第5頁共5頁感恩節(jié)活動?策劃方案初?中范文一?、活動目的?：通過本?次活動，讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無論對待?父母或者老?師，朋友或?者對手，快?樂或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對。那?么，他們就?會明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭；你笑?她也笑。當?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光。?二、活動時?間：___?_年___?_月1～_?___日?三、活動地?點：學校內?。活動前?期準備：?1.利用網(wǎng)?絡和圖書館?收集有關感?恩節(jié)的背景?知識，相關?故事，歌曲?征集等。?2.校園環(huán)?境布置：黑?板、海報等?3.學生?會干部開會?分工，深入?到各個年級?，保證活動?的影響力與?完整性。?四、活動過?程升旗儀?式上進行《?學會感恩》?的演講，同?時也是對全?校師生進行?活動的宣傳?發(fā)動，正式?拉開了感恩?節(jié)系列活動?的序幕。?開展活動：?1.了解?感恩節(jié)要?求同學們利?用空余時間?，了解感恩?節(jié)的相關知?識，并結合?《學會感恩?》這篇文章?談自己的觀?點與認識。?2.讀一?篇《感恩的?心》故事。?3.唱一?首《感恩的?心》歌曲。?4.寫一?段祝福，將?感激銘記心?中。寫一?段祝?！?要求同學們?將自己想要?感激的人或?事寫下來。?在主題班會?上進行交流?。感恩節(jié)?活動策劃方?案初中范文?（二）一?、活動的目?的現(xiàn)在許?多成長中的?青少年對父?母師長以及?朋友的關愛?已經(jīng)習慣于?接受，理所?當然地享受?他們的照顧?和無私奉獻?，從來沒有?想到如何去?回報。感恩?是社會上每?個人都應該?有的基本道?德準則，是?做人的起碼?的修養(yǎng)，是?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?舉行這次?活動正是為?讓廣大中學?生在享受關?愛的同時，?也能學會理?解別人的付?出，讓他們?把自己得到?的深切的愛?延續(xù)和傳遞?，學會感恩?，學會珍惜?，懂得回報?，懂得表達?。二、活?動的組織?初一級部?三、活動的?內容和安排?1、了解?“感恩”(?第____?周)(1?)以“感恩?”為主題出?一期黑板報?。(2)?制作一張小?報，主要內?容為介紹“?二十四孝”?和“感動中?國”的人物?故事。(?3)通過年?級博客進行?宣傳和相關?知識的普及?。2、體?驗“感恩”?(第4—_?___周)?(1)集?中觀看勵志?演講《讓生?命充滿愛》?。(中國校?園演講大師?鄒越)(?2)各班開?設一節(jié)“感?恩”主題的?主題班會。?(3)收?集身邊的“?感恩”人物?和故事，舉?行一次演講?會。3、?表達“感恩?”(第7—?____周?)(1)?感謝父母養(yǎng)?育之恩開?展給父母(?或親人)寫?一封感恩信?活動；布?置愛心家庭?作業(yè)。送父?母一句溫馨?的祝福；給?父母講一個?開心的故事?；我為家里?做幾件家務?：打掃衛(wèi)生?、疊被、洗?衣、做飯等?，以培養(yǎng)學?生感激父母?的養(yǎng)育之情??！八闼?親情賬，感?知父母恩”?。將自己的?學費、書雜?費、生活費?、交通費、?零花錢等支?出加起來，?算出家長為?自己的投資?，計算學習?投資的成本?。估算將來?讀高中、上?大學的成本?。假定自?己畢業(yè)后的?收入，計算?自己大致需?要多少年才?能回報父母?。開展“為?父母節(jié)約一?分錢、一粒?米”活動，?在學生中大?力倡導節(jié)約?之風，杜絕?浪費。(?2)感謝老?師教育之恩?開展以“?四個一”(?寫一封信，?談一次心，?提一個建議?，表一個決?心)為主題?的學生向老?師獻真情活?動。舉行?小型故事會?：《我和我?的老師》?(3)感謝?學校培育之?恩開展“?我為學校塑?形象”活動?，規(guī)范日常?行為，注重?文明禮儀，?不做影響學?校形象的事?。組織學?生清理校園?衛(wèi)生死角，?增強主人翁?意識。開?展“我為學?校寫一句感?恩的話”活?動。每名學?生寫一句感?恩學?；蚶?師的話。?四、活動要?求1、各?班要高度重?視本次活動?，認真閱讀?方案的內容?，認真組織?，追求實效?。2、表?達感恩的活?動由各班根?據(jù)情況各選?擇1-2項?完成，也可?融合到主題?班會中。要?求有活動過?程的圖片和?文字資料，?及時上傳到?級部博客或?者發(fā)送到級?部信箱中。?五、活動?評估由學?校組織對本?次活動中積?極參與組織?、策劃的班?級和個人進?行表彰。?感恩節(jié)活動?策劃方案初?中范文（三?）一、活?動目的：?每年的十一?月的第四個?星期四是西?方的感恩節(jié)?，學校借此?契機開展“?心存感恩，?幸福一生”?的感恩節(jié)系?列活動。讓?同學們用眼?睛去看，用?耳朵去聽，?用心靈去感?受，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無論對待祖?國或者社會?，父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對。?真正做到附?中學子所擁?有的特征—?愛心、責任?、創(chuàng)造。?二、參加人?員：初一?、初二年級?學生及學生?家長三、?具體安排：?1.本周?末的家庭作?業(yè)：以隨筆?或者周記的?形式完成一?篇題為《感?恩節(jié)讓我想?起了…》。?(班主任選?取感人的事?例于感恩節(jié)?前上交至團?隊室)2?.本周末，?每位同學折?一只千紙鶴?，寫上感恩?的人的姓名?，下周一交?給班主任，?各班將40?多只千紙鶴?擺成“心”?型，釘在教?室后面的絨?布上。3?.做一件令?身邊人感動?的事。4?.以自己獨?特的方式向?父母表達感?恩之情。?5.感恩箴?言征集，各?班收集整理?好