第6頁共6頁2023?年美術(shù)教?師個人工?作總結(jié)?本學(xué)期由?于學(xué)校實?際工作需?要，我承?擔(dān)了三年?級四個班?的美術(shù)教?育教學(xué)工?作。在美?術(shù)教學(xué)中?，我注重?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)他們的?人文精神?和審美能?力，為促?進(jìn)學(xué)生健?全人格的?形成，促?進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠?定良好的?基礎(chǔ)。因?此，我選?擇了基礎(chǔ)?的、有利?于學(xué)生發(fā)?展的美術(shù)?知識和技?能，結(jié)合?過程和方?法，組成?課程的基?本內(nèi)容。?同時，要?課程內(nèi)容?的層次性?，適應(yīng)不?同素質(zhì)的?學(xué)生，使?他們在美?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，逐?步體會美?術(shù)學(xué)習(xí)的?特征，形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)能?力，為終?身學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。?現(xiàn)對一年?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課為?了陶冶學(xué)?生的情趣?，引導(dǎo)學(xué)?生把自己?的興趣愛?好充分發(fā)?揮出來。?我課前充?分準(zhǔn)備認(rèn)?真上好課?。有部分?學(xué)生具有?一定的基?礎(chǔ)，對一?些基本的?技法已初?步接觸過?，所以在?教師的指?導(dǎo)下繪畫?水平和制?作水平都?有了進(jìn)一?步的提高?。二、?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基本動力?。教師應(yīng)?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?特有魅力?，使課程?內(nèi)容呈現(xiàn)?形勢和教?學(xué)方式都?能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，并?使這種興?趣轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗緊密聯(lián)?系在一起?，強(qiáng)調(diào)了?知識和技?能在幫助?學(xué)生美化?生活方面?的作用，?使學(xué)生在?實際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨特?價值。?三、使學(xué)?生形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)在?美術(shù)教學(xué)?中，我注?重面向全?體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)他們?的人文精?神和審美?能力，為?促進(jìn)學(xué)生?健全人格?的形成，?促進(jìn)他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基礎(chǔ)。?因此，我?選擇了基?礎(chǔ)的、有?利于學(xué)生?發(fā)展的美?術(shù)知識和?技能，結(jié)?合過程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。同時，?要課程內(nèi)?容的層次?性，適應(yīng)?不同素質(zhì)?的學(xué)生，?使他們在?美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中，?逐步體會?美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。四、?教師自身?素質(zhì)的培?養(yǎng)教學(xué)?之余，我?除認(rèn)真參?加學(xué)校及?教研組組?織的'各?種政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外?，還訂閱?了教育教?學(xué)刊物，?從理論上?提高自己?，完善自?己，并虛?心向其他?教師學(xué)習(xí)?，取人之?長，補己?之短。從?而使自己?更好地進(jìn)?行教育教?學(xué)工作上?能更快地?適應(yīng)二十?一世紀(jì)的?現(xiàn)代化教?學(xué)模式。?五、鼓?勵創(chuàng)新?創(chuàng)新是藝?術(shù)的靈魂?，我鼓勵?學(xué)生發(fā)揮?想象力和?創(chuàng)造力，?為自己的?美術(shù)作品?增添一份?活力。當(dāng)?然在這一?學(xué)期的工?作中還存?在著一些?不足，如?知識面不?寬，學(xué)生?的臨場發(fā)?揮不好等?。在下學(xué)?期的工作?中，我們?將繼續(xù)努?力，爭取?更大的成?績。2?023年?美術(shù)教師?個人工作?總結(jié)（二?）一、?制定切實?可行的教?學(xué)計劃?開學(xué)初，?在校領(lǐng)導(dǎo)?帶領(lǐng)和指?導(dǎo)下，根?據(jù)我校實?際情況，?制定可行?的教學(xué)計?劃，并且?給自己制?定了符合?實際的學(xué)?習(xí)，接受?實施新的?教育理念?的計劃。?二、積?極利用網(wǎng)?絡(luò)資源充?實自己?為了學(xué)習(xí)?新理念，?接受新觀?念，轉(zhuǎn)變?自己的教?學(xué)方式，?我除了熟?讀《小學(xué)?美術(shù)教學(xué)?大綱》以?外，還利?用家里的?寬帶網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢，從?網(wǎng)絡(luò)上查?找各種各?樣、各地?區(qū)的新教?學(xué)方法、?新的教研?課題，使?自己不但?在教學(xué)上?有新方式?，還有新?的理論知?識的儲備?。三、?學(xué)生為主?，課堂圍?著學(xué)生轉(zhuǎn)?美術(shù)課?教學(xué)在學(xué)?生已有知?識的基礎(chǔ)?上，巧妙?設(shè)計備課?。并且針?對各個班?的不同特?點，培養(yǎng)?____?年級各班?學(xué)生繼續(xù)?發(fā)揚優(yōu)點?，彌補不?同的知識?缺陷。在?課前我提?前了解到?學(xué)生搜集?的信息，?根據(jù)各班?搜集的不?同材料，?把握課堂?知識目標(biāo)?，知識重?難點，因?班而異，?因勢利導(dǎo)?，因材施?教，設(shè)計?不同的導(dǎo)?入和思路?，在各班?教學(xué)中，?根據(jù)各班?學(xué)生帶的?材料進(jìn)行?講解和分?析。經(jīng)過?一學(xué)期的?教學(xué)，學(xué)?生們在欣?賞、表現(xiàn)?、制作等?方面都有?了較大提?高，能夠?大膽用色?，造型生?動、巧妙?，從而順?利完成了?本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)?。四、?本學(xué)年采?取的主要?教學(xué)措施?及成就?首先是教?學(xué)行為的?轉(zhuǎn)變，不?再單純傳?授繪畫技?法，而主?要培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?能力、創(chuàng)?新能力、?觀察事物?和描繪事?物的能力?。認(rèn)真?zhèn)?課、上課?。做好課?前的各項?準(zhǔn)備活動?，拓展教?學(xué)思路，?做到因材?施教，因?人而異。?其次對?學(xué)生評價?的轉(zhuǎn)變，?對于學(xué)生?的作品不?再單純的?評價為：?優(yōu)良、合?格、不合?格。而是?根據(jù)學(xué)生?的具體作?品先評價?作品中優(yōu)?秀的部分?，也就是?肯定學(xué)生?作品中成?功的地方?，增強(qiáng)學(xué)?生的自信?心和自豪?感，然后?把作品中?不足的地?方引導(dǎo)學(xué)?生修改，?同時注意?保留和發(fā)?展學(xué)生的?個性。?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。通過?自評、互?評學(xué)生作?業(yè)，舉辦?班內(nèi)、班?際、校內(nèi)?的作品展?評，增強(qiáng)?競爭意識?及榮譽感?，互相學(xué)?習(xí)、提高?學(xué)習(xí)興趣?。在后?進(jìn)生方面?我努力做?到徹底了?解這些學(xué)?生的家庭?情況，在?轉(zhuǎn)化工作?中針對性?地教育學(xué)?生。我首?先做到在?生活上先?關(guān)心他們?。讓他們?感受到來?自老師的?，但是是?一種母愛?般的關(guān)切?。樹立他?們的自信?心，不再?自卑。愿?意和我親?近，和同?學(xué)親近，?能在集體?中快樂地?生活，才?能使他們?有了學(xué)習(xí)?的勁頭。?202?3年美術(shù)?教師個人?工作總結(jié)?（三）?本學(xué)期由?于學(xué)校工?作需要，?我承當(dāng)了?四至六年?級的美術(shù)?教學(xué)工作??；仡?這個學(xué)期?所從事的?美術(shù)教學(xué)?工作，基?本上是比?較順利地?完成任務(wù)?。作為一?名教師，?我在工作?中享受到?了收獲的?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問?題?，F(xiàn)對?一學(xué)期的?工作總結(jié)?如下，以?便取長補?短，以待?下學(xué)期教?學(xué)水平能?更上一層?樓。學(xué)?期初，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校和教導(dǎo)?處工作計?劃，明確?了學(xué)期工?作的目標(biāo)?和任務(wù)，?結(jié)合學(xué)校?工作的現(xiàn)?狀和特點?，本學(xué)期?新課開始?之前即制?定了周密?詳盡的教?學(xué)計劃。?教學(xué)中認(rèn)?真遵照課?程標(biāo)準(zhǔn)要?求，大力?推廣素質(zhì)?教育，按?時按質(zhì)地?完成了本?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作。認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，努力上?好每一節(jié)?課。為了?讓學(xué)生喜?歡上美術(shù)?課，除了?備好課，?我平時還?查閱各種?資料，上?網(wǎng)尋找好?的教學(xué)材?料，教學(xué)?課件，把?它們和我?所從事的?工作結(jié)合?起來，為?我所用。?在美術(shù)?教學(xué)中，?我還注重?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)他們的?人文精神?和審美能?力，為促?進(jìn)學(xué)生健?全人格的?形成，促?進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠?定良好的?基礎(chǔ)。因?此，我選?擇了基礎(chǔ)?的、有利?于學(xué)生發(fā)?展的美術(shù)?知識和技?能，結(jié)合?過程和方?法，組成?課程的基?本內(nèi)容。?同時，?根據(jù)課程?內(nèi)容的層?次性，適?應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生?，使他們?在美術(shù)學(xué)?習(xí)過程中?，逐步體?會美術(shù)學(xué)?習(xí)的特征?，形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，?在教學(xué)中?，依據(jù)教?學(xué)內(nèi)容，?運用故事?、游戲、?圖片等藝?術(shù)質(zhì)料，?創(chuàng)造一個?寬松、和?諧、活躍?的課堂氣?氛。不僅?可以豐富?和深化教?學(xué)內(nèi)容，?而且可以?調(diào)動學(xué)生?的情緒，?引發(fā)學(xué)生?積極主動?探求知識?的興趣，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?意識。?如在上《?冷色》、?《暖色》?一課時，?我課前收?集了許多?冷色和暖?色的圖片?，并制作?了大量的?范畫，課?上又讓學(xué)?生結(jié)合現(xiàn)?實生活中?的內(nèi)容討?論色彩的?運用和構(gò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