2022校園讀書會活動總結(jié)5篇【僅供學習參考，切勿通篇使用！】

2022校園讀書會活動總結(jié)5篇

在今后的教學中，我會努力去愛我所教的所有的孩子，并讓這種愛在我所教的學生身上得到延續(xù)。我想，這就是愛的價值;這就使愛的奉獻!一起來看看學校老師讀書活動總結(jié)最新精選5篇,歡迎查閱!

學校老師讀書活動總結(jié)1

為貫徹落實了沈陽市開展全民閱讀活動要求，進一步穩(wěn)固書香校園建立的成果，激發(fā)師生讀書熱情，培養(yǎng)良好閱讀習慣，豐富師生精神文化生活，__小學于20__年4月中旬開展第六屆讀書月活動，活動中結(jié)合本校實際，借助各種讀書活動的開展，引領全校師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃重的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、擅長讀書的氣氛，積極踐行"閱讀生活化、學習終生化";的學習理念，真正讓書香溢滿校園。

一、加強指導，認真制訂活動方案

讀書月活動開展以來，學校成立了以校長為組長，書記為副組長的創(chuàng)立指導小組。所有學校指導均有明確分工，各司其職。在這個根底上，學校認真制訂出詳細的活動方案，將書香校園的創(chuàng)立和學校常規(guī)活動有機結(jié)合，認真務實地將讀書活動月的各項活動落實了到點、貫徹到面。并結(jié)合我校實際，提出活動的主題和口號，充分調(diào)動了全體師生參與創(chuàng)立工作的積極性、主動性。

二、深化宣傳，積極營造書香氣氛

活動開場，我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式，并在學校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標語，各班教室都掛有"名人格言";和有關讀書的口號。隨后各班召開主題班會，校園播送站利用每天中午對師生進展文

化名人故事介紹;在學校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關讀書的信息;從多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，積極營造出一種濃郁的讀書氣氛，激發(fā)起學生讀書的興趣。

三、建立場所，提供豐富的精神食糧

為學生提供豐富的精神食糧，我校重視加強圖書閱覽室的建立，學校有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書103300多冊，學校藏書人均約120本，學校圖書館有圖書管理員負責，定期向?qū)W生開放，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友。為了增強圖書使用的.靈敏性、便捷性和有效性，學校各班還建立了圖書角，同學們將自己喜歡的書籍帶到學校，進展圖書換讀，同學之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。如今，學校圖書閱覽室和班里的"圖書角";已成為學生的歡樂天地，讀書成了校園亮麗的風景。

四、開展活動，激發(fā)學生讀書積極性。

為了使閱讀獲得更好的效果，學校在全校開展了形式多樣的讀書活動，20__年4月至5月，學校舉行了讀書月活動，為學生營造閱讀的廣闊舞臺。

1、豐富形式

激發(fā)學生讀書的積極性。用活動促過程，是我校抓讀書活動的一個策略。為此，我們組織了豐富多彩的活動來帶動學生讀書的積極性。如："誦經(jīng)典美文

做文明少年";誦讀比賽，"好書伴我行";朗讀比賽;?中國夢我的夢?講故事比賽等。組織12學生參加學校舉辦的"我

愛我的家鄉(xiāng)";繪畫競賽活動;組織36年級學生參加"書香校園";手抄報競賽活動。為了把讀書活動推向深化，進步閱讀效果，學校還舉行了展示讀書心得、讀書征文比賽等活動，暢談讀書心得和感悟。各班還堅持定期出一期主題鮮明的黑板報，展示學生讀書心得，收到良好效果。

2、激發(fā)興趣讀書筆記展評掀高潮。讀書月活動中要求學生都要準備一本精巧的筆記本做讀書筆記，對學生讀書活動提出詳細要求：

(1)每天讀書時間不少于一小時，養(yǎng)成良好的讀書習慣;

(2)在讀書過程中注重積累，摘抄好詞、好句、好段落;

(3)三年級以上學生寫讀后感，增強寫作才能。通過優(yōu)秀讀書心得展覽，激起學生的讀書熱情，使其養(yǎng)成了"不動筆墨不讀書";的良好習慣。在這一活動的帶動下，絕大多數(shù)學生的讀書筆記不但內(nèi)容豐富，字跡工整，設計也是別具一格，格外美觀，成為極有價值的文學資料。

3、開展"閱讀之星";、"親子閱讀明星";書香班級的評選活動。通過活動，引導中低年級學生培養(yǎng)"愛讀書";的興趣，建立良好的閱讀習慣;引導高年級學生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學會讀書。學生參與率達100%，學校評出

"閱讀之星";48名。"親子閱讀明星";24名，書香班級6個。

五、發(fā)動家長，積極參與讀書活動?；顒娱_場，學校便印發(fā)給全校學生的家長一封信，讓家長理解我校開展"書香校園";活動的目的、意義、做法，調(diào)動家長參與活動的積極性。請父母親與學生一起共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書樂趣。此外，學校還積極倡導家庭購書，把讀書活動延伸到校外。學校利用下發(fā)家長一封信、家長會、家訪等形式向家長宣傳讀書的重要性，另外，學校還組織語文老師認真研究，確定了合適低、中、高年級學生閱讀的書目，一并推薦給學生和家長。

六、內(nèi)外結(jié)合，做到學習、閱讀兩不誤。在學生的學習過程中，書本中的課文僅給學生閱讀提供了一個范例，而更多的知識那么需要通過大量的課外閱讀去汲取。老師在課堂授課時，引導學生廣泛閱讀與之相關、相連、相似的多篇文章，進而掌握所學知識，讓學生在閱讀與交流中不斷進步自身的聽、說、讀、寫的才能。在讀書月活動過程中，我校要求老師在指導學生閱讀時，要堅持聯(lián)絡教學內(nèi)容，特別是與語文教學相結(jié)合，以閱讀促學習，進步學生的知識程度，增強學生的閱讀才能。學校堅持每天到校后進展早讀，強化閱讀指導。主要利用下午第三節(jié)課的時間由語文老師有方案、有目的地進展課外閱讀指導，帶著學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，讀自己的摘抄本等，在大量的閱讀理論中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。在理論中，老師不斷地探究課外閱讀指導的有效思路，逐步形成課外閱讀的根本課型。

七、鼓勵讀書，與學生共同成長

我校購置了大量教育教學理論專著，規(guī)定每周三、周四、周五下午各科業(yè)務學習時間為老師集中讀書時間，平時自行閱讀。學校定期舉辦"老師讀書論壇";為老師創(chuàng)立讀書交流平臺。老師讀書活動的開展，讓廣闊老師逐漸靜下心來鉆研教育教學理論，轉(zhuǎn)變了教育教學理念，增強了老師的底蘊，提升了專業(yè)程度，凈化了老師的心靈。

八、成效顯著，初顯"書香校園";特色

經(jīng)過師生的不懈努力，我校的書香氣息正日漸濃郁。喜歡讀書了、買書的多了。學生們課外閱讀的積極性正穩(wěn)步進步，學生養(yǎng)成一進校園就讀書的良好習慣，并積極參加學校組織的經(jīng)典誦讀、讀書征文、讀書交流、手抄報等比賽活動，獲得了喜人的成績。老師們投入到積極主動的閱讀與研究探究之中，關注學生的可持續(xù)開展，并號召家長與孩子一同讀書學習。創(chuàng)立書香校園活動獲得顯著的效果。

今后，我校將繼續(xù)積極探究，勇于創(chuàng)新，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，不斷把活動引向深化，為書香校園文化塑造出更加豐富的內(nèi)涵、更加鮮明的特色。

學校老師讀書活動總結(jié)2

讀萬卷書，行萬里路。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量進步到最高程度，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。

為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的書香校園。我校開展了沐浴書香，靈慧成長的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。營造書香班級，讓好書陪伴學生。讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際情況，實在有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的方案：

為保證班級讀書活動有序、有效的進展，在活動一開場我班就根據(jù)實際情況制定了讀書活動方案。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、積極發(fā)動，激發(fā)讀書興趣：

在施行讀書方案伊始，我在班級里進展了一次以我讀書，我快樂為主題讀書發(fā)動班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。我讀書，我快樂的主題班會中，同學們更深化地認識到了書帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氣氛：

班級氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著宏大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事老師指導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一典范樹立一個讀書好典范，理論一種讀書精神。

1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進展自主性閱讀。

2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經(jīng)到達100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了進步班級圖書的流通率和進展有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內(nèi)容。學習園地也中經(jīng)常更新著同學們讀書后的感想。

4、落實了好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了書香班級的讀書方案。方案中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學生讀書交流時間。每周星期三、五是學生借書和還書時間。

四、培養(yǎng)學生的讀書習慣

1、為學生開出推薦書目。

我通過對孩子和家長的調(diào)查，理解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經(jīng)歷，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展好書推薦活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。

2、倡導有序閱讀和定量管理。

為了使孩子們讀書走向持久性開展，我積極倡導有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和方案安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書方案，要求他們按方案有步驟地讀書。

3、引導學生在讀書中積累。

為了營造書香班級的氣氛，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了我讀書，我快樂的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

五、教給學生讀書方法

授之以魚，不如授之以漁。教給學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我不僅告訴學生讀書的重要性，還重點在學生讀書方法上下功夫。本學期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要擅長擠時間，更要擅長思索、質(zhì)疑的道理。在此根底上，我又合一篇學生喜歡的童話故事，詳細指導學生該如何展開閱讀。我的詳細做法是：

1、告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱，比方：

①看見了題目你想到些什么②讀后你知道了什么么③你還有哪些不明白的問題2、重點強化不動筆墨不讀書的方法：

①圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。

②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品?愛的教育?，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛使學生在閱讀中受到愛的教育。同時也進展了生生之間的推薦，激發(fā)了學生讀更多書的興趣。

我常常教誨學生這樣一種道理：你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識。在讀書活動中，我要求學生通過不同的形式進展交流。交流課上，學生對讀過的寓言故事進展講一講、演一演、評一評，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。

六、積極開展讀書理論及展評活動

1、開展讀書活動：本學期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開故事會，讓學生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步;舉行賽詩會，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗讀比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種時機讓學生及時運用知識拓展技能，進步語文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記：學校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，成為讀書之星評選的根據(jù)。

3、建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進一步激發(fā)了學生制作讀書檔案卡的興趣。

4、出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，搜集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期讀書小報，班級定期組織全班學生參觀、評比。同時，還積極響應學校號召，讓學生制作一些精巧的書簽。在活動過程中，學生各顯神通，有許多精巧的作品出現(xiàn)，也充分展示了學生才能。

5、舊書跳蚤市場：讓學生把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來，在班級里，甚至年級里與其他同學進展舊書交換，這樣就獲得了資源共享。

6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會。故事大王比賽，讓孩子把看過的口頭表達出來。作文比賽，讓孩子用書面表達出自己的感受。此外，還有讀書交流會、名人讀書故事會。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

7、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學常識，或是談談自己喜歡的書。之后，老師要稍加點評，拓展些相關知識，注意提煉發(fā)言學生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學生的進一步閱讀。

七、營造良好的家庭讀書氣氛

我班積極開展小手拉大手，同讀一本書親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。

為了獲得家長的支持，開校初我用?致家長的一封信?將創(chuàng)立書香班級、創(chuàng)立書香家庭的方案發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)立了良好的家庭讀書氣氛，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。

八、獲得的成果

本學期，我班開展我讀書，我快樂讀書活動，從總體上來說獲得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，到達了享受閱讀，做一個快樂的讀書人的活動目的。

在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，獲得了較為豐碩的成果。學生的作文程度有了一定程度的進步，知識面也擴大了。如李涵、陸豪杰、趙雨佳等同學在學校開展的假期讀書活動比賽中獲讀書小明星。伏星同學評為誦古詩靈慧娃。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。還有獲得讀書靈慧娃、讀書小狀元等稱號。

通過活動，學生的看書興趣有了較大的進步。如今，一到休息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。書香班級活動在我們班獲得了明顯效果，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。

讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氣氛，一定程度上進步了學生的文化品味，克制了學生中普遍存在的急躁情緒，幫助學生開展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性開展。

書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書可以成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!

學校老師讀書活動總結(jié)3

1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。

2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當為難。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。

3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不可以去。讓人感覺就是很不好，假如真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕費事等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。

4、這次活動確實鍛煉到了我們。我們與生疏人進展面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進展的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有答復上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也表達了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。

學校老師讀書活動總結(jié)4

"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。";

劉向的這句話，深化地告訴了我們讀書的重要性。在這個寒假了，我一共讀了五本書?海底兩萬里?、?名人傳?、?上海堡壘?、?女水手日記?、?史記?。?史記?中司馬遷對中華千年的歷史的詳細解讀;?女水手日記?中陶雪洛的自強不息、?上海堡壘?的孤獨守望、?海底兩萬里?的雄奇壯麗..........它們充實了我的寒假，讓我的閱讀面變得更開闊，使我受益無窮。

每當我捧起一本好書，就仿佛進入了作者筆下所描繪的世界。譬如在閱讀?海底兩萬里?中作者用自己豐富的想象力所構造出的海底世界時，我仿佛也和阿龍納斯教授和尼摩船長一起漫步沙灘。安靜的臥室內(nèi)時間好似也放慢了腳步，冰住了呼吸，只留下指尖劃過書頁的"沙沙";聲。

讀書也許不會讓我們有多大的變化，但你常年累月地讀下去，你的氣質(zhì)一定是會與那些補償讀書的人有區(qū)別的。書籍讓我們看清世界的腳步和變化，教我們?nèi)绾翁嵘约?，告訴我們每個人的時間都是一樣的，學會高效的利用才會在這個競爭劇烈的社會勝出。

一個成功的人并不一定是有著豐功偉績。一個普通人只要在這個世界上找到了自己存在的意義和價值，遵循著自己當初立下的誓言，無愧與自己的內(nèi)心和靈魂，那么它也稱得上是成功了。

學校老師讀書活動總結(jié)5

作為老師的最根本的條件之一是愛孩子。愛孩子,就要成為他們