知識競賽活動方案(推薦10篇)知識競賽活動方案篇1弘揚國學傳統(tǒng)、呼喚人文精神、增強素質(zhì)教育，是當前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高我校學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經(jīng)校領(lǐng)導批準，決定在12月22日舉行國學知識競賽活動。具體方案如下：一、競賽主題閱讀經(jīng)典，樂享人生二、競賽宗旨豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。三、競賽規(guī)則本次競賽面向全班學生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學小博士。四、競賽時間20_年12月22日五、競賽內(nèi)容國學知識競賽題。六、競賽具體形式競賽進行現(xiàn)場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。(每個參賽班的基礎(chǔ)分為100分)1.必答題答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作答，答對加10分。2.搶答題主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。3.風險題風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。風險題分為兩個階段，每階段可選3題。第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當選擇本班作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯對方加相應分值。此階段可選擇棄權(quán)。4.加賽題此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。最終按照總分排出名次。七、獎項設(shè)置根據(jù)各參賽班總分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知?！皹烦袊鴮W快樂讀書”讀書演講活動總結(jié)通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：1、豐富了班級的德育內(nèi)涵。誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養(yǎng)成教育的全面實施。2、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。3、提高了教師的文化底蘊。開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我們班全體師生帶來了一片生機。知識競賽活動方案篇2一、活動目的：隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，特別是受_年全球金融危機的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給全院學子一個社會實踐的機會，提高全院學生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目二、活動主題：揚就業(yè)之帆啟夢想之航三、活動名稱：放飛夢想六、活動對象：全院同學七、活動負責人：八、活動準備：1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關(guān)部門的部長，做為本次活動的評委。2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應對能力。3、我部門成員應當準備好模擬招聘會的相關(guān)資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。5、我部門成員將在全學院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學知道這個活動。九、活動流程：1、我部門負責人應當站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。2、同學們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。3、接下來，由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取，同學們按照自己抽取的號碼依次上臺。4、同學們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。5、由主持人總結(jié)本次活動。7、活動結(jié)束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。9、在活動后的一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學。十、評分標準：1、滿分100分。2、評分標準：(1)、語言的表達能力(30分)(2)、對社會工作的看法以及態(tài)度(50分)對工作的理解(30分)態(tài)度端正，言詞深切3、個人的形象、氣質(zhì)。(4)、個人的才藝。十一、活動要求：1、本次應聘最好事先制作一份簡單的簡歷。(簡歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。)2、本次應聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應聘者應當事先了解公司的相關(guān)資料。3、應聘的同學應當注意會場的紀律和自我的形象。十二、活動意義：舉行本次的招聘會是為了我院同學提供就業(yè)實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應聘經(jīng)驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準備，并讓同學們提高就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強者。安全預案人文系勤工部將于_年3月日在校內(nèi)開展以“揚就業(yè)之帆啟夢想之航”為主題的模擬招聘會?，F(xiàn)針對本次活動做以下安全預案：1、在布置會場時應當注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應及時送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。2、進入會場時應有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應當立即送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。3、同學們應當注意保管好自己的貴重物品。4、在清理會場時應注意用電安全。5、離開時應當關(guān)好門窗，注意教室內(nèi)的公共財產(chǎn)安全。知識競賽活動方案篇3一、活動的目的少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校。在六一來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。二、競賽內(nèi)容團隊知識答題競賽三、參賽對象我校七年級每班一隊，每隊設(shè)隊員兩名，在競賽前交名單，作好記錄。四、時間和地點安排五、競賽方法(一)知識競賽設(shè)必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡答題。每個參賽隊基礎(chǔ)分為5分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。(二)1、必答題。共60題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題，要求每道問題在10秒內(nèi)獨立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個隊的1號選手依第1隊至最后一隊的順序選題并作答，然后是每個隊的2號選手答題，每班有2次求助班級的機會。2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊推選一名隊員回答(隊員選定后不可更改，回答時旁邊的隊友不得提醒)，在規(guī)定時間10秒內(nèi)答題，答對加1分，內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答均不得分，也不扣分。3、附加題。分值設(shè)30、40、50分三種。各參賽隊可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊當場抽選，自薦一名隊員答題，可商議補充，答題時間不超過10秒，答對得分，答錯扣相應分。在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答則倒扣相應分數(shù)。每隊只有一次作答機會。4、競賽中發(fā)生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式?jīng)Q出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。5、競賽要求(1)各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場。(2)各參賽隊要做到講文明、守紀律，聽從指揮，服裝整齊。(3)競賽分別由各參賽隊以抽簽方式?jīng)Q定隊號，抽簽后各參賽隊不得自行調(diào)換次序。各參賽隊自行確定每位隊員排序，比賽過程中隊員不得隨意調(diào)換。參賽隊員回答問題時必須用普通話回答，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“放棄作答”。(4)主持人介紹參賽隊時，參賽隊員應起立向評委和觀眾致意。(5)選手回答完畢后，由主持人依據(jù)正確答案和規(guī)則評判得分與否，如主持人不能判定隊員回答是否正確，能否得分時，由評選委員會仲裁裁定。六、獎項設(shè)置(一)知識競賽1、七年級分別設(shè)集體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。2、優(yōu)秀選手各班一名，優(yōu)秀獎4名;中學知識競賽活動方案篇4生命無價，健康第一，為進一步提高居民健康觀念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，倡導科學合理健康的生活方式。_社區(qū)居委會為了讓社區(qū)中老年朋友能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，將舉辦一場“中老年人保健知識講座”，并為中老年朋友進行免費體檢。在社區(qū)內(nèi)營造“人人關(guān)注健康、享有健康、人人享受健康”的氛圍。一、活動時間20_年2月24日二、活動地點_社區(qū)活動中心三樓三、參加人員社區(qū)中老年朋友四、主要內(nèi)容隨著人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的生活質(zhì)量顯得尤為重要。主要講解中老年人常見病有哪些?心腦血管疾病、糖尿病等發(fā)病特點是什么?如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病?如何合理用藥?日常生活中飲食應該注意哪些?日常生活中應該養(yǎng)成哪些生活習慣?該如何增強機體免疫功能，促進新陳代謝?為社區(qū)中老年群眾做免費體檢。健康對每個家庭來說都是至關(guān)重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢。今后，社區(qū)將經(jīng)常性的舉辦適合中老年人的保健知識講座，普及防病抗病知識，提高居民的生活質(zhì)量。知識競賽活動方案篇5團知識競賽活動方案為了貫徹校團委也為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動，提高團員學生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進團組織的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團員學生成為黨的助手和后備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。一、活動主題：愛團愛校，做合格團員、創(chuàng)和諧校園二、競賽內(nèi)容和目的以《團章》為基本學習內(nèi)容，學習團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、承辦單位：采礦系團總支四、參加對象：采礦系團總支各支部一、前期準備工作1、準備團知識資料(1)制定團知識競賽活動方案并發(fā)各班級團支部;(2)準備題庫，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內(nèi)容。七、宣傳工作1、召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳2、邀請到場嘉賓3、提前張貼宣傳報八、比賽的具體操作及規(guī)則：比賽分為四個環(huán)節(jié)：1、必答環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從A、B、C、D、E、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分，問答題答對一題200分，答錯不扣分。2、選答環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分選答規(guī)則：各代表隊可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應的題號作答。每個代表隊有三次作答機會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團員自由搶答，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序?；卮鹜耆_者按相應題目分加分?；卮鸩煌耆_者由仲裁組根據(jù)答案給其相應分值。3、搶答環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題，分值均為100分。搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機，第一個打入主持人手機的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團員，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進行搶答，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。4、附加環(huán)節(jié)經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后，若有分值相同的代表隊，進入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。備注：1、各隊答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當場給出。2、答題時間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在兩分鐘內(nèi)有效。九、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一名。優(yōu)秀個人獎五名十、活動流程：1、開場各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員。之后司儀說明比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始。2、比賽比賽中安排一個節(jié)目3、記分統(tǒng)計各班所得分數(shù)，確定名次。4、公布比賽結(jié)果。十一、競賽工作小組人員安排組長：李金雄副組長：蔣有偉成員：張伍紅馬會龍郭永濤劉彪馬軍等十二、工作要求1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關(guān)通知精神，認真組織，廣為發(fā)動，最大限度地擴大團知識的學習面，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識，提高對團組織的認同感和歸屬感。2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。附件：本活動最終釋權(quán)采礦系團總支知識競賽活動方案篇6一、活動目的：為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設(shè)，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規(guī)知識競賽”。二、主辦單位：河南工程學院經(jīng)濟貿(mào)易系三、承辦單位：六、參賽對象：經(jīng)貿(mào)系全體學生七、參賽要求：1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊并攜4名本班同學。2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學院學生手冊。3、自律部、學習部負責試題設(shè)計。4、學生會全體成員負責比賽工作。八、比賽流程：1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘)。2、第一輪必答題。每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(30秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。3、第二輪搶答題。本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。[后備環(huán)節(jié)：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數(shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應分數(shù)。答題時間不超過15秒。]4、現(xiàn)場互動。觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。5、第三輪案例分析題。此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。6、此時如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。注：1)初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊伍各八支進入復賽。2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。九、獎項設(shè)置：以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎品。知識競賽活動方案篇71、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結(jié)合2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。20_年11月25日上午11點半4、活動地點：_5、組織者：第一組織者：_主要組織者：_一般組織者：_6、活動參與者：_7、活動流程：(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。8、注意事項：1、活動開展前不得泄題：2、注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。知識競賽活動方案篇8一、比賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園二、比賽目的通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。五、比賽對象：全班學生六、參賽要求1、以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。2、比賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。七、評獎辦法1、邀請學校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設(shè)獎。一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個八、評分標準比賽采取100分制，其中：a、作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義;b、節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧;c、語言技巧(40分)：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當;d、臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。九、人員安排評委：張校長及各位語文老師統(tǒng)分：董梅攝影：董梅知識競賽活動方案篇9一、指導思想語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了拓展學生的知識面，豐富學生學習生活，同時為了提高我校的語文成績，提升學校的綜合地位，根據(jù)學校教務(wù)處的安排特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學語文知識競賽的活動，制定如下計劃。二、競賽方案1、試題要求學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的`各年級教研組長交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：(1)一、二年級側(cè)重于字、詞、句的掌握。三、四年級側(cè)重進行句群結(jié)構(gòu)法訓練、段的閱讀。五、六年級側(cè)重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。(2)每個學段出題時，課本知識(包括課文作者、資料袋等)占試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閱讀方面，視各年級學情而定。(3)各年級教研組長務(wù)必于x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級上交王愛華老師，四、五、六年級上交_老師。2、參加對象全鎮(zhèn)一至六年級部分學生，以班為單位，每班5人。3、競