好習(xí)慣成就好人生篇一：好習(xí)慣成就好人生--演講稿

好習(xí)慣成就好人生

大家好！今天我演講的題目是“好習(xí)慣成就好人生〞。習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的此岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費(fèi)，要想有美妙的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。

愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。〞

曾經(jīng)一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最珍貴的東西？〞學(xué)者的答復(fù)讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打攪別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多考慮，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些。〞

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有一個(gè)公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個(gè)。〞然后他到了一個(gè)監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！〞一個(gè)不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過。假設(shè)說生命是一片充滿活力的原野，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去遨游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。

一個(gè)人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨(dú)特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習(xí)慣為別人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌……

有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。〞其實(shí)，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。一句話，成也?xí)慣，敗也習(xí)慣。

多一個(gè)好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，人生中就多一份成功的

時(shí)機(jī)；多一個(gè)好習(xí)慣，生命就多一份享受美妙生活的才能。

好習(xí)慣成就好人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二：好習(xí)慣成就好人生演講稿

好習(xí)慣成就好人生

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年〔1〕班王小強(qiáng)，今天我演講的題目是：“好習(xí)慣成就好人生〞

著名科學(xué)家培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人的一生。〞美國心理學(xué)家威廉·詹姆士也曾說過：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。〞可見，一個(gè)人的習(xí)慣對于他的人生是何等重要。

因?yàn)?，好的?xí)慣是開啟成功的鑰匙，它能使我們孜孜以求、抑制困難，成就美妙的人生?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都具備良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

魯迅先生在少兒時(shí)期就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己但凡都要早做。這位偉大的作家在文學(xué)史上創(chuàng)下了輝煌的成就，成為有史以來世界十大文豪之一。清代名臣曾國藩畢生勤奮好學(xué)，抓住一切讀書時(shí)機(jī)，持之以恒。正是因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣，才使得他博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車，終成國之棟梁。

相反地，壞的習(xí)慣那么是一扇通向失敗的大門，它會讓人無所事事、碌碌無為，毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。

再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰。最終，勤奮、認(rèn)真、惜時(shí)如金的人收獲鮮花與掌聲，懶惰、馬虎、揮霍光陰的人收獲淚水與悔恨。所有這些都告訴我們：有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！

同學(xué)們，少年時(shí)期正是養(yǎng)成習(xí)慣的黃金階段。今日的習(xí)慣，將決定我們明天的人生。因此，我們在平日的學(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，比方：習(xí)慣于說聲“謝謝〞、“你好〞、“對不起〞，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于在同學(xué)交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的素養(yǎng)；習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法同學(xué)們，春天是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)，讓我們將好習(xí)慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細(xì)心去施肥，用恒心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！

親愛的同學(xué)們，讓我們始終堅(jiān)信：好習(xí)慣成就好人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇三：播送稿?好習(xí)慣成就好人生?

第3周播送稿?好習(xí)慣成就好人生?9月17日

開始音樂：?少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌?

A：親愛的輔導(dǎo)員老師

B：親愛的少先隊(duì)員們

合：大家好！

A：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。

合：今天是2022年9月17日，李松蓢小學(xué)“紅領(lǐng)巾播送站〞開始播送了！

A：我是中隊(duì)的某某

B：我是中隊(duì)的某某

A:步入新學(xué)年的第二星期，首先，讓我們祝老師、隊(duì)員們在新的學(xué)年里。

合：安康快樂！

合：今天紅領(lǐng)巾播送站的主題是：好習(xí)慣成就好人生。

B：人們常說，“播下一個(gè)行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。〞因此，今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、老實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、老實(shí)守信，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會終生受益無窮！

A:中高年級的同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假，有局部同學(xué)可能放松了對自己的要求，在假期間也可能養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，如隨地亂扔紙屑果皮，不注意校園文明禮儀等，這些不良的習(xí)慣既破壞我們優(yōu)美的校園環(huán)境，也會影響了我們新入學(xué)的一年級小朋友。所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)期里，能樹立主人翁意識和責(zé)任感，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，抑制不良習(xí)慣，爭做我們新入學(xué)一年級小朋友的好典范。

B:假設(shè)說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實(shí)對生命的成長往往影響深遠(yuǎn)，就像鳥兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運(yùn)〞的制造者！A:假設(shè)說生命是一片充滿活力的原野，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去遨游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。

B:假設(shè)說生命是一部激越高亢的樂章，那么，好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符單獨(dú)創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己發(fā)奮向上的力量。

A：有一個(gè)旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作紀(jì)念的習(xí)慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪會聚成的冰一樣的溪流里，發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。是的，好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。B:每一個(gè)孩子都有不同的習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣使孩子終身受益。反之，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，改變起來就比擬困難，不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至?xí)⒄`孩子一生的前程。

A：壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中漂浮，而好習(xí)慣那么是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，有了這風(fēng)帆，不管是哪個(gè)方向的來風(fēng)都能讓它成為推動我們前進(jìn)的動力，從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣。

B：一個(gè)人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨(dú)特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習(xí)慣為別人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。

A:有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。〞其實(shí)，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。一句話，成也?xí)慣，敗也習(xí)慣。

B：優(yōu)秀是一種習(xí)慣--這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的根底。正如培根所說："習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人生。"有人問過一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？"這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者答復(fù)道："是在幼兒園。"可見，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。

A：我曾經(jīng)讀過一首名為?釘子?的小詩，內(nèi)容是：喪失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國家。

B：剛剛讀到這首小詩，感覺一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，這不是危言聳聽么？細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。

A：怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說："吾日三省吾身",我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

B：你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天

起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)那么了嗎？你今天讀書了嗎？功課提早預(yù)習(xí)了沒有？今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎？

A：千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事表達(dá)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想假設(shè)全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個(gè)習(xí)慣問題。假設(shè)人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。

B：同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比方，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通平安等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。A：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們的一舉一動，一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露，都是我們品德情操的表達(dá)。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。在學(xué)校，我們要成為合格的學(xué)生，最根本的就是要遵守校規(guī)。

在此，我們特別提醒大家要注意養(yǎng)成以下一些良好的行為準(zhǔn)那么。

B：1．說普通話，講文明話。

2．早晨到校后，認(rèn)真早讀。

3．輕輕說話，漸漸走，上下樓梯靠右行。

4．排隊(duì)集會靜齊快，列隊(duì)整齊有精神。

5．課前做好準(zhǔn)備，學(xué)慣用品擺放整齊。

6．課上專心聽講，積極舉手發(fā)言。

7．整齊而安靜地排隊(duì)前往食堂用餐。文明就餐，愛惜糧食，節(jié)約水電。

8．保護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，不亂刻亂畫，亂丟亂拋，不穿越綠化帶。

A：同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去考慮，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。在這里，我們再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。B：①見人微笑、問好，欣賞別人，重于合作。

②信守諾言，言出必行。

③保護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。

④遵守交通規(guī)那么，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛惜物品，節(jié)省節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成安康飲食的好習(xí)慣。

⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學(xué)會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好。

B:我想送給同學(xué)們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣〞、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊