第5頁共5頁2023?年小學(xué)英?語教研工?作總結(jié)格?式范本?____?年___?_月__?__日，?昌樂縣小?學(xué)英語第?一聯(lián)片教?研小組聯(lián)?片教研活?動在北關(guān)?小學(xué)成功?舉辦。?第一聯(lián)片?教研小組?的五個單?位共有_?___名?英語教師?參加本次?活動，本?次活動以?小學(xué)英語?“345?”優(yōu)質(zhì)高?效課堂觀?摩和研討?為主題，?承接上次?聯(lián)片教研?活動的研?究成果，?在認真組?織，充分?準(zhǔn)備，嚴?密籌措，?積極參與?的基礎(chǔ)上?拉開帷幕?，各單位?發(fā)揮本單?位的教學(xué)?研究特長?，在認真?聽取觀摩?課之后，?結(jié)合自己?單位的教?學(xué)實際和?教學(xué)研究?成果，積?極參加研?討和評課?活動，使?本次活動?成為取他?人之長，?補自身之?短，外納?良方，內(nèi)?修自身，?共同研究?，共同進?步的真正?有所收益?的一次教?研活動。?下面對本?次活動的?開展做如?下總結(jié)。?一、未?雨綢繆，?嚴密籌措?。在活?動舉行之?前，第一?聯(lián)片教研?小組的負?責(zé)人召開?了針對本?次活動的?專題籌措?會議，根?據(jù)昌樂縣?小學(xué)教研?室下發(fā)《?昌樂縣小?學(xué)英語聯(lián)?片教研活?動通知》?的相關(guān)精?神的要求?，結(jié)合第?一聯(lián)片教?研小組各?單位的實?際情況和?現(xiàn)階段小?學(xué)英語教?學(xué)的重點?任務(wù)，對?本次活動?的相關(guān)細?節(jié)進行了?研究。通?過研究確?定了本次?活動的活?動地點，?制定了活?動的實施?方案，并?安排專人?向各單位?下發(fā)了書?面通知。?北關(guān)小?學(xué)作為本?次聯(lián)片教?研活動的?承辦單位?，認真并?高質(zhì)量完?成了本次?活動的組?織和服務(wù)?工作。接?到任務(wù)之?后，北關(guān)?小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，安排專?人對活動?舉行地點?多媒體教?室進行了?布置，徹?底進行了?衛(wèi)生清掃?，對多媒?體設(shè)備進?行了調(diào)試?和檢查。?在活動舉?行期間，?安排專人?進行活動?的服務(wù)，?保證了本?次活動的?順利進行?。二、?認真準(zhǔn)備?，積極參?與。本?次活動分?為觀摩課?觀摩、集?體研討、?評課交流?三部分。?首先，由?北關(guān)小學(xué)?和實驗小?學(xué)的教師?分別出示?一節(jié)公開?課，授課?人員都是?各學(xué)校素?質(zhì)高、能?力強并參?加過濰坊?市小學(xué)英?語“34?5”優(yōu)質(zhì)?高效課堂?培訓(xùn)的教?師。接到?任務(wù)以后?，兩位教?師便進行?了認真的?準(zhǔn)備，從?說課的準(zhǔn)?備、教學(xué)?的流程、?教學(xué)課件?的設(shè)計到?學(xué)生情況?的分析、?學(xué)生學(xué)情?的分析等?各個方面?，無不要?求精益求?精。在課?堂教學(xué)過?程中，兩?位教師認?真組織課?堂教學(xué)，?為與會的?教師們展?示了一節(jié)?高質(zhì)量、?高標(biāo)準(zhǔn)的?優(yōu)質(zhì)高效?的觀摩課?。除此?之外，各?單位的英?語教師都?結(jié)合自己?對“34?5”優(yōu)質(zhì)?高效課堂?的學(xué)習(xí)和?自己的領(lǐng)?悟，以及?本學(xué)校對?“345?”優(yōu)質(zhì)高?效課堂教?學(xué)的研究?，為本次?的教研活?動做了認?真的準(zhǔn)備?。聽課過?程中，與?會教師認?真聽課，?仔細做好?筆記。研?討過程中?，大家積?極參與，?暢所欲言?，針對兩?節(jié)公開課?，結(jié)合自?己的學(xué)習(xí)?和教學(xué)實?際，發(fā)表?自己的看?法，并形?成了本單?位的意見?。之后?，每個單?位派了一?名代表進?行的評課?交流，對?現(xiàn)階段本?區(qū)域現(xiàn)狀?的“34?5”優(yōu)質(zhì)?高效課堂?教學(xué)的開?展發(fā)表自?己的看法?。三、?取長補短?，成效顯?著。1?.本次活?動的開展?，促進了?各單位之?間的教學(xué)?教研交流?，進一步?拓寬了教?師提高和?發(fā)展的空?間，推動?了本小組?內(nèi)的英語?教學(xué)質(zhì)量?的提高。?2.本?次活動的?開展促進?了各單位?英語“3?45”優(yōu)?質(zhì)高效課?堂教學(xué)的?開展，加?快了各單?位英語“?345”?優(yōu)質(zhì)高效?課堂教學(xué)?的推動進?程，為進?一步提高?英語課堂?教學(xué)的質(zhì)?量提供了?條件。?3.本次?活動的開?展為本小?組內(nèi)的英?語教師之?間的合作?和交流提?供了機會?，英語教?師們在活?動中，相?互交流，?取長補短?，外納良?方，內(nèi)修?自身，加?深了對“?345”?優(yōu)質(zhì)高效?課堂教學(xué)?的認識，?為英語教?師們檢驗?自身的學(xué)?習(xí)和研究?提供了契?機，有利?于教師自?身的發(fā)展?和提高。?本次活?動在蒙蒙?細雨中落?下帷幕，?教師們感?受到了初?夏的細雨?帶來的一?絲清爽的?同時，也?感受到了?本次教研?活動帶給?他們的些?許感觸。?202?3年小學(xué)?英語教研?工作總結(jié)?格式范本?（二）?隨著新課?程改革的?全面推進?，學(xué)校辦?學(xué)檔次的?不斷提升?，我們英?語組作為?學(xué)校的基?層組織，?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?和大力支?持，這使?我們對自?身工作也?有了更高?的認識和?定位。為?此我們科?組本學(xué)期?我們英語?科組以市?、鎮(zhèn)、校?教研工作?要求為指?導(dǎo)，提出?了這樣一?個工作總?要求，即?以從“關(guān)?注如何教?”轉(zhuǎn)向“?關(guān)注如何?學(xué)”為教?研工作重?點，以“?教研大課?堂”為教?研活動形?式，以“?教師專業(yè)?素養(yǎng)研訓(xùn)?”為鎮(zhèn)的?工作目標(biāo)?，以“課?題研究”?為校本教?研活動，?切實提高?英語教學(xué)?實效?，F(xiàn)?對本學(xué)期?工作作如?下小結(jié)：?一、理?論聯(lián)系實?際，積極?參加鎮(zhèn)舉?行的一系?列專業(yè)素?養(yǎng)研訓(xùn)活?動。為?了讓老師?們更深刻?地了解當(dāng)?一名與時?俱進的教?師應(yīng)具備?的要求與?條件，造?就一支高?素質(zhì)的小?學(xué)英語教?師隊伍，?本學(xué)期我?科組教師?積極參加?我鎮(zhèn)宣教?辦舉辦的?“小學(xué)英?語教師專?業(yè)素養(yǎng)”?一系列培?訓(xùn)。并在?每次培訓(xùn)?后，集中?教師對培?訓(xùn)后的.?所得進行?一次探討?和學(xué)習(xí)，?進一步通?過學(xué)習(xí)、?反思和研?討提高教?師的自身?文化素質(zhì)?。本學(xué)期?我科組繼?續(xù)開展“?讀專著，?促發(fā)展”?的交流活?動，組織?繼續(xù)學(xué)習(xí)?《兒童英?語教學(xué)實?用技巧》?、《英語?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》有關(guān)?新課程的?文章和通?過網(wǎng)絡(luò)資?源的學(xué)習(xí)?，掌握新?課程的基?本理念，?關(guān)注和追?蹤新課改?的動態(tài)，?正確把握?英語教學(xué)?的特點，?積極倡導(dǎo)?自主、合?作、探究?的學(xué)習(xí)方?式，努力?建設(shè)開放?而有活力?的英語課?堂，全面?提高學(xué)生?的英語素?養(yǎng)。二?、利用教?學(xué)常規(guī)，?規(guī)范教學(xué)?工作。?認真落實?常規(guī)教學(xué)?的各項任?務(wù)，堅持?每周一次?的英語教?研活動，?響應(yīng)鎮(zhèn)宣?教辦的“?以整體教?學(xué)觀優(yōu)化?課堂教學(xué)?，打造實?效、高效?課堂”精?神，落實?重點和難?點，集體?備課-現(xiàn)?場授課-?評、研課?-二次研?課-教學(xué)?反思。集?體備課的?活動，充?分體現(xiàn)團?隊精神，?利用集體?的智慧促?進和提高?教學(xué)教研?工作。本?學(xué)期每位?老師都已?經(jīng)完成教?研組布置?的校內(nèi)公?開課以及?聽課任務(wù)?，課后都?參加了評?課活動并?寫了評課?稿;過程?考核方面?，英語組?也率先完?成學(xué)校布?置的任務(wù)?，充分展?示了我們?教研組的?整體實力?水平。?三、具體?的工作和?取得的成?績1、?組織教師?參加市、?鎮(zhèn)的“教?研