第6頁共6頁幼兒園小班?手工活動方?案模板一?、活動目標(biāo)?1、學(xué)習(xí)?看圖制作小?風(fēng)車，提高?動手能力。?2、在教?師剖析范例?的情境下，?探索了解風(fēng)?車的制作方?法，采用例?推的方式，?觀察制作風(fēng)?車的圖示。?3、在制?作的過程中?，積累操作?的經(jīng)驗，嘗?試有目的地?解決困難。?二、活動?準備風(fēng)車?范例、正方?形紙、剪刀?、鉛筆、釘?子。三、?活動過程?(一)教師?出示范例，?引導(dǎo)幼兒觀?察。1、?這是什么??你想做一個?風(fēng)車嗎??2、做一個?風(fēng)車，需要?哪些材料呢??(二)?剖析風(fēng)車，?探索了解風(fēng)?車的制作過?程，并嘗試?用圖示來表?示。1、?教師將完整?的風(fēng)車的樣?子畫在黑板?最后的位置?上，并剖析?第一步，將?固定的釘子?取下，“你?們猜猜這只?風(fēng)車會變成?什么樣子??”2、教?師打開一個?三角形的角?“風(fēng)車現(xiàn)象?變成了什么?樣子?”“?那我們用什?么樣的圖示?表示出來呢??”3、?逐一探索風(fēng)?車的制作過?程。①“?如果將幾個?角都打開，?你們會看到?什么呢?”?教師打開?所有的角“?你們發(fā)現(xiàn)了?嗎?這是什?么形狀的??”②這一?個圖形是什?么形狀的??我們應(yīng)該畫?什么呢?怎?樣表示這些?剪開的開口??③重點?引導(dǎo)幼兒觀?察剪的位置?。④“在?開口未剪的?時候，應(yīng)該?是什么樣的??用怎樣的?圖示表示??⑤教師將?圖示按正數(shù)?的順序編好?，幫助幼兒?重新整理完?整的制作過?程。(三?)幼兒看圖?示制作風(fēng)車?，教師巡回?觀察并進行?適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?和幫助。?(四)游戲?活動：風(fēng)車?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶?領(lǐng)幼兒拿著?制作好的風(fēng)?車到戶外活?動。幼兒?園小班手工?活動方案模?板（二）?活動目標(biāo)：?1、嘗試?撕貼圓形和?橢圓形狀裝?飾各種瓜果?。2、體?驗創(chuàng)意撕貼?活動所帶來?的樂趣。?活動準備：?各種顏色?的卡紙、固?體膠、瓜果?圖片?；?動過程：?一、看一看?，說一說。?1、師：?你們看圖片?上有什么呢??哦!有怎?么多不同中?款式的水果?，我們給它?取個好聽的?名字，誰想?好了呢?咦?!我聽到了?一個小朋友?說出了好聽?的名字，名?字叫“瓜果?園”，可是?林老師覺得?我們的瓜果?園還缺少了?一些東西??那你們覺得?它還缺少什?么?2、?那你們有什?么好辦法，?來幫一幫那?些水果呢??哦!有一些?小朋友說可?以用小手來?制作，那你?們想用什么?方法來制作?瓜果呢??二、撕一撕?，貼一貼。?1、看一?看，林老師?今天幫你們?帶來了哪些?材料，瞧一?瞧這是什么?呢?對了卡?紙、剪刀，?那你們怎么?利用這些材?料來制作瓜?果呢?如果?不用剪刀那?怎么樣才能?把它變成瓜?果的形狀嗎??2、你?們在撕圖形?的時候沿著?老師幫你們?看好的線大?膽地撕下來?就會變出一?個圖形出來?了。撕好圖?形的小朋友?可以把它貼?在紙張上，?那你們撕好?的哪些碎紙?可以拿來裝?飾，裝飾在?圖形的旁邊?，不要貼在?圖形上。?3、你們的?速度真快，?撕貼好的小?朋友可以，?幫你的瓜果?畫上花紋，?可以看一看?老師給你們?的圖片，也?可以自己想?象。三、?一起布置“?瓜果園”。?1、畫好?圖形的小朋?友，可以把?你的作品拿?上來我們“?瓜果園”上?面找個位置?貼上去，我?們美麗的瓜?果園就出來?了。2、?那現(xiàn)在我們?圍成一個大?西瓜，走個?圓圈一起來?看一看我們?的作品，欣?賞一下別人?的作品。?活動延伸：?美工區(qū)：?提供各種撕?貼好的形狀?和碎紙在區(qū)?域給幼兒繼?續(xù)撕貼;提?供卡紙、剪?刀、膠水，?讓幼兒用不?同的方法制?作瓜果。?幼兒園小班?手工活動方?案模板（三?）一、目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)用撕貼的?方法粘貼大?樹的樹葉。?2、培養(yǎng)?幼兒對手工?活動的興趣?，養(yǎng)成良好?的撕貼習(xí)慣?。二、準?備1、固?體膠、抹布?、撕碎的各?色彩紙若干?。每組一個?放碎紙的盆?，粘貼用的?大樹若干。?2、教學(xué)?自制圖片一?套。三、?過程1、?引出課題?以講故事的?形式激起幼?兒興趣：?春天來了，?太陽光照在?小朋友身上?暖洋洋的，?真舒服;太?陽光照在大?地上，大地?上的小草穿?上了新衣裳?，太漂亮了?;太陽光照?在花園里，?花兒都開放?了，哇，真?美麗!太陽?光照在小河?里，小魚快?活的游到了?水面上，他?們高興的說?：“春天來?了，春天來?了!”太?陽光照呀照?，當(dāng)快要照?到大樹身上?的時候，突?然天空中飄?來了一片烏?云，烏云遮?住了太陽，?于是，大樹?就沒能穿上?新衣裳。?2、討論?(1)、大?樹沒能穿上?新衣裳，身?上會怎么樣??(冷的)?(2)、?還會怎么樣??(生病的?)3、請?幼兒想辦法?幫助大樹(?幼兒討論后?回答)—?去超市買衣?服給大樹穿?;把我的衣?服脫下來給?大樹穿;用?廢紙撕成樹?葉，涂上膠?水貼在大樹?身上。4?、教師示范?(1)、?先給大樹的?身上涂上很?多膠水，盡?量不要把膠?水涂到大樹?身體外面。?(2)、?把廢紙用兩?只手撕成很?小很小的碎?片，邊撕邊?貼。(3?)、給大樹?身上全部貼?上碎紙后，?再用手輕輕?壓一下。大?樹伯伯的新?衣裳就做好?了，花花綠?綠的好漂亮?。5、幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。鼓勵幼?兒大膽撕紙?并把它撕的?小一點，邊?撕邊貼。?提醒幼兒要?把膠水涂在?大樹身上，?要涂的多才?能粘的牢。?6、幼兒?互相講述：?看看誰做的?新衣裳好?幼兒園小班?手工活動方?案模板（四?）設(shè)計思?路：中班?孩子年齡較?小，動手能?力差，完美?的表現(xiàn)一件?作品比較困?難。為了能?讓中班的孩?子在美術(shù)活?動中體會到?成功與快樂?，一次，我?發(fā)現(xiàn)紙杯可?以做成各種?漂亮的紙杯?花，因樣子?很像太陽，?我為它起名?—"太陽花?"。它不但?美觀漂亮而?且簡單易學(xué)?，非常適合?中班孩子學(xué)?習(xí)。因此，?開展了這次?別開生面的?美工活動。?活動目標(biāo)?：1、給?紙杯涂色，?鍛煉幼兒的?涂色能力。?2、按規(guī)?律給紙杯剪?"花瓣"，?鍛煉幼兒的?動手操作能?力。3、?粘貼眼睛、?嘴巴等器官?，發(fā)展幼兒?的審美能力?。4、培?養(yǎng)幼兒廢物?利用的意識??；顒訙?備：紙杯、?蠟筆、剪刀?、膠棒若干?，"太陽花?"作品一幅?，背景圖畫?一幅?；?動過程：?一、活動導(dǎo)?入：請幼兒?欣賞作品，?激發(fā)幼兒活?動興趣。?畫面內(nèi)容：?花園里開滿?了五顏六色?的"太陽花?"，有紅的?、有黃的、?有白的、還?有粉的。提?問：花朵好?看嗎?你們?知道那么漂?亮花朵是怎?么做的嗎??小結(jié)：我?們要善于發(fā)?現(xiàn)周圍許多?廢物都有再?利用的價值?。二、幼?兒操作，教?師講解示范?。1、小?朋友任意挑?選自己喜歡?的紙杯給它?涂上顏色。?2、在紙?杯上剪出各?種有規(guī)律的?圖案。如：?長條、尖條?、圓條等。?3、把剪?好的紙杯放?在桌上打開?就變成一朵?美麗的"太?陽花"了。?4、給紙?杯花貼上眼?睛和嘴巴就?變成可愛的?"太陽花娃?娃"了。?小結(jié)：注意?不要剪斜、?剪斷，要按