儀配量角器進行徒手繪地形圖。第九天進行的是小組橫縱斷面的測設(shè)。這是測量實習(xí)以來最累最苦的一天，縱斷面測設(shè)只要確定個中樁高程就行了，但橫斷面的測設(shè)著實讓我們體驗到了難度。對山體進行橫斷面測設(shè)，由于山坡兩邊的坡度變化大。豎直高度變化有10幾米高，而我們使用的塔尺只有五米。這樣好多特征點都無法測出來，就只能用吊尺的方法來測。即使這樣還是有許多特征點無法測出。第十天是利用經(jīng)緯儀進行坡度測設(shè)。我們小組設(shè)計的是6°。在選定的坡面上進行，很快就完成了任務(wù)。中午在柳樹下小睡一會兒之后便開始討論用如何進行施工放樣。由于之前沒有在使用全站儀進行施工放樣，所以只能利用經(jīng)緯儀。測量實習(xí)的確正如學(xué)長們所說，是一項特別苦累的過程。早起，扛儀器，曬太陽，不能準時吃飯休息。等到休息的時候，也無暇顧及地上究竟臟不臟了，只能躺在草地上或者哪個樹蔭下，蒙上草帽，抓緊有限的時間休息。測量實習(xí)條件艱苦，各個方面都存在困難。吃水用水困難，測量任務(wù)艱巨，測量地點路途較遠，需要爬坡，特別勞累，氣候條件簡單，天氣日漸酷熱，紫外線輻射強。而面對這些困難，也大大激發(fā)了學(xué)生們以苦為樂的樂觀精神。同學(xué)們自娛自樂，互相開玩笑，談天論地，將困難變成學(xué)生們今后美好的回憶。同學(xué)們在外的幾天實習(xí)，把握了書本上以前不理解、不清楚的重點內(nèi)容，熬煉了實地運用的能力，學(xué)會把困難當作前進動力。校外實習(xí)心得體會600字（篇7）一晃眼，實習(xí)時間即將結(jié)束，這一路上，我最想感謝的四個人就是我的兩個實習(xí)伙伴：璐璐和祝雷，沒有他們的陪伴，支持和鼓勵，我想這次實習(xí)不會這么輕松歡樂，他們讓我感到不孤單，也給了我許多精神上的支持和寶貴的建議;另外就是我的指導(dǎo)老師胡老師和始終和我辯論不休的賈老師，胡老師的爽朗熱忱、真誠最重要的是對我的想法無條件的包涵和支持真的讓我感覺很幸運也很幸福，賈老師典型的現(xiàn)實主義和我的抱負主義常常在胡主任辦公室展開辯論，我喜愛賞識教育，他主張批判教育;我力挺個性化輔導(dǎo)的有效性，他堅持學(xué)校集體教育的局限性;我推崇一切從人性出發(fā)，他堅守一切從行為強化;有時候我們也會達成一些共識，比如說家庭教育在孩子習(xí)慣養(yǎng)成，行為糾正，觀念轉(zhuǎn)變中不可忽視的重要作用，要想孩子轉(zhuǎn)變，家長先做出轉(zhuǎn)變，但是父母也有自己的苦楚呀，有的為了生計不得不在外奔波，忽視了對孩子的關(guān)注和教育;有的父母幾十年養(yǎng)成的固有習(xí)性和頑固的理念又談何輕易轉(zhuǎn)變;有的父母沒有正確的教育孩子的方法和理念，過于溺愛自己的孩子。而老師呢，說起來也有道不盡的無奈，一個班四五十個同學(xué)真正愛學(xué)習(xí)的沒幾個，那么多該如何一個個對他們進行個體輔導(dǎo)教育，是否教育會影響到其他老師的教學(xué)活動，一個老師帶幾個班的課，有時間在某個同學(xué)身上花費太多精力嗎?更何況這樣的學(xué)生剛說完回頭就忘的一干二凈，沒有效果干脆老師也就麻木了，有的老師靠著自己幾十年的從教經(jīng)歷早已形成職業(yè)怠倦，還有的老師又怎滿意一點微薄的老師收入，總想著通過其他渠道賺點錢等等??總之，他們會給你說出一千個無奈的理由，讓你聽了后感覺合情合理，但再一想，從現(xiàn)實角度的確可以理解，但從職業(yè)道德或者孩子成長的角度來講，這些理由能成立嗎?孩子在家里感覺不到真正的愛，真正的關(guān)注和引導(dǎo)，內(nèi)心缺乏情感安慰，在學(xué)校常常遇到老師的批判責罵，沒有學(xué)習(xí)動力，破罐子破摔也是順其自然的，但真的可以這樣嗎?家庭教育迫在眉睫，家庭收入保障更是刻不容緩，老師的職業(yè)怠倦，老師的職業(yè)收入，老師的工作激情又該如何改善?這一切，讓我從賈老師那里有了更深化的思考。實習(xí)期間，我上了三次數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，前兩次是九班級的數(shù)學(xué)課，后一次是七班級的數(shù)學(xué)課，給我一個共同的感受：上課不像是在課堂，倒像是在游樂場所，班上風(fēng)氣異樣活躍，肆無忌憚，真的不知道他們的內(nèi)心還追求什么，還敬畏什么?聽了幾節(jié)老師的課，印象最深的就是第一堂鄭老師的政治課，我真的不知道每一次在這樣混亂的狀態(tài)下講課會有什么樣的效果，老師這樣日復(fù)一日感受又是如何?依據(jù)每個老師的講課風(fēng)格不同，學(xué)生的活躍程度自然也就不同，有的不讓玩那就干脆睡覺，反正就是不愿學(xué)習(xí)。這時候你給他講道理還有用嗎?沒有!就是父母站在他旁邊，我想也不過如此，我承認，我不知道該如何去做，但我依舊不想采用那種批判懲處式的方法去讓他們有所轉(zhuǎn)變，我想從內(nèi)心深處激發(fā)他們，我該如何去做?從一開始，剛走進四中的會議報告廳，剛聽到馬主任把給我們宣布我們的指導(dǎo)老師時，我始終都很期盼自己會被分給一位什么樣的老師，當我聽到自己被分給一個科研主任時，自己當時內(nèi)心有種說不清的興奮和激動，仿佛聽